lam quen voi toan 5 tuoi tuan 1 hien tuong thien nhien

CHỦ ĐỀ
FF$F
CÁC MÙA TRONG NĂM
(Từ ngày 05/03/2018- 16/03/2018)
************
* I. MỤC TIÊU:
1. Phát triển thế chất
- Thưc hiện và phối hợp nhịp nhàng các động tác thể dục và các vận động cơ bản như
Đi thăng bằng trên ghế thể dục, nhảy xuống từ độ cao 40cm.
- Biết lợi ích của các nhóm thực phẩm đối với sức khỏe của bản thân.
- Biết 1 số hành vi vệ sinh trong ăn uống (ăn chín, uống sơi, ăn rau quả sạch…)
2. Phát triển nhận thức:
- Trẻ nhận biết được các đặc điểm của một số loại củ quả theo mùa .
- trẻ biết về ngày mùng 8/3, là ngày lễ dành cho bà, mẹ, cô giáo, các chị
- nhận biết và so sánh số lượng phạm vi 7
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ , dồng dao, ca dao
- Khơng nói leo khơng ngắt lời người khác khi nới chuyện
4. Phát triển tình cảm xã hội:
- thích chăm sóc cây cối, con vật quen thuộc
- có thói quen chào hỏi , cảm ơn , xin lỗi và xưng hô lễ phép với người lớn
5. Phát triển thẩm mỹ:
- vẽ, tơ màu kín, khơng chườm ra ngồi đường viền các hình vẽ
- thể hiện sự thích thú trước cái đẹp
- Hát đúng giai điệu bài hát
- thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát

MẠNG NỘI DUNG LỚP LÁ 1


CÁC MÙA

TRONG
NĂM
NGÀY LỄ 8/3
(05/03- 09/03/2018

TRÁI CÂY 4 MÙA
( 12/03-16/03/2018

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
PHÁT TRIỂN NHẬN
- MT64: Nghe hiểu nội dung
THỨC
câu chuyện, thơ , dồng dao,
- MT94: nói được một số
ca dao
trái cây bốn mùa
- MT75: khơng nói leo,
- MT105: gộp/ tách các
khơng ngắt lời người khác
nhóm đối tượng bằng các
khi nói chuyện
MẠNG HOẠT ĐỘNG LỚP LÁ
cách1khác nhau và đếm

CÁC MÙA
TRONG
NĂM

-

PHÁT TRIỂN THỂ
CHẤT
- MT11: Đi thăng bằng
trên nghế thể dục
- MT2: Nhảy xuống từ
độ cao 40cm
-

-

-

PHÁT TRIỂN THẨM
MỸ
MT6: vẽ, tô màu kín,
khơng chườm ra ngồi
đường viền các hình vẽ
MT38: thể hiện sự thích
thú trước cái đẹp
Hát đúng giai điệu bài
hát
MT102: thể hiện cảm
xúc và vận động phù
hợp với nhịp điệu của
bài hát

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM
XÃ HỘI
- MT39: thích chăm sóc

cây cối, con vật quen
thuộc
- MT54: có thói quen
chào hỏi , cảm ơn , xin
lỗi và xưng hô lễ phép
với người lớn

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1
CHỦ ĐỀ: NGÀY LỄ 8/3
Thực hiện từ 05/03- 09/03/2018


Nội dung
hoạt động

Thể dục
sang
Hoạt động
ngoài trời

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
5/3
6/3
7/3
8/3
9/3

- Trị chuyện với phụ huynh về tình hình sức khẻ của bé
- Trò chuyện về chủ đề , đọc thơ ca, bài hát về chủ đề
- Cô gọi tên trẻ, cho tổ trưởng nhận biết bạn vắng . Hỏi thăm lí do
+ Trẻ biết về ngày 8/3
+ biết vâng lời bà,mẹ, cô giáo
+ Bé biết rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh
Tập theo bài “ bông hồng tặng cơ”
Quan sát
thời tiết
TCVĐ
gieo hạt

