Giao an hoc ki 2

Tuần 19
Tiết 19
Ngày dạy: 11/1/2017
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO?
I/ MỤC TIÊU :
-Biết gọi tên các tháng trong năm (bt1)xếp được các ý theo lời bà đất
trong truyện bốn mùa (bt2)
-Biết đặt và trả lời câu hỏi các cụm từ khinào (bt3)
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
-Phiếu ghi sẵn nội dung bt2
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/Ổn định:hát vui
Lớp hát
2/ ktbc:tiết trước ôn tập
3/ bài mới :giới thiệu bài
Tiết hôm nay các em sẽ học thêm dạng câu
Hs lắng nghe
mới .đặt và trả lời câu hỏi khi nào?
Gv ghi tựa lên bảng
2-3 hs nhắc tựa
*Hướng dẫn hs làm bài tập
Bt1/gv ghi đề bài lên bảng
2-3 hs đọc đề
Gv h/d hs xếp thành 4 cột ,xuân ,Hạ
,Thu,Đông.trong năm được chia đều các
tháng theo mùa ,4 mùa có 12 tháng ?
Hs lần lượt nêu

Gv gọi hs nêu miệng
Gv ghi theo 4 cột
1/tháng giêng,tháng 2,tháng 3.
2/ tháng 4,5,6.
3/tháng 7,8,9,
4/tháng 10,11,12,
Bt2/ gv treo bảng phụ gọi hs đọc đề
1-2 hs đọc đề
Gv h/d hs làm bài viết theo nhóm
Các nhóm thực hiện
Gv gọi hs đại diện nhóm dính lên bảng rồi
Hs đại diện nhóm trình bày kết
trình bày kết quả
quả
Gv nhận xét khen ngợi từng nhóm sữa chữa
-mùa xuân, mùa hạ ,mùa thu, mùa đông,
Câu b,câu a,câu c e,câu d,
Hs sữa bài nếu sai
Bt3/ trả lời câu hỏi
Gv ghi bảng ,gọi hs đọc câu hỏi
2-3 hs đọc đề
+hỏi:khi nào hs được nghỉ hè?
Hstl:đầu tháng 6 hs được nghỉ hè
Gv nhận xét khen ngợi


+hỏi:khi nào hs được tựu trường?
Gv nhận xét khen ngợi
+hỏi: mẹ thường khen em khi nào?

Hstl:cuối tháng 8
Hstl:khi em ngoan,khi em học tốt
,

Gv nhận xét khen ngợi sự trả lời của
hs
+hỏi:ở trường em vui nhất khi nào?
Hstl:khi em được điểm 10,khi
Gv nhận xét khen ngợi
được cô khen
4/ Củng cố dặn dị
+hỏi:một năm có mấy mùa ?
Gv nhận xét khen ngợi
Gdhs ,gv nhận xét tiết học ,dặn dò
Tuần 20
Tiết 20
Ngày dạy: 18/1/2017
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO.DẤU CHẤM THAN
I/ MỤC TIÊU:
-Nhận biết được một số từ ngữ chỉ thời tiết 4 mùa (bt1)
-Biết dùng các cụm từ bao giờ ,lúc nào ,tháng mấy,mấy giờ,thay cho cụm
từ khi nào để hỏi về thời điểm (bt2)điền đúng dấu câu bt3
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
-Phiếu ghi bt2
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định:hát vui
Lớp hát

2/ktbc:gv kt lại 1 số học sinh
2-3 em
+hỏi:tháng 10,11 là mùa nào?
Hstl:mùa đông
+hỏi:ngày tựa trường là mùa nào?
Hstl:mùa thu
Gv nhận xét
Gv nhận xét giờ kt
3/ bài mới :giới thiêu bài
Tiết luyện từ và câu hôm nay các em sẽ làm Hs lắng nghe
1 số bài tập trả lới câu hỏi khi nào ?dấu chấm
dấu chấm than
2-3 hs nhắc tựa
Gv ghi tựa lên bảng
*Hướng dẫn làm bài tập
Bt1/ gv ghi đề bài lên bảng ,h/d hs các từ
-hs theo dõi làm bài
trong dấu ngoặc đơn chọn ghi vào phù hợp 4 Hs nêu
mùa
Gv nhận xét khen ngợi ghi bảng
Hs ghi nhớ


