Tuan 31 GDCD 7

Tuần: 31
Tiết : 31

Ngày soạn: 25/ 03/ 2018.
Ngày dạy: 29/ 03/ 2018.

Bài 18: BỘ MÁY NHÀ NƯỚC CẤP CƠ SỞ (XÃ, PHƯỜNG,
THỊ TRẤN) (Tiết 1)

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu:
- Kể tên các cơ quan nhà nước cấp cơ sở (xã, phường, thị trấn) và nêu được các
cơ quan đó do ai bầu ra.
- Hiểu nhiệm vụ của từng loại cơ quan nhà nước cấp cơ sở.
2. Kỹ năng:
Chấp hành và vận động cha mẹ, mọi người chấp hành các quyết định của cơ quan
nhà nước ở địa phương.
3 Thái độ:
Tôn trọng các cơ quan nhà nước ở cơ sở, ủng hộ hoạt động của các cơ quan đó
Tích hợp thực hiện tốt luật lệ an tồn giao thơng.
Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức về ứng phó với biến đổi khí hậu, phịng
chống thiên tai và giữ gìn bảo vệ mơi trường.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN GIÁO DỤC TRONG BÀI
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin.
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ.
- Kĩ năng giải quyết vấn đề.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định tổ chức: (2’)
Kiểm tra sĩ số lớp học
a

Lớp 7 2…………………

a

Lớp 7 5………………

Lớp 7 1…………………
Lớp 7 4………………

a

Lớp 7 3……………..

a

a

Lớp 7 6………………

a

2. Kiểm tra bài cũ: (6’)
Câu 1: Em hãy cho biết cơng dân có quyền và nghĩa vụ như thế nào đối với nhà
nước?
Câu 2: Em hãy kể một số việc mà bản thân hay gia đình em đã đến cơ quan nhà
nước để giải quyết?
3. Bài mới: (37’)
Giới thiệu bài: (2’) Cho HS quan sát tranh ảnh về hoạt động của các cơ quan nhà
nước ở địa phương. Nhận xét trả lời của HS để vào bài mới.
Hoạt động của GV - HS

Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: Tìm hiểu tình huống. (10’)
I. Tình huống.
GV: Treo sơ đồ bộ máy nhà nước cấp cơ sở yêu cầu
học sinh đọc lại.
GV: Bộ máy nhà nước cấp cơ sở gồm có những cơ
quan nào? (gọi hs yếu)


HS: HĐND và UBND.
GV: Cho HS đọc tình huống SGK/ 60.
HS: Đọc tình huống, thảo luận nhóm đơi, trả lời;
Học sinh nhóm khác nhận xét.
GV: Em hãy cho biết cơ quan nào có quyền cấp lại
giấy khai sinh?
HS: UBND cấp xã…
GV: Người xin cấp lại giấy khai sinh cần có các giấy
tờ gì?
HS: Đơn, sổ hộ khẩu gia đình, chứng minh thư nhân
dân và các giấy tờ cần thiết khác.
GV: Thời hạn xin cấp lại giấy khai sinh được quy
định như thế nào?
HS: Thời hạn 7 ngày.
GV: Nhận xét, bổ sung. Chuyển ý.
* Tình huống: Mẹ sinh em bé.Gia đình em cần xin
giấy khai sinh thì đến cơ quan nào ?
1. Công an xã. 2.Trường THPT. 3. UBND xã.
HS: Câu 3. HS nhóm khác nhận xét.

GV: Nhấn mạnh ý chính, hướng dẫn HS rút ra
UBND xã giải quyết việc gì. Chuyển ý.
Họat động 2: Tìm hiểu nội dung bài học. (18’)
II. Nội dung bài học:
GV: Chia nhóm thảo luận (6 nhóm)
1. Bộ máy nhà nước cấp cơ sở:
HS: Thảo luận (3 phút), đại diện nhóm trả lời.
- HĐND và UBND xã (phường,
GV: Treo bảng phụ ghi câu hỏi lên bảng.
thị trấn) là cơ quan chính quyền
HĐND xã do ai bầu ra, có nhiệm vụ và quyền hạn nhà nước cấp cơ sở.
gì? (gọi hs yếu)
a. Hội đồng nhân dân:
HS: Trả lời.
- HĐND xã do nhân dân trong xã
HS nhóm khác nhận xét.
trực tiếp bầu ra.
GV: Nhận xét, bổ sung, rút ra nội dung bài học.
- Nhiệm vụ:
GV: Nêu ví dụ thực tế để HS hiểu bài.
+ Phát triển kinh tế- xã hội.
Lồng ghép tích hợp (2’)
+ Ổn định và nâng cao đời sống
Tích hợp thực hiện tốt luật lệ an tồn giao thơng.
nhân dân.
Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức về ứng phó
+ Củng cố an ninh quốc phịng.
với biến đổi khí hậu, phịng chống thiên tai và giữ
gìn bảo vệ môi trường.
4.Củng cố: (2’)

Nhận xét tiết học.
5. Đánh giá: (2’)
Tìm hiểu tấm gương các bộ xã (phường, thị trấn) làm tốt nhiệm vụ.
6. Hoạt động nối tiếp: (1’)
+ Học bài, làm bài tập kết hợp sách giáo khoa trang 60.
+ Chuẩn bị bài 18: “Bộ máy nhà nước cấp cơ sở” (tiết 2).
+ Tìm hình ảnh, câu chuyện, việc làm của nhân dân đối với BMNN ở địa
phương
+ Xem trước nội dung bài học và bài tập còn lại SGK.
7. Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………