De thi hoc ki 2

Tiết 50
NS:12-4-2018
PHỊNG GDĐT .....
TRƯỜNG THCS ....

KIỂM TRA HỌC KÌ II
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017 – 2018
MƠN: LỊCH SỬ - LỚP 8
Thời gian : 45 phút

I/ MỤC TIÊU
- Nhằm kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức phần lịch sử Việt Nam từ năm
1858 đến cuối thế kỉ XIX. Kết quả kiểm tra giúp các em tự đánh giá mình trong
việc học tập thời gian qua và điều chỉnh hoạt động học tập ngày càng tốt hơn.
- Thực hiện đúng yêu cầu trong phân phối chương trình của nhóm/tổ
chun mơn đã thơng qua
- Đánh giá q trình giảng dạy của giáo viên, từ đó có thể điều chỉnh
phương pháp, hình thức dạy học nếu thật cần thiết
1. Kiến thức:
- Học sinh biết được một số kiến thức cơ bản của cuộc kháng chiến chống
Pháp của nhân dân ta (1858-1873).
- Biết được nội dung cải cách của Nguyễn Trường Tộ nửa cuối thế kỉ XIX
và nhận xét được nội dung cải cách của Nguyễn Trường Tộ.
-Vì sao khởi nghĩa Hương Khê là cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất trong
phong trào Cần vương.
2. Kỹ năng:
Rèn luyện cho HS các kĩ năng : trình bày vấn đề, viết bài, kĩ năng vận
dụng kiến thức để phân tích, đánh giá sự kiện, so sánh, nhận xét
3. Thái độ:
Giáo dục HS yêu thích mơn lịch sử, tìm hiểu lịch sử, đặc biệt tự giác
nghiêm túc làm bài trung thực, cẩn thận trong kiểm tra.

4. Định hướng năng lực được hình thành
- Năng lực chung: tự giác làm bài, giải quyết vấn đề, sáng tạo, sử dụng
ngôn ngữ, vốn từ
- Năng lực chuyên biệt: tái hiện kiến thức, hiện tượng lịch sử, chứng minh,
xác định mối liên hệ giữa các sự kiện, hiện tượng, nhận xét, thể hiện chính kiến
của bản thân.
II/ HÌNH THỨC KIỂM TRA
-Trắc nghiệm và tự luận


PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NHA TRANG
TRƯỜNG THCS ....
KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN LỊCH SỬ 8 NĂM HỌC 2017-2018
III. MA TRẬN ĐỀ
Tên chủ đề
Nhận Biết
Thông Hiểu
Vận Dụng
Vận Dụng Thấp
Vận Dụng Cao
TNKQ
TL
TN
TL
TNKQ
TL
TN
TL
KQ
KQ

Chủ đề 1:
- Biết
Vì
sao Biết lập
HS nhận
Cuộc kháng
được mục
niên
biểu
nói: nhà
xét
về
chiến chống
tiêu pháp
một số sự
Nguyễn
tinh thần
Pháp từ năm
xâm lược
kiện
ngày
chống
1858-1873
và tấn cơng
chính
càng lún
Pháp của
Đà Nẵng
sâu
trên

nhà
- Chiến sự
con
Nguyễn
ở Đà Nẵng

Cộng

đường
đầu
hàng.

Số câu
Số điểm

Chủ đề 3:
Trào lưu cải
cách Duy Tân
ở Việt Nam
nửa cuối thế kỉ
XIX
Số câu
Số điểm

3 câu
0.75 điểm

Biết được
các bản
điều trần

của
Nguyễn
trường Tộ
1 câu
0.25 đ

Chủ đề 4:
Phong trào
kháng chiến
chống Pháp
trong những
năm cuối thế
kỉ XIX.