-Mùa xn:ấp áp
-Mùa hạ:nóng bức ,oi nịng
-Mùa thu :xe xe lạnh
-Mùa đơng:mưa phùn ,gió bấc,giá lạnh
*Bt2/ gv dính đề bài lên bảng
Gc h/d hs làm bài
Gv nhận xét khen ngợi kết luận

a/ bao giờ bạn đến thăm viện bảo tàng
b/ tháng mấy trường bạn nghỉ hè
c/lúc nào bạn làm bài tập
d/ bao giờ bạn gặp cô giáo
*Bt3/làm viết
Gv h/d hs làm bài đọc kĩ bài xác định dấu . !
Gv chấm điểm một số bài
Gv phát bài nhận xét sữa chữa
-Các dấu đúng:! ! ! .
4/ Củng cố dặn dò
+hỏi:khi nào mối dùng dấu chấm ?
Gv nhận xét khen ngợi
Gv nhận xét tiết học
Về nhà xem lại bài chuẩn bị bài cho tiết sau

Hs đọc đề ,hs làm bài
Hs nêu

Cả lớp
½ hs trong lớp
Hs sữa bài nếu sai
Hstl:khi hết câu . . .chấm
Hs lắng nghe

Tuần 21
Tiết 21
Ngày dạy: 8/2/2017
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC ,ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU
I/ MỤC TIÊU:

-Xếp được tên một số lồi chim theo nhóm thích hợp (bt1
-Biết đặt và trả lờì câu hỏi có cụm từ ở đâu (bt2,bt3)
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
-Tranh minh họa
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định:hát vui
Lớp hát
2/ ktbc:gv gọi hs đặt và trả lời câu hỏi khi
2-3 hs
nào,tháng mấy, mấy giờ
Gv nhận xét từng em
Gv nhận xét giờ kt
3/ Bài mới:giới thiệu bài


Hơm nay các em học về chim chóc và biết
đặt câu hỏi ở đâu
Gv ghi tựa lên bảng
*Hướng dẫn làm bài tập
Bt1/ gv treo tranh về chim h/d hs nhận biết
các loài chim
Gv ghi đề bài lên bảng
Gv h/d hs gọi hs nêu miệng
Gv nhận xét khen ngợi
Bt2/gv ghi đề bài lên bảng ,gọi hs đọc câu
hỏi ,trả lời câu hỏi
Gv nhận xét khen ngợi
Gv h/d hs đặt câu có cụm từ ở đâu?

Gv nhận xét khen ngợi
Gv h/d kĩ
Bt3/ +hỏi;chim sơn ca nhốt ở đâu?
Gv nhận xét khen ngợi
+hỏi:em làm thẻ ở đâu?
Gv nhận xét khen ngợi
4/ Củng cố dặn dị
Gv gọi hs đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu?
Gv nhận xét khen ngợi
Gv nhận xét tiết học
Về nhà xem bài chuẩn bị bài cho tiết sau

Hs lắng nghe
2-3 hs nhắc tựa
Hs theo dõi
Hstl:hình dáng:vàng anh,cứu mèo
Hstl;tiếng kêu:cuốc ,quạ
Hstl:kiếm ăn:chim sâu,gõ kiến
2-3 hs đọc
Vd:cúc trắng mọc ở đâu?mọc ở bờ
rào
-sao chăm chỉ họp ở đâu?
-em ngồi ở đâu?
-sách của em để ở đâu?
Hstl:nhốt trong lồng
Hstl:em làm thẻ ở thư viện
Hstl:


Tuần 22

Tiết 22
Ngày dạy: 15/2/2017
Luyện từ và câu:
TỪ NGỮ VỀ LOÀI CHIM,DẤU CHẤM,DẤU PHẨY.
I/ MỤC TIÊU:
-Nhận biết tên gọi của 1 số loài chim vẽ trong tranh(bt1) điền đúng tên
loài chim đã cho vào chỗ trống trong thành ngữ bt2
-Đặt đúng dấu phẩy,dấu chấm vào chỗ thích hợp trong bài tập 3
* Tích hợp BVMT: Các lồi chim tồn tại trong môi trường thiên nhiên thật phong
phú, đa dạng, trong đó có nhiều lồi chim q hiếm cần được con người bảo vệ
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
-Tranh minh họa
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định:hát vui
Lớp hát
2/ ktbc:gv gọi 2 hs hỏi đáp có cụm từ ở đâu?
2 hs thực hiện
Gv nhận xét
Gv nhận xét giờ kt
3/Bàimới :giới thiệu bài
Hôm nay các em học về loài chim,dấu
Hs lắng nghe
chấm,dấu phẩy,
1-3 hs nhắc tựa
Gv ghi tựa lên bảng
*Hướng dẫn hs làm bài tập
Bt1/ gv ghi đề bài lên bảng
Hs theo dõi

