Giao an hoc ki 2

TUẦN 19
Ngày soạn: 6/1/2019
Ngày dạy: 7,8/1/2019

BÀI 19: BÀI THỂ DỤC – TRỊ CHƠI

I. Mục tiêu:
- Ơn trị chơi “ Nhảy ô tiếp sức”.
Yêu cầu: Học sinh tham gia vào trò chơi ở mức đã có sự chủ động .
- Làm quen với 2 động tác : Vươn thở và tay của bài thể dục.
Yêu cầu: Thực hiện được ở mức cơ bản đúng.
II. Địa điểm , phương tiện:
- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
ĐL
PP lên lớp
1.Mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội
6.8’
*
dung và yêu cầu giờ học.
* * * * * **
- Đứng vỗ tay và hát
* * * * * **
- Chay nhẹ nhàng theo một hàng dọc
1.2’
* * * * * **
trên địa hình tự nhiên ở sân trường.
40.50m

- Giáo viên nhận lớp phổ
- Đi thường theo vịng trịn và hít thở
biến nội dung giời học.
sâu.
1.2’
- Cho học sinh khởi
* Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
1.2’
động
2. Cơ bản:
18.22’
a. Bài thể dục .
12.14’
- GV tập mẫu 1 lần cho
+. Động tác vươn thở
1x8N
HS quan sát
- GV vừa tập vừa phân
1x8N
tích động tác cho HS tập
theo.
- GV hô và cùng tập với
HS
2.3 L
2x8N
- GV hô cho HS tập kết
hợp sửa sai
- đội hình tập luyện
- TTCB : Đứng cơ bản
- N1 : Đưa hai tay sang hai bên lên cao

*
chếch chữ V, lòng bàn tay hướng vào
* * * * * * *
nhau, đồng thời chân trái bước sang ngang
* * * * * * *
rộng bằng vai, mặt ngửa, mắt nhìn lên cao,
* * * * * * *
hít vào bằng mũi.
- N2 : Đưa hai tay theo chiều ngược lại


với nhịp 1, sau đó hai tay bắt chéo vào
nhau phía trước bụng( tay trái để ngồi),
thở mạnh ra bằng miệng.
- N 3 : Như nhịp 1.
- N4 : Về TTCB.
- N5.8 : Như trên nhưng ở nhịp 5 bước
chân phải sang ngang.

1x8N
1x8N
2.3 L
2x8N

+. Động tác tay.
- TTCB : Đứng cơ bản.
- N1 : Bước chân trái sang ngang 1 bước
rộng bằng vai, đồng thời vỗ hai bàn tay
vào nhau phía trước ngực ( cao ngang vai),
mắt nhìn theo tay.

- N2 : Đưa hai tay dang ngang, bàn tay
ngửa.
- N3 : Vỗ hai bàn tay vào nhau phia trước
ngực ( như nhịp 1).
- N4 : Về TTCB.
- N5.8 :Như trên, nhưng ở nhịp 5 bước
chân phải sang ngang.
b. Trò chơi.
“ Nhảy ô tiếp sức”

- GV tập mẫu 1 lần cho
HS quan sát
- GV vừa tập vừa phân
tích động tác cho HS tập
theo.
- GV hô và cùng tập với
HS
- GV hô cho HS tập kết
hợp sửa sai
- chia tổ tập luyện ,cán sự
hô khẩu lệnh.
*
*
*
*
* *
*
*
*
*

*
*
- GV quan sát, nhắc nhở,
sửa sai

6.8’
3.5’
3. Kết thúc:
- Đi thường theo nhịp thành 2-4 hàng
dọc trên sân trường để thả lỏng.
- Giáo viên cùng học simh hệ thống bài
- Giáo viên nhận xét kết quả giờ học
- Về nhà bài tập rèn luyện tư thế cơ bản.

- GV nhắc lại cách chơi
sau
đó cho HS chơi GV nhận
xét
- Giáo viên nhận xét giờ
học
- Giao bài tập về nhà.


