bo cong cu danh gia tre cua PHT 2017 2018

UBND THỊ XÃ LAGI
TRƯỜNG MG TÂN TIẾN

BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ TRẺ 3 - 4 TUỔI
NĂM HỌC : 2017 - 2018
TT
1
2

3

4

5

6
7

Mục tiêu lựa chọn

Minh chứng

MT7: Phối hợp tay mắt
trong vận động chuyền bắt
bóng
MT8: Phối hợp tay mắt
trong vận động ném

-Trẻ biết phối hợp tay mắt trong vận
động chuyền bắt bóng theo hàng dọc

MT15: Biết ăn để chóng
lớn, khỏe mạnh và chấp
nhận ăn nhiều loại thức ăn
khác nhau
MT19: Có một số hành vi
tốt trong vệ sinh phòng bệnh
khi được nhắc nhở.

Trẻ biết một ngày phải ăn bao nhiêu
bữa và biết ích lợi của việc ăn uống đủ
lương đủ chất.

MT20: Nhận biết và tránh
nơi nguy hiểm khi được
nhăc nhở
MT22: Biết tránh một số
hành động nguy hiểm khi
được nhắc nhở.

-Trẻ biết phối hợp tay mắt trong vận
động ném trúng đích thẳng đứng

Phương
pháp theo
dõi
Quan sát
Thực hành

quan
Đích ném

sát,thực
hành
quan sát,trị Hình ảnh
chuyện
các bữa ăn
trong ngày

Trẻ có một số thói quen tốt về giữ gìn Quan sát
sức khỏe: biết rửa tay trước và đánh
răng sau bữa ăn , biết rửa tay khi tay
bẩn khi cô nhắc nhở.
Trẻ biết tránh những nơi nguy
Quan sát
hiểm( sát bờ rào kẽm, bể chứa nước…)
khi nhắc nhở.

Trẻ biết tránh một số hành động nguy
hiểm như : cười đùa khi ăn uống,,
không leo trèo bàn ghế… khi cô nhắc
nhở.
MT28: Nhận ra một vài mối Trẻ biết hiện tượng mưa, nắng và ảnh

Phương
tiện thực
hiện
Bóng

Bàn chải
răng, xà
phòng…

Bản thân
trẻ

Cách thực hiện
Tổ chức cho trẻ chuền bắt bóng 2
tay theo hàng dọc
Tổ chức và quan sát trẻ ném
trúng đích thẳng đứng
Tổ chức trị chuyện với trẻ, hỏi
về các bữa ăn trong ngày, ăn
uống đủ bữa, đủ lượng đủ chất
giúp ích gì cho cơ thể của con?
Quan sát trẻ vệ sinh trước và
sau giờ ăn, giờ chơi

Quan sát trẻ trong giờ chơi
ngồi trời, nhắc nhở trẻ khơng
choi gần bờ rào, không đến gần
bể (thùng)chứa nươc.
Quan sát,
Giờ ăn,
Quan sát các hoạt động giờ ăn,
trò chuyện. giờ chơi… giờ chơi …nhắc trẻ khơng cười
đùa khi ăn, khơng leo trèo bàn
ghế.
Trị chuyện Tranh ảnh Trò chuyện vơi trẻ về các HTTN


quan hệ đơn giản của sự vật
hiện tượng quen thuộc khi

được hỏi

hưởng của nó đến sinh hoạt của trẻ qua Đàm thoại
trò chuyện với trẻ về các hiện tượng
thiên nhiên.

về các
HTTN, ăn
mặc phù
hợp thời
tiết.

như mưa, nắng..xem hình ảnh.
Hỏi trẻ những ngày nắng nóng
thì con mặc quần áo như thế
nào? Khi trời mưa con sẽ làm gì?
Nếu phải đi ngồi đường khi trời
mưa (nắng)thì phải làm gì?
MT37:Kể tên và nói được
Trẻ biết tên, sản phẩm của nghề nông, Đàm thoại Tranh ảnh Cho trẻ xem tranh ảnh và hỏi về
sản phẩm của nghề nông,
nghề xây dựng khi xem tranh
về nghề
tên và sản phẩm về nghề nông,
8
nghề xây dựng khi được
nông, nghề nghề xây dựng.
hỏi- xem tranh
xây dựng.
MT39: Kể tên một vài danh Trẻ nhân biết lá cờ tổ Quốc, tên một số Trò chuyện Tranh lá

Cho trẻ xem tranh cờ Tổ Quốc ,
lam thắng cảnh, di tích LS
danh lam thắng cảnh di tích của địa
Đàm thoại. cờ Tổ
hỏi trẻ đây là gì? Gợi ý cho trẻ
địa phương.
phương qua trị chuyện về Danh lam
Quốc.,
kể tên một số danh lam thắng
thắng cảnh.của địa phương
tranh ảnh
cảnh, di tích của địa phương- cho
9
về DLTC, xem tranh nếu trẻ không kể
DTLS của được.
địa
phương
MT42: So sánh số lượng 2 Trẻ biết So sánh số lượng 2 nhóm đối quan
Các nhóm Tổ chức cho trẻ đếm , thêm bớt
nhóm đối tượng trong phạm tượng trong phạm vi 5 bằng các cách
sát,thực
ĐC có số và so sánh 2 nhóm đối tượng hỏi
10 vi 5 bằng các cách khác
khác nhau và nói được từ : bằng nhau, hành
lượng 5 để trẻ sử dụng các từ bằng nhau,
nhau và nói được từ : bằng
nhiều hơn, ít hơn.
nhiều hơn, ít hơn.
nhau, nhiều hơn, ít hơn.
MT44: Biết tách 1 nhóm