Gv treo tranh minh họa 1 số chim gv giới thiệu Hs lần lượt nêu
Gv gọi hs nêu tên theo thứ tự
Gv ghi bảng khen ngợi
1 chào mào,2sẻ,3 cò,4 đại bàng,5 vẹt,6 sáo
Hs theo dõi ghi vào vở
sậu,7 cú mèo.
Bt2/ gv ghi đề bài lên bảng
Gv phát phiếu cho hs thảo luận nhóm
Các nhóm thực hiện
Gv theo dõi các nhóm làm việc giúp đỡ.
Gv gọi hs đại diện nhóm trình bày kết quả
1 hs trình bày
Gv nhận xét từng nhóm khen ngợi sữa chữa
-Đen như quạ
-Hôi như cú
Hs tự chữa bài nếu sai
-Nhanh như cắt
-Nói như vẹt
-Hót như khướu
Bt3/gv gọi hs đọc đề bài
Gv cho hs làm bài h/d hs xác định câu,câu văn Hs xác định cả lớp làm bài


dài
Gv chấm bài 1 số vở
Gv phát bài nhận xét sữa chữa :dấu. , , .
4/Củng cố dặn dò
+hỏi:khi nào phải dùng dấu chấm ?
Gv nhận xét khen ngợi
Gdhs:

Gv nhận xét tiết học
Về nhà xem bài ,chuấn bị bài cho tiết sau

2/3 số vở

Hstl:khi viết hết câu phải ghi dấu
chấm

Tuần 23
Tiết 23
Ngày dạy: 22/2/2017
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ VỀ MUÔN THÚ ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ
NÀO
I/ MỤC TIÊU :
-Xếp được tên một số con vật theo nhóm thích hợp(bt1)
-Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ như thế nào (bt2)
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
-Tranh minh họa
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định:hát vui
Lớp hát
2/ktbc:gv gọi hs nêu tên các loài chim của
2-3 hs
tiết trước
Gv nhãn xét khen ngợi
Gv nhận xét giờ kt
3/ Bài mới :giới thiệu bài

Hs lắng nghe
Tiết ltvc hôm nay các em đặt và trả llời câu
hỏi có cụm từ như thế nào ,và tìm hiểu loài
thú sống trong rừng
2-3 hs nhắc tựa
Gv ghi tựa lên bảng
*Hướng dẫn làm bài tập
1-2 hs đọc đề
Bt1/ gv gọi hs đọc đề bài ,gv treo tranh h/d
hs biết xếp cột thú dữ, thú hiền
Các nhóm thực hiện
Gv h/d hs thảo luận nhóm
1 hs trình bày
Gv gọi hs đại diện trình bày kết quả
Gv nhận xét khen ngợi từng nhóm sữa chữa
-Thú nguy hiểm
Hs sữa bài nếu sai
Hổ,báo,gấu,lợn lịi,sư tử,bò rừng,tê giác


-Thú khơng nguy hiểm
Thỏ, ngựa vằn,sóc,vượn ,chồn, cáo ,hươu
Bt2/nêu miệng
Gv yêu cầu lớp đọc thầm đề bài
Gv h/d hs đặt câu hỏi 1 rồi trả lời
+hỏi:thỏ chạy nhanh như thế nào?
Gv nhận xét khen ngợi
+hỏi:gấu đi như thế nào?
Gv nhận xét khen ngợi
+hỏi:voi kéo gỗ như thế nào?

Gv nhận xét khen ngợi
Bt3/ gv gọi hs đọc yêu cầu đề bài
Gv h/s ha đặt câu hỏi cho bộ phận được in
đậm
Gv đặt câu vd:
Câu:trâu cày rất khỏe
Câu hỏi:trâu cày như thế nào
Gv nhận xét khen ngợi ghi bảng
4/ củng cố dặn dò
Gv gọi hs lên đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi
Gv nhận xét khen ngợi
Gv nhận xét tiết học
Về nhà xem bài chuẩn bị bài cho tiết sau

Cả lớp
2-4 em
Hstl:như bay, như tên ,
Hstl:lặc lè, lắc lư,khựng khiệng
Hstl:hùng hục, băng băng,
1-2 hs đọc
Hs nêu

Hs lắng nghe

Tuần 24
Tiết 24
Ngày dạy: 1/3/2017
LTVC:
TỪ NGỮ VỀ LOÀI THÚ,DẤU CHẤM ,DẤU PHẨY.
I/ MỤC TIÊU:

-Nắm được 1 số từ ngữ chỉ tên ,đặt điểmcủa các lồi (bt1,bt2)
-Biết đặt dấu phẩy ,dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn bt3
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
-Tranh minh họa bt1
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định:hát vui
Lớp hát
2/ktbc:gv gọi hs nêu tên các con vật nguy
1-2 hs lần lượt nêu
hiểm ,con vật không nguy hiểm
Gv nhận xét từng em
Gv nhận xét giờ kt
3/ bài mới :giới thiệu bài


Tiết hơm nay các em sẽ tìm hiểu về lồi
thú ,biết đặt dấu chấm dấu phẩy.
Gv ghi tựa lên bảng
*Hướng dẫn làm bài tập
Bt1/ gv ghi đề bài lên bảng
Gvtreo tranh h/d từng con vật
:cáo,gấu,thỏ,sóc,nai ,hổ,
Gv gọi hs nêu đặc điểm của từng nhân vật
Gv nhận xét khen ngợi ghi bảng
-cáo :tinh ranh,gấu:trắng tị vị.thỏ:nhút
nhát.sóc :nhanh nhẹn .nai :hiền
lành.hổ:dữ tợn
Bt2/ gv ghi đề bài lên bảng

Gv h/s hs ,gọi hs lên bảng điền
Gv nhận xét khen ngợi
Bt3/ điền dấu phẩy hay dấu chấm
Gv h/d cho hs làm bài ,xác định câu trọn ý
ghi dấu chấm .câu văn dai ngắt ghi dấu phẩy
Gv chấm bài 1 số vở
Gv phát bài nhận xét sữa chữa
-từ sáng sớm , Khánh và Giang đã náo nức
chờ đợi mẹ cho đi thăm vườn thú . Hai chị
em mặc quần áo đẹp ,hớn hở chạy xuống cầu
thang. Ngoaì đường, người và xe đi lại như
mắc cửi .Trong vườn thú ,trẻ em chạy nhảy
tung tăng
4/ Củng cố dặn dò
+hỏi:trong 1 số con vật đã học con vật nào
hiền ?
Gv nhận xét khen ngợi
Gdhs
Gv nhận xét tiết học
Về nhà làm bài chuẩn bị bài cho tiết học sau

Hs lắng nghe
2-3 hs nhắc tựa

Hs lần lượt nêu

4 em lên bảng mỗi em 1 từ
a/ dữ như hổ b/nhút nhát như
thỏ
c/khỏe như voi d/ nhanh như sóc

hs cả lớp làm bài
2/3 hs trong lớp
Hs sữa bài nếu sai

Hstl:


Tuần 25
Tiết 25
Ngày dạy: 8/3/2017
LUYỆN TỪ VÀ CÂU :
TỪ NGỮ VỀ SƠNG BIỂN ,ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO?
I/ MỤC TIÊU:
-Nắm được một số từ ngữ về sông biển (bt1,2)bước đầu biết đặt trả lời
câu hỏi vì sao bt3,4
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
-Phiếu ghi bt2
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định:hát vui
Lớp hát
2/ ktbc: gv gọi hs tìm 2 cụm từ:
2 hs lên bảng ghi
Dv:mạnh như voi.nhanh như cắt
Gv nhận xét
Gv nhận xét giờ kt
3/ Bài mới :giới thiệu bài
Tiết ltvc hơm nay các em tìm hiểu về sơng
Hs lắng nghe

biển đặt và trả lời câu hỏi vì sao
Gv ghi tựa lên bảng
2-3 hs nhắc tựa
*Hướng dẫn hs làm bài tập
Bt1/ gv ghi đề bài lên bảng ,gv nêu vd gọi hs 1-2 hs đọc
nêu lại
Hs sữa bài nếu sai
Gv ghi:biển khơi,biển lớn, biển xanh,sóng
biển, nước biển, tơm biển . v. v
Gv nhận xét khen ngợi
1- 2 hs đọc
Bt2/ gv dính lên bảng gọi hs đọc ,h/d hs làm
bài
Hs cả lớp làm bài
Gv nhận xét khen ngợi
Bt3,4 /gv gọi hs đọc đề
2/3 hs trong lớp
Gv h/d hs làm bài
Hs sữa nếu sai
Gv chấm bài 1 số vở
Gv phát bài nhận xét sữa chữa
Bt3/ vì sao khơng được bơi ở đoạn sơng này
Bt4/ vì Sơn tinh mang lễ vật đến trước
b/vì thủy tinh khơng lấy được mỵ nương
c/vì thủy tinh dâng nước . . .
Hstl:1-2 em
4/ củng cố dặn dò
+hỏi:em đặt câu hỏi có từ vì sao?
Gv nhận xét khen ngợi
Gv nhận xét tiết học

