Ke chuyen 1 Tuan 1 Rua va Tho

TRNG TIU HC PHUC LI
Lp: 1E
Phân môn: Kể chuyện
Tun 25 Tit: 244

Nm hc 2016 - 2017
Giáo viên: Bùi Phng Nhung
Th ba ngy 28 tháng 2 nm 2017
Tên bi: Rùa và Thỏ

I. Mc tiêu
1. Kin thc
- Hiểu đợc ý nghĩa của câu chuyện: Trong cuộc sống không đợc chủ quan, kiêu ngạo. Chậm
nh Rùa nhng kiên trì, nhẫn nại ắt sẽ thành công.
2. K nng
- Ghi nhớ nội dung câu chuyện để dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi của giáo viên, kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. Biết đổi giọng để phân biệt vai.
3. Thái
- Giáo dục HS ham thích môn kể chuyện
II. Chun b
1. Chun b ca giáo viên
- Tranh minh họa trun kĨ
2. Chuẩn bị của học sinh
III.Nội dung tiến trình bi dy
1. n nh t chc: (1p)
Mc tiêu:
- n nh tâm th cho HS trc khi vo tit hc
Cách thc hin:
- Cho HS hát 1 bi hát
2. Tin trình bi dy
Phơng pháp - hình thức tổ chức HĐ
TG

Nội dung dạy học
ĐD
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5ph A. OBC:
- Nhắc nhở về các đặc điểm của phân môn.
- HS lắng nghe
B. Bài mới:
1ph 1. Giới thiệu bài:
GV giới thiệu và ghi tên bài.
- 2 HS nhắc lại
5ph 2. GV kể chuyện
- Kể toàn bộ câu chuyện lần 1. Sau đó kể
- Nghe và QS.
Tranh
Rùa và Thỏ:
lần 2 kết hợp chỉ lên từng bức tranh để HS
nhớ chi tiết của c©u chun.
10ph 3. Híng dÉn HS tËp
* Tranh 1:
Tranh
kĨ tõng đoạn theo
- Rùa đang làm gì?
- Rùa đang cố sức tập chạy
tranh:
- Thỏ nói gì với Rùa?
- Thỏ nói: Chậm nh sên
mà cũng đòi tập chạy à?
- Y/c HS kể l¹i néi dung bøc tranh 1.
- 2 HS kĨ chun.

- Tiến hành tơng tự với các bức tranh khác.
10ph 4. Híng dÉn HS kĨ
- Tỉ chøc cho c¸c nhãm thi kể.
- Thi kể theo nhóm 4.
toàn bộ câu chuyện:
- Nhận xét
- Nhận xét bạn kể.
5ph 5. Tìm hiểu ý nghĩa câu - Vì sao Thỏ thua Rùa?
- Vì chủ quan kiêu ngạo coi thchuyện
- Câu chuyện này khuyên em điều gì ?
ờng bạn.
- GV chốt lại ý nghĩa câu chuyện: Trong - HSTL.
cuộc sống không đợc chủ quan, kiêu
- Lắng nghe
ngạo. Chậm nh Rùa nhng kiên trì,
nhẫn nại ắt sẽ thành công.
4ph C. Củng cố - dặn dò: - Vì sao chóng ta l¹i häc tËp b¹n Rïa?
- HSTL.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
Rót
kinh
nghiệm
sau
tiết
dạy:
………………………………………………………………………