TUẦN 20
Ngày soạn: 13/1/2019
Ngày dạy: 14,15/1/2019

BÀI 20: BÀI THỂ DỤC – TRỊ CHƠI

I. Mục tiêu:

- Ơn hai động tác thể dục đã học. Học động tác chân.
Yêu cầu: HS thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác.
- Điểm số hàng dọc theo tổ.
Yêu cầu: Thực hiện được ở mức cơ bản đúng.
II. Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
8.10’
*
cầu giờ hoc.
* * * * * **
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên
* * * * * **
địa hìng tự nhiên.
2.3’
* * * * * **
- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.
- GV nhận lớp phổ biến
- Cho HS hát 1 bài.
2.8 N
nội dung giờ học.
2. Cơ bản:
- Cho học sinh khởi
a. Ôn tập:

18.22’ động
- Động tác: vươn thở và tay
2L
- Học động tác chân
2.8 N
- GV hô cho cả lớp tập
1.8 N
kết hợp nhận xét.
- GV tập mẫu 1 lần cho HS
quan sát
1.8 N

- TTCB . Đứng cơ bản
- N1:Hai tay chống hơng, đồng thời kiễng
gót chân.
- N2: Hạ gót chân chạm đất, khuỵ gối,
thân trên thẳng vỗ hai tay vào nhau ở phía
trước.
- N3: Về tư thế nhịp 1
- N4: về tư thế chuẩn bị.
- N 5.8. Như 1.4.

2.8 N
2.3 L
2.8 N

- GV vừa tập vừa phân
tích động tác cho HS tập
theo.
- GV hô và cùng tập với

HS
- GV hô cho HS tập kết
hợp sửa sai

- GV hô cho HS tập 3


* Ghép 3 động tác thể dục đã học.
b. Học điểm số hàng dọc theo tổ.
c. Trị chơi.
“ Nhảy ơ tiếp sức”
3. Kết thúc:
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Cúi lắc người thả lỏng
- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 3 động tác thể dục đã học.

2.8 N
6.8’

động tác
- GV hướng dẫn cho HS
cách điểm số sau đó cho
HS tập điểm số.
- GV nhắc lai cách chơi
sau đó cho HS chơi.

3.5’
- GV nhận xét kết quả giờ

học.
- Giao bài tập về nhà.


TUẦN 21
Ngày soạn: 20/1/2019
Ngày dạy: 21,22/1/2019

BÀI 21: BÀI THỂ DỤC – TRỊ CHƠI

I. Mục tiêu:
- Ơn 3 động tác thể dục đã học.
Yêu cầu: HS thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác.
- Học động tác vặn mình.
Yêu cầu: HS thực hiện ở mức cơ bản đúng.
- Ôn điểm số hàng dọc theo tổ.
Yêu cầu: Điểm số đúng dõ ràng.
II. Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ
8.10’
*
hoc.
* * * * * **

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa
* * * * * **
hìng tự nhiên.
2.3’
* * * * * **
- Đi theo vịng trịn và hít thở sâu.
- GV nhận lớp phổ biến
- Cho HS hát 1 bài
2.8 N nội dung giờ học.
- Cho học sinh khởi
động
2. Cơ bản:
a. Ơn tập:
18.22’
- GV hơ cho cả lớp tập
- Động tác: vươn thở và tay, chân
2L
kết hợp nhận xét.
- Học động tác vặn mình
2.8 N
- GV tập mẫu 1 lần ch HS
4.5 L quan sát
- GV vừa tập vừa phân
1.8 N tích động tác cho HS tập
theo.
1.8 N
- GV hô và cùng tập với
2.8 N HS
TTCB . Đứng cơ bản
2.3 L

- GV hô cho HS tập kết
- N1:Bước chân trái sang ngang rộng bằng vai, 2.8 N hợp sửa sai.
hai tay dang ngang, bàn tay ngửa.
- N2: Vặn mình sang trái, hai bàn chân giữ
*
nguyên, tay phải đưa sang trái vỗ vào bàn tay trái.
* * * * * * *
- N3: Về tư thế nhịp 1
* * * * * * *


- N4: về tư thế chuẩn bị.
- N 5.8. Như 1.4 nhưng ở nhịp 5 bước chân
phải sang ngang và ở nhịp 6 vặn mínhang phải,
vỗ hai tay vào nhau phía bên phải.
* Ghép 4 động tác thể dục đã học.
b. Học điểm số hàng dọc theo tổ
c. Trò chơi.
“ Nhảy ô tiếp sức”
3. Kết thúc:
- Đi thường theo nhịp 2.4 hàng dọc và hát.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 4 động tác thể dục đã học.

