Lop 3 tuoi

Chủ đề : Ngành nghề
I. Ph¸t triĨn thĨ chÊt

* Dinh dưỡng sức khỏe
- Biết ích lợi của việc lao động phù hợp sẽ giúp cho cơ thể khoẻ mạnh.
- Biết ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng sẻ giúp cơ th kho mnh.
- Biết giữ gìn vệ sinh cơ thể khi tham gia các hạot động lao động chân
tay.
* Vận ng c bn
- Rèn các kĩ năng vận động cơ bản: Đi trên ghế thể dục, Trèo thang hái
quả.
- Thông qua các bài tập VĐCB, trò chơi vận động phát triên các nhóm
cơ: cơ tay, bụng, chân và các cơ nhỏ của lòng bàn tay.
- Phát triển các tố chất thể lực: khéo , nhânh nhẹn.
II. Phát triển nhận thức

- Cung cấp và mở rộng vốn hiểu biết của trẻ về chủ đề ngành nghề :
+ Một số nghề phổ biến , quen thuộc :tên gọi nơi làm việc ,đồ dùng
dụng cụ ,ích lợi của các nghề.
+Trẻ biết trong xà hội có nhiều nghề khác nhau .
+Các nghề đều có lợi ích riêng phục vụ cho đời sống con ngời.
- Có những hiểu biết về : “ngành nghề”,về dụng cụ c trng ca cỏc
ngh.

III. Phát triển ngôn ngữ

- Biết sử dụng từ ngữ để kể chuyện và giới thiệu về bản thân về những
sở thích và hứng thú của mình
- Ph¸t triĨn vèn tõ vỊ chđ đề : “Ngành nghề” cho trẻ.
- Rèn kỉ năng diễn đạt và phát âm cho trẻ.
IV. Phát triển tình cảm, K NNG X HI

-

Biết nhận, cảm nhận các cảm xúc khác nhau của mình, ngời khác
Biết giúp đỡ mọi ngời xung quanh.
Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân.
Rèn luyện câu đơn mở rộng nhiều thành phần.

V. Phát triển thấm mỹ

- Phát triển khả năng cảm nhận cái đẹp thông qua giữ gìn vệ sinh cá
nhân.
- Trẻ yêu thích và hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật thông
qua hoạt động tạo hình và hoạt động âm nhạc.
-

C.Mạng nội dung
Một số nghề phổ biến

*Tên gọi:
+Xây dng (thợ mộc, thợ xây)
+Dịch vụ (bán hàng, lái xe)
+sản xuất (nông dân ,công nhân
may +Phục vụ cộng đồng:Bộ đội
giáo viên, bác sỉ
* Nơi làm việc :
+ Công trờng (xây dựng )

Sản phẩm và lợi ích

*Sản phẩm :
+xây dựng : Nhà ,bệnh viện ,trờng
học
Bàn ghế ,tủ giờng
+sản xuất: Lúa ,ngô ,khoai
,đậu,rau...(nghề ruộng )
Bán hàng hoa cho mọi
ngời ...


NGàNH NGHề

Tình cảm nghề
Hoạt động chính và đồ dùng ,dụng cụ
nghiệp
*Hoạt động chính
+Giủ
gìn
,bảo vệ sản
-Xây dựng : Xây dựng cấc công trình ,nhà ở (thợ
phẩm
lao
động
.
xây )
+Yêu
quý,
tôn
trọng
Tạo ra các đồ dùng bằng gổ (thợ

ngòi
lao
động
.
mộc)
+Yêu quý các nghề
-Dịch vụ
Chăm sóc giáo dục trẻ (giáo viên)
trong xả hội
Bán hàng hoá (bán hàng )
+Mong muốn đơc
-sản xuất : Cày ,cấy,gặt lúa (nông dân )
các làm nghề mình
Đo ,cắt may ...(dệt may)
yêu thích trong tơng
-Canh giửa tổ quốc (bộ đội )khám chửa bệnh
lai
(bac sĩ),đa th báo(ngời đa th)
*Đồ dùng dụng cụ :
+Bay,búa, ca ,đục(xây dựng )
+Bảng, phấn ,bút ,vở ...(giáo viên)
+Các loại hàng hoá :bánh ,kẹo ....(bán
hàng )
+Máy cày ,cuốc
,liềm ...(nông
dân ),kéo
D.Mạng
hoạt
động
,thớc dây ,vải...(dệt may).

+Ba thể
lô,súng (bộ độiPhát
)th, báo
(ngờinhận
đa th-thức
Phát triển
triển
Phát triển NGễN
),kim
tiêm ,ống nghe ,áo*blue(bác
sĩ).
chất
Lm quen vi Toỏn:
NG
- Tập bài TPTC
m
n
3,
nhn
bit
nhúm
Nghe c v hc
- TËp thĨ dơc s¸ng
có
3
đối
tượng.
những bài thơ, câu
- * Vận động:
Ơn

đếm
trong
phạm
vi
3.
chuyện trong chủ đề.
- Phối hợp các vận động
Ơn
nhận
biết
các
hình
đã
* Thơ: Cơ giáo của
cơ thể,vận động toàn
học.
con, Chơi bán hàng,
thân.Vận động cơ bản:
*
Khám
phá
xã
hội:
em làm thợ xây.
- Đi trên ghế thể dục
- Trò chuyện với trẻ về nghề
*Đọc đồng dao: Kéo
- Trèo thang hái quả
giáo viên
cưa lừa xé.

