Tuan 13 Tiet 25 CN8

Tuần: 13
Tiết : 25

Ngày soạn: 12-11-2017
Ngày dạy : 14-11-2017

Bài 30:
BIẾN ĐỔI CHUYỂN ĐỘNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Hiểu cấu tạo, nguyên lý và ứng dụng của bộ biến đổi chuyển động.
2. Kĩ năng: - Ứng dụng của các bộ biến đổi chuyển động trong cuộc sống.
3. Thái độ:
- Yêu thích bộ mơn và hứng thú trong học tập.
II. Chuẩn bị:
1. GV:
- Mơ hình bộ biến đổi chuyển động.
2. HS:
- Chuẩn bị trước bài học ở nhà.
III. Tổ chức hoạt động dạy và học:
1. Ổn định lớp: (1 phút). 8A1:…………………………………………………………….
8A2:…………………………………………………………….
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Nêu cấu tạo, nguyên lý làm việc và ứng dụng của bộ truyền động ma sát?
- Nêu cấu tạo, nguyên lý làm việc và ứng dụng của bộ truyền động ăn khớp?
3. Đặt vấn đề: (2 phút) - Cho HS tìm hiểu hình ảnh máy may và cho biết khi bàn đạp hoạt động thì
kim chuyển động thế nào?
4. Tiến trình:
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TRỢ GIÚP CỦA GV
Hoạt động 1: Nguyên nhân biến đổi chuyển động: (12 phút)
- Tìm hiểu tài liệu.

- Cho HS đọc sách và trả lời câu hỏi:
- Chuyển động bập bênh.
+ Chuyển động ban đầu là chuyển động gì?
- Tịnh tiến.
+ Chuyển động cuối cùng?
- Để từ một dạng chuyển động ban đầu có thể - Cho HS nêu lên tại sao cần biến đổi chuyển
biến thành các dạng chuyển động khác cho các động?
bộ phận công tác của máy nhằm thực hiện
nhiệm vụ nhất định.
Hoạt động 2: Tìm hiểu một số cơ cấu biến đổi chuyển động: (20 phút)
- Nêu cấu tạo bộ biến đổi chuyển động
- HS tìm hiểu hình ảnh và trả lời câu hỏi về cơ
cấu tay quay- con trượt:
- Gồm tay quay, thanh truyền, con trượt, giá đỡ, + Nêu cấu tạo của cơ cấu?
khớp giữa con trượt và giá đỡ là khớp tịnh tiến
(khớp quay).
- Tịnh tiến
+ Khi tay quay chuyển động thì con trượt chuyển
động thế nào?
- Có thể biến đổi từ tịnh tiến sang chuyển động + Chúng ta có thể biến chuyển động ngược lại
quay.
hay không?
- Dùng trong cơ cấu máy khâu đạp chân, máy - Ứng dụng của cơ cấu này?
cưa gỗ...
- HS tiến hành ghi bài vào vở.
- GV chốt lại nội dung của cơ cấu biến đổi
chuyển động cho hs ghi bài.


- Nêu cấu tạo bộ biến đổi chuyển động

- Tay quay, thanh truyền, thanh lắc, giá đỡ.
- Chuyển động lắc.
- Có thể biến đổi được.

- HS tìm hiểu hình ảnh và trả lời câu hỏi về cơ
cấu tay quay- thanh lắc:
+ Nêu cấu tạo của cơ cấu?
+ Khi tay quay chuyển động thì thanh lắc chuyển
động thế nào?
+ Chúng ta có thể biến chuyển động ngược lại
hay khơng?
- Ứng dụng của cơ cấu này?

- Dùng trong máy dệt, máy khâu đạp chân, xe - GV chốt lại nội dung của cơ cấu biến đổi
tự đẩy...
chuyển động cho hs ghi bài.
- HS tiến hành ghi bài vào vở.
Hoạt động 3: Củng cố, hướng dẫn về nhà: (5 phút)
- HS làm theo hướng dẫn của GV.
- Cho HS trả lời câu hỏi của SGK?
- HS đọc ghi nhớ SGK?
- Cho HS đọc ghi nhớ SGK?
- HS chú ý lắng nghe.
- Yêu cầu HS về nhà làm bài tập trong SGK?
- Học bài, học ghi nhớ SGK.
- Chuẩn bị bài mới bài 31 SGK
5. Ghi bảng:
I. Tại sao cần biến đổi chuyển động:
- Để từ một dạng chuyển động ban đầu có thể biến thành các dạng chuyển động khác cho các bộ
phận công tác của máy nhằm thực hiện nhiệm vụ nhất định.

II. Một số cơ cấu biến đổi chuyển động:
1. Biến chuyển động quay thành tịnh tiến.
a.Cấu tạo:
- Gồm tay quay, thanh truyền, con trượt, giá đỡ, khớp giữa con trượt và giá đỡ là khớp tịnh tiến
(khớp quay)
b. Nguyên lý làm việc:
- Khi tay quay quay thì đầu B của thanh truyền làm con trượt chuyển động tịnh tiến.
c. Ứng dụng:
- Dùng trong cơ cấu máy khâu đạp chân, máy cưa gỗ...
2. Biến chuyển động quay thành chuyển động lắc:
a. Cấu tạo:
- Tay quay, thanh truyền, thanh lắc, giá đỡ.
b. Nguyên lý làm việc:
- Tay quay quay quanh trục A, thanh truyền làm thanh lắc lắc quanh trục D
c. Ứng dụng:
- Dùng trong máy dệt, máy khâu đạp chân, xe tự đẩy...
IV. Rút kinh
nghiệm: ...................................................................................................................................................
...............
..................................................................................................................................................................