ke hoach BDTX tieu hoc nan 20182019

PHỊNG GD&ĐT NHƯ XN
TRƯỜNG TH&THCS TÂN BÌNH
Tổ: 4-5

CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Tân Bình, ngày 8 tháng 7 năm 2018

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN
Năm học: 2018 - 2019
Họ và tên: Lương Thị Tình
Trình độ chun mơn: Cao đẳng.
Nhiệm vụ được giao: Giáo viên chủ nhiệm lớp 5A.
I. Mục đích bồi dưỡng thường xuyên:
- Bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế xã hội, bồi
dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực
giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu
cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu
đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục. Đồng thời phát triển năng lực tự học, tự bồi
dưỡng của cá nhân; năng lực tự đánh giá hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên, năng lực tổ
chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của cá nhân.
- Bồi dưỡng thường xuyên nhằm trang bị kiến thức các môn học, hoạt động giáo
dục thuộc chương trình giáo dục tiểu học giúp bản thân có hiểu biết và vốn kiến thức từ
đó vận dụng vào dạy học và giáo dục học sinh.
- Bồi dưỡng thường xuyên nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, nâng
cao mức độ đáp ứng với yêu cầu phát triển giáo dục tiểu học và yêu cầu của chuẩn nghề
nghiệp giáo viên tiểu học.
II. Nội dung bồi dưỡng thường xuyên:
1. Nội dung bồi dưỡng 1: (30 tiết/ năm học)
- Bồi dưỡng chính trị, thời sự, nghị quyết, chính sách của Đảng, Nhà nước, đường
lối phát triển Giáo dục và Đào tạo; Tình hình phát triển kinh tế - xã hội địa phương và

của ngành Giáo dục và Đào tạo; Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2018 - 2019 của Bộ
GD&ĐT và của UBND tỉnh Thanh Hóa.
- Nắm vững những nội dung cơ bản của Nghị quyết Hội nghị trung ương 7 khóa
XII; những vấn đề mới cần quan tâm trong đời sống chính trị - kinh tế - xã hội của đất
nước, của địa phương để vận dụng sáng tạo trong giảng dạy.
- Học tập nhiệm vụ năm học 2018 - 2019 của bậc Tiểu học Huyện Như Xuân.
- Tiếp tục học tập nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4 tháng 11 năm 2013 của Ban
Chấp hành Trung ương về đổi mới căn bản, toàn diện Giáo dục và Đào tạo; Quyết định
số 404/QĐ-Ttg ngày 27 tháng 3 năm 2015 của Thủ tướng Chính phủ về phê duyệt Đề
án đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông. Tiếp tục triển khai hiệu
quả Chỉ thị 05-CT/TW ngày 15 tháng 5 năm 2016 của Bộ chính trị về đẩy mạnh học tập
và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
2. Nội dung bồi dưỡng 2 (30 tiết):
Nghiên cứu Chỉ thị số 16/CP-TTg của Thủ tướng Chính phủ về tăng cường năng
lực tiếp cận cuộc CMCN 4.0.
3. Nội dung bồi dưỡng 3: (60 tiết/ năm học)
Tài liệu do Bộ GD&ĐT biên soạn: Tổ chức bồi dưỡng các nội dung cụ thể như sau:
Tên và nội dung mô đun

Tự

Tập trung


học

Lý
thuyết
4
1

Thực
hành
31
8

Tăng cường năng lực giáo dục của giáo viên:
25
TH23: Mạng Iternet- tìm kiếm và khai thác thơng tin.
6
TH12: Lập kế hoạch dạy học tích hợp các nội dung giáo
5
1
8
dục, bài học về đạo đức Bác Hồ đối với học sinh TH.
TH33: Dạy học phân hóa ở tiểu học.
9
1
6
TH28: Kiểm tra, đánh giá các môn học bằng điểm số (kết
5
1
9
hợp với nhận xét).
III. Hình thức bồi dưỡng:
- Học tập trung: Tại văn phòng nhà trường, UBND xã, sinh hoạt tổ khối chuyên
Môn tại trường.
- Tự học : qua thông tin đại chúng, mạng Iternet, soạn giảng, thực hành dạy.
IV. KẾ HOẠCH CỤ THỂ.
Thời