+ Trị chơi: Chó sói xấu
- TC về công việc của chú bộ
- Kể chuyện sáng tạo
tính.
đội.
- Xem sách và kể
- TC về cơng việc của nghề
chuyện theo hình ảnh về
các nghề.
thợ xây


NGàNH NGHề
(4 tun )

Phát triển kn xh

- trẻ biết làm một số công việc của
một số nghề khác nhau thông qua
trò chơi: Bác sĩ, bán hàng, công
nhân...
- Một số công việc của ngời làm vờn: gieo hạt, tới cây, tỉa cây...
- Lao động tự phục vụ cho bản thân

Phát triĨn thÉm Mü

* Tạo hình:
- Vẽ hoa tặng cơ giáo.
- Nặn quà tặng chú bộ đội.
- Tô màu các đồ dùng, dụng cụ của nghề xây

dựng.
* Âm nhạc:
- Hát, vỗ tay theo nhịp bài: Cô giáo,
- Hát và vận động bài: Làm chú bộ đội. em tập
lái ô tô.
- Nghe hát: các bài: Cơ giáo em, cháu u chú
KÕ ho¹ch chủ đề: Bẫ
YấU
b i
. BC NễNG DN
Tuần 3 thực hiện từ ngày

Các
hoạt
động
ểN TR

Nội dung

Trũ
chuyn v
nhng
thay i
trong lp

Trũ
Trũ
Trũ
Trũ chuyn v tình
chuyện về chuyện về chuyện về

cảm của bé với nghề
tên gọi,
sản phẩm
đồ dùng
nơng
nơi làm
của nghề
dụng cụ
việc của
nơng
của nghề
nghề nơng
nơng
ThĨ dơc
- Động tác 1: Hô hấp : Làm động tác thi n
sáng
- Động tác 2: Tay thay nhau a ra trc, ra sau
- Động tác 3: Chân :Ngi xm - ng lờn
- Động tác 4: Bụng : a tay lờn cao, cỳi gp ngi .
-Động tác 5:Bật :Bật tại chổ
Hoạt
Thứ 2
Thứ 3
Thø 4
Thø 5
Thø 6
®éng
KPKH :
Thể dục
LQ với

Thơ
Âm nhạc
häc
Trị
.TrÌo
tốn
Bài thơ : Dạy vỗ tay theo tiết tấu


thang hái
quả

chuyn ,
m thoi
v ngh
nụng
Hoạt
động
góc

Hoạt
động
Ngoài
trời

Nhn bit
gi tờn
hình ,.

Em lm

th xõy ”

chậm

Góc đóng vai: Cơ giáo, bán hàng
Góc xây dựng lắp ghép: Lắp ghép các kiểu nhà, hàng rào.
Góc nghệ thuật:.Trẻ hát, vận động một số bài hát về chủ đề .
Góc sách truyện: Làm sách cắt, dán các hình ảnh về các nghề.
Góc thư viện: Xem sách truyện về chủ .
Quan sát Quan sát: Quan sát: Quan sát
Quan sát
cây xà cừ Cây thành Cây chuối
cây hoa
cây trứng
tài
sữa
cá

Hoạt
động
chiều

Thứ 2 ngày

hot
Lm vở Làm quen Chơi trị
động tạo hình – với bài thơ chơi : “Nu
trải
tr 14
: “Em làm

na nu
nghiệm
thợ xây ”
nống
Gieo
ht

tháng

ôn lại các
bài thơ,
bài hát
trong chủ
điểm

năm 201 9
Hoạt động học

Hoạt ®éng: Trị chuyện , đàm thoại về nghề nơng
I. Mơc đích - Yêu cầu

-

Tr bit cụng vic, sn phm ca nghề nông.
Trẻ biết nơi làm việc, công cụ của nghề nông .
Rèn khả năng so sánh, ghi nhớ.
Phát triển tư duy,trí nhớ
Giáo dục cháu biết quý trọng những sản phẩm của nghề làm ra.

II. CHUẨN BỊ

- Tranh một số công việc của nghề nơng, lúa, ngơ, đậu…
- Giấy, bút chì, màu tô.
- Các silid để chiếu
III. PHƯƠNG PHÁP

- Quan sát, đàm thoại
IV. TIẾN HÀNH

Hoạt động 1: Trò chuyện.
- Trò chuyện theo chủ đề dẩn dắt giớ thiệu bài.
- Nghề nông là làm những cơng việc gì?