Nhặt lá
vàng rơi
TCVĐ
Mèo đuổi
chuột

Chăm sóc
bồn hoa
TCVĐ
Kéo co

Quan sát
cây trong
xân trường
TCVĐ
Nu na nu
nống
MTXQ

Quan sát
vườn rau
TCVĐ
Rồng rắn
lên mây

Hoạt động ÂM NHẠC LQCC
TDGH
LQVH
có chủ đích
DH : Bơng H,k (tiết 2) Đi thăng
Trị chuyện Thơ “ Bó
hồng tặng
bằng trên
về ngày 8/3 hoa tặng cô
cô
nghế thể
NH : Quà
dục
8/3
TC: Bao
nhiêu bạn
hát
Hoạt động PV:Mẹ con.,cửa hàng bán đồ dùng đồ chơi,cửa hàng thực phẩm,của
vui chơi
hàng ăn uống…
HT: xem tranh về ngày 8/3
XD:Xây dựng vườn hoa
NT:Tô màu , xé dán thiệp tặng bà,tặng mẹ,cơ giáo

TN:Chăm sóc cây xanh,tưới nước…
Vệ sinh ăn
- Cho trẻ rửa tay trước và sau khi ăn , cho trẻ đánh răng sau khi
trưa ngủ
ăn cơm
trưa
- Giới thiệu các món ăn cho trẻ biết
- Nhắc nhở trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ, chuẩn bị giường nệm
cho trẻ ngủ
- Cho trẻ ngủ trưa
Hoạt động Dạy thao
Hoàn thành Rèn đội
Làm quen
Ơn thao tác
chiều
tác cất dép, sách
hình
thơ “ Q
lau mặt
lấy dép
8/3”
Trả trẻ
Vệ sinh trẻ sạch sẽ
Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập sức khỏe của trẻ
Nhắc nhở trẻ đi học đều

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC – GIÁO DỤC TUẦN 1


NỘI DUNG

1.Đón trẻ

MĐ –YC
- Trẻ được làm
quen với lớp học,
biết xem tranh ảnh
về chủ đề.
- Tạo khơng khí vui
tươi, thoải mái cho
trẻ khi vào lớp.

Điểm danh

-Nắm được sỹ số trẻ
trong ngày, thao dõi
tỷ lện chuyên
cần.Trẻ biết phát
hiện bạn vắng trong
tổ và lớp.
-Trẻ biết “dạ” khi
cô gọi đến tên.
-Giáo dục trẻ đi học
đều, ham thích đi
học và đi đúng giờ.
- Trẻ biết được ý
nghĩ của tiêu chuẩn
bé ngoan.
- Giáo dục trẻ phân
biệt tốt xấu, vâng
lời cơ giáo .

-Thích đi học, chơi
hịa đồng với bạn bè

Tiêu chuẩn bé
ngoan
+ Bé biết chào
hỏi khi gặp
người lớn.
+ Bé biết về
ngày 8/3
+ Bé biết không
đánh nhau với
bạn
Thể dục sáng
Tập theo bài “
Bơng hồng tặng
cơ”

Hoạt động
ngồi trời.
*Thứ 2:quan sát
thời tiết

- Trẻ tập được các
động tác thể dục
theo lời bài hát.
-Phát triển các
nhóm cơ :Tay,
chân, bụng….
-Giáo dục trẻ luyện

tập thể dục để có cơ
thể khỏe mạnh

********
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1.Chuẩn bị
-Lớp học sạch sẽ, thống mát.
2.Tiến hành
-Cơ vui vẻ ân cần, đón trẻ, nhắc nhở trẻ
chào cơ và chào bố mẹ.
-Trò chuyện với trẻ về chủ đề “Các mùa
trong năm”
-Cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề.
1 Chuẩn bị
- Sổ theo dõi.Bảng bé đến lớp.
2. Tiến hành
-Cô gọi tên theo từng tổ.
-Cho trẻ xem bảng Bé đến lớp và phát
hiện trẻ vắng.
-Hỏi lý do trẻ vắng. Động viên trẻ đi học
đều.
-Khen ngợi trẻ đi học đều và biết giữ gìn
vệ sinh.
1.Chuẩn bị.
TCBN
2.Tiến hành
- Trị chuyện với trẻ . Cơ nêu 3 TCBN
-Giải thích cho trẻ nghe và khuyến khích
trẻ thực hiện tốt.

1.Chuẩn bị
-Sân tập sạch sẽ.
-Nhạc
2.Tiến hành
*Khởi động :Đi vòng tròn kết hợp các
kiểu chân.
*Trọng động.
ĐT 1: Thở
ĐT 2: Tay vai
ĐT 3: Bụng lườn
ĐT 4:Lưng bụng
ĐT 5: Bật nhảy
*Hồi tĩnh : Đi thường hít sâu, thở mạnh

Trẻ Trẻ biết thời tiết * 1.Chuẩn bị


TCVĐ:
Gieo hạt

hôm nay như thế
nào
- Biết ăn mặc phù
hợp thời tiết

*T

Địa điểm : Sân bãi sạch sẽ
2.Tiến hành
- Bây giờ đang là mùa gì nhỉ?

