De thi chon HSG

PHỊNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO
TP. TRÀ VINH
TRƯỜNG THCS MINH TRÍ

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI
MÔN: NGỮ VĂN KHỐI 6
THỜI GIAN:120 PHÚT
---oOo—

* MA TRẬN ĐỀ:
Tên Chủ đề
(nội
dung,chương…)
PHẦN I

Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
PHẦN II;
Văn tự sự
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao

Cộng

- Viết đoạn
văn cảm
nghĩ.

Số câu:1
Số điểm: 8.0

Số câu:1
Số điểm:8.0
Tỉ lệ:40 %
Sư dụng
kiến thức
văn tự sự
Số câu:1
Số điểm:12.0

Số câu:2
Số điểm:20.0
Tỉ lệ 100%

Số câu:1
Số điểm:12.0
Tỉ lệ:60 %
Số câu:2

Số điểm:20.0
100%


ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI
Câu 1 :( 8.0 điểm ) Cảm nghĩ của em về nhân vật Kiều Phương trong
“Bức tranh của em gái tôi “-Tạ Duy Anh.
Câu 2 : (12 điểm )Sau một thời gian phiêu lưu ,nhân vật Dế Mèn trong
bài học đường đời đầu tiên của Tô Hồi đã có dịp trở lại thăn mộ của Dế
Choắt . Trong vai Dế Mèn , em hãy kể lại câu chuyện đó .
ĐÁP ÁN
Câu 1 :( 8.0 điểm )
* Yêu cầu chung
Thí sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng viết đoạn văn bộc lộ cảm
nghĩ .Viết thành đoạn văn theo kết cấu: mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn .
Kết cấu chặt chẽ , văn viết có cảm xúc, diễn đạt trơi chảy, đảm bảo tính
liên kết khơng mắc lỗi chính tả ,từ ngữ, ngữ pháp.
*Yêu cầu về nội dung:
- Học sinh viết đúng chủ đề đoạn văn theo yêu cầu ,cảm nghĩ của em về
nhân vật Kiều Phương trong “Bức tranh của em gái tơi “
- Có nhiều cách trình bày và có những cảm nghĩ khác nhau nhưng cần chỉ
ra được.
* Về vẻ đẹp của nhân vật Kiều Phương ( có tài năng hội họa, tình cảm
trong sang, hồn nhiên , tấm long nhân hậu, độ lượng …)
*Vẻ đẹp ấy tác động mạnh mẽ người anh.
*Bộc lộ tình cảm đối với nhân vật (trân trọng, cảm phục ..)
+ Điểm 7.0- 8,0 :Nêu cảm nghĩ tích cực trong cách nhìn nhận của bản
thân về vẻ đẹp và bộc lộ tình cảm của nhân vật Kiều Phương định hướng
trên.
+ Điểm 5.0- 6,0 :Nêu cảm nghĩ về vẻ đẹp và bộc lộ tình cảm của nhân

vật Kiều Phương theo định hướng trên nhưng chưa sáng tạo hoặc liên kết
chưa chặt chẽ.
+ Điểm 3.0- 4.0 : Nêu cảm nghĩ chưa đầy đủ.
+ Điểm 2,0-1.0:Nêu cảm nghĩ một cách sơ sài , diễn đạt yếu, không rõ ý.
+ Đ.iểm 0-0.5 : Nêu cảm nghĩ khơng chính xác về vẻ đẹp hoặc khơng
đáp ứng u cầu nào.
(Lưu ý: học sinh có thể trình bày ý kiến khác nhau, khuyến khích bài viết
sáng tạo, giàu cảm xúc)
Câu 2 : (12 điểm )
1.Về kĩ năng : Thí sinh biết vận dụng đúng phương pháp làm văn tự sự
(kể chuyện tưởng tượng ),bài văn bộc lộ cảm xúc .Bài viết phải có bố cục
đầy đủ ,đảm bảo tính liên kết , khơng mắc lỗi chính tả ,từ ngữ, ngữ pháp.


2.Về kiến thức: yêu cầu học sinh nhập vai vào nhân vật Dế Mèn để kể
lại câu chuyện và nói cảm nghĩ tâm trạng của Dế Mèn
3.Yêu cầu cụ thể:
a) Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự(0,5 điểm):
- Điểm 0,5 điểm: Trình bày đầy đủ các phần Mở bài, Thân bài, Kết
luận. Phần Mở bài biết dẫn dắt hợp lí và nêu được tình huống; phần Thân
bài biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với nhau cùng
hướng về diễn biến câu chuyện, phần Kết bài thể hiện cảm xúc và nhận
thức của cá nhân.
- Điểm 0,25: Trình bày đầy đủ ba phần Mở bài, Thân bài, Kết luận,
nhưng các phần chưa thể hiện được đầy đủ yêu cầu như trên; phần Thân
bài chỉ có 1 đoạn văn.
- Điểm 0: Thiếu Mở bài hoặc Kết luận, Thân bài chỉ có 1 đoạn văn
hoặc cả bài viết chỉ có 1 đoạn văn.
b) Xác định đúng nhân vật tự thuật (0,5 điểm):
- Điểm 0,5: Xác định đúng nhân vật tự thuật