Hoạt động 2: Quan sát đàm thoại về nghề nông
- Cơ cho cháu xem hình ảnh qua máy chiếu về các cơng việc của nghề nơng.
- Cho cháu nói về cơng việc của các hình ảnh trên từng slide cơ chiếu.
- Vậy nghề nông làm ra được những sản phẩm gì?
- Trẻ quan sát những sản phẩm của nghề nơng và nêu nhận xét lợi ích của
nó.
- Ngồi những sản phẩm này con còn biết những sản phẩm nào của nghề
nông nữa?
- Dụng cụ của nghề nông là những đồ vật gì?
* Giáo dục: Trẻ biết quý trọng những sản phẩm của nghề nông và yêu quý
những người làm ra chúng
Hoạt động 3: Cũng cố
* Tạo hình: Cháu vẽ dụng cụ, đồ dùng của nghề nông.
Kết thúc: Nhận xét giờ hc -chuyn hot ng.

hoạt động ngoài trời

Quan sát cây xà cừ
TCVĐ: Cáo và thỏ, con th
Chơi tự do theo ý thích

I. Mục đích - Yêu cầu

-

Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của các bộ phận của cây xà cừ
Biết đợc lợi ích và chăm sóc bảo vệ cây
Rèn kĩ năng quan sát
Rèn kĩ năng phản xạ nhanh
Trẻ yêu quý cây xanh và bảo vệ cây xanh

II. Chuẩn bị

- Cây xà cừ
- Sân trờng sạch sẽ an toàn cho trẻ

III. Phơng pháp

- Quan sát, đàm thoại

IV. Tiến hành

Hoạt động 1 :Quan sát cây xà cừ
Cô dặn dò trẻ trớc khi ra sân
Trẻ ra sân quan sát bầu trời
Cô dẫn trẻ đến quan sát cây xà cừ
Cô hỏi trẻ:

+ Đây là cây gì?
+ Cây có những bộ phận nào?
Cô chỉ vào từng bộ phận và hỏi trẻ;
+ Đây là bộ phận nào của cây?
+ Thân cây nh thế nào? (Cho trẻ sờ vào)
+ Cành cây nh thế nào?
+ Lá cây nh thế nào? (Hơi dài, nhỏ, nhẵn, màu xanh)
+ Cây xà cừ có quả không? (có) Quả có ăn đợc không?
+ Trồng xà cừ để làm gì? ( Toả bóng mát, lấy gỗ)


Cô giáo dục trẻ: cây xà cừ có ích bởi vì nó có tác dụng toả bóng mát và ngăn
bụi làm sạch môi trờng, làm đẹp cho sân trờng, lẫy gỗ xà cừ làm nhà rất tốt
hoặc làm những tấm thớt để cắt đồ rất đẹp. Vậy các con phải biết chăm sóc
bảo vệ cây.
Hoạt động 2: TC vận động: Con thỏ, cáo và thỏ
- Cô tập trung trẻ
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. Sau đó cô khái quát lại .
- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần
- Cô nhận xét sau khi chơi, tuyên dơng những bạn chơi tốt , động
viên khuyến khích các bạn chơi cha tốt, cha chú ý.
Hot ng 3 :Chơi tự do: Trẻ chơi với các đồ dùng đồ chơi có sẵn trong sân
trờng và một số đồ chơi cô làm nh: chong chóng, máy bay, phấn...
Cô chú ý quan sát theo dõi trẻ.

HOT NG CHIỀU
hoạt động trải nghiệm “Gieo hạt”
I .MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Trẻ biét cơng việc chính của nghè nơng.
- Trẻ yêu quý lao đọng và biết tôn trọng thành quả làm ra.
II. CHUẨN BỊ

- Bao ni long nhỏ.
- đất tơi xốp,hạt giống và góc cho trẻ thực hành.
III. TIẾN HÀNH

- Cô tập trung trẻ và hướng dẩn cách gieo hạt giống ( Cho đất vào túi ni long
sau đó gieo hạt giống vào tưói một ít nước).
- Cơ hướng dẩn và cho trẻ tự lấmu đó viết ký hiệu cho từng trẻ xếp cẩn thận
vào góc và hướng dẩn trẻ hàng ngày tự giác tưới ít nươc và chờ đến thứ 2
tuần sau xem điều gì xảy ra.
Cho trẻ cùng chuẩn bị đồ dùng học toán .
- Chơi tự do cỏc gúc, nhn xột cui ngy,tr tr.

Đánh giá

....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................


Thứ 3 ngày tháng

năm 2017
Hoạt động học

Hoạt động: Trèo thang hái quả
I. Mục đích - Yêu cầu

-

Trẻ biết tên gọi vận động Trèo thang hái quả
Trẻ biết trèo thang hái quả
Rèn kĩ năng trèo thang
Phát triển tố chất thể lực : khéo léo
Phát triển các cơ : tay, bụng, chân
Có ý thức tham gia hoạt động tốt .

II. Chuẩn bị

- Thang
- Sân trờng sạch sẽ an toàn cho trẻ

III. Phơng pháp

- Thực hành, làm mẫu

III. Tiến hành

Hoạt động 1:Khi ng
Trẻ làm thành đoàn tàu đi chạy các kiểu theo hiệu lệnh của cô: đi kiễng gót,
đi bằng gót chân, chạy nhanh, chạy chậm
Hoạt động 2:Trng ng

a, BTPT chung: Tập nh thể dục buổi sáng
b, Vận động cơ bản: Trèo thang hái quả
Cô làm mẫu 2 lần
Lần 2: Cô giải thích kỹ thuật động tác: Bớc tới thang, tay vinh thang, cứ tay
nọ chân kia leo lên từng bậc một cho ®Õn hÕt, xng thang cịng ch©n nä tay
kia cho ®Õn hết.
Trẻ thực hiện
- Mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần
c, TCVĐ: Chuyền bóng
Hoạt động 3 :Hi tnh
- Trẻ đi lại nhẹ nhàng
hoạt động ngoài trời
Quan sát: Cây thành tài
TCVĐ: - Kết b¹n