Về nhà xem bài chuẩn bị bài cho tiết sau
Tuần 26
Tiết 25
Ngày dạy: 15/3/2017
LTVC: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN DẤU PHẨY
I/ MỤC TIÊU:
-Nhận biết được 1 số loài cá nước ngọt nước mặn (bt1) kể tên 1 số con cá
sống dưới nước (bt2)
-Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu còn thiếu dấu phẩy bt3
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
-Tranh minh họa
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định :hát vui
Lớp hát
2/ ktbc:gv gọi hs lên bảng ghi từ có tiếng biển 2 hs lên bảng
Gv nhận xét khen ngợi
Gv nhận xét giờ kt
3/ Bài mới :giới thiệu bài
Tiết hôm nay các em sẽ học từ ngử về sông
Hs lắng nghe
biển dấu phẩy
Gv ghi tựa lên bảng
1-3 hs nhắc tựa
*Hướng dẫn làm bài tập
Bt1/ gv gọi hs đọc đề
1-3 hs đọc

Gv dính lên bảng và giới thiệu từng loại cá
Hs theo dõi
Gv h/d hs nêu cá nước ngọt và nước mặn
Hs lần lượt nêu
Gv ghi:a/ cá nước ngọt:cá mè,cá trê, cá lóc
b/ cá nước mặn :cá thu,cá chim,cá chuồn
bt2/kể tên các con vật sống dưới nước
Hs kể
gv gọi hs nêu kết quả
gv nhận xét khen ngợi
bt3/ gv dính bài tập lên bảng gọi hs đọc
gv h/d hs làm bài
+hỏi:bài này có mấy câu ?
Hstl;có 4 câu
Gv nêu:có 4 câu yêu cầu các em thực hiện câu
1 và câu 4
Hs làm bài
*Chấm chữa bài
Gv chấm bài 1 số vở
2/3 số vở
Gv phát bài nhận xét sữa chữa
Hs sữa bài nếu sai
- Câu 1:trăng trên sông, trên đồng,
-Càng lên cao,càng nhỏ dần, càng vàng


dần,
4/ Củng cố dặn dò
+hỏi:câu văn dài em sẽ làm gì?
Gv nhận xét khen ngợi

Gdhs
Gv nhận xét tiết học
Về nhà xem bài chuẩn bị bai cho tiết sau

Hstl;đắt dấu phẩy tách ra
Hs nghe

TUẦN 27
ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Soạn trong môn Tập đọc)


Tuần 28
Ngày dạy: 29/3/2017
LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI
ĐỂ LÀM GÌ?DẤU CHẤM PHẨY
I/ MỤC TIÊU:
-Nêu được 1 số từ ngữ về cây cối (bt1)
-Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì ?(bt2)điền đúng dấu chấm
,dấu phẩy, vào đoạn văn trống bt3
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
-Phiếu ghi bt3
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ ỔN ĐỊNH:hát vui
Lớp hát
2/ ktbc:ôn tập
3/ Bài mới :giới thiệu bài

Tiết hơm nay các em tìm hiểu về cây cối đặt Hs lắng nghe
và trả lời câu hỏi
Gv ghi tựa lên bảng
1-3 hs nhắc tựa
*Hướng dẫn làm bài tập
Hs lần lượt nêu
Bt1/ kể tên các loài cây em biết theo nhóm
a/cây lương thực :ngơ,khoai,
Gv h/d gọi hs nêu
sắn ,bí
b/ cây ăn quả:xồi nhãn ,sầu
riêng
c/ cây che bóng mát:si,đa,
phướng ,
Gv nhận xét khen ngợi
d/ cây lấy gỗ:chò,sến, táo ,tre.
*Hỏi đáp dựa vào bt1
Đcây hoa:lan đào ,huệ, hồng
Gv gợi ý :hỏi:người ta trồng lúa làm gì?
+hỏi:người ta trồng đa để làm gì?
+hỏi:người ta trồng trị để làm gì?
Gv nhận xét khen ngợi
Hstl:để có gạo ăn
Bt3/ viết
Hstl:che bóng mát
Gv gọi hs đọc đề
Hstl:lấy gỗ
Gv h/d điền vào vở dấu chấm
Gv chấm bài 1 số vở
Gv phát bài nhận xét sữa chữa

