Tuan 30 GDCD 9

Tuần: 30
Tiết : 30

Ngày soạn: 18/ 03/ 2018.
Ngày dạy : 22/ 03/ 2018.

Bài 17: NGHĨA VỤ BẢO VỆ TỔ QUỐC

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Về kiến thức.
- Hiểu thế nào là bảo vệ Tổ quốc và nội dung bảo vệ Tổ quốc.
- Nêu được một số quy định trong hiến pháp năm 1992 và luật nghĩa vụ quân sự ( sửa
đổi năm 2005 ) về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc.
2. Về kĩ năng.
- Tham gia các hoạt động bảo vệ trật tự an ninh ở trường học và nơi cư trú.
- Tuyên truyền, vận động mọi người trong gia đình thực hiện nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc.
3. Về thái độ.
- Đồng tình, ủng hộ những hành động, việc làm thực hiện nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc.
- Phê phán những hành vi trốn tránh nghĩa vụ quân sự.
Tích hợp thực hiện tốt luật lệ an tồn giao thơng.
Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức về ứng phó với biến đổi khí hậu, phịng
chống thiên tai và giữ gìn bảo vệ mơi trường.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN GIÁO DỤC TRONG BÀI.
- Kĩ năng rèn luyện ý thức bảo vệ Tổ quốc.
- Kĩ năng nhận thức bản thân.
- Kĩ năng thông hiểu, đánh giá.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1. Ổn định tổ chức: (2’)
Kiểm tra sĩ số lớp học
a

Lớp 9 2……………………………….

a

Lớp 9 4……………………………….

Lớp 9 1……………………………….
Lớp 9 3……………………………….

a
a

2. Kiểm tra bài cũ. (3’)

Hãy chọn phương án đúng, sai bằng cách đánh dấu X vào các cột tương ứng ?

Quyền
1. Việc dân được thảo luận, tham gia ý kiến trước chính quyền
quyết định đã thể hiện quyền tham gia quản lí Nhà nước của cơng
dân.
2. Tham gia quản lí Nhà nước và xã hội là cách để công dân thực
hiện quyền làm chủ đất nước.
3. Trực tiếp tham gia vào các công việc của Nhà nước là cách tốt
nhất để thực hiện quyền tham gia quản lí Nhà nước và xã hội của
cơng dân
4. Tham gia quản lí Nhà nước và xã hội chỉ có ích cho xã hội chứ
khơng có lợi cho bản thân.
5. Nâng cao dân trí là góp phần tăng hiệu quả tham gia quản lí Nhà
nước, quản lí xã hội của cơng dân

3. Bài mới. (40’)

Đúng

Sai

X
X
X
X
X


Giới thiệu bài mới (2’)
Trong bài thơ “ Quê Hương” Đỗ Trung Quân viết:
“ Quê hương là gì hở mẹ ?
Mà cơ giáo dạy phải u
Q hương là gì hở mẹ ?
Ai đi xa cũng nhớ nhiều”
Mỗi chúng ta khi sinh ra và lớn lên đều gắn bó với quê hương của mình. Việt Nam là
Tổ quốc của chúng ta đó là tên gọi đất nước một cách thiêng liêng và trìu mến nhất. Là
những cơng dân của nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, chúng ta cần có trách nhiệm
như thế nào đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc của mình? Để tìm hiểu điều này
bài học hôm nay chúng ta sẽ đi vào tìm hiểu bài 17: Nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc.
Hoạt động của GV - HS
Nội dung cần đạt
I. Đặt vấn đề.
Hoạt động 1: Phân tích đặt vấn đề. (13’)
GV: Cho HS xem tranh trên máy chiếu
HS: Xem tranh và nhận xét nội dung.