2.8 N

* * * * * * *
- GV hô cho cả lớp tập 4
động tác

- GV nhắc lại cách điểm
số sau đó cho HS tập
điểm số.
- GV nhắc lại cách chơi
sau đó cho HS chơi.

2.3 L
6.8’
3.5’
1.2’

- GV nhận xét kết quả
giờ
học.
- Giao bài tập về nhà.


TUẦN 22
Ngày soạn: 27/1/2019
Ngày dạy: 28,29/1/2019

BÀI 22: BÀI THỂ DỤC – TRỊ CHƠI

I. Mục tiêu:
- Ơn 4 động tác thể dục đã học. Học động tác bụng.
Yêu cầu: HS thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác,
Riêng động tác bụng yêu cầu thực hiện ở mức độ cơ bản đúng.
- Làm quen với trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh”.
Yêu cầu: Bước đầu biết cách nhảy.
II. Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an tồn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cịi, kẻ sân chơi trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu 8.10’
*
giờ hoc.
* * * * * **
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
* * * * * **
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp và
2.3’
* * * * * **
hát.
- GV nhận lớp phổ biến
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên
nội dung giờ học.
địa hìng tự nhiên.
50.60m
- Cho học sinh khởi
- Đi theo vòng tròn ngược chiều kim đồng
động
hồ.
2. Cơ bản:
a.Học động tác bụng.
18.22’
1.8 N - GV tập mẫu 1 lần ch HS

quan sát
1.8 N - GV vừa tập vừa phân
tích động tác cho HS tập
2.8 N theo.
2.3 L
- GV hô và cùng tập với
2.8 N HS
- TTCB . Đứng cơ bản
- GV hô cho HS tập kết
- N1:Bước chân trái sang ngang rộng hơn
hợp sửa sai
vai, đồng thời vỗ hai bàn tay vào ở nhau phía
trước, mắt nhìn theo tay.
- đội hình tập luyện
- N2: Cúi người, vỗ hai bàn tay vào nhau ở
dưới thấp ( thấp sát mặt đất càng tốt), chân
*
thẳng, mắt nhìn theo tay.
* * * * * * *
- N3: Đứng thẳng, hai tay dang ngang, bàn
* * * * * * *


tay ngửa.
- N4: Về tư thế chuẩn bị.
- N 5.8. Như 1.4 nhưng ở nhịp 5 bước chân
phải sang phía bên phải.
b. Ôn tập:
- Động tác: vươn thở và tay, chân, vặn
mình,bụng

c. Trị chơi.
“ Nhảy đúng nhảy nhanh”
3. Kết thúc:
-Đi thường theo nhịp 2 - 4 hàng dọc và hát.
- Chơi trị chơi “ Diệt các con vật có hại”.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 5 động tác thể dục đã học.

*

2.3 L
2.8 N
6.8’
3.5’
1.2’

*

*

*

*

* *

- GV hô cho cả lớp tập 5
động tác
- GV hướng dẫn cho HS

cách chơi sau đó cho HS
chơi.
- GV nhận xét kết quả giờ
học.
- Giao bài tập về nhà.


TUẦN 23
Ngày soạn: 10/2/2019
Ngày dạy: 11,12/2/2019

BÀI 23: BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI

I. Mục tiêu:
- Học động tác phối hợp.
Yêu cầu: HS thực hiện được ở mức độ cơ bản đúng.
- Tiếp tục ơn trị chơi “ Nhảy đúng nhảy nhanh”.
Yêu cầu: Biết tham gia vào trò chơi .
II. Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an tồn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cịi, kẻ sân chơi trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
8.10’
*
cầu giờ hoc.

* * * * * **
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp
* * * * * **
và
2.3’
* * * * * **
hát.
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên
địa hìng tự nhiên.
- Đi theo vòng tròn ngược chiều kim
đồng hồ.
2. Cơ bản:
a. Học động tác phối hợp.