- C/c thấy thời tiết hơm nay ntn?
- Thời tiết này c/c thấy ntn?
- C/c sẽ mặc quần áo ntn?
Giáo dục : Ăn mặc phù họp thời tiết *
TCVĐ: gieo hạt
Chơi tự do

*,đ
*Thứ 3:
Nhặt lá vàng rơi
TCVĐ: mèo
đuổi chuột

*Thứ 4 :
Phân cơng, chia
nhóm trẻ chăm
sóc hoa
TCVĐ:
“ Ai đứng cạnh
tơi”

*Thứ 5:
Quan sát cây
xồi
TCVĐ:
Nu na nu nống

Thứ 6:
Quan sát vườn
rau

Trẻ biết bồn hoa
của lớp mình
Biết cách tưới nước
cho hoa
Biết giữ gìn, bảo vệ
hoa

1. * Chuẩn bị
Lá vàng ở xân trường , gốc cây
2. Tiến hành
Giới thiệu một số cây cối trong sân trường
Cho trẻ đi nhặt lá cùng thảo luận và nêu
nhận xét
+ vì sao lá lại rơi nhiều?
+ khi lá rơi có màu gì?
+ cho trẻ nêu màu sắc và phân loại lá
GD : trẻ biết thu gom lá vàng để xân
- Trẻ biết giúp cô
trường luôn sạch sẽ
nhặt rác trong sân * TCVĐ:Dung dăng dung dẻ
trường.
-Chơi tự do
- Biết giữ gìn vệ
sinh sạch sẽ, khơng
1. * Chuẩn bị
vứt rác bừa bãi.
Bình tưới hoa
2. Tiến hành
Trị chơi gieo hạt

Trị chuyện cùng trẻ bồn hoa của lớp
Cơ hướng dẫn cách tưới và cho trẻ thực
hành
Chúng ta đang làm gì? Vì sao?
Trẻ biết một số đặc GD : trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây
điểm của cây xồi
TCVĐ: Ai đứng cạnh tơi
Biết lợi ích của cây Chơi tự do
xồi
*1.Chuẩn bị
- cây xồi
-2.Tiến hành
- + Cơ cùng trẻ quan sát và đàm thoại .
- C/c được quan sát gì nào ?
- cây xồi như thế nào .
Cây xồi có lợi ích gì?
Các con phải làm gì để chăm sóc bảo vệ
cây
GD: trẻ biết bảo vệ và chăm sóc cây,
- Trẻ biết đặc điểm không ngắt lá bẻ cành
vườn rau của trường*TCVĐ:


TCVĐ:
Rồng rắn lên
mây

Hoạt động góc
PV:Mẹ con.,cửa
hàng bán đồ

dùng đồ
chơi,cửa hàng
thực phẩm,của
hàng ăn uống…
HT: xem tranh
về ngày 8/3
XD:Xây dựng
vườn hoa
NT:Vẽ , tơ
màu,xé dán thiệp
tặng bà, mẹ, cơ
giáo
TN:Chăm sóc
cây xanh,tưới
nước…

có những loại rau
gì.
- Biết gia đình cần
rau để làm thức ăn
mỗi ngày.
- Biết ăn uống đầy
đủ chất sẽ giúp các
thành viên trong gia
đình khỏe mạnh

- Trẻ biết chủ đề
chơi, góc chơi,
nhóm chơi, vai chơi
và chơi thành thạo.

-Trẻ biết thỏa thuận
vai chơi, thực hiện
tốt vai chơi và có kỹ
năng chơi
-Trẻ biết sử dụng
ngơn ngữ của mình
1 cách rõ ràng mạch
lạc, trọn câu để giao
tiếp với bạn, giữa
trẻ với cơ, biết liên
kết các góc chơi để
tạo ra sản phẩm.
-Trẻ sử dụng các kỹ
năng để tạo ra được
sản phẩm đẹp sau
khi chơi.
-Trẻ biết đoàn kết,
giúp đỡ nhau, có ý
thức giữ gìn đồ chơi
và biết thu dọn đồ
chơi sau khi chơi

Nu na nu nống.
Chơi tự do
1. Chuẩn bị
- Vườn rau.
- các ơ
2.Quan sát có chủ đích:
+ Cô cùng trẻ quan sát và đàm thoại .
- C/c được quan sát gì nào ?

