GDCD 6 tuan 24

Tuần: 25
Tiết : 24

Ngày soạn: 21/ 02/ 2016.
Ngày dạy: 27/ 02/ 2016.

Bài 14: THỰC HIỆN TRẬT TỰ AN TOÀN GIAO THÔNG (tt)

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Nhận biết được tín hiệu của đèn giao thơng và một số biển báo thông dụng trên
đường.
- Hiểu được ý nghĩa của việc thực hiện trật tự, an tồn giao thơng.
2. Kĩ năng:
- Nhận biết được hành vi thực hiện đúng và hành vi vi phạm pháp luật về trật tự,
an toàn giao thông.
- Biết thực hiện đúng quy định về trật tự, an tồn giao thơng và nhắc nhơ bạn bè
cùng thực hiện tốt.
3. Thái độ:
Có ý thức tơn trọng luật giao thông, ủng hộ những việc làm tôn trọng tất tự an
tồn giao thơng, phản đối những việc thiếu tơn trọng an tồn giao thơng.
Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức về ứng phó với biến đổi khí hậu, phịng
chống thiên tai và giữ gìn bảo vệ mơi trường.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Kĩ năng thu thập và xử lí thơng tin về trật tự an tồn giao thơng.
- Kĩ năng tư duy phê phán đánh giá những hành vi thực hiện đúng và chưa đúng
về trật tự giao thông
- Kĩ năng ra quyết định và xử lí tính huống...
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định tổ chức (2’)
Lớp 6A1……………………Lớp 6A2……………………Lớp 6A3………………………..

Lớp 6A4……………………Lớp 6A5……………………Lớp 6A6………………………..
2. Kiểm tra bài cũ.(8’)
Nêu nguyên nhân dẫn đến các vụ tai nạn giao thông?.
3. Bài mới : (35’)
Giới thiệu bài:(2’) Gv dẫn dắt từ bài cũ sang bài mới.
Hoạt động của GV và HS

Nội dung cần đạt
II.Nội dung bài học
Hoạt động 1: Tìm hiểu những quy định của 4. Những quy định của pháp luật
pháp luật đối với người đi bộ, đi xe đạp, quy đối với người đi bộ, đi xe đạp, quy
định đối với trẻ em (20’)
định đối với trẻ em.
*Thảo luận giúp Hs hiểu một số quy định về a. Người đi bộ:
đi đường.
- Phải đi trên hè phố, lề đường
Gv: Theo em chúng ta cần làm gì để đảm bảo hoặc sát mép đường, đi đúng phần
an toàn khi đi đường?.(Để đảm bảo an toàn
đường .
khi đi đường chúng ta phải tuyệt đối chấp
- Nơi có tín hiệu, vạch kẻ đường phải
hành hệ thống báo hiệu giao thông)
tuân thủ.


Gv: Khi đi bộ phải tuân theo những quy định
nào?
Gv: Cho hs quan sát tranh và nêu các vi phạm
trong bức tranh ( gv chuẩn bị ở bảng phụ).
HS: Làm một số bài tập ở sách BT tình

huống.
Gv: Người đi xe đạp phải tuân theo những
quy định nào?.

b. Người đi xe đạp:
- Không:
+ Dàn hàng ngang, lạng lách, đánh
võng.
+ Đi vào phần đường dành cho người
đi bộ.
+ Sử dụng để kéo đẩy xe khác.
+ Mang vác, chở vật cồng kềnh.
+ Buông cả hai tay, đi xe bằng một
bánh.
+ Chở ba.
- Phải:
+ Đi đúng phần đường, đúng chiều.
+ Đi bên phải.
+ Tránh bên phải, vượt bên trái.
+ Chỉ được chở 1 người và một trẻ
em dưới 7 tuổi.
c. Trẻ em dưới 16 tuổi không được
lái xe gắn máy, đủ 16 tuổi trở lên
được lái xe gắn máy có dung tích xi
GV: Cho HS thảo luận nhóm:
lanh dưới 50cm3
Bản thân em đã làm gì để góp phần bảo đảm 5. Ý nghĩa:
trật tự ATGT?
- Bảo đảm an tồn giao thơng cho
HS: Thảo luận và ghi ý kiến của mình ra giấy mình, và cho mọi người, tránh tai

A2.
nạn đáng tiếc xảy ra, gây hậu quả
GV: Gắn phiếu của các nhóm lên bảng, yêu
đau long cho bản thân và mọi người.
cầu các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận - Bảo đảm cho giao thơng được
xét, góp ý kiến.
thơng suốt, tránh ùn tắc, gây khó
- GV chuẩn kiến thức, nêu ý nghĩa của việc
khăn trong giao thơng, ảnh hưởng
đảm bảo an tồn giao thông khi đi đường.
đến mọi hoạt động của xã hội.
Hoạt động 2: Luyện tập. (7’)
III. Bài tập.
Hiện nay các phương tiện thông tin đại chúng - Bài tập a.
đều khuyến khích tồn dân tích cực hưởng
+ Hai bức tranh ở bài tập a đều vi
ứng An tồn giao thơng . Trường ta đã có
phạm luật an tồn giao thơng.
những hoạt động nào nhằm giáo dục HS ý
Bức tranh 1 là hành vi dắt bị qua
thức thực hiện An tồn giao thơng?
đường sắt.
Sắm vai tình huống:
Bức tranh 2 là hiện tượng đi xe đạp
Trên đường đi học về, Em đèo Tú và Quốc hàng ba gây mất an tồn giao thơng.
vừa đi vừa đánh võng vừa hò hét giữa trưa
- Bài tập b.
vắng. Bỗng có cụ già qua đường, do khơng
+ Biển báo cho phép người đi bộ
chú ý nên các bạn đã va phải cụ.

được đi là: Biển 305.
Hãy đánh giá hành vi của các bạn khi tham + Biển báo cho phép người đi xe đạp
gia giao thông? Nếu là một trong ba bạn, em được đi là: biển 304.
sẽ làm gì?
- Bài tập c.
HS: Hai nhóm thảo luận về việc sắm vai và
+ khi muốn vượt thì phải xin vượt và
giải quyết tình huống.
vượt lên từ bên trái của xe đằng
GV: Sau tình huống này em hãy gửi một
trước.
thông điệp cho các bạn HS cả nước về nội
+ Tránh nhau thì tránh phía bên tay


dung An tồn giao thơng?
* Nếu em có mặt ở nơi xảy ra tai nạn giao
thơng thì em sẽ làm gì?
HS: ứng xử tình huống.
GV: Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK

phải mình.
- Bài tập d.
Tình hình trật tự an tồn giao thơng
nơi em ở cịn rất hạn chế bởi ý thức
của người dân khi tham gia giao thơng
cịn kém, hệ thơng đường xá cịn chật
hẹp, chưa có quy hoạch, chất lượng
các cơng trình giao thơng cịn chưa đủ
tiêu chuẩn… Dẫn đến còn xảy ra

nhiều tai nạn giao thông nghiêm
trọng.

4. Củng cố : (2’)
Gọi học sinh nhắc lại điều ghi nhớ, Đọc phần bài học.
5. Đánh giá: (2’)
Hãy đánh giá việc tham gia giao thông của các bạn học sinh trường THCS Liêng
Trang khi tan trường
6. Hoạt động tiếp nối: (1’)
- Về học bài.
- Đọc trước phần còn lại của bài.
7. Rút kinh nghiệm:
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................