40.50m

18.22’
1.8 N
1.8 N

-

2.8 N
2.3 L
2.8 N

- GV nhận lớp phổ biến
nội dung giờ học.
- Cho học sinh khởi động
- GV tập mẫu 1 lần ch HS

quan sát
- GV vừa tập vừa phân tích
động tác cho HS tập theo.
- GV hô và cùng tập với HS
- GV hô cho HS tập kết hợp
sửa sai
- đội hình tập luyện

TTCB . Đứng cơ bản
- N1:Bước chân trái ra trước, khuỵu gối,
hai tay chống hông, thân người thẳng, mắt
nhìn phía trước.
- N2: Rút chân trái về, đồng thời cúi
người, chân thẳng, hai tay hướng vào hai

*

*

*

*
*

*

* *
* * * * * * *
* * * * * * *
- GV hô cho cả lớp tập 6

động tác.


bàn chân, mắt nhìn theo tay.
- N3: Đứng thẳng, hai tay dang ngang,
bàn tay ngửa, mặt hướng phía trước.
- N4: Về tư thế chuẩn bị.
- N 5.8. Như 1.4 nhưng ở nhịp 5 bước
chân phải ra trước.
* Ghép 6 động tác vươn thở và tay, chân,
vặn mình, bụng, phối hợp.
- Điểm số hàng dọc theo tổ.
b. Trò chơi.
“ Nhảy đúng nhảy nhanh”
3. Kết thúc:
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Đi thường theo nhịp 2 - 4 hàng dọc và
hát.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học

- Cho HS ôn điểm số do GV
điều khiển
- GV nhắc lại cách chơi sau
đó cho HS chơi.
2.8 N
2.3 L
6.8’
3.5’
1.2’

- GV nhận xét kết quả giờ
học.
- Giao bài tập về nhà.


TUẦN 24
Ngày soạn: 10/2/2019
Ngày dạy: 18,19/2/2019

BÀI 24: BÀI THỂ DỤC – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

I. Mục tiêu:
- Học động tác điều hoà.
Yêu cầu: HS thực hiện được ở mức độ cơ bản đúng.
- Ôn điểm số hàng dọc theo tổ, cả lớp
Yêu cầu: Điểm đúng số, dõ dàng .
II. Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an tồn nơi tập.
- Phương tiện: 1 cịi, kẻ sân chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
8.10’
*
giờ hoc.
* * * * * **

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp và
* * * * * **
hát.
2.3’
* * * * * **
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên
- GV nhận lớp phổ biến
địa hìng tự nhiên.
40.50m nội dung giờ học.
- Đi theo vòng tròn ngược chiều kim đồng
- Cho học sinh khởi động
hồ.
1’
2. Cơ bản:
a. Học động điều hoà.
18.22’
1.8 N
1.8 N
2.8 N
2.3 L
2.8 N
- TTCB . Đứng cơ bản
- N1:Bước chân trái sang ngang rộng bằng
vai, đồng thời đưa hai tay ra trước, bàn tay
sấp. Lắc lắc hai bàn tay.
- N2: đưa hai tay ra ngang, bàn tay sấp. Lắc
lắc hai bàn tay.
- N3: Đưa hai tay về trước, bàn tay sấp. Lắc
lắc hai bàn tay.
- N4: Về tư thế chuẩn bị.

- GV tập mẫu 1 lần cho HS
quan sát
- GV vừa tập vừa phân tích
động tác cho HS tập theo.
- GV hô và cùng tập với
HS
- GV hô cho HS tập kết
hợp sửa sai

- đội hình tập luyện
*

*

*

*
*

*

* *


- N 5.8. Như 1.4 nhưng ở nhịp 5 bước chân
phải áyang phải.
* Ghép 7 động tác vươn thở và tay, chân,
vặn mình, bụng, phối hợp.
b. Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số

theo tổ, cả lớp.
c. Trị chơi.
“ Nhảy đúng nhảy nhanh”
3. Kết thúc:
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Đi thường theo nhịp 2 - 4 hàng dọc và
hát.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 7 động tác thể dục đã học.

*
*
2.8 N
2.3 L
6.8’
3.5’
1.2’

*
*

*
*

*
*

*
*

* *
* *

- GV hô cho cả lớp tập 6
động tác.
- Cho HS ôn điểm số do
GV điều khiển
- GV nhắc lại cách chơi
sau đó cho HS chơi.
- GV nhận xét kết quả giờ
học.
- Giao bài tập về nhà.