- Vườn rau của chúng mình có những gì
nào ?
- Các loại rau gì ?
- Rau cải có đặc điểm gì ?
-Rau muống có đặc điểm gì ?
-Hàng ngày mẹ có làm món rau cho các
bạn ăn không ?
-Muốn lớn lên khỏe mạnh c/c phải làm
gì ?
TCVĐ:
Lộn cầu vồng
-Chơi tự do
II/ Tiến hành
A ,Thỏa thuận chơi
Đàm thoại với trẻ về chủ đề chơi trong
ngày.
Cho trẻ phát hiện góc trọng tâm.
+ Lớp có những góc nào ?
-Thỏa thuận chơi
+Con thích chơi ở góc nào ?
+Con sẽ chơi như thế nào ?
+Trước khi chơi con phải làm gì ?
+Trong khi chơi thì phải như thế nào ?
+Muốn qua góc chơi khác con phỉ làm
như thế nào ?
Nhắc nhở trẻ khi chơi không tranh giành
đồ chơi, biết giữ gìn đồ dùng, khơng la to
ảnh hưởng đến các góc chơi khác
Cơ giới thiệu các góc trọng tâm với các
góc . Cho trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích

B,Q trình chơi
- Cơ đóng vai chơi với trẻ ,cơ đến từng
góc chơi giúp trẻ thể hiện vai chơi ,và liên
kết giữa các góc chơi .
- Cơ bao qt và xử lý tình huống
C,Nhận xét sau khi chơi
Cơ cho trẻ tham quan từng góc và nhận


xét tuyên dương trẻ.
Đọc thơ “Giờ chơi” và cho trẻ cất đồ chơi
Sinh hoạt chiều -Trẻ biết chỗ để dép 1. Chuẩn bị
Thứ 2: Dạy thao đúng nơi quy định. - Kệ dép. Dép trẻ
tác cất dép, lấy
- Rèn cho trẻ tính
2. Tiến hành.
dép
cẩn thận, ngăn nắp. Cơ giới thiệu buổi học.
- Giáo dục trẻ
- Hướng dẫn trẻ cách cất dép.
không lấy dép của
- Cho trẻ thực hiện.
bạn.
- Nhận xét tun dương
Giáo dục trẻ lấy đúng dép của mình khơng
lấy dép của bạn.
- Trẻ hồn thành vở cơ hướng dẫn trẻ làm
Thứ 3 hồn thành của mình
Cho trẻ thực hiện
sách

Thứ 4:rèn đội hìnhTrẻ biết hàng
--- cơ giới thiệu đội hình
ngang, hàng dọc,
cơ làm mẫu
hình trịn
cơ lần lượt cho trẻ thực hiện
Thứ 5: làm quen Trẻ biết tên bài thơ, 2. Chuẩn bị
thơ “ bó hoa tặng biết tên tác giả
-Tranh minh họa.
cơ”
Rèn trẻ kỹ năng
2. Tiến hành.
nghe, ghi nhớ có
Cơ giới thiệu bài thơ “bó hoa tặng cơ”
chủ định.
Cơ giới thiệu nội dung: bài thơ
- Giáo dục trẻ biết
-Cô đọc lần 1: Diễn cảm kết hợp của chỉ
vâng lời bà,mẹ, cô
điệu bộ.
giáo
- Cô đọc lần 2: Kết hợp tranh minh họa.
- Đàm thoại.
- Giáo dục trẻ biết vâng lời bà, mẹ, cô giáo
Thứ 6: ôn thao
tác rửa mặt

-trẻ biết các thao tác
rửa mặt
- giáo dục trẻ biết

giữ vệ sinh sạch sẽ

-Cô giơi thiệu cách rử mặt cho trẻ
-Cho trẻ thực hiện.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
- giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ

Hoạt động nêu
gương

-Trẻ biết hành vi tốt
xấu. Bước đầu nhận
xét được hành vi
của bạn.
-Biết ý nghĩa của
buổi nêu gương.
-Biết tiêu chuẩn đạt
bé ngoan.
-Gd: Trẻ chú ý
trong giờ học và noi
theo gương tốt của
bạn

1.Chuẩn bị
- Sổ bé ngoan.
- Cờ, phiếu
2.Tiến hành.
Hát “ Hoa bé ngoan”
-Cho trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan
trong tuần.Cho trẻ nhận xét về bạn.

