tin 7 tuan 8

Tuần: 8
Tiết: 15

Ngày soạn: 06/10/2018
Ngày dạy: 11/10/2018

Bài thực hành 4: BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM (t1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết nhập và sử dụng các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN trên trang tính
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng nhập hàm, nhập cơng thức vào ơ tính.
3. Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, u thích mơn học.
4. Năng lực hướng tới:
- Năng lực tự học, năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa, đọc trước bài ở nhà.
III. TIẾN TRÌNH GIỜ HỌC
1. Tổ chức lớp:
7A1:….../…………………; 7A2:….../………………………
2. Kiểm tra bài cũ:
- Em hãy nêu cách sử dụng hàm trong chương trình bảng tính?
- Nêu cú pháp và chức năng của hàm tính tổng?
3. Bài mới:
Hoạt động 1 : Bài tập 1
(1) Mục tiêu: Lập được trang tính và sử dụng cơng thức để tính tốn.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phát hiện và giải quyết vấn đề.
(3) Hình thức dạy học: Hướng dẫn, tự học.
(4) Phương tiện dạy học: Máy chiếu, tư liệu, phòng máy.

(5) Sản phẩm: Trang tính đã sử dụng cơng thức để tính tốn.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
+ GV: Nội dung thực hiện:
+ HS: Thực hiện theo hướng dẫn:
+ GV: Yêu cầu khởi động chương trình + Thực hiện khởi động bảng tính
bảng tính Excel và mở bảng tính có tên đã lưu trong bài thực hành trước.
Danh sach lop em đã được lưu trong
bài thực hành 1.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các + HS: Quan sát làm theo sự hướng
yêu cầu như sau:
dẫn của GV.
a) Nhập điểm thi các môn của lớp em + HS: Tự nhập theo hình trong
như hình 30 SGK trang 34.
SGK dưới sự hướng dẫn quan sát.
+ GV: Hướng dẫn HS yếu thực hiện + HS: Quan sát thao tác mẫu và
nhập điểm.
thực hiện nhập điểm.
+ GV: Quan sát và giải đáp các thắc + HS: Thực hiện dưới sự quan sát
mắc của HS trong quá trình thực hiện của GV, được giải đáp các thắc
nhập điểm.
mắc nếu co yêu cầu.
b) Sử dụng công thức thích hợp để tính
điểm trung bình của các bạn lớp em
trong cột Điểm trung bình.

Nội dung ghi bảng
Bài tập 1
Lập trang tính và sử dụng
cơng thức.

- Khởi động chương trình
bảng tính Excel và mở
bảng tính có tên Danh
sach lop em đã được lưu
trong bài thực hành 1.
a) Nhập điểm thi các mơn
của lớp em như hình 30
SGK trang 34.
b) Sử dụng cơng thức
thích hợp để tính đểm
trung bình của các bạn lớp
em trong cột Điểm trung
bình.
c) Tính điểm trung bình


+ GV: Cho HS áp dụng tính điểm trung
bình của các bạn trong lớp.
+ HS: Trình bày cách thực hiện
+ GV: Quan sát q trình thực hiện của tính điểm trung bình.
các em.
(Tốn + Vật lí + Ngữ văn) : 3;
+ HS: Ơ F3 nhập cơng thức:
+ GV: Hướng dẫn cho HS yếu các thao =(C3+D3+E3)/3
tác thực hiện.
Tương tự nhập công thức cho các ô
+ GV: Gọi một số HS lên bảng thực F4 đến F15.
hiện các yêu cầu tính điểm trung bình + HS: Thực hiện theo các thao tác
cho từng bạn.
của GV.

+ HS: Lần lượt thực hiện cho các
bạn đến hết.
+ HS: Ơ F16 nhập cơng thức:
c) Tính điểm trung bình của cả lớp và =(F3:F15)/13
ghi vào ơ dưới cùng của cột điểm trung + HS: Thực hiện theo sự hướng
bình.
dẫn của GV.
+ GV: Quan sát quá trình thực hiện của
các em.
+ GV: Gọi một HS lên bảng thực hiện
u cầu tính điểm trung bình.
d) Lưu bảng tính với tên Bang diem + HS: Một em lên thực hiện tính
điểm trung bình.
lop em.
Save
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các + HS: Thực hiện File
as/Bang diem lop em.
thao tác trên.
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng + HS: Quan sát GV thực hiện các
thao tác trên.
thực hiện các thao tác.
+ GV: Lấy một bài thực hiện cịn thiếu + HS: Một số HS lên bảng thực
sót trình chiếu và yêu cầu các bạn khác hiện các thao tác theo yêu cầu.
+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa
nhận xét bổ sung.
+ GV: Trình chiếu một bài hồn chỉnh những sai sót thường gặp.
+ HS: Quan sát và học tập bài làm
của HS và nhận xét.
tốt của các bạn.
Hoạt động 2: Bài tập 2

