kế hoach chu điểm thực vật lớp 3 tuổi

KÕ ho¹ch chñ ®iÓm 6
ThÕ giíi thùc vËt

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
1. Phát triển thể chất
-Trẻ biết phối hợp tay chân để bò, trèo…. Biết xác định hướng, đích khi ném
- Biết luật chơi, cách chơi và chơi hứng thú
- Biết phối hợp chân,tay,mắt,thân.
- Rèn luyện và phát triển các cơ bắp, khả năng định hướng
- Rèn cho trẻ các kỹ năng bò,chạy,ném…….đúng tư thế.
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập luyện, biết bảo vệ sức khỏe
- Trẻ biết ích lợi của cây xanh, rau, hoa, quả… đối với đời sống và sức khỏe của con người
2. Phát triển nhận thức.
- Trẻ gọi đúng tên, nhận biết, phân biệt được những đặc điểm nổi bật rõ nét của một số loại cây, hoa, quả, rau…
- Biết được đặc điểm nổi bật của thời tiết mùa xuân ( ấm áp, cây cối đâm chồi nảy lộc )
- Phát triển ngôn ngữ, óc quan sát, biết so sánh, đếm phân loại một số thực vật về mầu sắc, hình dáng, cấu tạo…
- Giáo dục trẻ yêu thích cây xanh, hoa, quả, rau. Có ý thức chăm sóc và bảo vệ chúng
3. Phát triển ngôn ngữ.
- Trẻ trò chuyện kể tên các loại cây hoa quả, rau. Miêu tả cảnh đẹp của cây cối của các loài hoa qua thăm quan, qua câu
truyện, bài thơ và qua tranh ảnh
- Rèn kỹ năng đọc thơ, kể chuyện diễn cảm về các loài cây, hoa, rau, quả. Rèn cách phát âm đúng
- Mở rộng vốn từ cho trẻ về các loại
1
- Giỏo dc tr yờu thớch v chm súc bo v cõy, hoa, qu, rau Bit yờu quý ngi trng cõy.
- Khụng ngt lỏ, b cnh
4. Phỏt trin thm m.
- Tr cm nhn c v p ca cõy, hoa, qu, rau.trong thiờn nhiờn. Tr th hin tỡnh cm, xỳc cm ca mỡnh qua cỏc
bi hỏt qua cỏc sn phm to hỡnh
- Dy tr mt s k nng gieo trng, chm bún, bo v cõy trng.
- Cng c k nng tụ, v, nn, xộ dỏn vố cỏc loi cõy hoa, qu, rau
- Tr tớch cc tham gia vo cỏc hot ng to ra cỏc sn phm. Bit gi gỡn sn phm lm ra

5. Phỏt trin tỡnh cm xó hi.
- Tr bit cõy ci, hoa, qu, rau.to nờn v p trong thiờn nhiờn. Bit c mi liờn quan ca con ngi vi cõy ci, hoa,
qu, rau
- Tr cú kh nng quan sỏt. Nhn bit, phõn bit ht ging ny mm ln lờn nh th no? Cú trỏch nhim chm súc, bo v
cõy ci
- Tr t ho khi gieo ht thy chỳng ny mm.
- Bit biu l cm xỳc, tỡnh cm vi v p ca cõy ci, hoa, lỏ.
II. MNG NI DUNG.
Nhỏnh 1: Thc hin
t(31/12/2012-
04/01/2012/)
( 1 tun)
Nhỏnh 2: Thc hin t
(07- 11/01/2013)
( 1 tun)
Nhỏnh 3: Thc hin
t
(14/1- 18/1/2013)
( 1 tun)
Nhỏnh 4: Thc hờn t
(21/1 - 25/1/2013)
( 1 tun)
Nhỏnh 5: Thc hin t
(28/1 - 01/02/2013)
( 1 tun)



Biết tên gọi, đặc điểm
nổi bật về: Màu sắc,

hình dạng, cấu tạo, h-

Biết tên gọi, đặc điểm
nổi bật về: Màu sắc,
hình dạng, cấu tạo, h-
!
Biết tên gọi, đặc điểm
nổi bật về: Cấu tạo,
màu sắc, hình dạng của
"#$%!&
Biết các hoạt
động diễn ra trong dịp tết
khung cảnh ngày tết,
2
ơng vị của một số loại
hoa phổ biến ở địa ph-
ơng
- Biếi ích lợi của
hoa
- Biết cách chăm
sóc, cách sử dụng và
bảo quản một số loại
hoa
ơng vị của một số loại
quả
- Biếi ích lợi
của quả phổ biến ở
địa phơng
- Biết cách
chăm sóc, cách sử

dụng và bảo quản một
số loại quả
một số loại rau quen
thuộc
- Kể tên các món
ăn làm từ rau
- Cách sử dụng
và bảo quản rau
- ích lợi củ rau
đối với sức khoẻ
không khí ngày tết
- Các món ăn th-
ờng có trong dịp tết
- Cách giữ gìn vệ
sinh, sức khoẻ trong dịp
tết
III. MNG HOT NG.
Lnh
vc
phỏt
trin
Nhỏnh 1:


( 1 tun)
Thc hin t
(06- 10/2/2012)
Nhỏnh 2:
'

( 1 tun)
Thc hin t
(20-24/2/2012)
Nhỏnh 3:


(1 tun)
Thc hin t
(27/2-02/3/2012)
Nhỏnh 2:

!
( 1 tun)
Thc hin t
(13-17/2/2012
Nhỏnh 5:
"#$%
!&
( 1 tun)
Thc hờn t
(05-09/3/2012)
Mi lỳc mi ni
Phỏt
trin
th
cht
* TD:
- Nộm ớch nm
ngang
TC: Gu v ong