-Tuyên dương những bạn tốt
-Tổ chức cắm cờ.
Khuyễn khích các bé chưa ngoan.
Biểu diễn văn nghệ

Nêu gương cuối
ngày.
Nêu gương cuối
tuần

Trả trẻ

- Trò chuyện về chủ đề
-Chơi các trò chơi
-Chơi tự do


******************
HOẠT ĐỘNG CHUNG
FF
Thứ 2, ngày 05/03/2018
Môn :MTXQ
Đề tài :SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÂY
Môn : ÂM NHẠC
Đề tài :Dạy hát “ Bông hồng tặng cô”
Nghe hát: Quà 8/3
TC: Bao nhiêu bạn hát
I, Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên bài hát, biết tên tác giả
- Trẻ hát đúng nhạc bài hát , thể hiện được cảm xúc của mình khi hát

- Hiểu được nội dung bài hát , chú ý lắng nghe cô hát
- Giá dục trẻ biết vâng lời bà, mẹ, cô giáo
II, Chuẩn bị
- Của cô: nhạc không lời bài hát “ Bông hồng tặng cô”, quà 8/3”
- Của trẻ: tâm thế vui tươi, quần áo gọn gàng sạch sẽ
- Địa điểm: phịng học rộng rãi thống mát
III, Tiến hành
*Hoạt động 1: trị chuyện
- Câu đố
- Ngày gì của mẹ của cô
- Của cả bạn gái thật là đáng yêu
- Ngày gì, cái mà ngày gì?
- Ngày 8/3 là ngày gì?
- Vào ngày 8/3 các con sẽ làm gì?
- Để bà , mẹ, cô giáo vui long các con phải học giỏi, chăm ngoan, vâng lời cô
giáo, bà và mẹ.
Hôm nay cô sẽ dạy cho các con bài hát “ Bông hồng tặng cô” do nhạc sĩ Trần Quang
Huy sáng tác
* Hoạt động 2: dạy hát “ Bông hồng tặng cô”
- Cô hát lần 1: Cô hát kết hợp cử chỉ điệu bộ
+ Cơ vừa hát bài hát gì?, do ai sáng tác?
- Cô hát lần 2: Cô hát kết hợp với nhạc
- Cơ vừa hát bài gì ?
- Do ai sáng tác ?
- Bài hát nói về điều gì?
- giai điệu của bài hát như thế nào?
- Bạn nhỏ trong bài hát trơng cây gì trước cửa nhà mình?
- Bạn nhỏ trồng cây bơng hồng để làm gì?
- Tình cảm của em bé trong bài hát như thế nào đối với cơ giáo?
-giảng nội dung: bài hát nói về tình cảm của bạn nhỏ đối với cơ giáo của mình, bạn nhỏ

trong bài hát muốn tặng cơ giáo của mình một bơng hồng thật xinh , muốn viết lên
những bài thơ thật hay để tặng cho cô giáo của mình. Tuy món q nhỏ bé nhưng đó là
tấm long của các bạn nhỏ dành cho cô giáo của mình
Giáo dục : các con phải chăm ngoan học giỏi vâng lời cô giáo
Các con hãy cùng cô biểu diễn bài hát “Bông hồng tặng cô” thật hay nhé.


- Cơ cho cả lớp hát
- Cho tổ hát, nhóm hát, cá nhân hát
*Hoạt động 3: Nghe hát “ quà 8/3”
- Các con hát rất hay cô sẽ dành tặng cho các con bài hát “ Quà 8/3” do nhạc sĩ
Khánh Vinh sáng tác
- Cô hát lần 1 : cô hát khơng nhạc
- Cơ hát lần 2 : có nhạc, trẻ hưởng ứng cùng cơ
*Hoạt động 4: trị chơi: bao nhiêu bạn hát
- Cách chơi: cô mời 1 bạn lên đứng giữa lớp bịt mắt, và gọi một số bạn lên hát một bài
hát. Sau khi hát xong bạn bịt mắt sẽ phải đốn xem có bao nhiêu bạn hát.
- Luật chơi: nếu bạn đoán sai sẽ bị phạt nhảy lị cị
*Kết thúc:
Đánh giá cuối ngày:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………….
*************************
Thứ 3, ngày 06/03/2018
Mơn: LQCC