TUẦN 25
Ngày soạn: 24/2/2019
Ngày dạy: 25,26/2/2019

BÀI 25: BÀI THỂ DỤC – TRỊ CHƠI

I. Mục tiêu:
- Ơn bài thể dục phát triển chung.
Yêu cầu: Thuộc thứ tự các động tác trong bài và thực hiện được ở mức tương
đối chính xác.
- Làm quen với trò chơi “ tâng cầu”
Yêu cầu: Thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng.
 NL: - NL1 Thuộc thứ tự các động tác trong bài thể dục
- NL2 Biết và thực hiện được trò chơi “Tâng cầu“
II. Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi, kẻ sân chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
8.10’
*
cầu giờ hoc.
* * * * * **
- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả
* * * * * **
vai
2.8 N
* * * * * **
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp và
1’
- GV nhận lớp phổ biến
hát.
nội dung giờ học.
- Cho học sinh khởi
2. Cơ bản:
động
a. Ôn bài thể dục phát triển chung 7 18.22’
động tác.
3.4 L
- GV hô cho HS tập kết
Vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng,

2.8 N
hợp sửa sai
phối hợp, điều hồ.
- đội hình tập luyện
*
b. Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm
số theo tổ, cả lớp.
c. Trò chơi.
“ Tâng cầu”
3. Kết thúc:
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc
trên địa hìng tự nhiên.

2.3 L
10.12’

*

*

*
*

*

* *
* * * * * * *
* * * * * * *
- Cho HS ôn điểm số do
GV điều khiển

- GV hướng dẫn cho HS
cách chơi sau đó cho HS
chơi, GV nhận xét.

3.5’


- Đi thường theo vịng trịn và hít thở sâu.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 7 động tác thể dục đã học.

40.50m
1.2’

- GV nhận xét kết quả giờ
học.
- Giao bài tập về nhà.


TUẦN 26
Ngày soạn: 3/3/2019
Ngày dạy: 4,5/3/2019

BÀI 26: BÀI THỂ DỤC – TRỊ CHƠI

I. Mục tiêu:
- Ơn bài thể dục phát triển chung.
u cầu: Thuộc bài .
- Ơn trị chơi “ tâng cầu”

Yêu cầu: Tham gia vào trò chơi một cách chủ động.
 NL: - NL1 Thuộc bài thể dục
- NL2 Tham gia trò chơi “Tâng cầu“ một cách chủ động
I. Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi, kẻ sân chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
8.10’
*
cầu giờ hoc.
* * * * * **
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên
* * * * * **
địa hìng tự nhiên.
50.60m
* * * * * **
- Đi thường theo vịng trịn và hít thở sâu.
- GV nhận lớp phổ biến
1’
nội dung giờ học.
- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai
- Cho học sinh khởi động
2. Cơ bản:
2.8 N
- GV hô cho HS tập kết

a. Ôn bài thể dục phát triển chung 7
18.22’ hợp sửa sai
động tác.
3.4 L
- đội hình tập luyện
Vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng,
2.8 N
*
phối hợp, điều hồ.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- Chia lớp thành 2 nhóm
cho tổ trưởng điều khiển
- GV quan sát sửa sai
*
* * * * * * *
* * * * * * *
*
b. Trò chơi.
- GV nhắc lại cách chơi
“ Tâng cầu”
sau đó cho HS chơi, GV
3. Kết thúc:
nhận xét.
- Đi thường theo vịng trịn và hít thở sâu.
- GV nhận xét kết quả
- Tập động tác diều hoà.
giờ học.

- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.
- Ôn 7 động tác thể dục đã học

- Giao bài tập về nhà.
10.12’


TUẦN 27
Ngày soạn: 10/3/2019
Ngày dạy: 11,12/3/2019

BÀI 27: BÀI THỂ DỤC – TRỊ CHƠI

I. Mục tiêu:
- Ơn bài thể dục phát triển chung. u cầu: Thuộc bài
- Ơn trị chơi “ tâng cầu”. Yêu cầu: Tham gia vào trò chơi một cách chủ động.
 NL: - NL1 Tập đẹp, thuộc bài thể dục
- NL2 Tham gia trò chơi “Tâng cầu“ một cách chủ động
II. Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi, kẻ sân chơi.
II. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Mở đầu:
8.10’
*

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
* * * * * **
cầu giờ hoc.
* * * * * **
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên
50.60m
* * * * * **
địa hìng tự nhiên.
- GV nhận lớp phổ biến
- Đi thường theo vịng trịn và hít thở sâu.
1’
nội dung giờ học.
- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, bả vai
2.8 N
- Cho học sinh khởi
2. Cơ bản:
động
a.Ôn bài thể dục phát triển chung7 động
tác.
18.22’
- GV hô cho HS tập kết
Vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng, phối
3.4 L
hợp sửa sai
hợp, điều hồ.
2.8 N
- Cho HS ơn do CS điều
b.Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm
khiển
số, đứng nghiêm, đứng nghỉ.