- DDSK: Gớa tr
* TD:
- Bũ qua vật cản
TC:Bật qua rãnh
nhỏ
DDSK :
* TD:
- Bật liên tục qua
5 vòng thể dục
- TC: Chuyền
bóng
* DDSK.
* TD:
- Ném trúng
đích nằm ngang
TC: Tạo dáng
* TD:
Đi kiễng chân
liên tục 3m
TC: Ai nhanh
nhất
DDSK:
- Lm quen cỏc
bi vn ng: Bũ
cao, nộm ớch
nm ngang, nộm
xa.
3
dinh dng ca
thc phm cú

ngun gc thc
vt ( rau
Giỏo dc tr gi
gỡn v sinh cỏ
nhõn, ct múng
tay, múng chõn
hng ngy.
ích lợi của mặc
trang phục phù
hợp với thời tiết.
* DDSK.
Nhn bit mt s
biu hin khi m
v cỏch phũng
chỏnh n gin
thng xuyờn
tm gi v sinh
cỏ nhõn
- Chi cỏc trũ
chi. GD tr tit
kim nng lng
Phỏt
trin
nhn
thc
* KPKH:
(Quan sỏt cõy
xanh
* TON:
(Dy tr nhn bit

s khỏc bit rừ nột
v chiu cao gia
2 i tng. S
dng ỳng t cao
hn- thp hn
* KPKH:
- Quan sát mt
s loi hoa
* TON:
- Nhiu hn- ớt
hn
* KPKH:
(Quan sỏt mt
s loi qu
* TON:
- Dy tr to
nhúm vt
theo du hiu
hỡnh dng, mu
sc.
* KPKH:
- Quan sỏt mt
s loi rau
* TON:
- To nhúm rau,
nhn bit s
khỏc nhau rừ nột
ca 2 i tng
*KPKH:*Khá
m phá khoa học

Trò chuyện về
Tết và mùa xuân

* TON:
Dạy trẻ đếm các
đối tợng giống
nhau trong phạm
vi 5
-QS, trũ chuyn,
nhn xột c im
ni bt ca 1 s
loi rau, hoa, qu,
cõy
- Tr to nhúm
Bit s khỏc bit
rừ nột gia 2 i
tng ( cao-thp,
nhiu-ớt). Nhn
bit cỏc hỡnh v
to nhúm theo
du hiu hỡnh
dng
Phỏt
trin
ngụn
* VH:
)*
Cõy dõy leo
* VH:
Truyện:

Hoa mào gà
* VH:
Thơ :
Chùm quả ngọt
* VH:
!+*
Nim vui t bỏt
canh ci
* VH:
):
Mùa xuân

- Lm quen cỏc
bi th, truyn
trong ch im
4
ng
Phỏt
trin
thm
m
* N:
Lý cõy xanh
(HĐ1)
NDKH: Nghe hỏt
Lỏ xanh
TC: oỏn tờn bn
hỏt
* TH:
Tụ mu cõy xanh

Mu
* N:
Ra chơi vờn
hoa (HĐ1)
NDKH: Nghe
hỏt Màu hoa
TC: Tai ai tinh
* TH:
V hoa
Mẫu
* N:
Qa (HĐ1)
- NDKH: Nghe
hỏt vn cõy
ca ba
TC:Ai oỏn gii
*TH*
Nn qu
ti
* N:
Cây Bp ci
(HĐ1)
NDKH: Nghe
hỏt Cây trúc
xinh
TC: Tai ai tinh
* TH:
Tụ mu mt s
loi rau
ti

*Âm nhạc:
Dạy vận động:
Sắp đến tết rồi
Nghe hát: Mùa
Xuân ơi?
TCÂN:Mi-son
VĐ: Sắp đến tết
rồi.
Nghe hát: Mùa
xuân
TC: Ai đoán giỏi
TH:Vẽ bánh
ngày tết (ĐT)
(Bé khéo tay
- Hỏt, vn ng
cỏc bi Lý cõy
xanh Bp ci
xanh
Mu hoa
Qa
- Cỏc trũ chi
trong ch
- Tr c tụ,
dỏn, nn v cỏc
bi trong ch
Phỏt
trin
tỡnh
cm
xó

hi
- TC: Gieo ht
Nu na nu nng
- TH: Xộ lỏ cõy
bng giy.
-Xp cõy bng si
- TC: Chn hoa.
-Chi chi chnh
chnh
-TH: Xộ lm hoa
bng giy
-Xp hoa bng
si
-TC: Hỏi qu
- Dung dng
dung d
-TH: Xp, v
qu bng phn,
si
- TC: Rng rn
lờn mõy
-Ai oỏn ỳng
- TH: Ch bin
mún n bng rau,
c, qu
-TC: Ngi hoa
- Mốo ui chut
-TH: Xp hoa
bng si
- Tr c tham

gia cỏc trũ chi:
Kộo ca la x,
mốo ui
chut
5
Nhánh 1: bé yêu cây xanh
Thời gian thực hiện: 31/12/2012-04/01/2013
I.Kết quả mong đợi.
1. Kiến thức
- Trẻ biết cây và một số đặc điểm nổi bật của cây xanh,biết có nhiều ích lợi đối với con ngời
- Biết đợc cây xanh tốt là nhờ công chăm bón của con ngời
- Biết kể chuyện, đọc thơ, hát các bài hát về chủ đề.
- Nhận biết đợc màu sắc xanh, đỏ, vàmg.
- Biết vận động và tạo sản phẩm trong góc chơi.
2. Kỹ năng
- Có kỹ năng nhân biết màu sắc
- Kỹ năng hát, dọc thơ, kể chuyện
- Kỹ năng tạo hình, tạo sản phẩm trong góc chơi.
3.Thái độ
- Gió dục trẻ biết bảo vệ và chăm sóc cây
- Giữ gìn đồ dùng đồ chơi, sản phẩm tạo ra.
II.Kế hoạch hoạt động:
Ngy
Hot ng
Th 2
31/12/2012
Th 3
01/01/2013
Th 4
02/01/2013