Đề tài: h,k ( tiết 2)
I/ Mục đích - Yêu cầu
- Trẻ nhận biết nhanh các chữ cái qua trò chơi một cách nhanh nhẹn, nối đúng các chữ
cái
- Giúp trẻ phát triển ngơn ngữ qua trị chơi nhận âm, đọc thơ, chữ cái
- Rèn và phát triển cơ tay, cơ chân qua trò chơi
- Giáo dục trẻ hứng thú khi tham gia các hoạt động
- II. Chuẩn bị
- Của cô: Tranh bài thơ “ Bó hoa tặng cơ”, Lơ tơ h,k
- Của trẻ: bút màu, quần áo gọn gàng sạch sẽ
- Địa điểm: phịng học rộng rãi thống mát
III/ Tiến hành
1.HĐ 1:Ôn chữ cái l,m,n
- Cho trẻ nhắc lại cấu tạo chữ cái h,k
- Cô và trẻ đọc bài thơ “ Bó hoa tặng cơ”
- Trị chơi : Ai nhanh hơn
- Cách chơi: cô chia cả lớp thành 5 đội , mỗi đội sẽ có 1 bài thơ “ Bó hoa tặng cơ”
nhiệm vụ của 5 đội là tìm và khoanh tròn chữ cái h,k
- Luật chơi: đội nào khoanh đúng mới được tính điểm, đội nào khoanh trịn được
nhiều hơn là đội thắng cuộc
2. Hoạt động 2: Thực hành sách
- Cô mở sách ra đọc nội dung sách
- Cô nêu yêu cầu trong sách cho trẻ thực hành
- Cô bao quát trẻ
- Nhắc trẻ tư thế ngồi và cách cầm bút
- Nhắc trẻ ln giữ gìn sách và bút cẩn thận


- Kết thúc:
+ Nhận xét, tuyên dương trẻ

Đánh giá cuối ngày:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………….
……………………………………………………………………………….....................
............................................................................................................................................
Thứ 4, ngày 07/03/2018
Môn: TDGH
Đề tài: ĐI THĂNG BẰNG TRÊN GHẾ THỂ DỤC
I.Mục đích, yêu cầu
- Trẻ biết tên vân động, tên trò chơi vận động.
- Trẻ biết đi thăng bằng trên nghế thể dục
- Ham thích hoạt động phát triển vận động, tích cực tham gia các hoạt động do cô tổ
chức.
- Biết phối hợp cùng các bạn khi tham gia trị chơi.
II. Chuẩn bị
- Của cơ: ghế thể dục xắc xô,
- Của trẻ: tâm thế vui tươi, quần áo gọn gàng sạch sẽ
- Địa điểm: xân trường rộng rãi thoáng mát
III. Tiến hành
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi thành vịng trịn (Cơ đi ngược chiều với trẻ) trẻ đi theo hiệu lệnh của cô: Đi
thường -> đánh tay -> đi bằng mũi bàn chân -> đi khom lưng -> đi ngồi -> chạy bước
nhỏ -> chạy nâng cao đùi về vị trí.
* Hoạt động 2: Trọng động
*BTTRC:

+ tay: 2 lần 8 nhịp.
+ chân : 4 lần 8 nhịp.
+ bụng: 2 lần 8 nhịp.
+ bật: 4 lần 8 nhịp.
*Vận động cơ bản: Đi thăng bằng trên nghế thể dục
- hôm nay cô sẽ cho các con thực hiện vận động đi thăng bằng trên nghế thể dục
- Cô làm mẫu
+ Làm mẫu lần 1 (không giải thích)
+ Làm mẫu lần 2: Phân tích giảng giải
TTCB: cơ bước lên đứng ở đầu ghế, mắt nhìn thẳng, tay dang ngang giữ thăng bằng.
Chân phải ( hoặc trái) bước lên ghế, thu chân kia đặt sát cạnh chân trước, rồi tiếp tục
bước đi đến đầu kia của ghế dừng lại rồi bước xuống đất. Khi đi, đầu không cúi, người
giữ thẳng.
- Cô gọi một số trẻ lên thực hiện
- Cô cho trẻ thực hiện
- Cô quan sát, sửa sai, động viên khuyến khích trẻ thực hiện


