Hoa 8 Tiet 51 Tuan 26

Tuần 25’
Tiết 51

Ngày soạn: 19/02/2018
Ngày dạy: 23/02/2018

BÀI 36: NƯỚC (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU: Sau tiết này HS phải:
1. Kiến thức:
Biết được:
- Thành phần định tính và định lượng của nước
- Vai trò của nước trong đời sống và sản xuất, sự ô nhiễm nguồn nước và cách bảo vệ nguồn
nước, sử dụng tiết kiệm nước sạch.
2. Kĩ năng:
- Quan sát thí nghiệm hoặc hình ảnh thí nghiệm phân tích và tổng hợp nước, rút ra được nhận xét
về thành phần của nước.
3. Thái độ: Giúp HS có thái độ yêu thích hoc bộ mơn hố học.
4. Trọng tâm:
- Thành phần khối lượng của các nguyên tố H, O trong nước.
- Tính chất hóa học của nước
- Sử dụng tiết kiệm nước, bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm.
5. Năng lực cần hướng đến:
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học, năng lực thực hành,năng lực giải quyết vấn đề thơng qua
mơn hóa học, năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào cuộc sống, năng lực tính tốn.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên và học sinh
a. Giáo viên: Hình 5.10 và 5.11 SGK/121 – 122 và các bài tập vận dụng.
b. Học sinh: Tìm hiểu nội dung bài học trước khi lên lớp.
2. Phương pháp: Thảo luận nhóm – Trực quan – Đàm thoại .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định lớp (1’)

Lớp
Tên HS vắng học
Lớp
Tên HS vắng học
8A4
8A5
2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Như chúng ta đã biết nước có vai trị rất quan trọng trong cuộc sống. Vậy nước
có thành phần ngun tố như thế nào? Chúng hố hợp với nhau theo tỉ lệ nào về thể tích và khối
lượng. Để trả lời những câu hỏi này ta vào bài học hôm nay bài 36 “nước”.
b. Các hoạt động chính:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1. Sự phân huỷ nước(15’).
-GV: Cho HS quan sát tranh hình -HS: Quan sát và nghe giảng. I. THÀNH PHẦN HÓA
5.10 SGK/121 và giới thiệu cách
HỌC CỦA NƯỚC
phân huỷ nước bằng dòng điện.
1. Sự phân huỷ nước
- GV: Yêu cầu HS rút ra kết luận - HS: Theo dõi thí nghiệm và a. Thí nghiệm
từ thí nghiệm điện phân nước?
trả lời.
b. Nhận xét
-GV: Yêu cầu HS nhận xét thể tích -HS: Thể tích khí ở ống A - Khi cho dịng điện một
khí ở hai ống nghiệm?
gấp đơi ống B.

chiều đi qua nước trên bề
-GV: Đốt khí ở ống nghiệm A
-HS: Lắng nghe,suy nghĩ và mặt 2 điện cực sẽ sinh ra khí
( điện cực âm) sẽ có tiếng nổ nhẹ trả lời: Khí hiđro.
hidro và khí oxi.
,tạo ra nước. Đó là khí gì?
- Thể tích khí hidro bằng 2
-GV: Khí ở ống nghiệm B ( điện -HS: Lắng nghe và trả lời: lần khí oxi
cực dương) làm que đóm bùng Khí oxi.
c. Phương trình hố học


cháy. Đó là khí gì?
-GV : Vậy khi phân tích nước ta -HS: Khí hidro và khí oxi.
được khí gì?
-GV: Cho biết tỉ lệ vê thể tích ở -HS: Khí hidro gần gấp đơi
hai ống nghiệm?
khí oxi.
-GV: u cầu HS viết phương -HS: Viết PTHH xảy ra:
dp
trình phản ứng?
2H2O   2H2 + O2
Hoạt động 2. Sự tổng hợp nước(20’).
-GV: Cho HS quan sát tranh vẽ -HS: Các nhóm quan sát
5.11 SGK/122 mơ tả thí nghiệm tranh.
bằng thiết bị tổng hợp.
-GV: Giới thiệu phương pháp tổng -HS: Nghe giảng và theo dõi
hợp nước.Yêu cầu HS nêu hiện hình 5.11. Nêu hiện tượng
tượng xảy ra?
xảy ra.

-GV: Đặt câu hỏi: Thể tích khí -HS: Thể tích khí hidro và
hidro và oxi cho vào ống thủy tinh khí oxi đều là 2. Hai thể tích
hình trụ là bao nhiêu ? Hai thể tích khí này bằng nhau.
trên khác nhau hay bằng nhau?
-GV: Chất khí cịn lại làm que đóm -HS: Khí cịn lại là khí oxi.
bùng cháy. Đó là khí gì?
-GV: Tỉ lệ về thể tích khí hidro và -HS: 2 thể tích khí hidro và
oxi hóa hợp với nhau tạo thành 1 thể tích oxi.
nước là bao nhiêu?
t
-GV: Cho HS viết PTHH.
-HS:2H2 + O2   2H2O
-GV: Yêu cầu HS tính thành phần -HS: Là 1 gam hidro và 8
khối lượng các nguyên tố hidro và gam oxi hay 2 gam hidro và
oxi trong nước? Suy ra CTHH của 16 gam oxi.
nước và tính thành phần phần trăm Cơng thức hố học của nước
các nguyên tố có trong nước.
là: H O
0

2

1100
11,1
%H = 1  8
%
8 100
88,9
1


8
%O
=
%
-GV: Qua 2 thí nghiệm trên,yêu

2H2O

 dp


2H2 + O2

2. Sự tổng hợp nước
a. Mơ tả thí nghiệm
b. Nhận xét
- Sau khi đốt bằng tia lửa
điện hỗn hợp 4 thể tích khí
hidro và oxi sẽ cịn 1 thể
tích khí oxi. Vậy,1 thể tích
khí oxi đã hố hợp với 2 thể
tích khí hidro để tạo ra
nước.
0

t
2H2 + O2  

2H2O

3. Kết luận
- Nước là hợp chất tạo bởi 2
nguyên tố là hidro và oxi.
- Hoá hợp với nhau theo tỉ
lệ thể tích 2 phần khí hidro
và 1 phần khí oxi.
- Theo tỉ lệ khối lượng là 1
phần khí hidro và 8 phần
khí oxi hay 2 phần khí hidro
và 16 phần khí oxi, suy ra,
ứng với 2 nguyên tử hidro
và 1 nguyên tử oxi.
- Vậy, bằng thực nghiệm
người ta tìm ra cơng thức
hố học của nước là H2O.

cầu HS rút ra kết luận về thành -HS: Rút ra nhận xét và ghi
vở.
phần nguyên tố của nước?
4. Củng cố (8’): (Phụ đạo học sinh yếu kém)
- HS nhắc lại nội dung chính của tiết học.
- GV yêu cầu HS làm bài tập 3 SGK/125.
5. Nhận xét -Dặn dò (2’)
- Nhận xét tinh thần thái độ học tập của các em trong tiết học.
- Bài tập về nhà: 2 SGK/ 125.
- Chuẩn bị tiếp phần còn lại của bài 36.
IV. RÚT KINH NGHIỆM
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………