Tin hoc 7 Tuan 28

Tuần: 28
Tiết: 53

Ngày soạn: 10/ 03/2019
Ngày dạy: 13/ 03/2019

Bài thực hành 9: TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HỌA (tt)

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết nhập các công thức và hàm vào ơ tính.
- Biết cách thực hiện các thao tác biểu đồ đơn giản.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện được thao tác vẽ biểu đồ, các cách tính tốn trong ơ tính.
3. Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích mơn học.
4. Năng lực hướng tới
- Năng lực tự học, năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Giáo án, Sgk, máy chiếu, phòng máy, ...
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, đọc bài trước.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định lớp:
7A3:…………………………………………………………………………
7A4:…………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ :
- Em hãy nêu các bước để tạo biểu đồ?
3. Bài mới :

 Hoạt động 1: Bài tập 2 .
(1) Mục tiêu: Biết tạo và thay đổi dạng biểu đồ

(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phát hiện và giải quyết vấn đề.
(3) Hình thức dạy học: thảo luận nhóm, tự học.
(4) Phương tiện dạy học: máy chiếu.
(5) Sản phẩm: Bảng tính theo yêu cầu.
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Nội dung ghi bảng

2. Bài tập 2. Tạo
+ GV: Đưa ra yêu cầu và nội dung bài tập + HS: Đọc thông tin bài tập 1 và thay đổi dạng
biểu đồ.
2.
SGK/89.
- Học sinh tự thực
+ GV: Thực hiện yêu cầu sau:
hiện các yêu cầu
+ GV: Tạo mới một biểu đồ đường gấp + HS: Thao tác theo yêu cầu.
bài tập 2.
khúc trên cở sở dữ liệu của khối A4:C9.
+ HS: chọn biểu đồ đường gấp
+ GV: Nháy chọn lại biểu đồ cột đã tạo khúc.
trong mục d) của Bài tập 1 và đổi dạng


biểu đồ thành biểu đồ đường gấp khúc.

+ HS: Nháy chuột chọn biểu đồ.
+ GV: Yêu cầu HS so sánh với kết quả Thực hiện thao tác thay đổi dạng

biểu đồ đã được học ở tiết trước.
đạt được với biểu đồ vừa tạo ra.
+ GV: Yêu cầu HS đổi dạng biểu đồ vừa
nhận được ở mục b) thành biểu đồ hình + HS: Quan sát hai biểu đồ được
trịn.
tạo ra và nhận xét giống và khác.
+ GV: Yêu cầu HS rút ra kết luận từ biểu + HS: Thực hiện các bước theo
đồ hình trịn vừa tạo ra.
bài đã được học tại tiết trước
+ GV: Thực hiện thao tác xóa cột để có chuyển thành biểu đồ hình trịn.
được trang tính như hình 117.

+ HS: Biểu đồ hình trịn chỉ có
+ GV: u cầu HS tạo biểu đồ hình trịn thể biểu diễn một cột.
trên cở sở dữ liệu của khối A4:B9.
+ HS: Chọn cột muốn xóa và
+ GV: Yêu cầu HS đổi biểu đồ nhận được thực hiện thao tác xóa đã học.
thành biểu đồ đường gấp khúc và sau đó + HS: chọn biểu đồ hình trịn.
thành biểu đồ cột.
+ HS: Các bước theo bài đã
+ GV: Yêu cầu HS lưu bảng tính với tên được học tại tiết trước chuyển
Hoc sinh gioi khoi 7
lần lượt các biểu đồ theo đúng
+ GV: Hướng dẫn thực hiện các thao tác yêu cầu.
trên.

+ HS: Lưu bảng tính nháy chuột
chọn nút lệnh Save.
+ HS: Thực hiện theo từng cá
nhân đúng theo hướng dẫn.