1-2 hs đọc
Dấu, . ,
Hs làm bài
4/Củng cố dặn dò
2/3 hs trong lớp
+hỏi:người ta trồng cam để làm gì?
Hs sữa bài nếu sai


Gv nhận xét khen ngợi
Gv nhận xét tiết học
Về nhà xem bài chuẩn bị bài cho tiết sau

Hstl:ăn quả

Tuần 29
Ngày dạy: 5/4/2017
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI .CÂU HỎI AI LÀM GÌ?
I/ MỤC TIÊU:
-Nêu được 1 số từ ngữ chỉ về cây cối bt1,bt2.
-Dựa theo tranh biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì?
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
-Tranh minh họa
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định :hát vui
Lớp hát

2/ ktbc:gv kt lại 1 số em
Gv gọi hs lên bảng ghi 1 số cây dùng lấy
2 hs
gỗ,cây che bóng mát,
Gv nhận xét từng em
Gv nhận xét giờ kt
3/ bài mới:giới thiệu bài
Tiết hôm nay cac em sẽ tìm hiểu về cây cối
Hs lắng nghe
và biết đặt câu với cụm từ để làm gì?
Gv ghi tựa lên bảng
2-3 hs nhắc tựa
*Hướng dẫn làm bài tập
Bt1/ gv ghi đề bài lên bảng
1-2 hs đọc
Gv gọi hs kể các bộ phận cây ăn quả
Hs lần lươt trả lời
Gv ghi bảng theo thứ tự :rễ,gốc,thân ,cành,
lá, hoa quả, ngọn .
Gv nhận xét khen ngợi
Bt2/ gv ghi đề gọi hs đọc lại
Gv h/d hs dùng 1 bộ phận cây để tả
Hstl:rễ:ngoằn ngo,cong veo,
đen sì
Hstl:gốc:to sần sùi, chắc nịch.
Hstl:thân:xanh thẵm, nhẫn bóng
Hstl:cành:xum xuê,um tùm ,trơ
trụi.
Gv nhận xét khen ngợi
Hstl:lá:tươi tốt ,vàng úa,xanh

Bt3/ gv treo tranh cho hs xem
nõn.
+hỏi:hai bạn trong tranh đang làm gì?


Gv nhận xxét khen ngợi
Gv h/d hs đặt câu hs trả lời
Hstl:bạn tưới nước ,bạn bắt sâu
Gv nhận xét khen ngợi
4/Củng cố dặn dị
+hỏi:tìm từ tả bộ phận của cây?
Gv nhận xét tiết học
Về nhà xem bài chuẩn bị bài cho tiết sau

-đặt câu:bạn ấy tưới nước để làm
gì?
-trả lời:bạn ấy tưới nước cho
cây tươi tốt
-đặt câu:bạn ấy bắt sâu để làm
gì?
-trả l:bạn ấy bắt sâu bảo vệ cây
Hstl:
Hs lắng nghe

Tuần 30
Ngày dạy: 12/4/2017
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ
I/ MỤC TIÊU:

-Nêu được một số từ ngữ nói về Bác Hồ dành cho thiếu nhi những tình
cảm ,và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ (bt1) biết đặt câu tìm được ở bt2
-Ghi lại các hoạt động vẽ trong tranh bằng 1 câu ngắn bt3
IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
-Tranh minh họa
V/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định :hát vui
Lớp hát
2/ ktbc:gv gọi hs lên viết từ tả bộ phận của lá
,rễ
2 hs
Gv nhận xét từng em
Gv nhận xét giờ kt
3/Bài mới ;giới thiệu bài
Hs lắng nghe
Tiết hôm nay các em sẽ thực hiện bài tập nói
về Bác Hồ
2-3 hs nhắc tựa
Gv ghi tựa lên bảng
*Hướng dẫn hs làm bài tập
Hs lần lượt tìm và nêu
Bt1/ tìm những từ ngữ
Yêu q, u mến ,quan tâm,săn
a/ nói về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu sóc, chăm lo
nhi
Hs nêu:kính u. Kính trọng,biết
gv nhận xét khen ngợi ghi bảng
ơn, thương nhớ

