HDG lop 34 tuoi chu de que huong

I. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết các góc chơi, biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi
của mình.Trẻ chơi theo nhóm và biết phối hợp các hành động chơi trong nhóm một
cách nhịp nhàng, biết thỏa thuận chủ đề chơi, vai chơi.(MT )
- Kỹ năng: Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau 1 cách phong phú
để tạo ra sản phẩm chơi, biết cách chơi ở các góc chơi, biết giao lưu giữa các nhóm
chơi.Biết chia sẻ, đồn kết, tơn trọng, nhường nhịn các bạn cùng chơi.
- Thái độ:.GD trẻ biết giữ gìn đồ chơi,biết yêu quý bảo vệ chăm sóc rau
II. Chuẩn bị:
- Góc phân vai: Các rau củ quả, chai nước, cá… bằng đồ chơi, tiền giấy.
- Góc xây dựng: Gạch xây dựng, hộp khối và nhiều vật liệu khác nhau, cây
xanh, hoa , trang phục xây dựng.
- Góc học tập, thư viện : Đơ mi nơ, 1 số trị chơi với tốn, tranh tơ màu,
tranh truyện theo chủ đề q hương, đất nước, Bác Hồ.
- Góc nghệ thuật: Trống, xắc xơ, kèn, phách tre,...
- Góc KPKH:
III. Tiến trình:
Hoạt động của cơ
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu
- Lớp hát và vận động “Quê hương tươi đẹp”
- Lớp hát và vận động
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Trẻ trả lời
- Bạn nào giỏi kể cho cơ biết quê hương mình là - Trẻ kể
ở đâu?
- Bạn nào kể cho cơ biết q hương chúng ta có
những danh lam thắng cảnh nà?
 Giáo dục : chúng ta phải u q hương của
mình, biết bảo vệ mơi trường các danh lam thắng
cảnh để quê hương chúng ta ngày cang trở nên

tươi đẹp hơn nhé!
2. Hoạt động 2: Giới thiệu góc chơi, thăm dị ý
tưởng
- Với chủ đề nhánh“Nơi bé sinh” mời các con
đến với hoạt động góc ngày hôm nay.
- Bây giờ mời các con nhẹ nhàng về vịng trịn.
- Lớp mình có những góc chơi nào?
- Trẻ đi về vịng trịn
- Cơ cho trẻ chơi chuyền bóng: Cơ chuyền bóng - Trẻ kể
cho trẻ đến tay bạn nào thì bạn đó đứng lên nói ý - Lớp chơi và nêu ý định chơi
định chơi của mình.
- Cơ cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cơ tóm lại các góc chơi với nội dung chơi và


giáo dục trẻ trước khi chơi
 Cô nhắc trẻ đánh dấu vào bảng “Bé chơi góc
nào” và biết thỏa thuận vai chơi tự phân vai chơi
ở các góc, phối hợp với bạn trong lúc chơi. Giáo
dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi, chơi xong thu dọn
gọn gàng và giữ vệ sinh ở góc chơi của mình.
3. Hoạt động 3: Q trình chơi
- Cho trẻ đánh dấu vào bảng và về góc chơi mình
thích.
- Cơ bao qt trẻ, xử lý các tình huống trong khi
chơi
- Hỏi han, động viên, khuyến khích trẻ ở các góc
chơi, tham gia chơi cùng trẻ.
+ Góc phân vai: gia đình đi du lịch, bán hàng:
bán rau củ, nước nắm, cá,…

+ Góc xây dựng: Xây dựng nơi bé ở
+ Góc học tập: Chơi các trị chơi với tốn,...
+ Góc nghệ thuật: Tơ màu,nặm sản phẩm của
q hương, hát múa các bài trong chủ đề.
+ Góc KPKH- Thiên nhiên: Chăm sóc cây
4. Hoạt động 4: Nhận xét
- Cơ báo hiệu sắp hết giờ chơi và tập trung trẻ tới
gần cơ.
- Cơ cùng trẻ tham quan các góc chơi có sản
phẩm và nhận xét.
- Cơ nhận xét các góc chơi.
- Nhận xét kết thúc
- Trẻ cùng cô thu dọn đồ chơi.

- Trẻ về góc chơi mình thích và
chơi cùng bạn.

- Trẻ đến gần cơ cùng tham
quan các góc chơi và nhận xét