-Trẻ biết cách tách 1 nhóm đối tượng
Quan sát,
Các nhóm Tổ chức và quan sát trẻ tách 1
đối tượng có số lượng trong có số lượng trong phạm vi 5 thành 2
thực hành
ĐT có số
nhóm có số lượng 5 thành 2
11
phạm vi 5 thành 2 nhóm
nhóm nhỏ hơn
lượng 5
nhóm và nói kết quả.
nhỏ hơn.
MT45: Nhận ra quy tắc sắp - Trẻ biết xếp các đối tượng theo qui
Quan sát
Các hình
Tổ chức và quan sát trẻ :
xếp đơn giản(mẫu)và sao
luật
Thực hành hình học,
xếp xen kẽ các hình theo mẫu
12
chép lại.
bơng hoa,
lá….


13

14

15

16

MT46: So sánh 2 đối tượng
Trẻ biết so sánh 2 đối tượng về kích Quan sát,
về kích thước và nói được thước, sử dụng đúng từ to hơn, nhỏ
thực hành
các từ to hơn ,nhỏ hơn,
hơn
MT57:Nói đủ nghe,khơng
nói lí nhí.
MT58: Đọc thuộc bài thơ,
ca dao, đồng dao

MT63:Thích vẽ,“viết”
nguệch ngoạc

17

MT64: Nói được điều bé
thích, khơng thích

18

MT68: Nhận biết cảm xúc
vui buồn, sợ hãi, tức giận,
ngạc nhiên qua nét mặt,lời
nói, tranh ảnh

19

MT70: Nhận ra hình ảnh
Bác Hồ, lăng BH

ĐDĐC có Tổ chức cho trẻ so sánh 2 đồ
kích thước dùng gọi tên đồ dùng có kích
to nhỏ
thức to hơn, nhỏ hơn..

Trẻ biết nói to rõ cho người khác cùng
nghe, nói thể hiện dược cử chỉ, điệu
bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu.

Bản thân
Trò chuyện trẻ

Trẻ biết đọc thuộc, rõ lời bài thơ “
Nắng bốn mùa”

Thực hành

Trò chuyện với trẻ , quan sát
lắng nghe trẻ trả lời

Bài thơ
Tổ chức cả lớp đọc lại bài thơ:
tranh chữ
theo nhóm, cá nhân

to“Nắng
bốn mùa”
Biết Vẽ,“viết” nguệch ngoạc trên bảng.
Bảng con, Cho trẻ dùng phấn viết tự do lên
Làm quen với cách viết của các nét
Thực hành phấn, khăn bảng gợi ý để trẻ viết các nét
chữ.
lau
cong tròn, nét xiên, thẳng ,…
Bản thân
Trị chuyện về sở thích của trẻ,
Trị chuyện
trẻ
khuyến khích trẻ nói về điều trẻ
Trẻ nói lên được những điều mình
thích,khơng thích.VD: Con thích
thích và khơng thích:
thích món gì? Khơng thích chơi
gì…
Thực hành Tranh ảnh Cho trẻ xem hình ảnh vui buồn,
về các
sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên. Hỏi
trạng thái
trẻ bạn biểu lộ cảm xúc gì?
Trẻ nhận biết một số trạng thái cảm
cảm xúc
xúc vui buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc
vui buồn,
nhiên qua nét mặt,lời nói, tranh ảnh
sợ hãi, tức

giận, ngạc
nhiên
Trẻ nhận ra hình ảnh của Bác qua
Quan sát,
tranh ảnh , Cho trẻ xem hình ảnh , video về
tranh, vedeo
đàm thoại
về Bác
Bác. Hỏi trẻ hình ai, video có ai?


MT82: Xé theo dải và dán
thành sản phẩm đơn giản

Trẻ biết xé giấy thành dãi và dán thành
đuôi diều.

20

Thực hành

MT86.Tạo ra các sản phẩm
tạo hình theo ý thích

Biết sử dụng các nguyên liệu tạo hình
để tạo ra sản phẩm theo ý thích.

Thực hành

MT 87: Đặt tên cho sản

phẩm của mình
MT91: Vận động theo nhịp
điệu bài hát

Trẻ biết đặt tên cho sản phẩm tạo hình

Đàm thoại

21

22
23

- Biết vỗ theo nhịp bài hát : “Cho tôi đi Thực hành
làm mưa với”

Giấy trắng
giấy màu,
hồ dán
khăn lau
Các
nguyên vật
liệu TH:
giấy,Lá
cây, giấy
màu, hồ
dán, bút
màu nước,
màu sáp…
Sản phẩm

của trẻ
Đàn

Tổ chức cho trẻ xé dán đuôi diều
vào thân diều có sẵn.

Cho trẻ lấy vật liệu tạo hình, nói
tên vật liệu, cô hỏi trẻ và hổ trợ
trẻ thảo luận ý tưởng tạo hình từ
các nguyên vật liệu và làm thành
bức tranh theo ý.
Cho trẻ đặt tên cho bức tranh
nhóm vừa tạo thành

Tổ chức cho trẻ hát kết hợp vỗ
theo nhịp bài hát: “Cho tôi đi làm
mưa với”