b/ tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ
gv nhận xét khen ngợi
Bt2/ đặt câu với từ vừa tìm được
Cho hs làm bài vào VBT.
Gọi hs đọc bài làm của mình.
gv nhận xét khen ngợi
bt3/ gv treo tranh h/d gọi hs đọc đề
gv h/d hs viết mỗi hoạt động theo tranh
gv chấm bài 1 số vở
gv phát bài, nhận xét, sửa chữa.
+Tranh 1:các bạn thiếu nhi xếp hàng vào
thăm lăng Bác
+Tranh 2: các bạn thiếu nhi dâng hoa trước
tượng đài của Bác
+Tranh 3: các bạn trồng cây tưởng nhớ Bác
4/ Củng cố dặn dò
Gv gọi hs đặt câu với từ nhớ thương
Gv nhận xét khen ngợi
Gdhs kính yêu Bác Hồ.
Gv nhận xét tiết học, về nhà xem bài chuẩn
bị bài cho tiết sau .
Tuần 31
Ngày dạy: 19/4/2017
Luyện từ và câu:

Hs đặt câu
1-2 hs đọc
Hs đọc đề.

Hs làm bài vào vở
Hs sữa bài nếu sai

Hs đặt câu
Lắng nghe

TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ .DẤU CHẤM ,DẤU PHẨY
I/ MỤC TIÊU :
-Chọn từ ngữ ch trước để điền đúng vào đoạn văn (bt1)tìm 1 vài từ ngữ
ca ngợi Bác Hồ (bt2)
-Điền đúng dấu chấm dấu phẩy vào ô trống bt3
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
-Phiếu học tập ,bảng phụ
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định :hát vui
Lớp hát
2/ ktbc :gv gọi hs đặt câu nói lên tình cảm
của Bác Hồ đối với hs ,hs đối với bác
2-3 hs đặt
Gv nhận xét khen ngợi
Gv nhận xét giờ kt
3/ bài mới :giới thiệu bài
Tiết hôm nay các em sẽ tìm hiểu về bác và
Hs lắng nghe


học về dấu chấm dấu phẩy
Gv ghi tựa lên bảng

*Hướng dẫn hs làm bài tập
Bt1/ gv treo bảng phụ ghi bt h/d hs tìm từ
trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống
Gv nhận xét khen ngợi
Bt2/ gv h/d hs tìm từ ca ngợi về bác vd:sáng
suốt
Gv nhận xét khen ngợi
Bt3/ gv dính phiếu lên bảng h/d hs làm bài
Gv chấm bài 1 số vở
Gv phát bài nhận xét sữa chữa dấu cần
điền , . ,
4/Củng cố dặn dị
Gv gọi hs tìm từ ca ngợi về Bác
Gv nhận xét khen ngợi
Gdhs
Gv nhận xét tiết học
Về nhà xem bài chuẩn bị bài cho tiết sau

2-3 hs nhắc tựa
Hstìm nêu:đạm bạc, tinh khiết,
râm bụt, tự tay,
Hs nêu:tài ba, hiền từ, khiêm
tốn ,giản dị
10-15 vở

Tuần 32
Ngày dạy: 26/4/2017
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

TỪ TRÁI NGHĨA DẤU CHẤM,DẤU PHẨY

I/ MỤC TIÊU:
-Biết sắp từ trái nghĩa ngược nhau theo từng cặp bt1
-Điền đúng dấu chấm dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ chấm bt2
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HOC
-Phiếu ghi bt2
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định :hát vui
Lớp hát
2/ ktbc:gv gọi hs đọc lại 1 số từ ca ngợi về
2-3 em
bác
Gv nhận xét khen ngợi
Gv nhận xét giờ kt
3/ bài mới :giới thiệu bài
Hs lắng nghe
Tiết học hôm nay các em sẽ biết được 1 số từ
trái nghĩa nhau
2-3 hs nhắc tựa
Gv ghi tựa lên bảng


*Hướng dẫn hs làm bài tập
Bt1/ gv ghi bảng ,gv gọi hs tìm từ trái nghĩa
Gv nhận xét khen ngợi ghi bảng
-Đẹp,xấu.ngắn,dài. Nóng ,lạnh. Thấp, cao.
-Lên ,xuống. yêu, ghét. Chê,khen.
-Trời, đất. trên, dưới. ngày, đêm.
Bt2/ gv ghi đề bài lên bảng

Gv treo bảng phụ ghi nội dung bài
Gv h/d hs điền dấu chấm hay dấu phẩy
Gv chấm bài 1 số vở
Gv phát bài nhận xét sữa chữa , , , , . , ,
4/ Củng cố dặn dò
Gv yêu cầu hs nêu cặp từ trái nghĩa
Gv nhận xét khen ngợi
Gv nhận xét tiết học
Về nhà xem lại bài ,chuẩn bị bài cho tiết sau