Th 5
03/01/2013
Th 6
04/01/2013
Đón Trẻ
- Cụ ún tr vo lp õn cn nim n, nhc nh tr cho cụ, cho ụng b b m trc khi vo lp
- Cụ nhc tr xp dựng cỏ nhõn vo ỳng ni quy nh .
- Trao i vi ph huynh v tỡnh hỡnh sc kho ca tr
- Hng tr vo cỏc DC, tranh nh trong lp
- Hụ hp:Thi n
bay
- Tay: 2 tay a lờn cao.
- Chõn: Ngi xm ng
,-.,
- Tr tp chớnh xỏc
theo cụ tng ng tỏc.
Phi hp tay chõn nhp
- Sõn tp sch
s, bng phng.
- Cụ tr gn
gng.
Cách tiến hành
-Khởi động:
Trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu chân kết
hợp đi thờng
-Trọng động:
6
Thể dục sáng
lờn
- Bng: Giú thi cõy

nghiờng
- Bt: Bt ti ch
nhng.
,-/0.
- Rốn v phỏt trin cỏc
c ton thõn.
,1*
- Tr tp luyn th dc
thng xuyờn c
th kho mnh.
- Xc xụ
Trẻ tập theo cô các động tác theo
nhịp bài hát: hũa bỡnh cho bộBài
tập phát triển chung
-Hồi tĩnh:
Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng sân và về
lớp
-Trò chuyện với trẻ về cây xanh
Hot ng
hc cú ch
ớch
Thứ2:
Thể dục
-Nộm ớch nm
ngang
- TC: Gu v ong
DDSK: Gớa tr dinh
dng ca thc
phm cú ngun gc
thc vt

Thứ3:
*MTXQ
- Quan sỏt cõy xanh
Thứ4:Văn học
()*
Cõy dõy leo
Thứ5:
*Âm Nhạc
Lý cõy xanh
- NDTT: Dy
hỏt
- NDKH:
Nghe hỏt: Lỏ
xanh
TC: oỏn tờn
bn hỏt
Toán
- Dy tr nhn
Thứ6:
Tạo hình
(Tụ mu
cõy xanh
( Mu)
7
bit s khỏc
bit rừ nột v
chiu cao gia
2 i tng.
S dng ỳng
t cao hn-

thp hn
Hot ng
gúc
Ni dung hot
ng
*Gúc PV:
- Nu n.
- Bỏn hng

*Gúc XD: Xõy
vn cõy xanh
* Gúc hc tp-
sỏch:
Mục đích yêu cầu
,-.:-Tr bit v
nhúm chi theo nhúm,
bit phi hp cựng nhau
chi .
- Bit nhn vai chi, nm
c cụng vic ca vai
chi v th hin vai chi
mt cỏch n gin.
-Tr bit xõy vn cõy
xanh bng cỏc vt liu
khỏc nhau.
-Tr bit cỏch gi sỏch
xem tranh nh, tranh th
- Phõn bit c cao- thp
Chuẩn bị
* Góc PV

+ Tranh gi
m.
- B chi
nu n, bỏn
hng.
*Gúc XD
Khi g các
loi, quả cầu
lông, sỏi, cổng,
cây rau
* Gúc hc tp-
sỏch:
+ Tranh gi
m.
Cách tiến hành
* n nh t chc- Cho tr hỏt mt
bi v gia ỡnh
- Cụ giỳp tr nhn bit cỏc gúc chi,
v ni dung chi cỏc gúc.
*Tho thun vai chi:
- Tr v gúc chi ly ký hiu ca mỡnh
v cựng nhau phõn nhn vai chi. Cụ
lu ý s tr chi cỏc gúc kp thi
b xung DD-C cho tr. c bit chỳ
ý ti gúc phõn vai v xõy dng.
* Quỏ trỡnh chi:
- Cụ bao quỏt chung cỏc gúc chi, gi
m v chi cựng tr. To c hi tr
bc l kh nng ca mỡnh, to tỡnh
hung tr th hiện tt vai chi ca

mỡnh, giỳp tr cú k nng chi tt.
8
- Xem tranh ảnh
nhận biết 1 số loại
cây xanh
- Xem tranh thơ “
Cây dây leo”
- So sánh cây cao-
cây thấp
*Góc nghệ thuật:
- Tô màu, bồi, dán
cây xanh
- Hát múa các bài
trong chủ đề. Chơi
với dụng cụ âm
nhạc.
* Góc thiên nhiên:
- Chăm sóc cây
cảnh
và tô mầu cây cao hơn.
-Biết phối hợp tay, mắt để
ném vào đích.
- Biết cầm bút tô màu, biết
bồi, dán cây xanh
- Biết hát các bài trong chủ
đề và sử dụng dụng cụ âm
nhạc.
-Trẻ biết cách chơi, chăm
sóc cây.
,-/0,