4. Củng cố:
- Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành của học sinh
5. Dặn dò:
- Đọc và tìm hiểu trước phần cịn lại của bài, tiết sau tiếp tục thực hành.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

Tuần: 28
Tiết: 54

Ngày soạn: 10/ 03/2019
Ngày dạy: 14/ 3/2019

Bài thực hành 9: TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HỌA (tt)


I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết nhập các công thức và hàm vào ơ tính.
- Biết cách thực hiện các thao tác biểu đồ đơn giản.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện được thao tác vẽ biểu đồ, các cách tính tốn trong ơ tính.
3. Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, u thích mơn học.
4. Năng lực hướng tới
- Năng lực tự học, năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề.
II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Giáo án, Sgk, máy chiếu, phòng máy, ...
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, đọc bài trước.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định lớp:
7A3:…………………………………………………………………………
7A4:…………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ :
3. Bài mới :

 Hoạt động 1: Bài tập 3.
(1) Mục tiêu: Biết xử lí dữ liệu và tạo biểu đồ
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phát hiện và giải quyết vấn đề.
(3) Hình thức dạy học: thảo luận nhóm, tự học.
(4) Phương tiện dạy học: máy chiếu.
(5) Sản phẩm: Bảng tính theo yêu cầu.
Hoạt động của giáo viên
+ GV: Nhắc lại nội dung kiến thức cũ
đã học ở tiết trước.
+ GV: Đưa ra yêu cầu và nội dung bài
tập 3.
+ GV: Khởi động chương trình bảng
tính Excel.
+ GV: u cầu HS mở bảng tính
Bang diem lop em đã được lưu trong
Bài thực hành 6.
+ GV: Trình chiếu bài mẫu cho HS
quan sát và nhận biết.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các

Hoạt động của học sinh

Nội dung ghi bảng

3. Bài tập 3. Xử lí dữ
+ HS: Lắng nghe, ghi nhớ  để liệu và tạo biểu đồ.
thực hiện các thao tác.
* Thực hiện thao tác
+ HS: Đọc thông tin bài tập 3 sau:
SGK.
- Sử dụng hàm thích
hợp, tính điểm trung
+ HS: Khởi động phần mềm bình mơn theo từng
thực hiện các thao tác theo môn học của cả lớp vào
hàng dưới cùng của
hương dẫn.
danh sách dữ liệu.
+ HS: Mở bảng tính các em đã
lưu trong bài thực hành 6. File - Tạo biểu đồ cột minh
họa điểm trung bình
 Open.
các mơn học của cả
+ HS: Quan sát bài mẫu của GV


thao tác theo yêu cầu.

đưa ra nhận biết cách thực hiện.

lớp.

+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các nội + HS: Ôn tập lại các kĩ năng đã - Sao chép biểu đồ tạo
dung sau:
được học để thực hành.
được trên trang tính
vào văn bản Word.
+ GV: Sử dụng hàm thích hợp, tính + HS: Thao tác theo yêu cầu.
điểm trung bình mơn theo từng mơn
học của cả lớp vào hàng dưới cùng + HS: Sử dụng hàm Average
của danh sách dữ liệu.
tính điểm trung bình từng mơn
+ GV: Tạo biểu đồ cột minh họa điểm học (Tốn, Vật lí, Ngữ văn, Tin
trung bình các mơn học của cả lớp.
Học) vào dòng cuối của bảng dữ
+ GV: Sao chép biểu đồ tạo được trên liệu.
trang tính vào văn bản Word.
+ HS: chọn biểu đồ hình cột thao
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các tác các bước đã học.
thao tác trên.
+ HS: Chọn biểu đồ đã tạo ra sử
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng dụng nút lệnh Copy. Khởi động
thực hiện các thao tác trên.
Word và sử dụng nút lệnh Paste
+ GV: Các bạn quan sát theo dõi và để sao chép biểu đồ vào Word.
nhận xét bài làm của bạn thực hiện.

+ HS: Một số HS lên bảng thực
+ GV: Quan sát hướng dẫn và sửa sai hiện các thao tác.
cho các em.
+ HS: Các bạn khác theo dõi và
+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên nhận xét bài làm của các bạn.

thao tác lại các nội dung đã được GV + HS: Thao tác dưới sự hướng
chỉnh sửa.
dẫn của GV.
+ GV: Yêu cầu HS lưu bảng tính với + HS: Một số HS lên bảng thao
tên cũ.
tác lại các nội dung đã chỉnh sửa.
+ HS: Lưu bảng tính nháy chuột
chọn nút lệnh Save.
4. Củng cố:
- Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành của học sinh
5. Dặn dị:
- Đọc và tìm hiểu trước bài thực hành tổng hợp.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
................................................................................................................................................