- Bỏ dẻ
Chơi tự do theo ý thích
I. Mục đích - Yêu cầu

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của cây thành tài
- Biết đợc lợi ích và chăm sóc bảo vệ cây
- Rèn kĩ năng quan sát , chú ý có chủ định
- Rèn kĩ năng phản xạ nhanh
- Trẻ yêu quý cây xanh và bảo vệ cây xanh

II. Chuẩn bị

- Cây thành tài
- Sân trờng sạch sẽ an toàn cho trẻ

III. Phơng pháp

- Quan sát, đàm thoại

IV. Tiến hành

Hoạt động 1 :Quan sát: Cây thành tài
Cô dặn dò trẻ trớc khi ra sân
Trẻ ra sân quan sát bầu trời
Cô dẫn trẻ đến quan sát cây thành tài
Cô hỏi trẻ:
+ Đây là cây gì?
+ Cây có những bộ phận nào?
Cô chỉ vào từng bộ phận và hỏi trẻ
+ Đây là bộ phận nào của cây?
+ Thân cây nh thế nào? ( Cho trẻ sờ)
+ Lá cây nh thế nào?
+ Cây có hoa không? Hoa nở vào mùa nào? Màu gì?
+ Trồng cây để làm gì? (để làm cảnh)
+ Muốn cây xanh tốt chúng ta phải làm gì?
Cô giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây
Hoạt động 2 :Cô cho trẻ chơi trò chơi: Kết bạn
- Cô tập trung trẻ
- Cô giới thiệu tên trò chơi: Kết bạn
- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. Sau đó cô khái quát lại .
+Cách chơi: Cả lớp tập trung thành vòng tròn,vừa đi vừa hát bài:
Trờng chúng cháu là trờng mầm non. Khi nghe hiệu lệnh của cô:
Kết bạnthì trẻ nói: Kết mấy?và kết theo yêu cầu của cô.
+Luật chơi: Nhóm nào làm sai hay không đúng yêu cầu của cô thì

phải nhảy lò cò.
- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần
- Cô nhận xét sau khi chơi, tuyên dơng những bạn chơi tốt , động
viên khuyến khích các bạn chơi cha tốt, cha chú ý.
Tchơi : Bỏ dẻ
Hoạt động 3 :Trẻ chơi với các đồ dùng đồ chơi có sẵn trong sân trờng và
một số đồ chơi cô làm nh: chong chóng, máy bay, phấn...
Cô chú ý quan sát theo dõi trẻ.

HOT NG CHIU
Lm v to hỡnh tr 14
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Trẻ biết vẽ tiếp ngói , lưỡi cưa vàp bức tranh .


- Trẻ biết tôm màu bức tranh .
II. CHUẨN BỊ

- Vở tạo hình, bút màu
III. TIẾN HÀNH

Cơ tập trung trẻ .
Cho trẻ đọc bài thơ : “”Bé làm thợ xây ”
Cơ cho trẻ xem tranh tranh 14 vở tạo hình .
Cơ nói u cầu và hướng dẫn trẻ thực hiện
Cơ cho trẻ thực hiện .
Trong quá trình trẻ thực hiện cơ quan sát, động viên , khuyến khích trẻ thực
hiện .
Cô trưng bày sản phẩm .

Nhận xét - chuyển hoạt ng .

Đánh giá

....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................

Thứ 4 ngày

tháng

năm 2017
Hoạt động học

Hoạt động : Nhn bit gi tờn hình ,.

I. Mục đích - Yêu cầu

-

Trẻ nhn bit, gi tờn hình ,
Rèn kĩ năng so hình, lăn hình
Rèn kĩ năng so sánh.
Trẻ có ý thức học tập

II. Chuẩn bị

- Một số đồ dùng

III. Phơng pháp

- Đàm thoại, thực hành, quan sát

IV. Tiến hành


Hoạt động 1 : Bộ hỏt nhộ
Cho trẻ hát bài Em tập lái ô tô
Cô hỏi trẻ: + Tên bài hát?
+ Em bé đang làm gì?
Hoạt động 2 : Nhn bit gi tờn hình ,
Cho trẻ ôn lại tên gọi, màu sắc của các hình.
+ Hình gì? Màu gì?
Tổ chúc cho trẻ nhn bit, gi tờn hình ,.
Cụ ln lt đưa các hình lên và hỏi trẻ :
+ Có bạn nào biết đây là hình gì ?
+ Có màu gì ?
Cơ khái qt lại : Đây là hình trịn (tam giỏc ).
* Cho tr kho sỏt hỡnh
Cho trẻ sờ hình .
Cho trẻ lăn hình
Cụ khỏi quỏt li : Hènh trũn ln c, hỡnh tam giỏc khụng ln c
Hoạt động 3 :TC: Tìm về đúng nhà?
Cụ núi CC LC