- Ôn luyện củng cố các kỹ
năng đã học.
hột ,hạt,sỏi
+ Tranh ảnh về
1 số loại cây
- Tranh thơ “
Cây dây leo”
- Tranh rỗng
cây cao- cây
thấp
*Góc nghệ
thuật
+ Tranh gợi
mở.
- Tranh ảnh về
các loại cây
xanh để rỗng,
giấy vụn, len,
hồ dán, màu
- Đàn, thanh
gõ,xắc xô
* Góc thiên
nhiên:
- Cây cảnh,
nước, rẻ lau lá.
- Trong quá trình chơi cô lưu ý động
viiên, khuyến khích trẻ chơi, giúp đỡ
kịp thời khi trẻ gặp khó khăn, xử lý
kịp thời những tình huống xảy ra và
ghi chép những gì cần thiết

- Gần cuối buổi chơi cô đến tất cả các
góc chơi nhận xét và mở rộng nội
dung chơi cho trẻ ở buổi sau.
- Cô gơi ý cho trẻ góc phân vai sang
tham quan công trình của góc xây
dựng. Giúp trẻ bước đầu biết nhận xét,
đánh giá vai chơi.
* Kết thúc buổi chơi
- Cô nhận xét ưu- nhược điểm, tuyên
dương cả lớp rồi cho trẻ ở góc nào thu
dọn đồ chơi góc đó và xếp gọn gàng
đúng nơi quy định.
9
,1.
- Tr chi on kt, ly ct
dựng ỳng ni quy
nh.
Hot ng
ngoi tri
-Chơi với đồ chơi ngoài trời.
-Chơi tự do với phấn, sỏi,vẽ và xếp hình trên sân.
Th 2
- QS: Cõy phng
- CV: Gieo ht
- CTD: Chi giy,
phn, si
Th 3
- QS: Cõy dõy leo
- CV: Kộo co.
- CTD: Nht lỏ, v

trờn sõn.
Th 4
- QS: S ny
mm ca cõy
- CV: Gieo ht
- CTD: Chi vi
chi ngoi
tri
Th 5
- QS: Cõy bng
- CV: Truyn
búng.
- CTD: V t do
ngoi sõn.
Th 6
- QS: Thi tit
- CV: Mốo ui
chut.
- CTD: Chi vi
chi ngoi tri.
Hot ng
chiu
-TC cỏc sn phm ca
ngh nụng
- LVS: nht rỏc sõn
trng
- Lm quen bi
th: Cõy dõy
leo
- ễn cỏch ra tay

- Lm quen bi
hỏt: Lý cõy
xanh
- Lau chi
- Lm quen: TH.
- Tụ mu cõy
xanh
- Chi t do
- Sinh hot nn ngh
cui tun.
- Tuyờn dng tng
bộ ngoan cho tr t.
Vệ sinh-Trả
trẻ
- Cụ dn dp v sinh lp, dựng gn gng sch s
- Ra mt,chõn, tay cho tr, cha túc gn gng. nhc tr ly dựng cỏ nhõn, cho cụ v cỏc bn trc khi
ra v.
- Cụ tt in, tt qut trc khi ra v
III. Hoạt động từng ngày.
10
Thứ
Ngày
Hoạt động
KÕt qu¶ mong ®îi
chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn
.
2
3
4567)869:;'
.

2
3
4567)869:;'<
.<
2
*TD:
(Ném đích nằm
,-.*
- Trẻ biết cầm túi cátđưa
cao ngang tầm mắt ngắm
- Sân sạch sẽ
bằng phẳng.
- Cô, trẻ gọn
HĐ1: Trò chuyện hướng trẻ vào đề tài
HĐ2:Khởi động.
-Cho trẻ đi các kiểu theo đội hình vòng tròn.
11
3

=
>
26
9:'

3
ngang .
- TC: Gấu và ong
- DDSK: Gía trị
dinh dưỡng của
thực phẩm có

nguồn gốc thực
vật
Tiết 2
VĂN HỌC:
(?@*
“ Cây dây
leo”
và ném vào đích.
- Biết chơi trò chơi
,-/0*
(Rèn tư thế đứng ném
,1*
- Trẻ có ý thức tập luyện,
Ăn nhiều rau cho cơ thể
đủ chất
,-.,
- Trẻ biết đọc thơ cùng cô,
biết tác giả, đọc thơ diễn
cảm, hiểu nội dung bài
thơ.
,-A0:
- Rèn kỹ năng đọc thơ
diễn cảm cho trẻ.
gàng.
- 8-10 túi cát
Mỗi trẻ có 2
cây có kích
thước khác
nhau rõ nét.
Cô có 1 bộ

giống của trẻ
nhưng kích
thước to hơn
- Cô thuộc và
đọc diễn cảm.
- Tranh minh
hoạ thơ
Rồi về hàng dãn cách đều.
HĐ3: Trọng động
- Trẻ tập 5 động tác BTPTC theo cô. Nhấn
mạnh động tác chân và động tác tay. Cô chú
ý sửa sai cho trẻ.
-VĐCB:Cô làm mẫu,phân tích kỹ động tác
Mời trẻ khá lên tập, cô nhận xét Cho trẻ
tập lần lượt, cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Trò chơi “ Gấu và ong”
- Cô nêu cách chơi sau đó cho trẻ chơi 2-3
lần
HĐ4: Hồi tĩnh.
-Trẻ đi nhẹ nhàng hít thở xung quanh lớp.
HĐ5: Kết thúc:
Chuyển HĐG
HĐ1: Trò chuyện gây hứng thú hướng
trẻ vào đề tài.
HĐ2: Bài mới.
- Cô mời 1 trẻ khá lên đọc
- Cô cùng cả lớp đọc 1 lần, hỏi trẻ tác giả
tác phẩm.
- Cô đọc diễn cảm lần 2, kết hợp tranh minh
hoạ thơ.

