KE HOACH THUC HIEN DOI MOISANG TAO TRONG DAY HOC 2018 2019

PHÒNG GD&ĐT TÂN CHÂU
TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN
Số:…../ KH-THCS

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
Tân Châu, ngày ……tháng … năm 2018

KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI THỰC HIỆN
ĐỔI MỚI, SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC
NĂM HỌC 2018- 2019
Thực hiện Công văn số 414/ PGD&ĐT- THCS ngày 11/9/2018 về việc hướng dẫn
thực hiện nhiệm vụ năm học 2018- 2019 bậc THCS về việc hướng dẫn thực hiện “Đổi mới,
sáng tạo trong dạy và học” năm học 2018 – 2019;
Căn cứ vào kế hoạch năm học của nhà trường năm học 2018 – 2019;
Trường THCS Thị Trấn triển khai kế hoạch thực hiện “Đổi mới, sáng tạo trong dạy và
học” năm học 2018- 2019 với nội dung cụ thể như sau:
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Thực hiện “Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học” nhằm tiếp tục triển khai có hiệu quả Nghị
quyết 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương khóa XI về đổi mới căn
bản, tồn diện giáo dục và đào tạo, thể hiện bằng những việc làm cụ thể, thiết thực để đổi
mới, sáng tạo trong công tác, hoạt động dạy và học của nhà giáo và học sinh, tạo bước chuyển
biến mới về nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.
2. Cụ thể hóa nội dung “Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học” cho phù hợp với chuyên môn
mỗi giáo viên để thực hiện trong năm học 2018 - 2019. Qua đó, cán bộ quản lý, giáo viên có
ý thức và giải pháp để thường xuyên cải tiến, rút kinh nghiệm, nâng cao chất lượng công tác,
giảng dạy và giáo dục của mình. Mỗi tổ chun mơn có giải pháp nâng cao chất lượng đội
ngũ giáo viên, chủ động tiếp cận chủ trương, cùng nhau thực hiện các nhiệm vụ trong quá
trình triển khai đổi mới một cách hiệu quả.
3. Triển khai thực hiện “Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học” một cách thiết thực, hiệu quả,
hạn chế tính hình thức, kết quả các giải pháp triển khai phải được lượng hóa cụ thể. Từ đó

nhân rộng mơ hình, điển hình tiên tiến, tạo bước chuyển biến rõ rệt trong giáo viên góp phần
tạo sự đổi mới đồng bộ trong tồn ngành.
II. NỘI DUNG
Triển khai thực hiện “Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học” trong năm học 2018 - 2019,
với các nội dung cụ thể sau đây:
1. Xây dựng môi trường giáo dục mở, xanh,sạch,đẹp, an tồn,giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.
Đảm bảo mơi trường giáo dục thân thiện, thực hiện tốt việc giáo dục giữa gia đình, nhà
trường và xã hội, trường lớp học xanh, sạch, có hệ thống cây xanh an tồn, thống mát, lớp
học có đủ ánh sáng...
2. Xây dựng hình ảnh đẹp của từng nhà trường, từng cán bộ quản lý, giáo viên.


Mỗi cán bộ quản lý và giáo viên phải tự hình thành được các mục tiêu, tiêu chí, cách
làm cụ thể thiết thực để tạo ra được ấn tượng, hình ảnh đẹp, tạo được niềm tin vững chức
trong cộng đồng, và nhân dân, tạo ra hiệu ứng tốt trong xã hội.
3. Đổi mới dạy và học, kiểm tra, đánh giá nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.
Thưc hiện tốt công tác tuyên truyền, tạo sự đồng thuận của xã hội về đổi mới giáo dục,
có giải pháp sáng tạo, mang lại hiệu quả rõ rệt trong quản lý giáo dục học sinh, đổi mới can
bản phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng
lực người học....
4. Triển khai mạnh mẽ công tác bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý đáp ứng yêu
cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông.
Thực hiện tốt công tác bồi dưỡng nâng cao năng lực nghề nghiệp cho cán bộ quản lý
và giáo viên. Thực hiện kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên đáp ứng yêu cầu đổi mới chương
trình, sách giáo khoa và giáo dục phổ thông trong thời gian tới.
5. Đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ và hội nhập quốc tế.
Tạo điều kiện khuyến khích giáo viên, học sinh tham gia để có sáng kiến, cơng trình
nghiên cứu khoa học thiết thực, có giá trị và hiệu quả cao, có phạm vi ảnh hưởng trong và
ngoài nước, tăng cường sử dụng tiếng anh trong giảng dạy, học tập
6. Ứng dụng có hiệu quả cơng nghệ thông tin trong quản lý, dạy học, kiểm tra đánh giá,

nghiên cứu khoa học.
Thực hiện nghiệm nghiêm túc và đạt kết quả cao các chỉ tiêu, nhiệm vụ, giải pháp đã
đề ra trong kế hoạch.
Triển khai có hiệu quả Website của nhà trường. Ứng dụng có hiệu quả các phần mềm
quản lý cơ sở vật chất, nhân sự, tài chính, mạng điểm....
7. Tăng cường các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, khởi nghiêp.
Tổ chức các hoạt động trải nghiệm, sáng tạo hiệu quả, giúp học sinh thu nhận những
kết quả tốt, tăng cường giáo dục đạo đức lý tưởng kết hợp với bồi dưỡng kỹ năng sống..
8. Đẩy mạnh việc xây dựng xã hội học tập, học tập suốt đời.
Có nhiều giải pháp sáng tạo giúp người học thay đổi tư duy, nhận thức về việc học tập
suốt đời nhằm thúc đẩy nhu cầu tự học tự bồi dưỡng, nâng cao kiến thức kỹ năng chuyên
môn..
III. TIẾN ĐỘ TRIỂN KHAI
1. Tháng 9 &10/2018
Triển khai thực hiện “Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học” năm học 2018- 2019.
Giáo viên đăng ký thực hiện “Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học” năm học 20182019.
3. Tháng 11 /2018 đến tháng 3/2019
Áp dụng giải pháp “Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học” năm học 2018- 2019.
Cùng với tổ chuyên môn bàn bạc, thảo luận những cách làm hay, sáng tạo, những giải pháp
đổi mới mang lại hiệu quả thiết thực.


4. Tháng 4-5/2019
Tổ chức đánh giá kết quả sau 1 năm thực hiện nội dung “Đổi mới, sáng tạo trong dạy
và học” năm học 2018- 2019.
IV. TRIỂN KHAI THỰC HIỆN KẾ HOẠCH:
Triển khai cho tổ chuyên môn, giáo viên biết và thực hiện các nội dung đăng ký “Đổi
mới, sáng tạo trong dạy và học” năm học 2018- 2019.
Tổ chuyên tổ chức kiểm tra, đánh giá sơ kết, tổng kết việc thực hiện “Đổi mới, sáng
tạo trong dạy và học” của mỗi giáo viên, đồng thời đề ra giải pháp để đạt được hiệu quả cao

trong tổ chức các hoạt động dạy và học.
Ban giám hiệu đánh giá hiệu quả giải pháp đổi mới của giáo viên, tổ chức triển khai
nhân rộng những mơ hình hay, ý tưởng tốt trong phạm vi toàn trường.
Trên đây là kế hoạch triển khai thực hiện “Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học” năm học
2018-2019 của Trường THCS Thị Trấn, đề nghị các tổ chuyên môn tổ chức cho giáo viên
thực hiện nghiêm túc, đạt hiệu quả cao nhất./.
KT. HIỆU TRƯỞNG
PHÓ HIỆU TRƯỞNG

Lý Thị Như Hoa