Cụ cho trẻ chơi .
Nhận xét – Tuyên dương trẻ
Kết thúc - chuyn hot ng

Hoạt động ngoài trời
Quan sát: Cây chuối
TC vận ®éng:- Bãng bay
- Chun bãng
Ch¬i tù do theo ý thÝch
I.Mơc đích Yêu cầu

-Trẻ biết tên gọi, đặc điểm các bộ phận cây chuối
-Biết đợc lợi ích và cách chăm sóc cây chuối
-Rèn kĩ năng quan sát , chú ý có chủ định
-Rèn kĩ năng phối hợp vận động giữ các bạn trong lớp
-Trẻ yêu quý cây xanh và bảo vệ cây xanh
II.Chuẩn bị

- Cây chuối
- Sân bÃi sạch sẻ an toàn cho trẻ

III.Phơng pháp

- Quan sát, đàm thoại

IV.Tiến hành

Hoạt động 1 :Quan sát: Cây chuối
Cô dặn dò trẻ trớc khi ra sân
Trẻ ra sân quan sát bầu trời.

Cô dẫn trẻ đến quan sát cây chuối


Cô hỏi trẻ:
+ Đây là cây gì?(cây chuối lùn)
+ Cây có những bộ phận nào?(rễ, thân ,lá, quả)
+ Thân chuối nh thế nào? Dùng để làm gì?
Cô chỉ vào từng bộ phận và hỏi trẻ:
+ Đây là bộ phận nào của cây chuối? (Bẹ chuối)
+ Lá chuối nh thế nào? (To, dài)
+ Lá chuối dùng để làm gì?(Gói bánh)
+ Hoa chuối màu gì? Hay còn goi là gì?(Bắp chuối)
+ Dùng để làm gì ?
+ Quả chuối nh thế nào?Dùng để làm gì?
+Chuối lùn khi xanh thì làm gì?Khi chín ăn có vị gì?
+ Để chuối có nhiều quả các con phải làm gì?
Cô giáo dục trẻ: Chuối lùn ăn rất tốt, nó cung cấp cho cơ thể nhiều
vitamin,chúng ta phải biêt chăm sóc bảo vệ câyvì nó làm đẹp thêm cho vờn
trờng và cung cấp thêm cho bửa ăn của chúng ta.
Hoạt động 2:-Chuyền bóng -Bóng bay
- Cô tập trung trẻ
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. Sau đó cô khái quát lại .
- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần
- Cô nhận xét sau khi chơi, tuyên dơng những bạn chơi tốt , động
viên khuyến khích các bạn chơi cha tốt, cha chú ý.
Hot ng 3 :Chơi tự do: Trẻ chơi với các đồ dùng đồ chơi có sẵn trong sân
trờng và một số đồ chơi cô làm nh: chong chóng, máy bay, phấn...
Cô chú ý quan sát theo dõi trẻ.
Hoạt động chiều

Lm quen vi bi th : Em lm thợ xây ”
I .MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

-

Trẻ làm bài quen với tên và nội dung bài thơ “Em làm thợ xây ”
Kỹ năng ghi nhớ
Trẻ chú ý nghe cô đọc thơ.
Giáo dục trẻ yêu quý các nghề .

II. CHUẨN BỊ

- Tranh về chú thợ xây
III. TIẾN HÀNH:

Cô tập trung trẻ
Cô cho trẻ xem bức tranh vẽ chú thợ xây
Đàm thoại với trẻ :
+ Vẽ gì ?
+ Có những đồ dùng dụng cụ nào ?
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tác giả
- Cô đọc thơ cho cả lớp nghe
- Cho trẻ đọc thơ theo cô 2, 3 lần
- Cô bao quát và sửa sai cho trẻ.
- Cô hỏi trẻ tên bài thơ và tác giã


- Hướng dẫn trẻ về góc chơi và bao quát tr chi.

Đánh giá

....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................

Thứ 5 ngày

tháng năm 2017

Hoạt động học

Hoạt động : Bài thơ : “Em làm thợ xây ”
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
- Trẻ nhớ tên bài thơ;tên tác giả,hiểu nội dung bài thơ.

- Rèn kĩ năng đọc thơ to, rõ ràng.
- Trẻ biết yêu quý, trân trọng các nghề .
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ bài thơ
III. PHƯƠNG PHÁP
- Đàm thoại
IV. TIẾN HÀNH:

Hoạt động 1:Chơi trò chơi : Trời tối, trời sáng
Cho trẻ cùng chơi trò chơi : Trời tối, trời sáng

Đàm thoại với trẻ :
+ Con gì vừa gáy ?
+ Gáy như thế nào ?
+ Nhờ cái gì ?
Hoat động 2:Bài thơ : “Em làm thợ xây ”
Cô giới thiệu Bài thơ : “Em làm thợ xây ”
Lần 1 : Cô đọc bài thơ hỏi trẻ tên bài thơ
Lần 2 : Cô đọc kết hợp cho trẻ xem tranh
Đàm thoại về bài thơ :
+ Bài thơ viết về cái gì ?
+ Chú thợ xây xây gì ?