- Sau mỗi lần thực hiện cô nhận xét và khen trẻ.
*Trò chơi vận động: “Ai nhanh hơn”
- Cách chơi: chia lớp thành 2 đội mỗi đội, nhiệm vụ của 2 đội là bật qua các vịng lên
lấy những bơng hoa dán lên bảng của đội mình
- Luật chơi: Thời gian là một bản nhạc đội lấy được nhiều cành hoa hơn đội đó sẽ chiến
thắng
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cơ cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhành kết hợp nhạc “ Bông hồng tặng cô”.
Đánh giá cuối ngày
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Thứ 5, ngày 08/03/2018
Mơn: MTXQ
Đề tài: TRỊ CHUYỆN VỀ NGÀY 8/3
I.Mục đích yêu cầu
- Biết ý nghĩa của ngày 8/3 là ngày lễ đàn cho bà, mẹ, cô giáo, là ngày lễ dành cho
phụ nữ
- Biết thể hiện tình cảm yêu thương của mình qua những lời chúc
- Trẻ biết 1 số hoạt động của ngày 8/3 như: mít tinh, văn nghệ, tặng hoa, tặng quà cho
bà, mẹ, cô giáo, các chị.
- Rèn luyện ỏ trẻ kỹ năng tư duy, nghi nhớ có chủ đích
- Giáo dục trẻ biết vâng lời bà, mẹ, cô giáo,
II. Chuẩn bị
- Của cô tranh mẫu, giấy màu, keo dán
- Của trẻ: giấy màu, keo dán
- Địa điểm: phịng học rộng rãi thống mát
III. Tiến hành:
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú :
. Lớp hát bài “ Quà mồng tám tháng 3”
- Các con có biết trong tháng 3 có ngày gì đặc biệt?
- Cơ đố các con ngày 8- 3 là ngày gì?
Giới thiệu: Ngày 8/3 là ngày Quốc tế phụ nữ, ngày dành riêng cho các bà, các mẹ, các
cô…. để biết được trong ngày này mọi người thường tổ chức những hoạt động gì. Hơm
nay cơ cùng các con cùng trị chuyện tìm hiểu.
* Hoạt động 2: bé cùng khám phá
Ngày mùng 8/3 là ngày gì ?
- À đúng rồi ngày mùng 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ, ngày hội của các bà, các mẹ, các cô
- Ngày mùng 8/3 mọi người thường tổ chức hoạt động gì?
- Cho trẻ xem hình ảnh các cơ giáo vui văn nghệ kỷ niệm ngày 8/3.

- Cơ có hình ảnh gì đây?
- Các con thấy các cơ giáo đang làm gì?
- Đố chúng mình biết các cơ giáo hát về ngày gì?


- Cho trẻ hát bài “ Bông hoa mừng cô”
- Ngày mùng 8/3 mọi người thường tổ chức toạ đàm, ôn lại ý nghĩa của ngày này và vui
văn nghệ .....
- Ngồi vui văn nghệ mọi người cịn làm gì?
- Cho trẻ xem hình ảnh bé tặng hoa cơ giáo
- Các con xem cơ cịn có tranh gì đây?
- Bé tặng hoa cơ giáo nhân ngày gì?
- Cơ giáo là người hàng ngày quan tâm chăm sóc, dạy dỗ các con để thể hiện tình cảm
của mình trong ngày mồng 8/ 3 các bạn nhỏ đã mang những bó hoa tươi thắm đến tặng
cô giáo.
- Các bạn nhỏ trong tranh tặng hoa cho cơ giáo thế cịn các con có ý định tặng gì cho cơ
giáo của mình trong ngày mồng 8/3.
- Các con phải chăm ngoan, học giỏi, nghe lời cơ, nghe lời mẹ đó là món q q giá
nhất để tặng cơ đó.
- Cho trẻ xem hình ảnh bé tặng hoa cho mẹ
- Ngoài tặng hoa, tặng quà cho cơ giáo, ngày 8/3 các con cịn tặng q cho những ai?
- Em bé đang làm gì?
- Vì sao bé lại tặng hoa cho mẹ?
- Mẹ là người sinh ra các con, nuôi các con khôn lớn để tỏ lịng biết ơn cơng lao của
mẹ ngày mùng 8/3 bé đã chọn những bông hoa đẹp nhất tặng cho mẹ.
- Thế cịn các con có dự định tặng gì cho mẹ vào ngày mùng 8/3.
- Ngồi mẹ trong gia đình con còn tặng hoa cho ai nữa?
Hoạt động 3: Trò chơi: Thi dán hoa
Luật chơi: Trong thời gian 1 nhạc đội nào dán được nhiều hoa nhất và đẹp nhất là đội
thắng cuộc