(1) Mục tiêu: Biết thực hiện tính tốn trên trang tính theo u cầu
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phát hiện và giải quyết vấn đề.
(3) Hình thức dạy học: Hướng dẫn, tự học.
(4) Phương tiện dạy học: Máy chiếu, tư liệu, phòng máy.
(5) Sản phẩm: Trang tính đã được tính tốn theo u cầu.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
+ GV: Yêu cầu HS mở bảng tính So + HS: Thực hiện thao tác tương tự
theo doi the luc đã được lưu trong BT4 bài 1 khởi động theo yêu cầu của
của BTH2.
GV đưa ra.
+ GV: Yêu cầu HS tính chiều cao trung + HS: Ơ D15 nhập cơng thức:
bình của các bạn trong lớp.
=Average(D3:D14).
+ GV: Hướng dẫn HS cách thành lập + HS: Thực hiện theo các bước
hàm để tính.
hướng dẫn của GV.
+ GV: Yêu cầu HS tính cân nặng trung + HS: Ơ E15 nhập cơng thức:
bình của các bạn trong lớp.
=Average(E3:E14)
+ GV: Hướng dẫn HS cách thành lập

của cả lớp và ghi vào ơ
dưới cùng của cột điểm
trung bình.
d) Lưu bảng tính với tên
Bang diem lop em.

Nội dung ghi bảng
2. Bài tập 2:

- Start
All Program
Microsoft Excel
File
Open chọn bảng tính có
tên So theo doi the luc
Open.
- Thực hiện yêu cầu của
bài tập.


hàm để tính.

+ HS: Thực hiện theo các bước
hướng dẫn của GV.
+ GV: Lưu trang tính sau khi đã thực + HS: Thực hiện File Save.
hiện các tính tốn.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các + HS: Các bạn khác theo dõi và
thao tác trên.
nhận xét bài làm của các bạn.
+ GV: Lấy một bài thực hiện còn thiếu + HS: Quan sát nhận xét và góp ý
sót trình chiếu và yêu cầu các bạn khác bổ sung sai sót của các bạn.
nhận xét bổ sung.
+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên + HS: Một số HS lên bảng thao tác
thao tác lại các nội dung đã được GV lại các nội dung đã chỉnh sửa.
chỉnh sửa.
+ GV: Trình chiếu một bài hồn chỉnh + HS: Quan sát và học tập bài làm
của HS và nhận xét.
tốt của các bạn.
+ HS: Chú ý lắng nghe.

4. Củng cố:
- Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành của học sinh
5. Dặn dò:
- Học bài cũ - đọc và tìm hiểu trước phần cịn lại của bài.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….


Tuần: 8
Tiết: 16

Ngày soạn: 06/10/2018
Ngày dạy: 11/10/2018

Bài thực hành 4: BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM (t2)

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết nhập và sử dụng các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN trên trang tính
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng nhập hàm, nhập cơng thức vào ơ tính.
3. Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, u thích mơn học.
4. Năng lực hướng tới:
- Năng lực tự học, năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề.
II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa, đọc trước bài ở nhà.
III. TIẾN TRÌNH GIỜ HỌC
1. Tổ chức lớp:
7A1:….../…………………; 7A2:….../………………………
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động 1 : Bài tập 3
(1) Mục tiêu: Sử dụng hàm AVERAGE, MAX, MIN để tính tốn.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phát hiện và giải quyết vấn đề.
(3) Hình thức dạy học: Hướng dẫn, tự học.
(4) Phương tiện dạy học: Máy chiếu, tư liệu, phịng máy.
(5) Sản phẩm: Trang tính đã sử dụng hàm AVERAGE, MAX, MIN để tính tốn.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
Bài tập 3
+ GV: Chia nhóm học tập.
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu.
Sử
dụng
hàm
AVERAGE,
MAX,
+ GV: Yêu cầu HS mở bài tập 1 đã + HS: Thực hiện mở bài tập 1 đã lưu
MIN.
làm tiết trước.
ở tiết trước.
+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại cú pháp + HS: Nhắc lại cú pháp, ý nghĩa của a) Hãy sử dụng hàm
và cách sử dụng các hàm AVERAGE, các hàm và cách sử dụng hàm ở bài thích hợp để tính lại các

kết quả đã tính trong
MAX, MIN.
cũ.
+ GV: Đưa ra yêu cầu:
+ HS: Các nhóm học tập thực hiện BT1 và so sánh với cách
tính bằng cơng thức.
a) Hãy sử dụng hàm thích hợp để tính theo yêu cầu.
lại các kết quả đã tính trong bài tập 1 + HS: Sử dụng hàm tính trung bình b) Sử dụng
hàm Averege
và so sánh với cách tính bằng cơng AVERAGE để tính.
để tính điểm
thức.
=AVERAGE (C3,D3,E3)
trung
bình
Tương tự cho các HS khác.
từng môn học
+ GV: Hướng dẫn cho HS yếu các + HS: Thực hiện theo các thao tác của của cả lớp
thao tác thực hiện.
trong
dòng
GV.
Điểm
trung
+ GV: Yêu cầu HS so sánh với kết + HS: Kết quả của 2 phép tính là
bình.
quả đã tính trong bài tập 1.
giống nhau.

b) Sử dụng hàm AVERAGE để tính
điểm trung bình từng mơn học của cả
lớp trong dịng Điểm trung bình.
+ GV: Quan sát hướng dẫn các em
thực hiện.
+ GV: Gợi ý giúp các em nhận xét
đánh giá so sánh với bài cũ.