12
,1*
- Trẻ chăm sóc, bảo vệ cây
- Đọc trích dẫn, giảng giải từ khó giúp trẻ
hiểu nội dung bài thơ.
HĐ3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cho trẻ đọc thơ theo cả lớp, tổ nhóm, cá
nhân.
- Cho trẻ đọc nâng cao.
- Cô cho cả lớp đọc lại bài thơ 2 lần
( Cô khen động viên trẻ )
- Giáo dục trẻ yêu quý và chăm sóc bảo vệ
cây xanh
HĐ4: Kết thúc.
- Cô nhận xét, nhẹ nhàng chuyển HĐ
Nhận
xét
cuối
ngày
………………………………………………………………….…………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
13
.B
23
* Tiết 2:
*ÂN:
“Lý cây
xanh”

- NDTT: Dạy
hát
- NDKH:
Nghe hát: “Lá
xanh”
TC: Đoán tên
bạn hát.
Tiết 2
Toán
Dạy trẻ nhận
biết sự khác
,-.*
- Trẻ thuộc bài hát, hát
đúng lời, đúng giai điệu
- Hứng thú hát.
- Biết cách chơi trò chơi.
,-A0*
- Rèn kỹ năng ca hát cho
trẻ.
,1*
-Trẻ chăm sóc và bảo vệ
cây
,-.,
- Trẻ nhận biết sự rõ nét
giữa 2 đối tượng và sử
Mỗi trẻ có 2
cây có kích
thước khác
HĐ1: Ổn định tổ chức
HĐ2: Dạy hát.

- Cô bát nhịp cho cả lớp hát
- Hỏi trẻ vừa hát bài gì?
- Cô hát mẫu 2 lần, giảng nội dung bài hát.
- Cho trẻ hát theo các hình thức tổ, nhóm, cá
nhân( Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
HĐ3: Nội dung kết hợp
- Cho trẻ nghe hát. Cô hát, giới thiệu tác giả
tác phẩm và giảng nội dung
- Trò chơi. Nêu cách chơi luật chơi cho trẻ
chơi 2-3 lần.
HĐ4: Kết thúc.
- Cô nhận xét chuyển sang hoạt động góc
HĐ1: Trò chuyện dẫn dắt trẻ vào bài.
HĐ2: Ôn To- nhỏ
- Cô cho trẻ đi thăm quan nhà bạn búp bê và
14
biệt rõ nét về
chiều cao giữa
2 đối tượng.
Sử dụng đúng
từ cao hơn-
thấp hơn
dụng đúng từ cao hơn-
thấp hơn
,-/0,
- Rèn kỹ năng so sánh cho
trẻ
,C16D,
- Trẻ có ý thức học tập
Trẻ yêu quý cây xanh

nhau rõ nét.
Cô có 1 bộ
giống của trẻ
nhưng kích
thước to hơn
nhận xét xem nhà bạn có những gì ?
Cô khái quát lại và bổ xung thêm kiến thức
cho trẻ
HĐ3: Dạy trẻ nhận biết, so sánh sự khác
nhau rõ nét của 2 đối tượng
* Cô phát cho mỗi trẻ 2 loại cây và cho trẻ
đặt 2 cây cạnh nhau và nhận xét xem 2 cây
như thế nào với nhau.
- Cho trẻ chơi thi ai nói nhanh ( Nhấn mạnh
từ cao hơn- thấp hơn )
HĐ4: Luyện tập.
- Cho trẻ chơi trò chơi “ Tìm bạn”. Cô nêu
luật chơi, cách chơi sau đó cho trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi cây cao- cỏ thấp
HĐ5: Ứng dụng.
- Cho trẻ về nhóm nhỏ tô màu cây cao hơn
- Chuyển sang hoạt động góc
Nhận
xét
cuối
ngày
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………
15
.E
2<
3
*KPKH: (dạy
bù 01/01/2013)
- Quan sát
cây xanh
,-..
- Trẻ gọi đúng tên cây và
những bộ phận chính của
thân cây ( thân, lá, cành )
- Nhận xét 1 vài đặc điểm
nổi bật và ích lợi của cây
,-/0,
- Rèn kỹ năng quan sát,
phát triển vốn từ, ngôn
ngữ cho trẻ.
,1,
- Trẻ biết chăm sóc bảo vệ
cây, không bẻ cành ngắt lá
- Một số loại
cây khác
nhau: Cây ăn
quả, cây bóng
mát, cây lấy
gỗ….
HĐHĐ1: Trò chuyện dẫn dắt trẻ vào đề
tài.

HĐ2: Quan sát- đàm thoại.
-Cô cho trẻ quan sát từng loại cây đã chuẩn
bị.
Gợi ý trẻ gọi tên cây, nhận xét đặc điểm nổi
bật của cây
- Gợi ý trẻ gọi những bộ phận chính của cây
- Hỏi trẻ trồng cây để làm gì ?
- Cô khái quát và nhắc lại toàn bộ và bổ
xung thêm kiến thức về các loại cây cho trẻ
biết
- Gợi ý trẻ kể tên những cây khác ở trường
hoặc nơi ở mà trẻ biết.
HĐ3: Trò chơi “Thi ai nói nhanh”
( Cô nêu luật chơi, cách chơi sau đó cho trẻ
chơi
- Cho trẻ chơi “ Gieo hạt ‘
( Cô chú ý khen động viên trẻ)
HĐ4: Kết thúc
- Nhận xét và nhẹ nhàng cho trẻ về góc chơi
16
Tiết 2
*TẠO HÌNH
Tô mầu cây
xanh
2F)
,-.,
- Trẻ biết cầm bút tô từ
trái qua phải, từ trên
xuống dưới, từ trong ra
ngoài