4 câu
1.0 đ

1 câu
2điểm

Nêu được
nội dung
cải cách
của
Nguyễn
Trường
Tộ
½ câu
1.0 điểm
Nêu được

cuộc
kháng
chiến
chống
Pháp tiêu
biểu của
nhân dân
ta

Số câu
Số điểm
Tổng số câu
Tổng sốđiểm

½ câu
1.5 điểm

½ câu
1 điểm

Biết nhận
xét được
đề nghị
cải cách
của
Nguyễn
trường Tộ
1/2câu
1.0điểm

1/2 câu
1.0 điểm

Khởi
nghĩa
Hương
Khê là
khởi
nghĩa tiêu
biểu nhất
trong
phong
trào Cần
Vương
½ câu
1.5 điểm

1 câu
2.0 điểm

1 câu
3.0 điểm

1 câu
2 điểm

1 câu
2 điểm

5 câu

5.25
điểm

3 câu
2.75
điểm

1 câu
2.0
điểm
8 câu
10đ


III. ĐỀ KIỂM TRA
PHÒNG GD &ĐT NHA TRANG
TRƯỜNG THCS ...

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
NĂM HỌC: 2017 – 2018
Mơn: Lịch sử – Lớp 8
Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian phát đề)
Đề kiểm tra gồm 8 câu, 2 trang

A. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: ( 3.0 điểm)
Học sinh chọn câu trả lời đúng nhất. Mỗi câu đúng là 0.25 đ
Câu 1. Pháp chọn Đà Nẵng làm mục tiêu mở đầu cuộc tấn công nhằm thực
hiện kế hoạch
A. Kế hoạch “đánh nhanh thắng nhanh”.
B. Chiếm Đà Nẵng, kéo quân ra Huế.

C. Buộc triều đình Huế nhanh chóng đầu hàng.
D. Chiếm Đà Nẵng khống chế miền Trung.
Câu 2.Sau 5 tháng xâm lược nước ta ,quân Pháp đã đánh chiếm đươc:
A. Bán đảo Sơn Trà
B. Toàn bộ Đà Nãng
C . Đà Nẵng và Huế
D . 6 tỉnh Nam Kì
Câu 3. Sốlượng bản điều trần mà Nguyễn Trường Tộ gửi lên triều đình từ
năm 1963 đến năm 1781 là
A .20 bản
B . 25 bản
C.30 bản
D . 40
bản
Câu 4. Theo Hiệp ước Nhâm Tuất, triều đình Nguyễn thừa nhận quyền cai
quản của Pháp ở
A. Ba tỉnh miền Tây Nam Kì và đảo Cơn Lơn.
B. Ba tỉnh miền Đơng Nam kì và đảo Cơn Lơn.
C. Ba tỉnh miền Đơng Nam Kì với đảo Phú Quốc.
D. Ba tỉnh miền Tây Nam Kì với đảo Cơn Đảo.
Câu 5. (2đ) Lập niên biểu quá trình xâm lược của thực dân Pháp và cuộc
kháng chiến của nhân dân ta từ 1858 đến 1874. ( Sự kiện chính)
Thời gian
……………………
……………………
…………………….
……………………
……………………

Sự kiện

……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………..


II/Tự luận: ( 7.0 điểm )
Câu 6 .(2.5đ) Vì sao nói: nhà Nguyễn ngày càng lún sâu trên con đường đầu
hàng? Em nhận xét như thế nào về tinh thần chống Pháp của nhà Nguyễn?
Câu 7 (2 đ). Trong các cuộc khởi nghĩa Ba Đình, Bãi Sậy, Hương Khê, cuộc
khởi nghĩa nào điển hình nhất trong phong trào cần vương ? Vì sao?
Câu 8 (2.5đ) .Nêu những nội dung chính trong đề nghị cải cách của Nguyễn
Trường Tộ? Em có nhận xét gì về những đề nghị cải cách của Nguyễn Trường
Tộ?
HẾT


PHÒNG GD ĐT NHA TRANG
TRƯỜNG THCS NGUYỄN....
IV.HƯƠNG DÂN CHÂM:

Câu
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
Câu 5

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

NĂM HỌC: 2017 – 2018
Môn: Lịch sử – Lớp 8

Nội dung
Điểm
A. Kế hoạch “đánh nhanh thắng nhanh”.
0.25đ
A. Bán đảo Sơn Trà
0.25đ
C.30 bản
0.25đ
B. Ba tỉnh miền Đơng Nam kì và đảo Cơn Lơn.
0.25đ
31-8-1858 : 3000 quân Pháp và Tây-ban-nha…
0.5đ
1-9-1858: Pháp nổ sung tấn công Đà Nẵng
0.5đ
5-6-1862: Pháp chiếm 3 tỉnh miền Đông Nam kì và đảo Cơn Lơn
0.5đ
15-3-1874 Pháp chiếm 6 tỉnh Nam Kì
0.5đ
Câu 6 Vì sao nói: nhà Nguyễn ngày càng lún sâu trên con đường đầu hàng?
Em nhận xét như thế nào về tinh thần chống Pháp của nhà Nguyễn?
(2.5đ)
+ Bước đầu, khi pháp xâm lược, triều đình lãnh đạo, tổ chức cho nhân 0.5đ
dân kháng chiến nhưng đối phó theo kiểu bị động – phòng ngự.
+Nhượng bộ từng bước rồi đi đến đầu hàng ( Dẫn chứng 4 Hiệp ước..) 1 đ
*Nhận xét như thế nào về tinh thần chống Pháp của nhà Nguyễn
+ Không kiên quyết động viên nhân dân chống Pháp,bỏ lỡ thời cơ hành
động

0.5 đ
+ Nhu nhược ích kỉ đề cao lợi ích dòng họ hơn lợi ích dân tộc, khi pháp
đánh bắc kì triều đình cịn cầm chừng nặng về thương thuyết
0.5 đ
Câu 7. Trong các cuộc khởi nghĩa Ba Đình, Bãi Sậy, Hương Khê, cuộc khởi nghĩa nào
điển hình nhất trong phong trào cần vương ? Vì sao? (2đ)
- Khởi nghĩa Hương Khê là điển hình nhất.
1.0đ
- Bởi vì :
+ Đây là cuộc khởi nghĩa có quy mơ lớn, địa bàn rộng.
0.25đ0
+ Lãnh đạo cuộc khởi nghĩa là văn thân các tỉnh Thanh-Nghệ-Tĩnh.
.25đ
+ Thời gian tồn tại 10 năm.Tổ chức chặt chẽ,
0.25đ
+ Tự chế tạo được vũ khí (súng trường theo mẫu súng của Pháp)
0.25đ
.câu 8.Nêu những nội dung chính trong đề nghị cải cách của Nguyễn Trường Tộ? Em có
nhận xét gì về những đề nghị cải cách của Nguyễn Trường Tộ? (2.5 đ)
* Nội dung:
- Nguyễn Trường Tộ (1863 - 1871): đã kiên trì gửi lên triều đình 30 bản 1.5đ
điều trần đề cập đến một số vấn đề như: chấn chỉnh bộ máy quan lại.
phát triển cơng, thương nghiệp và tài chính, chỉnh đốn võ bị, mở rộng
ngoại giao, cải tổ giáo dục…
* Nhận xét:
-Những đề nghị cải cách của Nguyễn Trường Tộ có hệ thống và tồn
diện, chứng tỏ một điều rằng, ơng là người thiết tha u nước, có trình 0.5 đ
độ học vấn uyên thâm, có tư tưởng tiến bộ vượt lên trên tư tưởng phong
kiến lạc hậu, cổ hủ lúc bấy giờ.
-Những đề nghị, cải cách của Nguyễn Trường Tộ gồm tất cả những mặt 0.5đ

như kinh tế, chính trị, qn sự, ngoại giao, văn hóa- xã hội.


* MỘT SỐ ĐIỂM LƯU Ý KHI CHẤM BÀI:
1. Hướng dẫn chấm chỉ nêu những ý cơ bản. Người chấm thi cần cân nhắc mức độ thí
sinh đã làm được, đối chiếu với yêu cầu của từng nội dung để cho điểm thích hợp.
2. Nếu thí sinh làm bài theo cách riêng mà vẫn đáp ứng được những yêu cầu cơ bản
trong đáp án thì cho đủ điểm như quy định.
3. Phần trả lời của thí sinh phải đủ các ý, đúng chính tả, chữ viết rõ ràng thì mới cho
điểm tối đa.