Luyen tu va cau 2 Tuan 8 Tu chi hoat dong trang thai Dau phay

Như vậy, chúng ta đã cùng nhau ôn lại từ chỉ hoạt động, trạng thái của người. Trong bài
học ngày hơm nay, cơ và các con cùng nhau tìm hiêu tiếp từ chỉ hoạt động trạng thái và
làm quen với dấu phẩy
Để tìm hiểu kiến thức bài học này các con lần lượt giải quyết 3 bài tập lớn trong SGK
Bài 1: Cá nhân
 Câu 1:
+ Quan sát tranh và cho cơ biết đây là con gì?
+ Con trâu đang làm gì nhỉ?
+ Con trâu ăn cỏ thì từ “ăn” là từ chỉ hoạt động trong câu
Ăn : cho thức ăn vào cơ thể qua miệng
 Câu 2:
+ Quan sát tranh và tìm từ nào từ chỉ lồi vật trong câu sau?
+ Đàn bị đang làm gì?
+ Đàn bị uống nước thì từ “uống” là chỉ hoạt động của đàn bị
+ Bạn nào giỏi giải thích nghĩa của từ “uống”
Uống : đưa chất lỏng vào miệng rồi nuốt
 Câu 3:
+ Tìm từ chỉ sự vật trong câu sau
+ Mặt trời như thế nào?
+ Tìm cho cơ từ chỉ trạng thái của mặt trời ?
+ Chiều slide hình ảnh và giải thích “tỏa” từ một điểm phân tán ra về các phía khác
nhau
Chốt cả bài
Bài 2: Thảo luận


+ 1 HS đọc đề bài
+ Những từ cần điền thuộc từ loại nào?
+ Cho HS thảo luận theo nhóm
+ GV đưa ra kết quả và giải thích điền từ
- giơ : đưa cái gì cao lên hoặc đưa ra phiá trước

- nhe : nhe răng
- đuổi : chạy gấp để theo kịp người khác . Ở đây chính là mèo đuổi chuột
- chạy : di chuyển nhanh bằng bước chân
- luồn : đi qua những chỗ hở
Bài 3:
- GV hướng dẫn HS làm câu 1
+ Hãy tìm từ chỉ họat động ?
+ Muốn tách rõ hai từ cùng chỉ hoạt động trong câu ta dùng dấu phẩy. Hãy suy nghĩ và
cho cơ biết dấu phẩy đặt ở vị trí nào?
- GV gọi 2 HS lên bảng làm câu 2,3
- GV chốt Tác dụng của dấu phẩy : Ngăn cách các bộ phận có cùng chức vụ trong câu