- Tô mầu không chờm ra
ngoài
,-/0,
- Rèn cách cầm bút, cách
ngồi và tô mầu
,1,
- Giáo dục trẻ yêu quý cây
xanh. Biết chăm sóc và
bảo vệ cây
Biết giữ gìn sản phẩm
làm ra
- Tranh mẫu
của cô, tranh
rỗng cho trẻ.
- Mỗi trẻ 1
hộp màu.
- Giá treo
tranh.
HĐ1: Trò chuyện dẫn dắt trẻ vào chủ đề.
HĐ2: Quan sát mẫu
- Cho trẻ quan sát tranh mẫu, nhận xét tranh
mẫu
- Cô làm mẫu lần 1 nói kỹ năng làm
- Cô làm mẫu lần 2 gợi ý trẻ nói kỹ năng
làm
HĐ3: Trẻ thực hiện.
- Cô hướng dẫn trẻ cách ngồi, cách cầm bút
để tô mầu bức tranh giống tranh mẫu của cô
- Cô chú ý giúp đỡ trẻ chọn màu, khuyến
khích động viên trẻ thực hiện.

HĐ4: Trưng bày sản phẩm.
- Cô cho trẻ lên treo tranh. Gợi ý trẻ nhận
xét bức tranh đẹp
- Cô nhận xét chung, khen động viên trẻ kịp
thời
HĐ5: Kết thúc.
Chuyển hoạt động
Nhận
17
xột
cui
ngy





Nhánh 2: một số loại hoa
(Từ ngày 07/01 đến ngày 11/01/2013)
I.Kết quả mong đợi.
1. Kiến thức
- Trẻ gọi đúng tên một hoa, biết ich lợi và những đặc điểm nổi bật của mọtt số loại hoa gần gũi quen thuộc với trẻ.
- Nhận biết, phân biệt đặc điểm, cấu tạo riêng của từng loại động vật sống dới nớc.
- Biết đếm số lợng 2 nhóm, s dụng từ nhóm ít hơn.
- Biết tạo sản phẩm trong nhóm chơi, biết hát, kể chuỵen diễn cảm.
- Biết vận động bò qua vật cản.
2. Kỹ năng
- Phát triển ngôn ngữ, khả năng quan sát, tính ham hiểu biết của trẻ
- Phát triển ngôn ngữ thông qua hát, kể chuyện, đọc thơ diễn cảm.
- Có một số kỹ năng chăm sóc hoa, luyện sự khéo léo tạo sản phẩm.

3.Thái độ
- Yêu quý các loại hoa, có ý thức chăm sóc, bảo vệ hoa, không ngắt hoa nơi công cộng
II. Kế hoạch hoạt động.
Ngy
Hot ng
Th 2
07/01/2013
Th 3
08/01/2013
Th 4
09/01/2013
Th 5
10/01/2013
Th 6
11/01/2013
Đón Trẻ
Trò chuyện
Nhận trẻ từ phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp và ở nhà.
-Cô tơi cời niềm nở tạo ấn tợng thân thiện với trẻ.
Cho trẻ xem tranh, ảnh, học chơi đồ chơi về các con vật sống dới nớc
18
Điểm danh
Thể dục sáng
Ni dung hot ng
-Hô hấp: Thổi bóng bay
-Tay : Hai tay đa trớc lên
cao hái hoa
- Chân : Đứng kiễng
chân, khuỵu gối.
-Bụng : Cúi ngời về trớc,

2 tay chạm ngón chân
- Bật: Bật nhảy tại chỗ
Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức: Trẻ biết
đi chạy theo cô đúng t
thế, đầu không cúi.
2. Kĩ năng:
- Phối hợp chân tay
nhịp nhàng.
- Rèn phát triển cơ
chân, tay cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ tích cực tham gia
các hoạt động.
- Giáo dục trẻ năng tập
thể dục, ăn uống đủ
chất hợp vệ sinh để có
sức khỏe tốt.
Chun b
- Sân tập
sạch sẽ.
- Cô và trẻ
gọn gàng.
- Xắc xô.
Cách tiến hành
Khởi động:
Trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu chân kết
hợp đi thờng
-Trọng động:
Trẻ tập theo cô các động tác theo

nhịp bài hát: hũa bỡnh cho bộBài
tập phát triển chung
-Hồi tĩnh:
Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng sân và về
-
-Trò chuyện với trẻ về các loại hoa
Hot ng
hc cú ch
ớch
Thứ2:
Thể dục
Bò qua vật cản
TC:Bật qua rãnh nhỏ
DDSK :
Giỏo dc tr gi gỡn
v sinh cỏ nhõn, ct
múng tay, múng
chõn hng ngy.
Thứ3:
*MTXQ
Quan sát một số
loại hoa
Thứ4:
Văn học
Truyện: Hoa
mào gà
*Âm Nhạc
- NDTT: Dạy hát: Ra
chơi vờn hoa
NDKH:

Nghe hát: Màu hoa
t/c: Tai ai tinh
Toán
Nhận biết sự khác biệt
rõ nét về số lợng giữa 2
nhóm đối tợng sử dụng
từ nhiều hơn- ít hơn.
Thứ6:
Văn học
Truyện: Hoa
mào gà
19
Hot ng
gúc
-Góc phân vai
- Gia đình
- Cô giáo
- Bán hàng
* Góc xây dựng
- Xây vờn hoa
* Góc học tập-sách
- Đếm số lợng hoa,
dán một và nhiều.
Tô màu số lợng hoa
nhiều hơn
- Nối lá nào hoa ấy,
tô màu hoa lá. Xếp
lôtô các loại hoa
- Xem tranh chuyện
hoa mào gà

