Tin hoc 7 Tuan 21

Tuần: 21

Ngày soạn: 06/01/2019

Tiết: 39

Ngày dạy: 09/01/2019

Bài thực hành 7:
IN DANH SÁCH LỚP EM
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết kiểm tra trang tính trước khi in, thiết đặt lề và hướng giấy cho trang in
- Biết điều chỉnh các dấu ngắt trang phù hợp với yêu cầu in.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng in trang tính.
3. Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, u thích mơn học.
4. Năng lực hướng tới: - Năng lực tự học, năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Giáo án, Sgk, phòng máy, máy chiếu,...
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, đọc bài trước.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định lớp: 7A3:…………………………………………………………………………
7A4:…………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
 Hoạt động: Bài tập 1
(1) Mục tiêu: Thực hiện được việc xem trước khi in
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phát hiện và giải quyết vấn đề.
(3) Hình thức dạy học: thảo luận nhóm, tự học.

(4) Phương tiện dạy học: máy chiếu.
(5) Sản phẩm: Thực hiện được việc xem trước khi in
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Nội dung ghi bảng
1. Bài tập 1.

+ GV: Đưa ra yêu cầu bài tập 1.

+ HS: Đọc thông tin bài tập * Thực hiện yêu cầu sau:
+ GV: Mở bài Bang diem lop 1/66.
- Mở “Bang diem lop em”.
em.
+ HS: Thao tác File  Open.
- Sử dụng lệnh Layuot trên
+ GV: Sử dụng công cụ Print + HS: Nháy vào nút Print dải lệnh View để xem trang
Preview để xem trang tính trước Preview trên thanh cơng cụ và tính trước khi in. Quan sát
khi in. Quan sát sự thay đổi.
quan sát sự thay đổi.
sự thay đổi.


+ GV: Sử dụng các nút lệnh
Next và Previous để xem các + HS: Next: Xem trang tiếp
trang in.
theo, Previous: xem trang
+ GV: Tìm hiểu chức năng của trước.
các nút lệnh khác trên thanh + HS: Thao tác nháy chuột vào

cơng cụ Print Preview.
các nút lệnh và tìm hiểu chức
+ GV: Sử dụng nút lệnh Page năng của các nút lệnh đó.
Break Preview để xem các dấu + HS: Nháy chuột chọn nút
ngắt trang.
lệnh Page Break Preview chỉ
+ GV: Yêu cầu HS ghi nhận lại ra các dấu ngắt trang trên màn
các khiếm khuyết về ngắt trang hình.
trên các trang in; liệt kê các + HS: Quan sát các khiếm
hướng khắc phục những khiếm khuyết về ngắt trang trên các
khuyết đó.
trang in và tìm ra các hướng

- Sử dụng các nút lệnh
Next và Previous để xem
các trang in.
- Tìm hiểu chức năng của
các nút lệnh khác trên
thanh công cụ Print
Preview.
- Sử dụng nút lệnh Page
Break Preview để xem các
dấu ngắt trang.

- Ghi nhận lại các khiếm
khuyết về ngắt trang trên
các trang in; liệt kê các
hướng khắc phục những
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện khác phục những khiếm khuyết khiếm khuyết đó.
các thao tác khó

đó.
+ HS: Chú ý quan sát ghi nhận
và thực hiện lại các thao tác.
4. Củng cố:
- Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành của học sinh
5. Dặn dò:
- Thực hành lại trên máy nếu có điều kiện
- Đọc và tìm hiểu trước phần còn lại của bài. Tiết sau tiếp tục thực hành.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................

Tuần: 21
Tiết: 38

Ngày soạn: 06/01/2019
Ngày dạy: 09/01/2019

Bài thực hành 7:
IN DANH SÁCH LỚP EM (tt)


I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết kiểm tra trang tính trước khi in, thiết đặt lề và hướng giấy cho trang in
- Biết điều chỉnh các dấu ngắt trang phù hợp với yêu cầu in.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng in trang tính.
3. Thái độ:

- Thái độ học tập nghiêm túc, u thích mơn học.
4. Năng lực hướng tới:
- Năng lực tự học, năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Giáo án, Sgk, phòng máy...
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, đọc bài trước.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định lớp: 7A3:…………………………………………………………………………
7A4:…………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: Em thực hiện cách thực hiện để điều chỉnh ngắt trang.
3. Bài mới:
3. Bài mới:
 Hoạt động 1: Bài tập 2
(1) Mục tiêu: Thực hiện được việc thiết đặt lề trang in, hướng giấy và điều chỉnh các dấu ngắt
trang.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phát hiện và giải quyết vấn đề.
(3) Hình thức dạy học: thảo luận nhóm, tự học.
(4) Phương tiện dạy học: máy chiếu.
(5) Sản phẩm: Trang tính đã được trình bày lại theo yêu cầu
Hoạt động của giáo viên
+ GV: Tiếp tục sử dụng bảng tính Bang
diem lop em.
+ GV: Yêu cầu HS mở hộp thoại Page
Setup.
+ GV: Quan sát và ghi nhận các thông
số trong các ô Top, Bottom, Left và
Right.
+ GV: Thay đổi các thông số này tương
ứng là 1.5, 1.5, 2 và 2.
+ GV: Yêu cầu HS đánh dấu 2 lựa

chọn Horizontally và Vertically, quan

Hoạt động của học sinh

Nội dung ghi bảng

2. Bài tập 2
+ HS: File  Page Setup hoặc * Thực hiện yêu cầu
sử dụng nút Setup…
sau:
+ HS: Quan sát ghi các thông - Thiết đặt lề trang in,
số ra giấy theo đúng trình tự.
hướng giấy và điều
+ HS: Thay Top (1.5), Bottom chỉnh các dấu ngắt
trang.
(1.5), Left (2) và Right (2)
+ HS: Horizontally: Căn giữa
theo chiều ngang và Vertically:
Căn giữa theo chiều đứng.
+ HS: Hướng giấy được đặt


sát kết quả nhận được.
+ GV: Yêu cầu HS quan sát và cho biết
thiết đặt Portrait là gì?
+ GV: Đánh dấu chọn trong ô
Landscape và quan sát tác dụng.
+ GV: Yêu cầu HS sử dụng lựa chọn
co dãn tỉ lệ. Đánh dấu ô Fit to và giữ
nguyên các thông số khác.