+ Chú thợ xây xây nhà cho ai ?
+ Cần những đồ dùng dụng cụ nào ?
-Cô giáo dục trẻ phải biết yêu quý mọi người
Hoạt động3: Luyện tập
-Cô cho trẻ đọc thơ cùng cô 3 lần
-Cho cả lớp đọc thơ và với các hinh thức:cá nhân , nhóm, tổ
-Cơ nhn xột tit hc v tuyờn dng tr.
hoạt động ngoài trời
Quan sát cây hoa sữa
TCVĐ: Mèo đuổi chuột Gieo ht
Chơi tự do theo ý thích
I. Mục đích - Yêu cầu

-

Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của các bộ phận của cây hoa sữa
Biết đợc lợi ích và chăm sóc bảo vệ cây

Rèn kĩ năng quan sát
Rèn kĩ năng phản xạ nhanh
Trẻ yêu quý cây xanh và bảo vệ cây xanh

II. Chuẩn bị

- Cây hoa sữa
- Sân trờng sạch sẽ an toàn cho trẻ

III. Phơng pháp

- Quan sát, đàm thoại

IV. Tiến hành

Hoạt động 1 :Quan sát cây hoa sữa
Cô dặn dò trẻ trớc khi ra sân
Trẻ ra sân quan sát bầu trời
Cô dẫn trẻ đến quan sát cây hoa sữa
Cô hỏi trẻ:
+ Đây là cây gì?
+ Cây có những bộ phận nào?
+ Thân cây nh thế nào? ( Sần sùi, cứng, cho trẻ sờ vào)
+ Cành cây nh thế nào?
+ Lá cây nh thế nào? Màu gì? (nhọn, dài, màu xanh)
+ Hoa sữa màu gì? (màu trắng)
+ Nở vào mùa nào?
+ Trồng hoa sữa để làm gì?
Hoạt động 2 :TC vận động: Gieo hạt, mèo đuổi chuột
- Cô tập trung trẻ .Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. Sau đó cô khái quát lại .
- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần
- Cô nhận xét sau khi chơi, tuyên dơng những bạn chơi tốt , động
viên khuyến khích các bạn chơi cha tốt, cha chú ý.
Hot ng 3 :Chơi tự do: Trẻ chơi với các đồ dùng đồ chơi có sẵn trong sân
trờng và một số đồ chơi cô làm nh: chong chóng, máy bay, phấn...
Cô chú ý quan sát theo dõi trỴ.


HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Chơi trò chơi : “Nu na nu nống ”
I . MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Trẻ biết chơi trị chơi : Nu na nu nơng
- Rèn kĩ năng phản xạ nhanh cho trẻ
- Giáo dục trẻ nề nếp trong học tập
II. TIẾN HÀNH

Cô tập trung trẻ .
Cô giới thiệu trị chơi nu na nu nống
Cơ cho trẻ đọc bài đồng dao: “Nu na nu nống”
Cô lần lượt cho trẻ đọc dưới các hình thức tổ nhóm , cá nhân
Cơ giới thiệu trị chơi : Nu na nu nống
Cơ nói CC – LC
Cơ cho một trẻ lên chơi thử
Cơ cho cả lớp cùng chơi .
Trong quá trình trẻ chơi co bao quát, sửa sai cho trẻ
nhận xét – Tuyên dng tr .

Đánh giá

....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................


Thứ 6 ngày tháng
Hoạt động học

năm 2017

Hoạt động : Dy vỗ tay theo tiết tấu chậm
NH : Lý cây bông
TC : Bạn ở đâu ?
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

-

Trẻ biết vô tay theo tiết tấu chậm
Rèn kĩ năng quan sát , chú ý có chủ định
Rèn kĩ năng vỗ tay theo tiết tấu chậm.
Giáo dục trẻ nề nếp học tập nghiêm túc .

II . CHUẨN BỊ

- Xắc xô, thanh gõ, trống lắc

- Đĩa nhạc bài “Lý cây bông ”
III. PHƯƠNG PHÁP

- Quan sát , đàm thoại, làm mẫu
IV. TIẾN HÀNH

Hoạt động 1: Chơi trò chơi : “Dung dăng dung dẻ ”
Hỏi trẻ : Chơi trị gì ?
Hoạt động 2 : Dạy vỗ tay theo tiết tấu chậm
Cô giới thiệu vận động
Cô vỗ mẫu lần 1
Cô vỗ lần 2 kết hợp giải thích vận động : Cơ đưa 2 tay ra trước , vỗ 3 nhịp
liên tiếp và nghỉ một nhịp .
Cô gọi một trẻ làm thử
Cô cho cả lớp vỗ tay dưới các hình thức : tổ, nhóm, cá nhân .
Trong q trình trẻ thực hiện cơ quan sát, dộng viên , khuyến khích trẻ thực
hiện đúng .
Cơ cho trẻ lưyện tập với một số đồ dùng như : Xắc xô, thanh gõ, trống lắc .
Hoạt động 3 : NN –NH : Lý cây bông
Cô giới thiệu bài hát .Cô hát 3 lần
Lần 2 kết hợp nhạc
Lần 3 cô cùng trẻ vận động theo bài hát
Hoạt động 4 : Trị chơi :Bạn ở đâu ?
Cơ giới thiệu CC –LC
Cơ cho tr chi
Nhn xột - Chuyn hot ng
hoạt động ngoài trời
Quan sát cây trứng cá
TCVĐ: Cáo và thỏ Gieo hạt
Ch¬i tù do theo ý thÝch