* Góc nghệ thuật
- Vẽ, tô, dán hình
con cá.
Kết quả mong đợi
1.Kiến thức
- Trẻ biết nhận vai chơi, biét
thể hiện hành động của vai
chơi.
- Biết cách sử dụng đồ dùng
đồ chơi đúng mục đích ý
nghĩa
- Biết phối hợp với nhau
trong nhóm nhỏ, biết thể
hiện hành vi đạo đức của vai
chơi.
- Thích xem tranh ảnh, nhận
biết gọi tên một số loại hoa.
- Nhận biết đợc sự khác
nhau về số lợng, tô màu
nhóm hoa nhiều hơn.
- Thích xem tranh chuyện,
và kể chuyện theo tranh.
- Biết phối hợp chân tay để
bò.
- Biết sử dụng các kỹ năng
đã học để tạo ra sản phẩm.
- Thích hát các bài hát trong
chủ đề và biết chơi các dụng
cụ âm nhạc.
- Biết trồng và chăm sóc v-

ờn hoa
2. Kỹ năng
-Ôn luyện củng cố một số
kỹ năng đã học, làm quen
Chuẩn bị
- Đồ dùng gia
đình(Giờng,
gối, búp bê )
- Đồ dùng bán
hàng( tiền,
hoa )
- Đồ chơi cô
giáo
- Đồ chơi xây
dựng( Hột,
hạt, hàng
rào )
- Tranh ảnh
lôtô các loại
- tranh tạo cơ
hội
- Tranh vẽ hoa
nhóm nhiều,
nhóm ít để
rỗng, bút sáp.
- Tranh
chuyện: hoa
mào gà
- Tranh vẽ hoa
để rỗng, hoa

cắt dán, hồ
dán.
- Bút màu,
lôtô, hồ dán,
thanh gõ, xắc
Tiến hành thực hiện
* n nh t chc- Cho tr hỏt
mt bi v gia ỡnh
- Cụ giỳp tr nhn bit cỏc gúc
chi, v ni dung chi cỏc gúc.
*Tho thun vai chi:
- Tr v gúc chi ly ký hiu ca
mỡnh v cựng nhau phõn nhn vai
chi. Cụ lu ý s tr chi cỏc gúc
kp thi b xung DD-C cho
tr. c bit chỳ ý ti gúc phõn vai
v xõy dng.
* Quỏ trỡnh chi:
- Cụ bao quỏt chung cỏc gúc chi,
gi m v chi cựng tr. To c
hi tr bc l kh nng ca
mỡnh, to tỡnh hung tr th hiện
tt vai chi ca mỡnh, giỳp tr cú
k nng chi tt.
- Trong quỏ trỡnh chi cụ lu ý
ng viiờn, khuyn khớch tr chi,
giỳp kp thi khi tr gp khú
khn, x lý kp thi nhng tỡnh
hung xy ra v ghi chộp nhng gỡ
20

- Hát các bài hát
trong chủ đề
- Chơi với dụng cụ
âm nhạc
- Tô màu, bồi, xé,
dán các loại hoa.
* Góc thiên nhiên
- Lau lá
- Trồng hoa, tới cây.
với một số kỹ năng mới.
3. Thái độ
-Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết,
biết lấy và cất đồ dùng đồ
chơi đúng nơi quy định
xô,
đất, á xẻng,
hoa. nớc, bình
tới
cn thit
- Gn cui bui chi cụ n tt c
cỏc gúc chi nhn xột v m rng
ni dung chi cho tr bui sau.
- Cụ gi ý cho tr gúc phõn vai
sang tham quan cụng trỡnh ca gúc
xõy dng. Giỳp tr bc u bit
nhn xột, ỏnh giỏ vai chi.
* Kt thỳc bui chi
- Cụ nhn xột u- nhc im,
tuyờn dng c lp ri cho tr
gúc no thu dn chi gúc ú v

xp gn gng ỳng ni quy nh.
Hot ng
ngoi tri
-Chơi với đồ chơi ngoài trời.
-Chơi tự do với phấn, sỏi,vẽ và xếp hình trên sân.
- Quan sát: Vờn hoa
-TCVĐ: Lá và gió
-TCTD: Xếp, vẽ hoa,
làm đồ chơi bằng lá
cây.
-Quan sát: Hoa
đồng tiền
-TCVĐ: Mèo đuổi
chuột
-Chơi tự do:Vẽ,
xếp hoa, chơi với
cát ,lá cây.
-Quan sát:
Hoa cúc
-TCVĐ: Lá và
gió
-Chơi tự do:
Vẽ, xếp hoa.
Thổi bóng xà
phòng
-Quan sát: Thời
tiết
-TCVĐ: Gieo
hạt
-Chơi tự do: Vẽ,

xếp hoa, làm đồ
chơi bằng lá cây.
-Quan sát: Cành hoa
mai ( Tranh)
- TCVĐ: Mèo đuổi
chuột
-TCTD: Vẽ, xếp số l-
ợng hoa, xé, dán hoa,
gấp hoa.
Hot ng
chiu
- T/C: Lá và gió
- LĐVS: Nhặt rác trên
sân trờng, xung quanh
-Làm quen bài mới
Truyện: Hoa mào
gà
- Ôn bài cũ
- Chơi đồ chơi
ngoài trời
+ LĐVS: Lau tủ
đồ chơi
- Biểu diễn văn nghệ
- Nêu gơng bé ngoan
21
lớp học - Chơi T/C: Dung
dăng dung dẻ
Vệ sinh-Trả
trẻ
-Cô rửa tay, rửa mặt cho trẻ sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng.

