DE KIEM TRA HOC KY 2 MON TOAN 6 COP MA TRAN

TRƯỜNG PTDTNT THCS ĐÔNG GIANG
TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Mức độ
Chủ đề
I. Phân số
1. Phân số bằng nhau

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MƠN TỐN 6
NĂM HỌC 2018-2019

Nhận biết
TN

Thơng hiểu
TL

Biết so sánh 2 phân số

Số câu- Số điểm - TL
2. Tính chất cơ bản
phân số, rút gọn phân
số
Số câu- Số điểm - TL
3. Bài toán cơ bản về
phân số

1-0.5
Biết rút gọn phân số đến
tối giản

Số câu- Số điểm - TL

4. Hỗn số. Số thập
phân. Phần trăm.
Số câu- Số điểm - TL
II. Góc
1. Góc; Số đo góc.

1-0.5
Biết tính tỉ lệ phần trăm
Biết đổi phân số ra hỗ số
2-1

Số câu- Số điểm - TL
2. Tia phân giác của
một góc.

1-05
Vẽ được tia nằm giữa hai
tia biết vận dụng tính chất
tia nằm giữa để tính số đo
góc
0.5-1

Số câu- Số điểm - TL

1-05
Nhận biết số nghịch đão

Nhận biết được góc nhọn

TN

TL

Vận dụng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TN
TL
TN
TL

Phát biểu
được định
nghĩa 2
phân số
bằng nhau
1-0.5

Tổng cộng

2-1-10%

1-0.5-5%
Biết cách quy đồng các
phân số để giải bài toán về
phân số
1-1.5

Thực hiện được các phép tính về phân số
Vận dụng quy tắc chuyển vế, các phép

tính về phân số để giải bài tốn tìm x
1-1.5
3-3.5 – 35%
Đổi được số thập phân
ra phân số thập phân
1-0.5
3-1.5 -15%

Hiểu thế nào là hai góc bù
nhau, phụ nhau
2-1

3-1.5 – 15%
Có kỹ năng vẽ tia phân giác và giải thích
được tia phân giác
0.5-1

1-2 -20%


Tổng số câu
Tổng số điểm – Tỉ lệ

6.5
4 -40%

4
3-30%

2.5

3 -30%

13
10 -100%


BẢNG MÔ TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN 6
NĂM HỌC 2018-2019
Câu 1: Biết so sánh hai phân số.
Câu 2: Biết rút gọn phân số.
Câu 3 Đổi hỗ phân số ra hỗn số.
Câu 4: Biết tìm số nghịch đão.
Câu 5: Biết viết số thập phân thành phân số thập phân.
Câu 6: Nêu được định nghĩa về hai phân số bằng nhau.
Câu 7: Biết tính tỉ lệ %.
Câu 8: Nhận biết được góc nhọn.
Câu 9: Biết được tổng hai góc phụ nhau có tổng số đo bằng 900.
Câu 10: Nhận biết được hai góc bù nhau.
Câu 11: Thực hiện được phép cộng các phân số không cùng mẫu số
Câu 12: Vận dụng quy tắc chuyển vế, các phép tính về phân số để giải bài tốn tìm x.
Câu 13: Biết vẽ tia nằm giữa hai tia, vận dụng được tính chất tia nằm giữa để tính số đo 1 góc
Biết vẽ tia phân giác của một góc, nhận biết được điều kiện của tia phân giác.


PHỊNG GD&ĐT HUYỆN ĐƠNG GIANG
TRƯỜNG PTDTNT THCS ĐƠNG GIANG
Họ và tên : ..................................................
Lớp
: ..................................................
Điểm

KIỂM TRA HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2018-2019
Môn: Tốn 6
Thời gian: 60 phút (Khơng kể thời gian giao đề)
Số tờ:............
Nhận xét của giáo viên

I. TRẮC NGHIỆM: (5 đ)
Học sinh chọn câu trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi sau rồi ghi vào giấy làm bài:
3 5 3 5
; ; ;
Câu 1: Trong các phân số sau: 5 3 5 3 phân số lớn nhất là:
3
5
3
5
A. 5
B. 3
C. 5
D. 3
18
Câu 2: Rút gọn phân số 36 đến phân số tối giản ta được phân số:
9
1
1
6
A. 18
B. 3
C. 2