- Điểm 0, 25: Xác định chưa rõ nhân vật, nêu chung chung.
- Điểm 0: Xác định sai nhân vật hoặc trình bày lạc sang nhân vật
khác.
c) Lựa chọn những đặc điểm tiêu biểu của nhân vật theo một trình
tự hợp lý từ khung cảnh, tâm trạng , cử chỉ, lời nói, tâm trạng nhân vật…
có sự liên kết chặt chẽ; sử dụng tốt sự quan sát, so sánh, liên tưởng, tưởng
tượng… trong quá trình miêu tả; biết bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ, tình cảm
trong quá trình tự thuật .(10 điểm):
- Điểm 10,0: Đảm bảo các yêu cầu, có thể trình bày theo định hướng
sau:
-Giới thiệu tình huống trở lại thăm mộ Dế Choắt ( Sau một thời gian
phiêu lưu …)…
-Kể sự việc tiếp theo sau sự kiện Dế Choắt qua đời …( Lên đường phiêu
lưu , do chán cảnh sống quẩn quanh bên bờ ruộng , muốn mở rộng hiểu
biết, tìm ý nghĩa cho cuộc sống của mình …)….…
- Kể diễn biến câu chuyện trở lại thăm mộ Dế Choắt.
+ Trước ngày lên đường trở lại quê nhà: khung cảnh , tình huống gợi tâm
trạng nhớ về quá khứ …
+Trên đường về quê : cảnh vật gợi nhớ những kỉ niệm xưa ……
+ Khi về đến quê: nhìn thấy cảnh vật , gặp lại người thân quen , thấy vừa
quen thuộc , vừa có những đổi thay …
+ Lúc đến thăm mộ Dế Choắt :Dế Mèn nhắc lại chuyện cũ đã gây ra với
Dế Choắc:bài học đường đời đầu tiên ăn năn, hối hận.
+Dế Mèn kể cho Dế Choắt ngày tháng phiêu lưu mạo hiểm và chiến
tích,thất bại của mình với bạn. Tâm sự và dự định tương lai của Dế Mèn.


- Kể sự việc kết thúc :rời nấm mộ người bạn , tiếp tục cuộc hành trình …
- Cảm xúc, ấn tượng đọng lại sau chuyến thăm mộ người bạn, nhớ về bài
học đường đời đầu tiên …

Thí sinh có thể có mở rộng và bổ sung thêm nội dung nhưng phải tiêu
biểu, hợp lí, gọn gàng.
- Điểm 8,5 - 10,0: Đúng ngơi kể,ngơn ngữ sáng tạo, có sự kết hợp tốt
giữa kể chuyện tưởng tượng với miêu tả và biểu cảm,nhân vật thuật
diễn biến tâm trạng. Biết viết bố cục mạch lạc, diễn đạt tốt,trình bày
đẹp, chữ viết đúng chính tả.
- Điểm 6,0 -8,0: Đáp ứng 1/2 đến 2/3 các yêu cầu trên.
- Điểm 3,5 - 5,5: Đáp ứng được 1/3 các yêu cầu trên.
- Điểm 1,0 – 3,0: Đáp ứng chỉ được một ý nhỏ.
- Điểm 0,5: Hầu như không đáp ứng được yêu cầu nào trong các yêu
cầu trên. Chỉ viết được một đoạn văn ngắn.
-Điểm 0: Khơng đáp ứng được bất kì u cầu nào trong các yêu cầu
trên.
d) Sáng tạo (0,5 điểm)
- Điểm 0,5: Thí sinh đạt được một trong các yêu cầu: Có nhiều cách
diễn đạt độc đáo và sáng tạo (viết câu, sử dụng từ ngữ, hình ảnh và các
yếu tố biểu cảm,…) ; văn viết giàu cảm xúc; thể hiện khả năng cảm thụ
văn học tốt;
- Điểm 0,25: Có một số cách diễn đạt độc đáo và sáng tạo; thể hiện
được một số suy nghĩ riêng sâu sắc nhưng không trái với chuẩn mực
đạo đức và pháp luật.
- Điểm 0: Khơng có cách diễn đạt độc đáo và sáng tạo; khơng có
quan điểm và thái độ riêng hoặc quan điểm, thái độ trái với chuẩn mực
đạo đức và pháp luật.
e) Chính tả, dùng từ, đặt câu (0,5 điểm):
- Điểm 0,5: Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.
- Điểm 0,25: Mắc một số lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.


- Điểm 0: Mắc nhiều lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.

-----HẾT-----