-Dặn dò trẻ trớc lúc ra về.
-Gặp gỡ cha mẹ chao đổi tình hình học tập ở lớp của trẻ
III .Kế hoạch hoạt động ngày
Thứ Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành
Thứ2
07/01
*PTVĐ:
Bò qua vật
cản
TC:Bật qua
rãnh nhỏ
DDSK :
Giỏo dc
tr gi gỡn
v sinh cỏ
nhõn, ct
múng tay,
múng chõn
Kiến thức:Trẻ biết bò
qua vật cản, phối hợp
chân tay nhịp nhàng,
mắt nhìn thẳng, bò đúng
hớng.
-Kỹ năng: Rèn kỹ năng
bò
-Thái độ: Trẻ tập thể dục
thờng xuyên cho cơ thể
khoẻ mạnh
-Sân bằng
phẳng sạch

sẽ, cô trẻ gn
gàng
- Vật cản
- Sắc xô
- Mô hình v-
ờn hoa
- Con bớm
bằng nhựa
- Bài hát:
HĐ1: Trò chuyện
Cho trẻ hát bài Ra vờn hoa em chơi
Trò chuyện về nội dung bài hát,hớng vào bài
*HĐ2: Khởi động:
-Trẻ đi các kiểu đi chạy khác nhau, về hàng dãn cách đều,
*HĐ3: Trọng động:
+ BTPTC
-Tập 5 động tác cơ bản, kết hợp với lời bài hát Ra chơi v-
ờn hoanhấn mạnh động tác chân và tay.
-Vận động cơ bản: Bò qua vật cản
+ Cô làm mẫu lần 1 trẻ quan sát
+ Làm mẫu lần 2: Phân tích kỹ đi. khuỵu 2 gối, 2 tay
xuống chiếu lng thẳng.Khi có hiệu lệnh bò thì kết hợp
22
hng ngy
chân nọ tay kia bò, mắt nhìn thẳng qua các vật cản. Hết vật
cản đứng lên đi vòng qua vờn hoa về cuối hàng đứng.
+Gọi 2 trẻ khá lên tập mẫu- nhận xét.
+ Trẻ thực hiện lần lợt
+ Cho 2 tổ thi đua. Cô chú ý sửa sai cho trẻ, khen động
viên trẻ

- H 4: T/C: Bắt bớm
+ Cô nêu luật chơi, cách chơi
+ Tổ chức cho trẻ chơi
*HĐ5: Hồi tĩnh:
-Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân.
Kt thỳc Chuyển hoạt động khác
Nhận
xét
cuối
ngày




23
Thứ 3
08/01
KPKH
Quan sát
một số loại
hoa
-Kiến thức: Trẻ gọi
đúng tên các loại hoa,
Hoa đồng tiền, hoa cúc,
hoa hồng.Biết một số
đặc điểm nổi bật của các
loai hoa, biết so sánh 2
loại hoa
-Kỹ năng: Phát triển
ngôn ngữ, khả năng

quan sát, nghi nhớ.
-Thái độ: Trẻ chăm sóc
bảo vệ hoa
- Hoa đồng
tiền, hoa cúc,
hoa hồng
- Một số loại
hoa khác
- Bài hát:
Mào hoa
-T/C: Hái
hoa
** HĐ1:Trò chuyện dẫn dắt trẻ vào bài hát Mào hoa về
chỗ ngồi
* HĐ2: Quan sát- Đàm thoại
Quan sát
Cho trẻ quan sát: Hoa đồng tiền, hoa hồng,hoa cúc.
- Trẻ nêu một số đặc điểm nổi bật của các loại hoa
+ Đàm thoại theo tranh trẻ vừa quan sát.
+ Trẻ nhận xét, gọi tên, nêu tên, đặc điểm, ích lợi một số
loại hoa .
Mở rộng một số loại hoa khác
*HĐ3: Trò chơi Lô tô( giơ lôtô theo y/c)
- T/C: Hái hoa
+ Chia trẻ làm 2 đội
+ Đếm số lợng hoa
- Mỗi lần chơi cô khen động viên trẻ
* HĐ4: Kết thúc
Chuyển HĐ khác
Nhận

xét
cuối
ngày




24
Thứ 4
09/01
Văn học
Truyện:
Hoa mào
gà
-Kiếnthức:Trẻ nhớ
tên truyện, tên tác
giả, tên các nhận
vật trong truyện.
Trẻ đọc theo cô các
đoạn chuyện
- Kỹ năng: Phát
triển ngôn ngữ, rèn
luyện cách kể
truyện.
- Thái độ: Lòng
tốt, biết giúp đỡ
mọi ngời
tranh minh hoạ
truyện
- Rối dẹt, mô hình

truyện.
- Hoa mào gà
- Bài hát: Màu hoa
* HĐ1: Trò chuyện hớng trẻ vào bài, hát
Màu hoavề chỗ ngồi.
* HĐ2: Bài mới
+ Giới thiệu tên truyện, tên tác giả.
+ Cô k lần 1 diễn cảm làm đông tác minh hoạ, hỏi trẻ tên
truyện, tên tác giả.
-Cô k lần 2 kết hợp tranh minh hoạ.
+ k trích dẫn, giảng nội dung theo mô hình tranh
+Đàm thoại, giảng từ khó Tung tăng, chạy đi chạy lại
Tên truyện là gì?
Gà mơ cho ai mào của mình?
Vì sao gà mơ cho cây hoa mào của mình ?
+ Giáo dục trẻ giúp đỡ mọi ngời
* HĐ3: k túm tt
Cụ k túm tt chuyn qua bng hỡnh
* HĐ4: Kết thúc
Chuyển hoạt động
25