Tuan 31Tiet 60Sinh 8

Tuần 31
Tiết 60

Ngày soạn 31/03/2019
Ngày dạy 03/04/2019

Bài 62: THỤ TINH, THỤ THAI VÀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA THAI
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học xong bài này HS phải:
1. Kiến thức:
- Nêu được những điều kiện của sự thụ tinh và thụ thai trên cơ sở hiểu rõ các khái niệm về thụ tinh và
thụ thai
- Trình bày được sự ni dưỡng thai trong quá trình mang thai và điều kiện đảm bảo cho thai phát
triển
- Giải thích được hiện tượng kinh nguyệt
2. Kĩ năng: Hình thành kĩ năng thu thập thơng tin tìm kiến thức, vận dụng thực tế và hoạt động nhóm
3. Thái độ: Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh kinh nguyệt
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Tranh phó to hình SGK và tranh quá trình phát triển bào thai
- Photo bài tập SGK trang 195
2. Chuẩn bị của học sinh: Xem trước bài
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định tở chức, kiểm tra sĩ số:
8A6:
2. Kiểm tra bài cũ: Cấu tạo và chức năng của cơ quan sinh dục nữ?
3. Hoạt động dạy học:
*Mở bài: Chúng ta đã biết hình thành một cá thể mới qua các lớp động vật còn ở người thì sao? Thai
nhi được phát triển trong cơ thể mẹ như thế nào?
Hoạt động 1: Tìm hiểu thụ tinh và thụ thai
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

- Hướng dẫn HS nghiên cứu thông tin SGK thảo luận nhóm
- Nghiên cứu SGK quan sát hình
trả lời câu hỏi:
62 trang 193
+ Thế nào là thụ tinh và thụ thai?
+ Thụ tinh: Sự kết hợp giữa trứng
và tinh trùng tạo thành hợp tử
+ Điều kiện cho sự thụ tinh và thụ thai là gì?
+ Thụ thai: Trứng được thụ tinh
- GV đánh giá kết quả của nhóm giúp HS hoàn thiện kiến thức bám vào thành tử cung tiếp tục
- GV giảng giải thêm:
phát triển thành thai
+ Nếu trứng di chuyển gần tới tử cung mới gặp tinh trùng thì
- Đại diệm nhóm trình bày đáp án
sự thụ tinh sẽ khơng xảy ra .
nhóm khác nhận xét bổ sung
+ Trứng được thụ tinh bám được vào thành tử cung mà không - HS tự rút ra kết luận
phát triển tiếp thì sự thụ thai khơng có kết quả
+ Trứng được thụ tinh mà phát triển ở ống dẫn trứng gọi là có
thai ngồi dạ con sẽ nguy hiểm đến tính mạng của mẹ
*Tiểu kết:
- Thụ tinh: Là sự kết hợp giữa trứng và tinh trùng tạo thành hợp tử
+ Điều kiện trứng và tinh trùng gặp nhau ở 1/3 ống dẫn trứng phía ngồi
- Thụ thai: Trứng được thụ tinh bám vào thành tử cung tiếp tục phát triển thành thai
+ Điều kiện: Trứng được thụ tinh phải bám vào thành tử cung
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự phát triển của thai và nuôi dưỡng thai
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV hướng dẫn HS nghiên cứu thông tin SGK
- HS tự nghiên cứu SGK và quan sát tranh quá

quan sát tranh thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:
trình phát triển của bào thai ghi nhớ kiến thức
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