+ HS: Thực hiện theo yêu cầu.
- Ô C16 nhập cơng thức:
=AVERAGE(C3:C15)
- Ơ D16 nhập cơng thức:
=AVERAGE(D3:D15)
- Ơ E16 nhập công thức:
=AVERAGE(E3:E15)
c) Hãy sử dụng hàm MAX, MIN để + HS: Thực hiện
xác định điểm trung bình cao nhất và - Ơ F17 nhập cơng thức:
điểm trung bình thấp nhất.
=MAX(F3:F15)
+ GV: Thao tác mẫu cho HS quan sát -Ô F18 nhập công thức:
thực hiện.
=MIN(F3:F15)
+ GV: Củng cố các thao tác mà HS + HS: Rèn luyện lại các kỹ năng còn
thực hiện chưa tốt.
yếu trong khi thực hành.
Hoạt động 2: Bài tập 4
(1) Mục tiêu: Lập trang tính và sử dụng hàm sum để tính tốn
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phát hiện và giải quyết vấn đề.
(3) Hình thức dạy học: Hướng dẫn, tự học.
(4) Phương tiện dạy học: Máy chiếu, tư liệu, phịng máy.

(5) Sản phẩm: Trang tính đã sử dụng hàm sum để tính tốn.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
+ GV: Yêu cầu HS nhập trang tính + HS: Nhập trang tính theo u cầu
như hình 31 SGK.
của GV.
+ GV: Đưa ra yêu cầu của bài tốn và + HS: Đọc và tìm hiểu thơng tin
phân tích cho HS hiểu nội dung.
trong SGK, chú ý lắng nghe.
+ GV: Sử dụng hàm nào để tính tổng + HS: Sử dụng hàm Sum để tính
giá trị sản xuất vùng đó theo từng tổng giá trị sản xuất vùng đó theo
năm.
từng năm.
+ GV: Để tính giá trị sản xuất trung + HS: Tỉnh tổng giá trị sản xuất:
bình trong 6 năm theo từng ngành sản Tổng của năm ... = Nông nghiệp +
xuất ta sử dụng hàm nào.
Công nghiệp + Dịch vụ.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện sử + HS: Tổng giá trị sản xuất vùng đó
dụng hàm Sum tính năm 2001.
theo từng năm, nhập cơng thức:
+ GV: u cầu HS tính tiếp các năm =SUM(B4:D4)
cịn lại có trong bảng tính.
+ HS: Tương tự nhập cơng thức cho
các ô E5 đến E9.
+ GV: Gọi một số em lên bảng thực + HS: Lên bảng thực hiện lần lượt
hiện tính tốn theo u cầu.
các thao tác tính.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các + HS: Quan sát GV thực hiện các
thao tác trên.
thao tác trên.

+ GV: Lấy một cịn thiếu sót u cầu + HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa
các bạn khác nhận xét bổ sung.
những sai sót thường gặp.
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà
HS thường gặp.
+ GV: Hướng dẫn HS sử dụng hàm + HS: Giá trị sản xuất trung bình

c) Hãy sử dụng
Max, Min để xác
điểm trung bình
nhất và điểm trung
thấp nhất

hàm
định
cao
bình

Nội dung ghi bảng
4. Bài tập 4:
- Sử dụng hàm sum
- Sử dụng hàm average
- Thực hiện yêu cầu của
bài toán.


Average để thực hiện tính trung bình ngành Nơng nghiệp trong 6 năm,
giá trị sản xuất ngành Nông nghiệp thực hiện theo công thức
trong 6 năm.
=AVERAGE(B4:B9) thực hiện

trong ô B10.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện với 2 + HS: Tương tự nhập công thức trên
vào các ô C10, D10.
ngành còn lại.
+ GV: Gọi một số em lên bảng thực + HS: Lên bảng thực hiện lần lượt
các thao tác tính.
hiện tính tốn theo u cầu.
+ GV: Trình chiếu một bài hoàn + HS: Quan sát và học tập bài làm
tốt của các bạn.
chỉnh của HS và nhận xét.
+ GV: Chỉnh sửa cho các em các thao + HS: Chú ý quan sát và nhận biết
các thao tác thực hiện.
tác sai và thiếu sót.
+ GV: Yêu cầu HS sau khi thực hiện + HS: Thực hiện lưu bảng tính với
xong lưu bài với tên Gia tri san xuat. tên Gia tri san xuat.

4. Củng cố:
- Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành của học sinh
5. Dặn dò:
- Học bài cũ – chuẩn bị tiết sau kiểm tra thực hành.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….