*
*
2.3 L
*
*
c. Trò chơi.
* *
*
*
“ Tâng cầu”
*
*
10.12’
*
*
3. Kết thúc:
GV
- Đi thường theo 2 – 4 hàng dọc và hát
- GV cho từng tổ trình
- GV cùng học sinh hệ thống bài.
3.5’
diễn gọi HS nhận xét GV
- GV nhận xét kết quả giờ học.
1.2’
nhận xét đánh giá chung.
- Ôn 7 động tác thể dục đã học.
- GV nhắc lại cách chơi
sau đó cho HS chơi, GV
nhận xét.
- GV nhận xét kết quả giờ

học.
- Giao bài tập về nhà.


TUẦN 28
Ngày soạn: 17/3/2019
Ngày dạy: 18,19/3/2019

BÀI 28: BÀI THỂ DỤC

I. Mục tiêu:
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
Yêu cầu: Thuộc bài .
 NL: - NL1 Tập đẹp, thuộc bài thể dục
- NL2 Tham gia trò chơi “Tâng cầu“ một cách chủ động
II. Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi, kẻ sân chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1. Mở đầu:
8.10’
*
- GV nhận lớp phổ biến nội dung
* * * * * **
yêu cầu giờ hoc.
* * * * * **
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc 50.60m

* * * * * **
trên địa hìng tự nhiên.
- GV nhận lớp phổ biến
- Đi thường theo vịng trịn và hít thở
1’
nội dung giờ học.
sâu.
2.8 N
- Cho học sinh khởi động
- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông,
18.22’
bả vai
3.4 L
- GV hô cho HS tập kết
2. Cơ bản:
2.8 N
hợp sửa sai
a.Ôn bài thể dục phát triển chung 7
- Cho HS ôn do CS điều
động tác.
khiển
Vươn thở, tay, chân, vặn mình,
*
*
bụng, phối hợp, điều hồ.
*
*
* *
*
*

*
*
*
*
GV
- GV cho từng tổ trình
diễn gọi HS nhận xét GV
nhận xét đánh giá chung.
- GV nhắc lại cách chơi
b. Trị chơi.
10.12’ sau đó cho HS chơi, GV
“ Tâng cầu”
nhận xét.
3. Kết thúc:
- Đi thường theo 2 – 4 hàng dọc và
hát
- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét kết quả giờ học.

3.5’
1.2’

- GV nhận xét kết quả giờ
học.
- Giao bài tập về nhà.


- Ôn 7 động tác thể dục đã học.

TUẦN 29

Ngày soạn: 24/3/2019
Ngày dạy: 25,26/3/2019

BÀI 29: TRÒ CHƠI

I.Mục tiêu:
- Làm quen với trò chơi “ kéo cưa lừa xẻ”.Yêu cầu: Học sinh biết tham gia vào
trò chơi ở mức ban đầu (chưa có vần điệu).
- Làm quen với trị chơi “ tâng cầu”. Yêu cầu: Học sinh biết tham gia vào trò
chơi ở mức nhất định.
II.Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm: Sân trường dọn vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1 còi, cầu, bảng cá nhân cho HS chơi.
III.Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1.Mở đầu:
4-6’
- Giáo viên nhận lớp phổ biến
*
nội dung và yêu cầu giờ học.
* * * * * * *
* * * * * * *
- Khởi động :
* * * * * * *
2.Cơ bản:
a. Trò chơi “ kéo cưa lừa xẻ ”:

- Chơi thử :

18-20’
6-8’’

- GV hướng dẫn cách chơi sau đó
cho HS chơi.
GV nhận xét- Tun dương

- Chơi chính thức :
b. Trị chơi “ tâng cầu” :

8-10’

-Tương tự như trị chơi kéo cưa lừa
xẻ.

3-5’

Đội hình kết thúc :
*
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *

3. Kết thúc:
- Thả lỏng.
- Giáo viên nhận xét kết quả giờ
học.
- Giao bài tập về nhà.

TUẦN 30