Nội dung BDTX
Số tiết Hình thức
Kết quả cần đạt được
gian
BDTX
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
Nắm vững những nội dung
cơ bản của Nghị quyết Hội nghị
Tháng - Học tập NQTW 7
- Tập trung trung ương 7 khóa XII; những
7/2018 khóa XII
15
vấn đề mới cần quan tâm trong
đời sống chính trị -kinh tế- xã
hội của đất nước,của địa
phương để vận dụng sáng tạo
trong giảng dạy.
- Xây dựng KH
- Cá nhân
- Xây dựng được kế hoạch học
BDTX năm học
BDTX năm học 2018 – 2019.
- Nghiên cứu Chỉ
- Biết khái niệm Cách
thị số 16/CP-TTg
mạng công nghiệp 4.0

của Thủ tướng Chính
30
- Biết cách mạng Cơng nghiệp
phủ về tăng cường
- Tự học
4.0 sẽ diễn ra như thế nào?
Tháng năng lực tiếp cận
- Hiểu tầm ảnh hưởng của Cách
8/ 2018 cuộc CMCN 4.0
mạng Cơng nghiệp 4.0
- Tìm hiểu về cuộc
- Tiếp cận cách mạng 4.0 vào
cách mạng công
giảng dạy ở nhà trường.
nghệ 4.0
- Bồi dưỡng nhiệm
vụ năm học 2018 - Nắm vững các nhiệm vụ của
2019 của Bộ GDnăm học, khung kế hoạch, thời
ĐT; khung kế hoạch
gian năm học để thực hiện tốt
thời gian năm học
5
nhiệm vụ năm học.
2018 - 2019.
Tháng - Học tập nhiệm vụ
- Biết mục tiêu, nội dung và địa
9/ 2018 năm học 2018-2019
chỉ tích hợp dạy tài liệu giáo
của bậc Tiểu học.
dục đạo đức BH cho học sinh

- Tập huấn chuyên
PT các bài dạy ở môn đạo đức
đề dạy học tích hợp
10
và HĐNGLL


giáo dục đạo đức BH
cho học sinh PT
TH12: Lập kế hoạch
dạy học tích hợp bài
học về đạo đức Bác
Tháng Hồ đối với học sinh
10 + 11 phổ thông.
2018 - Thực hành dạy học
tích hợp bài học đạo
đức BH vào mơn đạo
đức và HĐNGLL

- Lập được kế hoạch dạy học
tích hợp bài học đạo đức BH
vào môn đạo đức và HĐNGLL

15

- Vận dụng vào giảng dạy các
tiết đạo đức và giờ HĐNGLL
cho HS từ lớp 2 - 5

- Tập trung -.Biết phân hóa đối tượng học

Tháng
15
- Tự học
sinh trong lớp và đưa dạng bài
12/2018
tập phù hợp để giảng dạy giúp
học sinh hiểu bài hơn.
- Biết lập và gửi Gmail
Tháng TH 23: Mạng
Tự học
- Biết lấy tranh ảnh, tài liệu và
1+ 2
Iternet- tìm kiếm và
15
sử dụng dạy học các mơn học.
2019 khai thác thông tin.
- Biết thiết kế bài dạy baboy
- Biết sử dụng công nghệ thông
tin ( máy chiếu) để dạy một số
tiết học trên lớp.
TH28: Kiểm tra,
- Vận dụng đánh giá các môn
đánh giá các môn
-Tập trung học cho học sinh đúng TT30 và
Tháng học bằng điểm số
15
TT22/BGD&ĐT.
3 /2019 (kết hợp với nhận
-Tự học
- Có kỹ năng xây dùng đề kiểm

xét) theo TT30 và
tra học kỳ ở các môn học Tiếng
TT22/TTBGD&ĐT
Việt, Toán, Khoa học, Lịch sử
và Địa lý.
Tháng
- Hệ thống hóa kiến thức, giải
4/2019 Đánh giá q trình
- Cá nhân đáp thắc mắc, hướng dẫn những
học BDTX năm học
nội dung bồi dưỡng thường
2018 -2019
- Tập trung xuyên khó đối với giáo viên;
đáp ứng nhu cầu của giáo viên
trong học tập bồi dưỡng thường
xuyên.
Trên đây là kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên của cá nhân năm học 2018 - 2019.
TH 33: Dạy học
phân hóa ở tiểu học

Phê duyệt của
Hiệu trưởng

Phê duyệt của
Tổ trưởng

Người lập kế hoạch

Lương Thị Tình