hoat dong voi do vat 2 tuoi

Họ và tên: TRỊNH THỊ THÚY HÀ
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Lớp: K41C-GDTH
Mã SV: 155D1402020043

DẠY HỌC TÍCH HỢP
Bài 49: Động vật (Lớp 3)
I. Mục tiêu:
Sau bài học, HS:
- Kể được tên một số con vật
- Biết được đặc điểm chung và khác nhau giữa các con vật
- Mở rộng vốn từ về các con vật
- Biết ước lượng khối lượng và chiều dài của các con vật
- Biết vẽ tranh, xé hoặc xé dán hình một con vật mà em u thích
- Có kĩ năng thuyết trình, hợp tác, sáng tạo
II. Nội dung chính của chủ đề
- Tự nhiên và xã hội: các con vật và đặc điểm chung của chúng
- Tiếng Việt: mở rộng vốn từ về các con vật, viết đoạn văn miêu tả con
vật mà em u thích
- Mĩ thuật, thủ cơng: vẽ tranh, cắt xé dán con vật mà em yêu thích
III. Chuẩn bị
- GV: tranh ảnh các lồi động vật, tranh vẽ con vật yêu thích làm mẫu
- HS: Sách vở, bút viết, bút chì, màu, giấy màu, giấy A3, tranh ảnh, các
câu đố về các loài động vật
IV. PPDH, hình thức DH
- Thảo luận nhóm
- Làm việc cá nhân
- Kỹ thuật phòng tranh


- Thời lượng dự kiến: 3 tiết
V. Các hoạt động học tập

HĐ 1: Sáng tạo album
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm gồm 4 HS (2 bàn ghép lại)
- Yêu cầu các nhóm sử dụng tranh, ảnh về các con vật mà các em đã
chuẩn bị để:
+ Tạo thành 1 cuốn album về các con vật, viết 1 bài thuyết trình ngắn về
cuốn album
+ Đại diện các nhóm thuyết trình trước lớp để giới thiệu về cuốn album
của nhóm mình
- GV tổ chức cho HS bình chọn cuốn album hay nhất, thú vị nhất
- GV nhận xét, khen thưởng cho nhóm chiến thắng
HĐ 2: Tìm hiểu đặc điểm chung của các loài động vật
- GV treo tranh về các loài động vật đã chuẩn bị lên bảng
- Yêu cầu HS quan sát các tranh, cùng thảo luận với các bạn trong nhóm
để nêu lên đặc điểm giống và khác nhau giữa các lồi động vật (hình
dạng, độ lớn, các phần của cơ thể)
- GV gọi 1 vài HS trình bày kết quả thảo luận của nhóm
- u cấu các nhóm khác nhận xét
- GV nhận xét, kết luận:
“ Trong tự nhiên có rất nhiều lồi động vật. Chúng có hình dạng, độ
lớn...khác nhau. Cơ thể chúng thường gồm 3 phần: đầu, mình và cơ
quan di chuyển”
HĐ 3: Vẽ tranh
- GV yêu cầu HS vẽ tranh hoặc hoặc cắt, xé dán hình một con vật mà em
u thích
- Yêu cầu HS viết một đoạn văn ngắn ( từ 4 đến 6 câu) để giới thiệu về
con vật trong bức tranh của em
- Sau khi HS đã hoàn thiện bức tranh của mình, GV cho HS gắn tranh của
mình lên tường xung quanh lớp

- Tổ chức cho HS đi quanh lớp quan sát tranh của các bạn và nghe các
bạn trình bài đoạn văn miêu tả của mình
- Tổ chức bình chọn bức tranh đẹp nhất và đoạn văn hay nhất
HĐ 4: Trò chơi “Đố vui”
- GV chia lớp thành 2 nhóm để chơi trị chơi “Đố vui”
- Mỗi nhóm sẽ lần lượt đưa ra các câu đố về các loài động vật cho nhóm
cịn lại suy nghĩ trả lời. Nhóm nào trả lời đúng nhiều hơn sẽ chiến thắng
- GV nhận xét, khen thưởng cho nhóm thắng cuộc

TỔNG KẾT

1. Cách viết và trình bày bài thuyết trình:
- Xác định được bài viết sẽ viết về cái gì? (các con vật)
- Nội dung nổi bật muốn viết (đặc điểm nổi bật của các con vật)
- Cấu trúc bài viết thành 3 phần: mở đầu, nội dung, kết luận.
- Bài viết ngắn gọn, từ dễ hiểu, giọng thuyết trình và cử chỉ điệu bộ phù
hợp với nội dung bài viết.
2. Đặc điểm các loài động vật
- Trong tự nhiên có rất nhiều lồi động vật. Chúng có hình dạng, độ lớn
khác nhau. Cơ thể chúng thường gồm 3 phần: đầu, mình và cơ quan di
chuyển