lop 3 tuoi giao an am nhac

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC
Chủ đề: Nước và hiện tượng tự nhiên
Đề tài: NDTT: - Vận động minh họa bài “ Mùa hè đến”
NDKH: - Nghe hát: “Giọt mưa và em bé”
- Trò chơi âm nhạc: Bé đoán giỏi
Đối tượng: Trẻ mẫu giáo bé
Người dạy: Lê Thị Mai Khuyên
Thời gian: 20 - 25 phút
I. Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách vận động minh họa theo lời bài hát “Mùa hè đến”- Nguyễn Thị Nhung.
- Trẻ biết tên bài nghe hát “Giọt mưa và em bé” – Quang Huấn
- Biết nội dung bài hát nói về ích lợi của mưa
- Biết cách chơi trị chơi “Bé đoán giỏi”
2. Kỹ năng:
- Trẻ vận động nhịp nhàng theo bài hát “Mùa hè đến”.
- Trẻ cảm nhận được giai điệu tươi vui và hưởng ứng cảm xúc cùng cô khi nghe nhạc,
nghe hát.
- Trả lời một số câu hỏi đủ câu, rõ ràng.
- Trẻ chơi đúng cách trị chơi: “Bé đốn giỏi”.
3.Thái độ:
- Mạnh dạn, tự tin và hào hứng tham gia vào hoạt động âm nhạc
II. Chuẩn bị:
- Trang phục biểu diễn, hoa tay
- Máy tính, máy chiêú, đàn organ
- Nhạc bài hát "Mùa hè đến”, “Giọt mưa và em bé”, “ Cho tôi đi làm mưa với”, “ Nắng
sớm”, “Bé và trăng”,” Mây và gió”
- Sân khấu biểu diễn.
III: Tiến hành .
Hoạt động của cô

1. Ơn định, gây hứng thú
Cơ giáo xuất hiện(Đóng vai cơ tiên mùa hè) và trò chuyện cùng trẻ
về mùa hè.
- Các bạn ơi? Cho cơ hỏi đây là có phải là vương quốc 3A không ạ?
- Cô xin giới thiệu cô là cô tiên đến từ Vương quốc mùa hè? Nghĩ
đến mùa hè các bạn cảm thấy như thế nào?
- Các bạn cịn nhớ bài hát nào nói về mùa hè khơng nhỉ?
2: Nội dung chính
- Xin mời các bạn cùng lắng nghe giai điệu của một bài hát quen

Hoạt động của trẻ
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe dạo


thuộc các bạn cùng nhớ lại xem đó lại bài hát gì nhé!
- Các bạn vừa được nghe giai điệu của bài hát gì?
- Cơ cho trẻ nhắc lại tên bài hát và tác giả
- Cô cùng trẻ hát bài hát
- Cô khen trẻ, nhắc lại tên bài hát và tác giả
Dạy trẻ vận động : Bài hát : “Mùa hè đến” - Nguyễn Thị Nhung.
Cô thấy bài hát: “Mùa hè đến” này có giai điệu rất vui tươi, cịn
nói về khung cảnh tươi đẹp ấm áp của mùa hè nữa, tại sao chúng ta
không làm cho bài hát thêm sinh động hơn nhỉ?
- Cô hỏi ý tưởng của trẻ về cách và các động tác vận động
- Cô cho 1 – 2 trẻ vận động tự do theo ý tưởng riêng
- Cô tổng hợp và vận động giới thiệu cho trẻ quan sát 1 lần

( Kết hợp nhạc)
(- Câu 1: “Mùa hè đến, chim hót vui” 2 tay cuộn xuống, lần lượt hai
bên.
- Câu 2: “Bướm vờn hoa lượn bay trong nắng” 2 tay giả là cánh
bướm, chân nhún.
- Câu 3: “Mùa hè đến, mùa hè vui” Tương tự câu 1
- Câu 4: "Em hát ca đón mùa hè sang" hai tay đan chéo phía trước
rung rinh đưa lên cao qua đầu và xịe sang hai bên)
- Cơ vận động mẫu cho trẻ xem 1 - 2 lần
- Cô cho cả lớp vận động 2 - 3 lần
Cô đọc cho trẻ nghe giấy mời đến Lễ hội Mùa hè của nhà vua
Vương quốc muà hè
- Vừa hay chúng ta sẽ mang bài biễn diễn: Mùa hè đến để cùng đến
dự Lễ hội mùa hè các bạn nhé.
- Cô mời luân phiên 3 đội lên vận động
(Cô cho trẻ tự lựa chọn dụng cụ biểu diễn và chú ý sửa kỹ năng và
động viên trẻ).
- Mời nhóm trẻ, cá nhân trẻ vận động.
(Cho trẻ tự lựa chọn dụng cụ biểu diễn)
- Cho cả lớp biểu diễn
Các vũ công của chúng ta biễu diễn cũng đã thấm mệt, các bạn sẽ
cùng thư giãn với một trò chơi thú vị để tiếp sức tham gia Lễ hội
nhé
* Trị chơi : “Bé đốn giỏi”
- Cách chơi: Cơ có các Đám mây nhiều màu sắc, phía sau là hình
ảnh gợi ý về các bài hát nói về các hiện tượng thiên nhiên. Các bạn
lên chọn màu đám mây mình thích mở ra và cùng đoán tên và biểu
diễn bài hát.
* Nghe hát bài: “ Giọt mưa và em bé” –Quang Huấn

đàn
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện

- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ quan sát

- Trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe


Ôi các bạn ở vương quốc 3a vừa hát hay múa đẹp lại cịn giỏi nữa
chứ. Cơ tiên tham gia Lễ hội và gửi tặng các bạn 1 bài hát đấy
- Cô giới thiệu bài hát, tác giả
- Cô hát lần 1 kết hợp nhạc
- Cơ trị chuyện về bài hát: Tên, tác giả, nội dung
- Cô hát lần 2: Minh hoạ theo lời bài hát
Mời trẻ cùng hưởng ứng nhạc
3. Kết thúc:
- Cơ trị chuyện cùng trẻ, khen ngợi tuyên dương

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe và
quan sát
- Trẻ lắng nghe