Hs tìm và nêu

Hs đọc đề bài
Hs làm bài
½ hs trong lớp
Hs sữa lại nếu sai
1-2 hs nêu

Tuần 33
Ngày dạy: 3/5/2017
Luyện từ và câu-Bài: TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP
I/MỤC TIÊU.
Nắm được một số từ ngữ chỉ nghề nghiệp(bt1, bt2) nhận biết được những từ ngữ nói
lên những phẩm chất của nhân dân Việt Nam (bt3).
Đặt được một số câu ngắn với một từ ngữ tìm được trong bài tập 3, bài tập 4.
II/PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
Tranh minh họa
III/TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

1.Ổn định: hát
2.Ktbc: gv gọi hs nêu từ trái nghĩa với từ:
trắng, lên.
Gv nhận xét khen ngợi
Gv nhận xét giờ kt
3.Bài mới: giới thiệu bài
Tiết hơm nay các em sẽ tìm một số từ chỉ
nghề nghiệp khác nhau và biết đặt câu ngắn.
Gv ghi tựa lên bảng.
H/d làm bài tập
Bt1: tìm những từ ngữ chỉ nghề nghiệp
Gv treo tranh h/d hs tìm.

2 hs nêu

Hs lắng nghe
1-3 hs nhắc lại tựa
1-2 hs đọc đề
Hs lần lượt nêu


Gv nhận xét khen ngợi kết luận ghi
1-công nhân
2-công an
3-nông dân
4-bác sĩ
5-lái xe
6-bán hàng
Bt2: tìm từ ngữ chỉ nghề khác nhau
Gv nhận xét ghi bảng

Bt3: gv ghi đề bài lên bảng h/d hs làm bt3-4
Gv chấm một số vở.
Gv phát bài nhận xét sữa chữa
Anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, đồn
kết, anh dũng.
4. Củng cố dặn dị
Gọi hs đặt câu từ đoàn kết.
Gv nhận xét khen ngợi
Gv nhận xét tiết học.
Về nhà tự tìm đặt câu chuẩn bị bài cho tiết
sau.
Tuần 34
Ngày dạy: 10/5/2017
Luyện từ và câu:

Hs ghi nhớ
Hs lần lượt nêu
Hs ghi vào vở
1-2 hs đọc lại .
Cả lớp làm bài.
10-15 vở.
Hs sữa bài nếu sai.
1-2 hs đặt câu.

TỪ TRÁI NGHĨA, TỪ CHỈ NGHỀ NGHIỆP
I/ MỤC TIÊU:
-Dựa vào bài đàn bê của anh Hồ Gi tìm được từ trái nghĩa điền vào chỗ
trống trong bảng (bt1)nêu được từ trái nghĩa với từ cho trước (bt2)
-Nêu được ý thích hợp cột b phù hợp với nghĩa cột a bt3
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

-Bảng phụ
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ ỔN định:hát vui
Lớp hát
2/ ktbc:gv gọi hs lên làm bt2
Gv nhận xét từng em
2 hs lên bảng
Gv nhận xét giờ kt
3/ Bài mới :giới thiệu bài
Tiết hơm nay các em sẽ tìm 1 số từ trái nghĩa Hs lắng nghe
,và nêu 1 số nghề nghiệp khác nhau
Gv ghi tựa lên bảng
Hs nhắc tựa
*Hướng dẫn hs làm bt
Bt1/ gv ghi đề bài lên bảng gọi hs nêu miệng -trai,bạo dạn, táo bạo,
từ trái nghĩa


-vội vàng
Gv nhận xét khen ngợi
Bt2/ gv ghi bảng gọi hs đọc
Gv h/d hs tìm từ trái nghĩa và nêu

Gv nhận xét khen ngợi
Bt3/ gv treo bảng phụ ghi sẵn bt
Gv gọi hs lên kết nối cột a với cột b
Gv nhận xét khen ngợi
4/ Củng cố dặn dò:

Em hãy tìm từ trái nghĩa với từ lên, trên
Gv nhận xét khen ngợi
Gv nhận xét tiết học
Về nhà xem bài chuẩn bị bài cho tiết sau

1-2 hs đọc
-trẻ con-người lớn
-cuối cùng- đầu tiên
-xuất hiện-mất tiêu,biến mất
-bình tĩnh-hốt hoảng
Hs lên bảng điền
Hs nêu

Tuần 35
ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
(Soạn trong mơn Tập đọc)