Cách chơi: chia cả lớp thành 5 đội , nhiệm vụ của mỗi đội là bật qua suối nhỏ lên lấy
nhưng bông hoa dán vào thiệp của đội mình
Đánh giá cuối ngày:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
*******************
Thứ 6 ngày 09/03/2018
Mơn : THƠ
Đề tài : “ BĨ HOA TẶNG CƠ”
I. Mục đích - u cầu:
- trẻ biết tên bài thơ, biết tên tác giả
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ
- Trẻ biết được các bạn nhỏ ở nông thôn đã tặng cô giáo những đóa hoa tươi thắm của
đồng quê nhân ngày 8/3( quốc tế phụ nữ)
- Trẻ biết được ngày 8/3 là ngày Tết của các bà, mẹ, cô, chị và bạn gái
- Luyện kỹ năng đọc thơ diễn cảm, ngắt nghỉ đúng nhịp
- Đọc thơ diễn cảm , kết hợp cử chỉ điệu bộ theo nội dung bài thơ
- Giáo dục trẻ lịng u kính cơ giáo


II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
- Ti vi,, máy tính
- Tranh về bài thơ
2. Đồ dùng của trẻ: - trang phục gon gang, ngồi hình chữ u
3. Địa điểm:

- Trong lớp
III. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động 1: Ôn định tổ chức:
Đưa tranh em bé đang tặng hoa cho trẻ xem, cơ hỏi:
- Bạn trong bức tranh đang làm gì vậy các con ?
- À! Bạn đang tặng hoa cho cơ nhân ngày 8/3. Vậy ngày 8/3 là ngày gì các con có biết
khơng?
- À! Đúng rồi! Ngày 8/3 gọi là ngày quốc tế phụ nữ là ngày lễ dành cho các bà, mẹ, chị
và bạn gái
- Và các con thấy khơng để thể hiện tình cảm của các bạn dành cho cơ, bó hoa tặng cơ
có rất nhiều loại hoa đặc biệt. Để biết được bạn đã tặng cho cô những loại hoa nào các
con cùng lắng nghe bài thơ :" Bó hoa tặng cơ" của chú Ngơ Qn Miện nha.
Hoạt động 2: dạy thơ “ Bó hoa tặng cơ”
- Cơ có 1 bài thơ nói về các cơ thợ dệt, thợ may các con hãy lắng nghe cô đọc bài thơ
“ Bó hoa tặng cơ”
- Cơ đọc thơ lần 1 : cô đọc diễn cảm không tranh
- Cô đọc thơ lần 2: cơ đọc diễm cảm có tranh minh họa
*Đàm thoại
- Cơ vừa đọc bài thơ gì?
- Ai đã sáng tác ra bài thơ?
- Ngày 8/3 các bạn trong bài thơ đã làm gì?
" Chúng em đi hái hoa
Mang về tặng cơ giáo"
- Bó hố của các bạn gồm có những loại hoa nào và màu sắc ra sao?
" Vàng tươi hoa cúc áo
Hồng hồng hoa cối xay
Đỏ rực nụ rong riềng
Tim tím hoa bìm bịp"
- Câu thơ nào nói lên tình cảm của các bạn đối với cô giáo và của cô giáo đối với các
bạn?

Sao em hồi hộp thế
"Chẳng nói được câu nào
Lời cơ thân thiết sao
Vịng tay cơ dịu q
Có phải hoa nói hộ
Cho lịng em xơn sao
Ơi chùm hoa bé nhỏ
Của đồng q ngọt ngào"
- Các con có u thương cơ giáo khơng?
- Để thể hiện tình cảm của các con đối với cơ giáo thì các con phải như thế nào?
- Giáo dục: các con phải biết vâng lời, kính trọng yêu quý cô giáo
- Cho cả lớp đọc
- Cho tổ đọc
- Cho nhóm đọc


- Cho cá nhân đọc
3. Trò chơi: “Làm thiệp tặng cô”
- Cách chơi: cô chia cả lớp thành 5 đội, nhiệm vụ của mỗi đội là đi qua đường zíc zắc
lên lấy những bông hoa dán vào tấm thiệp của đội mình
- Luật chơi: trong thời gian 1 bản nhạc, đội nào dán được nhiều hoa hơn và đẹp hơn là
đội thắng cuộc
- Cô cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
Hoạt động 3 : Kết thúc
- Cô nhận xét, tuyên dương.
- Cho trẻ hát bài " Bó hoa tặng cơ ".
Đánh giá cuối ngày:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………….
……………………………………………………………………………….....................
............................................................................................................................................
****************************
KÝ DUYỆT GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ “ NGÀY 8/3”
Ngày 09/03/ 2018
HIỆU PHĨ CHUN MƠN

Ngày
09/03 / 2018
GIÁO VIÊN

Nguyễn Thị Thắng

Ngô Thị Phương