Trường: Tiểu học Nguyễn Trãi
Giáo viên hướng dẫn: Trần Thị Nhật Khuyên
Giáo sinh: Nguyễn Thị Lý
Lớp: 5E
ĐIỀU CHỈNH DẠY- HỌC MÔN ĐỊA LÝ
BÀI 13: CHÂU MĨ
I. Mục tiêu: sau bài học, em:
- Mơ tả sơ lược vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ châu Mĩ.
- Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên, dân cư của châu Mĩ.
- Đọc đúng tên và chỉ vị trí một số dãy núi, cao nguyên, sông, đồng bằng lớn
của châu Mĩ.
II. Đồ dùng dạy- học:
1. Giáo viên:
- Bài trình chiếu.
2. Học sinh:
- Tài liệu hướng dẫn môn Lịch Sử- Địa Lý lớp 5.
III. Hoạt động dạy-học:
Hoạt động của giáo viên
Khởi động:
- GV giới thiệu bài mới, ghi tên bài
mới.
- Yêu cầu HS đọc mục tiêu đề bài,
chia sẻ mục tiêu trước lớp.
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
Hoạt động của học sinh
- HĐTQ lên làm việc.
- Ban văn nghệ cho cả lớp hát một bài.
1. Làm việc với quả địa
cầu ( Hoặc bản đồ thế giới) ( SGK
trang 88).
Việc 1: Chỉ trên quả địa cầu ( hoặc bản - Các nhóm thực hiện.
đồ thế giới) đường phân chia bán cầu
Đông và Tây.
Việc 2: Tìm hiểu theo gợi ý:
Em hãy kể tên những châu lục
nằm ở bán cầu Đông?
Em hãy kể tên những châu lục
nằm ở bán cầu Tây?
Việc 3: Chia sẻ trước lớp
- Nghe giáo viên nhận xét.
- Châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Đại
Dương.
- Châu Mĩ
2. Xác định vị trí và giới - Nhóm 4 em thực hiện.
hạn châu Mĩ ( SGK trang 88).
Việc 1: quan sát hình 1 và dựa vào
bảng số liệu 1( Bài 9) để trả lời các câu
hỏi sau:
- Phía bắc giáp Bắc Băng Dương.
Châu Mĩ tiếp giáp với các đại
- Phía đơng giáp Đại Tây Dương.
dương nào?
- Phía tây giáp Thái Bình Dương.
Châu Mĩ đứng thứ mấy về diện
tích trong các châu lục trên?
Cho biết giới hạn của châu Mĩ?
Việc 2: Chia sẻ kết quả thảo luận.
Việc 3: Nghe giáo viên nhận xét, đánh
giá.
Việc 4: Đọc thông tin SGK trang 88.
- Châu Mĩ đứng thứ 2
- Lãnh thổ châu Mĩ trải dài từ vùng
cực Bắc đến vùng cận cực Nam
- Trưởng ban học tập điều khiển lớp
chia sẻ kết quả thảo luận (cho mỗi câu
hỏi) cả lớp lắng nghe, nhận xét.
- 1-2 HS đọc thông tin, cả lớp lắng
nghe.
- Thảo luận nhóm đơi.
3. Khám phá tự nhiên
châu Mĩ.
Việc 1: HS quan sát hình 2 và trả lời
các câu hỏi ở nhiệm vụ 3:
Các ảnh ở hình 2 được chụp ở
Bắc Mĩ, Trung Mĩ hay Nam
Mĩ?
Cho biết châu Mĩ trải dài trên
- Thảo luận nhóm bốn, trả lời.
- Cá nhân dùng chì ghi dưới mỗi hình
- Nhóm trưởng điièu khiển thống nhất
kết quả.
- Trao đổi, trả lời.
- Châu Mĩ trải dài trên nhiều đới khí
hậu: Nhiệt đới, ơn đới và hàn đới.
những đới khí hậu nào?
Dựa vào màu sắc trên lược đồ,
nhận xét địa hình châu Mĩ từ
Tây sang Đơng.
Trong đó khí hậu ơn đới chiếm diện
tích lớn nhất.
- Địa hình châu Mĩ thay đổi từ tây
sang đơng: dọc bờ biển phía tây là các
dãy núi cao và đồ sộ, ở giữa là những
đồng bằng lớn, phía đơng là các dãy
núi thấp và cao nguyên.
Việc 2: Dựa vào lược đồ chỉ và đọc
tên:
- Các dãy núi cao ở phía Tây:
- Dãy núi cao ở phía tây: dãy Cooc-die ( ở Bắc Mĩ), dãy An-đét (ở Nam Mĩ)
- Các đồng bằng lớn ở châu Mĩ: - Đồng bằng lớn ở châu Mĩ: Đồng
bằng trung tâm ( ở Bắc Mĩ), đồng bằng
A-ma-dôn (ở Nam Mĩ), đồng bằng
Pam-pa (ở Nam Mĩ)
- Các dãy núi thấp và cao
- Dãy núi thấp và cao nguyên ở phía
ngun ở phía Đơng:
đơng: dãy núi A-pa-lat (ở Bắc Mĩ), cao
nguyên Guy-an, cao nguyên Braxin.
Việc 3: HS chia sẻ kết quả thảo luận.
- Các nhóm lần lượt chia sẻ kết quả
thảo luận (cho mỗi câu hỏi) cả lớp lắng
nghe, nhận xét, bổ sung.
Việc 4: HS đọc thông tin SGK trang
91.
4. Tìm hiểu dân cư châu
Mĩ.
Việc 1: Dựa vào bảng số liệu 2( bài 9)
và bảng trang 91 trả lời các câu hỏi
sau:
Châu Mĩ đứng thứ mấy về số
dân trong các châu lục trên thế
giới?
Theo em, người dân châu Mĩ
sống tập trung ở miền nào?
(Miền Đông, miền Tây, hay ven
biển) Vì sao?
Việc 2: HS chia sẻ kết quả thảo luận
với nhóm
Việc 3: Nghe giáo viên nhận xét, đánh
giá.
- 1-2 HS đọc thông tin, cả lớp lắng
nghe.
- Thảo luận nhóm đơi.
- Châu Mĩ đứng thứ 3 về số dân trên
thế giới.
- Người dân châu Mĩ thường sống tập
trung ở ven biển và miền Đơng. Vì ven
biển và miền đơng là nơi có địa hình
tương đối bằng phẳng thích hợp để
sinh sống.
- Nhóm trưởng điều khiển.
5. Đọc và ghi vào vở
(SGK trang 92).
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Em cùng với người thân
sưu tầm một số tranh ảnh, câu
chuyện thú vị về châu Mĩ.
- Thực hiện yêu cầu rồi chia sẻ cùng
bạn bên cạnh.