Tranh 1: Các chiến sĩ hải quân canh giữ đảo trường
sa lớn
Tranh 2: Dân quân nữ Nam bộ duyệt binh tại quảng
trường Ba Đình – Hà Nội
Tranh 3: Tình cảm của thế hệ trẻ đối với người mẹ
đã có cơng góp phần bảo vệ Tổ quốc
GV: Đặt câu hỏi.
? Em có suy nghĩ gì khi xem những bức ảnh trên ?
HS: Trả lời cá nhân.
GV: Nhận xét, kết luận
- Các bức ảnh cho thấy bảo vệ Tổ quốc bao gồm cả
Bảo vệ vùng đất liền, vùng biển và vùng trời.
- Lứa tuổi học sinh củng có thể góp mình vào sự
nghiệp bảo vệ Tổ quốc bằng những việc làm vừa sức.
GV: Đặt câu hỏi.
? Bảo vệ Tổ quốc là trách nhiệm của ai ?
HS: Trả lời cá nhân
GV: Nhận xét và kết luận
Bảo vệ Tổ quốc là nghĩa vụ thiêng liêng và cao quý
của
Công dân:
? Em hãy cho biết những tấm gương tiêu biểu trong
thời
chiến đã xã thân vì đất nước ?
HS: Trả lời cá nhân
GV: Nhận xét, kết luận
GV: Chiếu trên máy chiếu những tấm gương trong
thời chiến.
- Thời phong kiến: Trần Bình Trọng “ Ta thà làm
ma nước Nam còn hơn làm vương đất bắc ”

- Thời chống Pháp: Phan Đình Giót đã lấy thân
mình lấp lỗ châu mai


Tơ Vĩnh Diện lấy thâm mình chèn pháo
- Thời chống Mĩ: Nguyễn Viết Xuân “ Nhằm thẳng
quân thù mà bắn ”
Chị Út Tịch “ Còn cái lai quần cũng đánh ”
- Là người con của quê hương Miền nam trong
thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước, anh ngã
xuống trước họng súng kẻ thù, trước khi chết anh vẫn
kịp hô: “ Bác Hồ muôn năm ”
- Đặng Thùy Trâm là sinh viên đại học y. khi xung
phong vào bộ đội năm 1966 và chị đã hi sinh khi chưa
đầy
28 tuổi
- 10 cô gái trẻ làm nhiệm vụ canh giữ giao điểm và
sửa
đường giao thông bị phá tại ngã ba Đồng Lộc.
“Chúng tơi chưa có chồng và chưa ngỏ lời u
Ngày bom vùi tóc tai bết đất
Nằm trong mộ rồi mái đầu chưa gội được
Thỉnh cầu đất cằn cỗi nghĩa trang
Cho mọc dậy vài cây bồ kết
Hương chia đều trong hư ảo khói nhang“
(Trích Lời thỉnh cầu ở nghĩa trang Đồng
Lộc – Vương Trọng)
Hoạt động 2: Phân tích nội dung bài học. (20’)
II. Nội dung bài học
Thảo luận nhóm.

Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận trong vịng 2 phút 1. Thế nào là bảo vệ Tổ quốc?
với 4 câu hỏi của 4 nhóm sau đó cử đại diện nhóm lên Là bảo vệ độc lập, chủ quyền,
thoonga nhất và toàn vẹn lãnh thổ
trình
của Tổ quốc, bảo vệ chế độ XHCN
Bày
và nhà nước CHXHCN Việt Nam.
Nhóm 1: Thế nào là bảo vệ Tổ quốc ?
Nhóm 2: Vì sao phải bảo vệ Tổ quốc ?
Nhóm 3: Bảo vệ Tổ quốc bao gồm những nội dung
gì ?
Nhóm 4: Nêu 1 số quy định của pháp luật về nghĩa vụ
bảo vệ Tổ quốc?
HS: Thảo luận theo nhóm
GV: Hướng dẫn các nhóm thảo luận
HS: Cử đại diện nhóm 1 lên trình bày câu hỏi của
nhóm
mình.
GV: Cho các nhóm khác bổ sung và chốt đáp án.
GV: Nhóm 2 cử đại diện trình bày
HS: Cử đại diện trình bày
GV: Cho các nhóm bổ sung va chốt đáp án
GV: Giải thích từng ý trong mục.
Đất nước ta qua quá trình lịch sử đã chứng minh một
cách
rõ ràng quy luật dựng nước đi đôi với giữ nước