I.Mục đích - Yêu cầu

-Trẻ biết tên gọi, đặc điểm các bộ phận cây trứng cá
-Biết đợc lợi ích và cách chăm sóc cây trứng cá
-Rèn kĩ năng quan sát , chú ý có chủ định
-Rèn kĩ năng phối hợp vận động giữ các bạn trong lớp
-Trẻ yêu quý cây xanh và bảo vệ cây xanh
II.Chuẩn bị

- Trứng cá
- Sân bÃi sạch sẻ an toàn cho trẻ

III.Phơng pháp

- Quan sát, đàm thoại

IV. Tiến hành:

Hoạt động 1 :Quan sát cây trứng cá
Cô dặn dò trẻ trớc khi ra sân
Trẻ ra sân quan sát bầu trời
Cô dẫn trẻ đến quan sát cây trứng cá
Cô hỏi trẻ:+ Đây là cây gì?
+ Cây có những bộ phận nào?
+ Thân cây nh thế nào? ( Cho trẻ sờ)
+ Cành cây nh thế nào? màu gì?
+ Lá cây nh thế nào?
+ Hoa màu gì?

+ Quả nh thế nào? Khi xanh màu gì? Chín màu gì?
Hoạt động 2 :TCVĐ: Gieo hạt, cáo và thỏ
- Cô tập trung trẻ .Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. Sau đó cô khái quát lại .
- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần
- Cô nhận xét sau khi chơi, tuyên dơng những bạn chơi tốt , động
viên khuyến khích các bạn chơi cha tốt, cha chú ý.
Hot ng 3 :Chơi tự do: Trẻ chơi với các đồ dùng đồ chơi có sẵn trong sân
trờng và một số đồ chơi cô làm nh: chong chóng, máy bay, phấn...
Cô chú ý quan sát theo dõi trẻ.
hoạt động chiều
Cho trẻ ôn lại các bài thơ, bài hát trong chủ điểm
Cho trẻ hát các bài hát v ch : Ngnh ngh
Cho trẻ đọc, hát thi nhau: đọc nối tiếp
Mời cá nhân, tổ lên đọc, hát, đặc biết rèn những bạn yếu.

Đánh giá
....................................................................................................
....................................................................................................


....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................

Kế hoạch chủ đề: KNH YấU CH B I
Tuần 4 thực hiện từ ngày

Các hoạt
động
ểN TR

Thể dục
sáng

Nội dung

Trũ chuyn về Trò chuyện về Trò chuyện
những thay đổi tên gọi, nơi làm về công việc
trong lớp
việc của nghề
của bộ đội
bộ i

Trũ
chuyn
v
dựng
dng c
ca ngh
b i

- Động tác 1: Hô hấp : Làm động tác thi n
- Động tác 2: Tay thay nhau a ra trc, ra sau
- Động tác 3: Chân :Ngi xm - ng lờn
- Động tác 4: Bụng : Đưa tay lên cao, cúi gập người .

Trò chuyện

về tình cảm
của bé với
các chú bộ
đội .


Hoạt
động
học

Hoạt
động
góc

Hoạt
động
Ngoài
trời
Hoạt
động
chiều

-Động tác 5:Bật :Bật tại chổ
Thứ 2
Thứ 3
m nhc
KPKH :
Hỏt,vn đơng
Trị chuyện
bài : Chú bộ đội

về chú bộ
NH: Màu áo chú đội .
bộ đội
TC : Tai ai tinh ?

Thø 4
LQ với tốn
Xác định phía
trước sau cảu
bản thân

Thø 5
Thể dục
Trườn sấp
chui qua
cổng

Góc đóng vai: Cơ giáo, bán hàng
Góc xây dựng lắp ghép: Lắp ghép các kiểu nhà, hàng rào.
Góc nghệ thuật: Vẽ hoa tặng cô giáo.Trẻ hát, vận động một số bài hát về
chủ đề .
Góc sách truyện: Làm sách cắt, dán các hình ảnh về các nghề.
Góc thư viện: Xem sách truyện về chủ đề .
Quan s¸t bån Quan s¸t cây hoa Quan sát Quan sát cây Quan sỏt
hoa
sữa
cây chuối
môn
:Cõy sng
T chc trũ

chi : Bt
mt bt dờ

Gii cõu ôn lại các bài
thơ, bài hát
v mt
trong chủ
s dựng
điểm
ca mt s
ngh
Thứ 2 ngày tháng năm 2017
Hoạt động học
Chn vch ni
dựng , dng
c

Hoạt động: Hỏt vn ng : Chỳ b i
I. Mục đích - Yêu cầu

-

Thứ 6
To hỡnh
Nn qu
tng chỳ bộ
đội

NH: Màu áo chú bộ đội
TC: Tai ai tinh ?

