On tap Tieng Viet Chuyen cau chu dong thanh cau bi dong dung cum CV de mo rong cau

ÔN TẬP TIẾNG VIỆT
(Chuyển đổi câu chủ động thành câu
bị động,
Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu)


I. Lí thuyết

1. Chuyển đổi câu chủ động thành câu
bị động

a. Khái niệm

- Câu chủ động là câu có chủ ngữ chỉ
người, vật thực hiện một hành động
hướng vào người khác, vật khác (chỉ chủ
thể của hành động)
-> Mơ hình:
Chủ ngữ (chủ thể) - động từ ngoại động
(hành động) – bổ ngữ (đối tượng)


- Câu bị động là câu có chủ ngữ
chỉ người, vật được hành động của
người, vật khác hướng vào (chỉ đối
tượng của hành động)
-> mơ hình:
Chủ ngữ (đối tượng) – vị ngữ
- 2 loại
+ Kiểu câu bị động có từ được, bị
+ Kiểu câu bị động khơng có các từ:

được, bị


b. Mục đích chuyển đổi câu chủ
động thành câu bị động (và ngược
lại)
+ Nhằm liên kết các câu trong đoạn
thành một mạch văn thống nhất,
sinh động.
+ Nhấn mạnh đối tượng mình
muốn nói tới


c. Các cách chuyển đổi câu chủ động
thành bị động

- Có 2 cách chuyển đổi câu chủ động thành
câu bị động:
+ Chuyển từ (cụm từ) chỉ đối tượng của hoạt động
lên đầu câu và thêm các từ “được”; “bị” vào sau từ,
cụm từ ấy
+ Chuyển từ (cụm từ) chỉ đối tượng của hoạt động
lên đầu câu đồng thời lược bỏ hoặc biến từ cụm từ
chỉ chủ thể của hành động thành một bộ phận không
bắt buộc trong câu


3. Lưu ý:
Em hãy huyển câu chủ động thành câu bị
động tương ứng “Nó biếu bà tấm vải

này”

+ Bà được nó biếu tấm vải này
+ Tấm vải này được nó biếu cho bà
-(1) Có những trường hợp câu chủ
động chứa 2 bổ ngữ thì có thể có 2
câu bị động tương ứng


- (2) nghĩa của câu bị động có từ “được”
và câu bị động có từ “bị”?
+ Các câu bị động có từ “được”: sự việc được
nói đến trong câu mang ý nghĩa tích cực, tốt.
+ Các câu bị động có từ “bị”: sự việc được nói
đến trong câu mang ý nghĩa tiêu cực, khơng
tốt.
- (3) Có những trường hợp câu có từ “được,
bị” nhưng khơng phải câu bị động
- (4) Không phải trường hợp nào cũng biến đổi
được câu chủ động thành câu bị động


2. Dùng cụm chủ – vị để mở rộng câu
a. Khái niệm
- Khi nói hoặc viết có thể dùng những
cụm từ có hình thức giống câu đơn
bình thường, gọi là cụm C-V, làm
thành phần của câu hoặc cụm từ để
mở rộng câu.

b. Các trường hợp dùng cụm chủ –
vị để mở rộng câu
- Các thành phần câu
+ chủ ngữ,
+ vị ngữ
- Phụ ngữ trong cụm danh từ, cụm
động từ, cụm tính từ.


II. Bài tập:
Bài tập 1:
Đặt 5 câu chủ động, sau đó chuyển đổi
thành câu bị động.


Bài tập 2:
? Đặt 5 câu bị động, sau đó chuyển đổi
thành câu chủ động.


Bài tập 3:

? Tìm các cụm C-V làm thành phần câu trong các
câu sau và cho biết đó là thành phần gì trong
các câu ?
a. Bài phóng sự anh mới viết rất hấp dẫn.
b) Ai cũng tin tưởng Hoà sẽ tiến bộ.
c) Vừa tới nhà, tơi đã nhìn thấy một chiếc xe tải
đổ trước cổng

d) Con hãy nghĩ đến những cậu bé câm và mù
mà vẫn phải đi học. ( A-mi-xi)
đ) Quyển sách mẹ cho con rất hay.
e) Chúng tôi hi vọng đội bóng lớp tơi sẽ thắng.


* Gợi ý

a. Bài phóng sự anh mới viết rất hấp
dẫn.
b) Ai cũng tin tưởng Hoà sẽ tiến bộ.
c) Vừa tới nhà, tơi đã nhìn thấy một
chiếc xe tải đổ trước cổng
d) Con hãy nghĩ đến những cậu bé
câm và mù mà vẫn phải đi học.
đ) Quyển sách mẹ cho con rất hay.
e) Chúng tơi hi vọng đội bóng lớp tôi
sẽ thắng.


Bài tập 4:
Ghép các cặp câu đơn sau thành câu
có cụm c-v.
a. Trời trở lạnh. Đó là dấu hiệu của
mùa đơng.
b. Lan học giỏi. Bố mẹ ln ln vui
lịng.
c. Nam đã kể câu chuyện này cho tôi
nghe. Tôi sẽ kể cho các bạn nghe câu
chuyện đó.

* Gợi ý
a. Trời trở lạnh là dấu hiệu của mùa
đơng.
b. Lan học giỏi khiến bố mẹ ln vui
lịng.
c. Tơi sẽ kể cho các bạn nghe câu
chuyện mà Nam đã kể cho tôi.


Bài tập 5:
Biến đổi các câu sau đây thành câu có
cụm C- V làm thành phần câu, làm phụ
ngữ. a) Người thanh niên ấy làm mọi
người khó chịu.
b) Sự năng nổ học tập của bạn Lan
khiến mọi người ngạc nhiên
c) Cuốn sách có nhiều tranh minh hoạ.
d) Mẹ biết được điểm 10 là một sự
tiến bộ.


* Gợi ý:
a. Người thanh niên ấy/ đến muộn /
khiến mọi người khó chịu.
b. Bạn Lan năng nổ học tập/ khiến mọi
người ngạc nhiên.
c. Cuốn sách anh cho mượn có nhều
tranh minh hoạ.

d. Mẹ biết con được điểm 10/ là một
sự tiến bộ.


Bài tập 6:
Hãy chuyển đổi các câu bị động sau
đây thành câu chủ động?
a. Toàn chi đội lớp 7A được Ban giám
hiệu nhà trường biểu dương
b. Ông hoa bị con rắn cắn vào tay
c. Ngày 19/5 này em được bố mẹ đưa
đi thăm quê Bác.
d. Chuồng gà nhà em bị 1 con chuột
chui vào.


Gợi ý:
a. BGH nhà trường biểu dương toàn
chi đội lớp 7A
b. Con rắn cắn vào tay ông Hoa
c. Bố mẹ đưa em đi thăm quê Bác vào
ngày 19/5 này
d. Một con chuột chui vào chuồng gà
nhà em


Bài tập 7:
Chuyển đổi những cụm từ được gạch chân
trong những câu sau thành cụm C-V mở rộng
câu (Có thể thêm từ ngữ nếu cần)

a. Tiếng kêu sửng sốt của cơ giáo làm tơi giật
mình
b. Đêm qua, lúc nào chợt tỉnh, tôi cũng nghe
thấy tiếng nức nở, tức tưởi của em.
c. Mẹ tin vào sự chuẩn bị chu đáo cho con
trước ngày khai trường
d. Tơi rất thích câu chuyện ấy
e. Kể từ hơm đó, tơi học hành chăm chỉ hơn.