“ Sông núi nước Nam, vua Nam ở
Rành rành định phận tại sách trời

Cớ sao lũ giặc sang xâm phạm
Chúng bay sẽ bị đánh tơi bời.”
( Lý Thường Kiệt )
GV: Nhóm 3 cử đại diện lên trình bày câu trả lời
HS: Cử đại diện nhóm trả lời
 Chiếu hình ảnh
- Xây dựng lực lượng quốc phịng tồn dân
- Thực hiện nghĩa vụ quân sự
- Thực hiện chính sách hậu phương quân đội

2. Nội dung bảo vệ Tổ quốc:
- Xây dựng lực lượng quốc phịng
tồn dân.
- Thực hiện nghĩa vụ qn sự.
- Thực hiện chính sách hậu phương
GV: Nhóm 4 cử đại diện lên trình bày câu trả lời
quân đội.
HS: Cử đại diện nhóm trả lời
- Bảo vệ an ninh trật tự xã hội.
 Chiếu hình các điều luật
3. Quy định của pháp luật về nghĩa
Điều 11, 64, 68 Hiến pháp 2013, Điều 12 trong luật vụ bảo vệ Tổ quốc.
Nghĩa vụ quân sự (sửa đổi năm 2015)
Nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc được quy
định tại Điều 11, 64, 68 Hiến pháp
Thế hệ hôm nay vẫn tiếp bước cha ông
2013, Điều 12 trong luật Nghĩa vụ
Lớp trẻ hiện nay
quân sự (sửa đổi năm 2015)
Nhẹ bước chân và nói khẽ thơi

4. Trách nhiệm của học sinh:
Cho đồng đội tôi nằm yên dưới cỏ
- Ra sức học tập tu dưỡng đạo đức
Trời Quảng Trị trong xanh và lộng gió
- Rèn luyện sức khỏe, luyện tập
Dẫu ồn ào đừng lay mạnh hàng cây
quân sự.
Nhẹ bước chân và nói khẽ thơi
-Tích cực tham gia phong trào bảo
Thành cổ rộng sao đồng đội tôi nằm chật vệ trật tự an ninh trong nhà trường
Mỗi tấc đất là một cuộc đời có thật
và nơi cư trú.
Cho hơm nay tôi đến nghẹn ngào
- Sẵn sàng làm nghĩa vụ quân sự
GV: Cho học sinh liên hệ thực tế bản thân ?
đồng thời tổ chức, vận động người
HS: Rút ra được trách nhiệm của bản thân
khác thực hiện nghĩa vụ qn sự.
GV: Nhóm 4 cử đại diện lên trình bày câu trả lời
HS: Cử đại diện nhóm trả lời
- Kết luận: Bảo vệ Tổ quốc là nghĩa vụ thiêng liêng và
quyền cao quý của công dân, nghĩa vụ và quyền đó
được thể hiện rõ trong hệ thống pháp luật Việt Nam
Lồng ghép tích hợp. (2’)
Tích hợp thực hiện tốt luật lệ an tồn giao thơng.
Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức về ứng phó
với biến đổi khí hậu, phịng chống thiên tai và giữ
gìn bảo vệ mơi trường.
4. Củng cố. (2’)
Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, thơ ca nói về q hương, đất nước

5. Đánh giá. (2’)
Tình huống: Nhà Hịa có 2 anh em, anh trai Hịa vừa có giấy gọi nhập ngũ đợt nay, hay
tin, mẹ Hịa khơng muốn xa con nên buồn bã, khóc lóc va muốn tìm mọi cách để xin cho anh
ở lại.


Hỏi: Nếu em là Hịa, em sẽ làm gì ? Vì sao ?
6. Hoạt động tiếp nối. (1’)
- Học thuộc bài
- Gợi ý bài tập SGK
- Chuẩn bị bài 18
7. Rút kinh nghiệm
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………