+ Quá trình phát triển của bào thai diễn ra như thế + Trong sự phát triển của bào thai phôi khi mới
nào?
làm tổ chỉ là một khối TB chưa phân hóa dần
+ Sức khỏe của mẹ ảnh hưởng như thế nào tới sự dần phân hóa và phát triển thành thai
phát triển của bào thai?
+ Mẹ khỏe mạnh: Thai phát triển tốt
+ Trong quá trình mang thai người mẹ cần làm gì + Người mẹ mang thai khơng được hút thuốc,
và tránh điều gì để thai phát triển tốt và sinh con
uống rượu, vận động mạnh
ra khỏe mạnh?
- Đại diện nhóm trình bày đáp án bằng cách:
- GV giảng giải thêm về tồn bộ q trình phát
+ Chỉ trên tranh quá trình phát triển của bào thai
triển của thai
các nhóm khác nhận xét bổ sung
- GV khai thác thêm sự hiểu biết của HS thông
- HS tự sửa chữa để hồn thiện kiến thức
qua phương tiện thơng tin đại chúng về chế độ
dinh dưỡng cho mẹ như: Uống sữa, ăn thức ăn có
đủ vitamin, khống chất. Đặc biệt là các chất độc
hại người mẹ phải tránh
- GV phân tích via trị của nhau trong việc ni
dưỡng thai
- GV lưu ý HS có thể hỏi:
- HS đọc kết luận cuối bài

+ Tai sao em bé trong bụng mẹ không đi đại tiện
hay tiểu tiện?
+ Tại sao trong bụng mẹ em bé khơng khóc?
+ Có phải trong bụng mẹ em bé hay ngậm ngón
tay khơng?
*Tiểu kết:
- Thai được ni dưỡng nhờ chất dinh dưỡng lấy từ mẹ qua nhau thai
- Khi mang thai người mẹ cần cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng và tránh các chất kích thích có hại
cho thai như: Rượu, thuốc lá
Hoạt động 3: Tìm hiểu hiện tượng kinh nguyệt
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
- Hướng dẫn HS nghiên cứu thông tin SGK - Cá nhân tự nghiên cứu thơng tin quan sát hình
Quan sát hình 62.3 vận dụng kiến thức
62.3 SGK trang 194 vận dụng kiến thức chương nội
chương nội tiết trả lời câu hỏi:
tiết ghi nhớ kiến thức:
+ Hiện tượng kinh nguyệt là gì?
+ Kinh nguyệt là hiện tượng trứng khơng được thụ
tinh lớp niêm mạc tử cung bong ra thoát ra ngoài
cùng với máu và dịch nhầy
+ Kinh nguyệt xảy ra khi nào?
+ Kinh nguyệt xảy ra khi đến tuổi dậy thì, theo chu
+ Do đâu có kinh nguyệt?
kỳ 28 – 32 ngày và kéo dài từ 3 – 5 ngày
- GV giảng giải thêm:
+ Trứng rụng không được thụ tinh sau 14 ngày thể
+ Tính chất của chu kì kinh nguyệt do tác
vàng tiêu giảm nhau thai khơng được hình thành
dụng của hoocmôn truyến yên

lượng progesteron giảm tối thiểu gây nên sự co thắt
+ Tuổi kinh nguyệt có thể sớm hay muộn
tử cung dẫn đến hiện tượng kinh nguyệt
tùy thuộc vào nhiều yếu tố
- HS lắng nghe ghi và ghi nhớ
+ Kinh nguyệt khơng bình thường là biểu
hiện bệnh lí phải khám
+ Trong quan hệ tình dục nếu thấy chậm
kinh hoặc tắt kinh thì có thể đã có thai
+ Trong thời gian có kinh nguyệt cần vệ
sinh sạch sẽ bộ phận sinh dục
* Tiểu kết:
- Kinh nguyệt là hiện tượng trứng không được thụ tinh lớp niêm mạc tử cung bong ra thốt ra ngồi
cùng với máu và dịch nhầy
- Kinh nguyệt xảy ra theo chu kì 28 – 32 ngày và kéo dài từ 3 – 5 ngày


- Kinh nguyệt đánh dấu chính thức tuổi dậy thì ở em gái
IV. CỦNG CỐ – DẶN DỊ:
1. Củng cớ:
- HS đọc kết luận sgk
- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi cuối bài
2. Dặn dò:
- Học bài trả lời câu hỏi SGK
- Đọc mục “Em có biết”
- Tìm hiểu tác hại của mang thai vị thành niên
- Về nhà ôn lại những kiến thức đã học ở học kỳ 2 để tiết sau ôn tập