Ke hoach sinh hoat chuyen mon nam 2018

TRƯỜNG THCS TÂY HƯNG
TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Số:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

/KH- KHXH

Tây Hưng, ngày 25 tháng 9 năm 2018

KẾ HOẠCH
Sinh hoạt chuyên môn của tổ Khoa học Tự nhiên
Năm học 2018-2019
Căn cứ kế hoạch số 108/KH-THCS ngày 25/9/2018 của Trường THCS
Tây Hưng về Sinh hoạt chuyên môn năm học 2018 -2019;
Căn cứ tình hình thực tế của tổ KHTN. Tổ KHTN trường THCS Tây
Hưng xây dựng kế hoạch sinh hoạt chuyên môn năm học 2018-2019 như sau:
I. Các loại hình sinh hoạt chun mơn
1. Sinh hoạt chun mơn định kì:
Tổ phải đảm bảo đủ số lượng các buổi SHCM (mỗi tháng sinh hoạt 2
lần) và nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ, nhóm chun mơn. Nội dung SHCM
cần phải phong phú, tránh sự đơn điệu, nhàm chán. Thời lượng dành cho cơng
tác hành chính dưới 50% thời lượng của buổi sinh hoạt chuyên môn. Nội
dung sinh hoạt chuyên môn cần tập trung vào một số vấn đề cơ bản:
Thời
gian

Nội dung sinh hoạt

Xây dựng chương trình giáo dục

nhà trường với các chủ đề dạy học
trong mỗi môn học và chủ đề tích
Tháng hợp, liên mơn. Mỗi nhóm chun
8
mơn phải xây dựng được ít nhất 1
đến 2 chủ đề dạy học đơn mơn, liên
mơn, tích hợp trong một học kì
(trọng tâm của năm học 20182019).

Người phụ trách

Toán 6 - Mạnh
Toán 7,9 – Tơ
Tốn 8 – Tín
Hóa 8,9 – Hương
Vật lý – Mạnh
Sinh – Hương,
Tuyến
Công nghệ - Tú
Thể dục -Tuyến
- đ/c Tô báo cáo
Tìm hiểu, thảo luận về chương trình Tốn 6 - Mạnh
Tốn 7,9 – Tơ
và sách giáo khoa mới (trọng tâm
Tốn 8 – Tín
của năm học 2018- 2019).
Hóa 8,9 – Hương
Tháng
Vật lý – Mạnh
9

Sinh – Hương,
Tuyến
Công nghệ - Tú
Thể dục – Tuyến
- đ/c Mạnh báo

Điều kiện
thực hiện
- Bám sát
PPCT và nội
dung giảm
tải

- Tài liệu
hướng dẫn,
văn bản các
cấp
- Sách giáo
khoa mới


cáo
Toán 6 - Mạnh
Đổi mới phương pháp dạy học,
kiểm tra đánh giá theo định hướng Tốn 7,9 – Tơ
phát triển năng lực học sinh. Nâng Tốn 8 – Tín
Hóa 8,9 – Hương
Tháng cao chất lượng quỹ đề kiểm tra,
10
ngân hàng câu hỏi, đề đề xuất. Tích Vật lý – Mạnh

cực ra đề theo hướng mở; theo định Sinh – Hương,
hướng phát triển năng lực học sinh Tuyến
Công nghệ - Tú
(trọng tâm của năm học 2018- đ/c Tín báo cáo
2019).
Chuyên đề soạn giáo án theo chủ đề
Tháng dạy học, bám sát chuẩn kiến thức
kỹ năng, tăng cường câu hỏi theo
11
định hướng phát triển năng lực
(trọng tâm của năm học 20182019).

Toán 8 – Tín
Sinh 6 – Tuyến

(trọng tâm của năm học 20182019).

Giáo viên
soạn giáo án
theo mẫu
mới

- đ/c Tuyến báo
cáo

Dạy học gắn với hoạt động trải
Sinh 9 – Hương
Tháng nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa
học kỹ thuật, qua tham quan, thực
12

tế,… (trọng tâm của năm học 2018- - đ/c Hương báo
cáo
2019).
Sinh hoạt chuyên môn qua mạng:
xây dựng chuyên đề dạy học, biên
soạn câu hỏi/ bài tập; thiết kế tiến
trình dạy học, tổ chức dạy thử
nghiệm để dự giờ, phân tích, rút
kinh nghiệm và nộp kết quả lên
Tháng
diễn đàn “Trường học kết nối” tại
1
địa chỉ website


- Xây dựng
ma trận theo
hướng dẫn
của
PGD&ĐT

Toán 6 – Mạnh
Toán 8 – Tín
Cơng nghệ - Tú

- đ/c Tơ báo cáo

Chun đề tích hợp giáo dục đạo
Sinh – Tuyến
đức, học tập và làm theo tấm gương

đạo đức Hồ Chí Minh; giáo dục
Tháng pháp luật; giáo dục phòng chống
tham nhũng; sử dụng năng lượng
2
tiết kiệm và hiệu quả; ứng phó với
biến đổi khí hậu, phịng tránh và
giảm nhẹ thiên tai; giáo dục an tồn
giao thơng, học tập thơng qua di

Bài học phải
gắn liền thức
tế


sản (trọng tâm của năm học 20182019).
Tháng
3

- đ/c Tín báo cáo
về giáo dục an
tồn giao thơng

Chun đề ứng dụng cơng nghệ - đ/c Mạnh báo
thơng tin trong giảng dạy
cáo

Có máy
chiếu và
màn hình

Tháng Chun đề ơn tập hoặc xây dựng đề
cương ôn tập cho học (trọng tâm - đ/c Tô báo cáo
4
của năm học 2018- 2019).

Có đề cương
ơn tập

Tháng Tự làm đồ dùng dạy học, sử dụng - đ/c Tú báo cáo
hiệu quả TBDH.
5

Vật liệu,
thiết kế

2. Sinh hoạt chuyên môn theo cụm trường:
Tham gia sinh hoạt chuyên môn theo cụm trường để giáo viên có điều
kiện giao lưu, trao đổi, học hỏi kinh nghiệm, sinh hoạt chuyên môn được chuyên
sâu. Thực hiện theo kế hoạch của cụm trường, các đ/c tổ trưởng triển khai cho
giáo viên cả tổ xây dựng nội dung để tham gia chuyên đề cụm, các đồng chí
tham gia chuyên đề có kết quả cao được đánh giá ưu tiên trong việc xếp thi đua
cuối năm học.
3. Sinh hoạt chun mơn theo nhóm các mơn đặc thù:
Với những bộ môn đặc thù (Công nghệ) hoặc bộ môn trường chỉ có dưới
02 giáo viên/mơn thì BGH nhà trường sẽ liên kết với các trường gần nhất để các
giáo viên của mình có thể được tham gia sinh hoạt nhóm chuyên môn sao cho
đảm bảo hiệu quả. (BGH sẽ thông báo tới giáo viên sau khi thảo luận với các
trường trong cụm).
II. Tổ chức thực hiện
Tổ nhóm chun mơn triển khai tới các tổ viên, xây dựng kế hoạch, phân công người tham gia

sao cho phù hợp với đặc điểm thực tế của nhà trường và có hiệu quả cao.
Nơi nhận:
- Nhà trường;
- Các thành viên tổ;
- Lưu: Hồ sơ tổ.

TỔ TRƯỞNG

Lương Văn Tô