Trẻ thuộc bài hát nhớ tên bài hát
Biết hát và múa minh họa theo nội dung bài hát
Rèn kỹ năng mềm dẻo linh hoạt của đôi bàn tay,của các giác quan
Trẻ hứng thú tham gia hoạt động và hát theo bài hát
Chăm chú lắng nghe cô hát

II. CHUẨN BỊ

- Tranh vẽ về chú bồ đội
- Bộ trang phục bồ đội .
III. PHƯƠNG PHÁP

- Quan sát, đàm thoại, làm mẫu, thực hành
IV. TIẾN HÀNH

Hoạt động 1 : Đàm thoại

đời
Trò
chuyện về
ngày lễ
noen


-Cô đọc đoạn thơ về chú bồ đội”Long lanh sao đỏ…dập bước”
-Đoạn thơ nói về ai?
-Cơ có tranh vẽ về chú bồ đội:
Chú bồ đội mặc quần áo màu gì?
Mũ chú đội như thế nào?

Trên vai chú mang gì?
Hoạt động 2 : Hát vận động bài : Chú bộ đội
Cô khái quát lại và hát bài hát lần 1 cho trẻ nghe:Cô giới thiệu tác giả tác
phẩm rồi cho cả lớp hát cùng cô 3-4 lần
-Cô hát lần 2 cho trẻ nghe kết hợp múa minh họa
-Cô và trẻ,cùng hát và múa 3-4 lần
-Cô cho từng tổ hát và máu luân phiên
-Cho nhóm nam,nhóm nữ hát,múa luân phiên
Hoạt động 3 : NH bài : Màu áo chú bộ đội
-Cô hát lần 1 cho trẻ nghe
-Cô hát lần 2 làm động tác minh họa,lần 3 cho trẻ nghe đài
-Cô cung trẻ hát và múa bài :Chú bồ đội
-Cho 1 trẻ trai và 1 trẻ gái lên hát và múa
Hoạt động 4: Chơi TC: Tai ai tinh
-Cơ giới thệu cách chơi:Cơ có 1 số đồ dùng của chú bồ đội mũ quàn áo súng
ba lơ,trẻ đi quanh những đồ dùng đó theo nhịp xắc xô của cô.Khi cô thay đổi
cách ghõ,ghõ nhanh ghõ chậm,ghõ to,nhỏ thì trẻ lấy nahnh cho mình 1 đồ
dùng của chú bồ đội.trẻ nào không láy được phải hát hoặc đọc thơ về chú bồ
đội
-Cô cho trẻ chơi v quan sỏt ng viờn tr
Hoạt động ngoài trời
Quan sát bồn hoa
TCVĐ: Mèo đuổi chuột
Chơi tự do
I. Mục đích, yêu cầu:

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm các bộ phận của một số loài hoa
- Biết đợc ích lợi và biết chăm sóc bảo vệ cây.

II. Chuẩn bị:

- Bồn hoa của trờng.
- Sân bÃi sạch sẽ và an toàn cho trẻ.

III. Thực hiện:

Hot ng 1:Quan sát bồn hoa
Cô tập trung trẻ
Cô dặn dò trẻ trớc khi ra sân: Không xô đẩy chen lấn nhau.
Cô bắt nhịp cho cả lớp cùng hát bài: Chỏu i mu giỏo
Cô cho trẻ quan sát quang cảnh vờn trờng
- Xem trờng hôm nay nh thế nào?
Cô cho trẻ quan sát bồn hoa và hỏi trẻ:
- Đây là hoa gì?


- Có màu gì?
- Cánh hoa nh thế nào? Có mấy cánh?
- Mùi hơng ra sao?( ngửi hoa).
- Lá hoa nh thế nào?
- Muốn có nhiều hoa đẹp thì chúng ta phải làm gì?
Cô giáo dục trẻ biết lợi ích của hoa và biết giữ gìn chăm sóc các loài hoa
để vờn trờng luôn xanh, sạch,đẹp.
Hot ng 2 :Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột
- Cô tập trung trẻ
- Cô giới thiệu tên trò chơi: Mèo đuổi chuột
- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. Sau đó cô khái quát lại .
- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần
- Cô nhận xét sau khi chơi, tuyên dơng những bạn chơi tốt , động
viên khuyến khích các bạn ch¬i cha tèt, cha chó ý.

Hoạt động 3 :Ch¬i tù do:
Trẻ chơi với các đồ dùng đồ chơi có sẵn trong sân trờng và một số đồ
chơi cô làm nh: chong chóng, máy bay, phấn...
Cô chú ý quan sát theo dõi trẻ.
Hoạt động chiều
T chc trũ chi : Bt mt bt dờ
I. Mục đích - yêu cầu:
- Tr bit chi trò chơi bịt mắt bắt dê
- Rèn kĩ năng phản xạ nhanh với tiếng động .
- Giáo duc jtrẻ nề nếp trong học tập
II. CHUẨN BỊ
- Khăn bịt mặt
III. TIẾN HÀNH
Cô tập trung trẻ
Cô cùng trẻ hát bài nu na nu nống
Cơ giới thiệu trị chơi mới : Bịt mắt bắt dê
Cơ nói CC – LC
Cơ cho một nhóm chơi thử
Cơ cho cả lớp chơi
Trong q trình chơi cơ động viên, khuyến khích trẻ .
Cơ cho trẻ chơi 2 -3 lần
Nhận xét – tuyên dương trẻ
Kết thúc - chuyển hoạt ng .

Đánh giá
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................