D. 12
15

Câu 3: Đổi phân số 4 ra hỗn số ta được:
1
3
1
7
4
3
7
2
A. 4
B. 4
C. 2
D. 4
2
Câu 4: Số nghịch đảo của 3 là;
2
3
1
3
A. 3
B. 2
C. 3
D. 2
Câu 5: Số 0 ,75 được viết dưới dạng phân số thập phân là:
7,5
75
75

75
A. 100
B. 10
C. 1000
D. 100
a
c
Câu 6: Hai phân số b và d bằng nhau nếu:
A. a.b = c.d
B. a.c = b.d
C. a.d = b.c
D.a+d = b+c
Câu 7: Tính: 25% của 12 bằng:
A. 2
B. 3
C. 4
D. 6
Câu 8: Góc nhọn là góc có số đo:
A. Bằng 900
B. Lớn hơn 900
C. Bé hơn 900
D. Bằng 1800
Câu 9: Hai góc phụ nhau, nếu một góc có số đo bằng 300 thì số đo góc cịn lại bằng:
A. 300
B. 600
C. 900
D. 1200
0
0
Câu 10: Hai góc có số đo lần lượt bằng 70 và 110 là hai góc:

A. Bù nhau
B. Phụ nhau
C. Kề bù nhau
D. Kề nhau


I. TỰ LUẬN: (5 đ)
Bài 1: (1,5 điểm)
Tính:

2 3 5
 
A= 3 4 6
2
1
1
1 3  2
2
3
B= 3

Bài 2: (1,5 điểm)
2 5
1
3 5

x 
4 8
Tìm x biết: a) x - 3 6
b) 2

Bài 4: (2 điểm)
Cho góc xOy bằng 1200, vẽ tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy sao cho góc xOz bằng 900.
a) Tính số đo góc zOy.
b) Vẽ tia On là phân giác của góc xOy; tia Oz có phải là tia phân giác của góc nOy khơng? Giải thích vì
sao?
------------------------


HƯỚNG DẪN CHẤM
(Kèm theo đề kiểm tra học kỳ 2 năm học 2018-2019; mơn Tốn 6)
-----------------I. TRẮC NGHIỆM: (5 đ) (Mỗi ý đúng ghi 0.5 đ)
Câu
Ý

1
B

2
C

3
B

4
B

5
D

6

C

7
B

8
C

9
B

I. TỰ LUẬN: ( 5 đ)
Câu 11: (1.5 đ)
 8 9  10  8  9  10  9  3
 

 
12
12 4
A= 12 12 12
5 7 7 10 21 14
B     
3 2 3 6 6 6
10  21  14 17
5

 2
6
6
6

Câu 12: (1.5 điểm)
a.
5 2 5 4 54 9 3
1
x    
  1
6 3 6 6
6
6 2
2
1
5 3 5 6 5 6  1
x    

8 4 8 8
8
8
b. 2
−1 1 − 1
−1
x=
: =
.2=
8 2 8
4
Câu 13: (2 điểm)
Hình vẽ:
a.(1 điểm)
Oz nằm giữa 2 tia Ox và Oy nên: xÔz + zÔy = xÔy
zÔy = xÔy –xÔz = 1200 – 900 = 300

10
A

0.75đ

0.75đ

0,75đ

0.75đ

0,25đ
0,5đ
0,5đ

b. (0,75 điểm)

1
xÔy = 600
2
Do: zÔy < nÔy ⇒ tia Oz nằm giữa 2 tia On và Oy
Nên: nÔy = nÔz + zÔy
=> nÔz = nÔy - zÔy = 600 - 300 = 300
Do: nÔz = zÔy và Oz nằm giữa 2 tia On, Oy
Nên: Oz là phân giác của nÔy
Tia On là phân giác xÔy: nÔy = nÔx =



Ghi chú: HS có cách giải khác nhưng hợp lý thì vẫn ghi điểm tối đa cho từng câu.
---------------------------------------

0,25đ
0,25đ
0,25đ