+ GV: Yêu cầu HS mở lại hộp thoại
quan sát sự thay đổi trong ô Adjust to.
+ GV: Cho HS chọn lại ô Adjust to và
sửa lại thông số là 100.
+ GV: Nhận xét chốt nội dung bài

theo chiều thẳng đứng.
+ HS: Hướng giấy được đặt
theo chiều ngang.
+ HS: Thực hiện các thao tác
theo từng cá nhân và quan sát
sự thay đổi.
+ HS: Thao tác dưới sự hướng
dẫn của GV.
+ HS: Thực hiện thao tác theo
yêu cầu đặt ra.
+ HS: Thực hành theo yêu cầu.
+ HS: Chú ý lắng nghe, hiểu
bài

 Hoạt động2: Bài tập 2
(1) Mục tiêu: Thực hiện được việc định dạng và trình bày trang in.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phát hiện và giải quyết vấn đề.
(3) Hình thức dạy học: thảo luận nhóm, tự học.
(4) Phương tiện dạy học: máy chiếu.
(5) Sản phẩm: Trang tính đã được trình bày lại theo yêu cầu
Hoạt động của giáo viên
+ GV: Đưa ra yêu cầu và nội dung bài
tập 3.
+ GV: Thực hành định dạng và trình

bày trang tính.
+ GV: Yêu cầu HS mở bảng tính So
theo doi the luc.
+ GV: Thực hiện các định dạng cần
thiết để có trang tính tương tự như hình
81 SGK/69.
+ GV: Thực hiện u cầu sau:
- Dữ liệu trong hàng tiêu đề (hàng 3)
được căn giữa với kiểu chữ đậm và cỡ
chữ to hơn.
- Dữ liệu trong các cột Stt, Chiều cao,
Nặng được căn giữa; trong các cột Họ
và tên, địa chỉ, Điện thoại – căn trái;
trong cột Ngày sinh – căn phải.
- Dữ liệu số trong cột chiều cao được
định dạng với hai chữ số thập phân.
- Các hành được tô màu nên phân biệt
để dễ tra cứu.

Hoạt động của học sinh
+ HS: Đọc thơng tin bài tập 3
SGK
+ HS: Ơn lại các kiến thức đã
được học ở tiết trước.
+ HS: Mở bảng theo dõi thể lực
File  Open.
+ HS: Quan sát hình 81 nhận
biết.

+ HS: Thực hiện các yêu cầu:

+ HS: Căn giữa dùng nút lệnh
Center, kiểu chữ dùng nút lệnh
Bold, chọn cỡ chữ Font Size.
+ HS: Chọn màu sử dụng bảng
Font Color và Fill Color.
+ HS: Xem trước khi in dùng
nút lệnh Print Preview kiểm
tra các dấu ngắt trang và thiết
đặt hướng trang nằm ngang
theo yêu cầu.

Nội dung ghi bảng
3. Bài tập 3:
* Thực hiện yêu cầu
sau:
- Thực hiện các định
dạng cần thiết để có
trang tính tương tự
như u cầu
- Dữ liệu trong hàng
tiêu đề (hàng 3) được
căn giữa với kiểu chữ
đậm và cỡ chữ to hơn.
- Dữ liệu trong các
cột Stt, Chiều cao,
Nặng được căn giữa;
trong các cột Họ và
tên, địa chỉ, Điện
thoại – căn trái; trong
cột Ngày sinh – căn

phải.
- Dữ liệu số trong cột
chiều cao được định
dạng với hai chữ số
thập phân.


+ GV: Yêu cầu thiết đặt lề thích hợp và
lựa chọn để in nội dung giữa trang giấy
theo chiều ngang.
+ GV: Lưu bảng tính và thực hiện lệnh
in dưới sự hướng dẫn của GV.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà
HS thường gặp.
+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên
thao tác lại các nội dung đã được GV
chỉnh sửa.
+ GV: Trình chiếu một bài hồn chỉnh
của HS và nhận xét.
+ GV: Hướng dẫn các theo tác mà HS
còn yếu.
+ GV: Nhận xét chốt nội dung.

+ HS: Thiết đặt lề thích hợp và
lựa chọn Horizontally để in
nội dung giữa trang giấy theo
chiều ngang.
+ HS: Lưu dùng nút lệnh Save,
in bảng tính dùng nút lệnh
Print.

+ HS: Thực hiện theo hướng
dẫn của GV đưa ra.

- Các hành được tô
màu nên phân biệt để
dễ tra cứu.
- Xem trước các trang
in, kiểm tra các dấu
ngắt trang và thiết đặt
hướng trang nằm
ngang để in hết các
cột trên một trang.
- Thiết đặt lề thích
+ HS: Quan sát và học tập bài hợp và lựa chọn để in
nội dung giữa trang
làm tốt.
giấy
theo
chiều
+ HS: Quan sát theo dõi GV ngang.
thực hiện.
- Lưu bảng tính và
+ HS: Tập trung lắng nghe.
thực hiện lệnh in.

4. Củng cố:
- Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành của học sinh
5. Dặn dị:
- Đọc và tìm hiểu trước bài tiếp theo.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:

...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................