Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (74.05 KB, 2 trang )
I. YÊU CẦU:
- Trẻ nhớ tên truyện và các nhân vật trong truyện.
- Trẻ hiểu nội dung câu truyện, trả lời câu hỏi rõ ràng, biết thể hiện hành động của
nhân vật trong truyện.
- Giáo dục trẻ biết giúp đỡ mọi người, yêu quý và bảo vệ các loài hoa, không hái lá,
bẻ cành.
II. CHUẨN BỊ:
+Đồ dùng của cô: Mô hình vườn hoa, video truyện sự tích hoa hồng.
+Đồ dùng của trẻ: Nón đội các nhân vật để trẻ thể hiện lại câu truyện.
* Nội dung tích hợp:
+ KPKH: Trị chuyện về một số loài hoa
+ GDÂN: Bài hát: “Ra chơi vườn hoa, Hoa lá mùa xuân , Bông hồng tặng cô
do cô cải biên.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1.Ổn định:
- Hát “ Ra vườn hoa” dẫn trẻ tham quan mơ hình vườn hoa.
- Trò chuyện với trẻ về các loại hoa
- Các con biết khơng ngày xưa có một lồi hoa chỉ tồn 1 màu trắng tinh mà bây
giờ nó có rất nhiều màu sắc rực rỡ. Để biết được đó là hoa gì và vì sao mà lồi hoa
đó có nhiều màu sắc rực rỡ như bây giờ các con lắng nghe cô kể câu truyện nha!
2.Nội dung:
2.1) Hoạt động 1: Kể chuyện bé nghe
- Cô kể lần 1 diễn cảm cho trẻ nghe.
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì? Trong câu truyện có những nhân vật
nào?
- Hát “ Hoa lá mùa xuân”
- Cô kể lần 2 bằng vi tính.
- Tóm nội dung: Hoa hồng chỉ có một màu trắng tinh, nhờ sự giúp đỡ của cô tiên
xin màu đỏ rực rỡ của thần mặt trời, màu vàng êm dịu của thần mặt trăng mà bây
giờ hoa hồng mới có nhiều loại màu sắc.
2.2) Hoạt động 2: Đàm thoại theo nội dung câu truyện