Tap doc 4 Tuan 1 De Men benh vuc ke yeu

Tuần: 1

Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
I.MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
- Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật( Nhà
Trò, Dế Mèn)
- Hiểu ND bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghóa hiệp- bênh vực người yếu
- Phát hiện những lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lòng nghóa hiệp của Dế Mèn; bước đầu biết
nhận xét về một nhân vật trong bài( trả lời được các CH trong SGK)
- Yêu mến mọi người, mọi vật xung quanh. Luôn có tấm lòng nghóa hiệp, bao dung.
II.CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ trong SGK
- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Khởi động:
Mở đầu:
- GV yêu cầu HS mở mục lục SGK & nêu
tên 5 chủ điểm sẽ học trong HKI.
GV kết hợp nói sơ qua từng chủ điểm
nhằm kích thích các em tò mò, hứng thú
với các bài đọc trong sách
Bài mới:
 Giới thiệu chủ điểm & bài đọc
- GV yêu cầu HS mở tranh minh hoạ chủ
điểm đầu tiên & cho biết tên của chủ
điểm, cho biết tranh minh hoạ vẽ những
gì?
- GV giới thiệu tập truyện Dế Mèn phiêu
lưu kí & giới thiệu bài
- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ

để biết hình dáng Dế Mèn & Nhà Trò
Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc :
- 1 HS khá đọc
- Lượt đọc 1 kết hợp sửa lỗi phát âm sai,
ngắt nghỉ hơi

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- HS nêu

- HS lắng nghe

- HS nêu: chủ điểm đầu tiên với
tranh minh hoạ chủ điểm thể hiện
những con người yêu thương, giúp
đỡ nhau khi gặp hoạn nạn, khó
khăn
- HS theo dõi

- 4 HS đọc nối tiếp
- HS nhận xét cách đọc của bạn
- 1 HS đọc thầm phần chú giải


- Lượt đọc 2: GV yêu cầu HS đọc thầm
phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc
- Cho HS đọc nhóm đôi
- Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài
- GV đọc diễn cảm cả bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

-Yêu cầu HS đọc, trao đổi và trả lời các
CH
- Dế Mèn gặp chị Nhà Trò trong hoàn
cảnh như thế nào?
- Tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò
rất yếu ớt?
- Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe doạ như
thế nào?
- Những lời nói & cử chỉ nào nói lên tấm
lòng nghóa hiệp của Dế Mèn?
- Nêu một hình ảnh nhân hoá mà em
thích, cho biết vì sao em thích hình ảnh đó?
- Gọi HS nêu nội dung bài
- GV ghi lên bảng và cho HS ghi vào vở
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm
-GV mời HS đọc tiếp nối
-GV treo bảng phụ (Năm trước … kẻ yếu)
- GV đọc mẫu
- Gọi HS nhận xét cách đọc của GV
- Cho HS đọc theo cặp
- Cho HS th đọc diễm cảm
- Yêu cầu HS bình chọn bạn đọc
- Nhận xét – Tuyên dương
Hoạt động nối tiếp:
- Yêu cầu HS nêu đại ý bài
- Gv ghi đại ý lên bảng- Yêu cầu HS ghi
vào vở
- Em học được gì ở nhân vật Dế Mèn?
- Nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS về nhà luyện đọc bài văn

- Chuẩn bị:Mẹ ốm

- Đọc nhóm đôi
- 1 HS
- HS nghe
- Trao đổi và trả lời các CH
- Nhận xét, bổ sung

- HS nêu nội dung bài
- HS ghi vào vở

- 4 HS nối tiếp đọc
- Lắng nghe
- Nhận xét cách đọc
- Đọc theo nhóm
- Thi đọc theo cách phân vai

- HS nêu
- Ghi vở
- HS nêu