Bai 15 Cong dan voi mot so van de cap thiet cua nhan loai

Bài 15: CÔNG DÂN VỚI MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẤP THIẾT CỦA NHÂN LOẠI
I.MỤC TIÊU.
1.Kiến thức:
- Biết được một số vấn đề cấp thiết hiện nay như: ô nhiễm môi trường.
- Hiểu được trách nhiệm của cơng dân nói chung và học sinh nói riêng trong việc tham gia giải quyết một
số vấn đề cấp thiết của nhân loại hiện nay.
2.Kĩ năng:
-Tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng của bản thân để góp phần giải quyết một số vấn đề cấp
thiết của nhân loại hiện nay.
-Kĩ năng tìm và xử lí thơng tin, kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề, kĩ năng tư duy phê phán.
3.Thái độ:
Tích cực ủng hộ những chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, ủng hộ những hoạt động góp
phần giải quyết một số vấn đề cấp thiết của nhân loại do nhà nước, địa phương tổ chức.
II. CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- GV chuẩn bị giáo án, SGK GDCD 10, SGV GDCD 10.
- Sưu tầm tranh ảnh, số liệu để phục vụ cho việc dạy và học.
2. Chuẩn bị của HS:
- SGK GDCD 10.
- Các bài thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ, câu chuyện, tấm gương , . . . về hoạt động xây dựng và bảo vệ quê
hương, đất nước của thanh niên và nhân dân địa phương cũng như cả nước.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC.
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong học sinh, vệ sinh lớp học (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
Câu hỏi: Trình bày trách nhiệm của HS trong việc xây dựng đất nước? Nêu một số câu ca dao, tục
ngữ nói về lịng u nước?
Đáp án:
- Chăm chỉ, sáng tạo trong học tập lao động, có mục đích, động cơ học tập đúng đắn.
- Tích cực rèn luỵên đạo đức, tác phong, sống trong sáng lành mạnh, đấu tranh với các hiện
tượng tiêu cực trong xã hội như lối sống thực dụng, xa rời các giá trị văn hóa, đạo đức truyền
thống, đấu tranh với hành vi đi ngược lại lợi ích quốc gia, dân tộc, …

- Quan tâm đến đời sống chính trị, xã hội của địa phương, đất nước. Thực hiện tốt chủ trương,
đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước.
- Tích cực tham gia góp phần xây dựng quê hương.
* Một số câu ca dao, tục ngữ nói về lịng u nước như: Bầu ơi thương lấy bí cùng, tuy rằng
khác giống nhưng chung một giàn ; Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ…
3. Giới thiệu bài: (1 phút)
Ở các tiết trước chúng ta đã tìm hiểu trách nhiệm của cơng dân đối với cộng đồng nói chung,
trách nhiệm của công dân đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc, hơm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về trách nhiệm
của công dân đối với một số vấn đề cấp thiết của toàn thế giới-nhân loại. Vậy, những vần đề cấp thiết của
nhân loại là những vấn đề nào và chúng ta phải có trách nhiệm như thế nào trước những vấn đề đó? Bài
học hơm nay sẽ giúp các em hiểu rõ những vấn đề trên.
TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY

TL

HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH

KIẾN THỨC


20/

HĐ1. Tìm hiểu về mơi trường
GV cho Hs thảo luận nhóm qua đó
hình thành kĩ năng tìm và xử lí
thơng tin về ô nhiễm môi trường.

- Xung quanh chúng ta là thế giới
vật chất. Tài nguyên thiên nhiên
và môi trường luôn gắn liền với
cuộc sống hàng ngày của mỗi
người. Trong đó, trước hết con
người cần ăn, mặc, ở, cần lương
thực, thực phẩm, cần khơng khí
trong lành để đảm bảo cuộc sống,
con người chẳng những dựa vào
hoàn cảnh tự nhiên để phục vụ cho
cuộc sống của mình. Giữa thiên
nhiên và con người có mối quan
hệ khắng khít hữu cơ khơng thể
tách rời.
- Tổ chức thảo luận nhóm:
- Các nhóm thảo luận.
- HS: Cử đại diện nhóm trình
bày ý kiến của nhóm.
- Các nhóm trao đổi, bổ sung ý
kiến (chú ý liên hệ thực tiễn)
Nhóm 1: Em hiểu mơi trường là Nhóm 1: Mơi trường bao gồm
gì? Kể tên tài ngun theo 3 các yếu tố tự nhiên và yếu tố
nhóm:
vật chất bao quanh con người...
a. Tài nguyên không thể tái tạo.
+Tài ngun khơng thể tái tạo:
b. Tài ngun có thể tái tạo.
khống sản . . .
c. Tài ngun vơ tận.
+Tài ngun có thể tái tạo:

thực vật, động vật. . .
+Tài nguyên vơ tận: nước,
khơng khí, đất đai
Nhóm 2: Nêu thực trạng của vấn Nhóm 2: Mơi trường hiện nay
đề ơ nhiễm mơi trường (nếu có số đang ơ nhiễm trầm trọng . . .
liệu cụ thể mà các em sưu tầm).
Liên hệ việc làm của bản thân.

Nhóm 3: Thế nào là bảo vệ mơi Nhóm 3: Bảo vệ mơi trường là
trường? Nêu các hoạt động của khắc phục mâu thuẫn nảy sinh
công dân trong việc bảo vệ môi trong quan hệ giữa con người
trường?
với thiên nhiên . . .
Trồng cây gây rừng, không đốt
rừng, săn bắt động vật . . .

1. Ô nhiễm môi trường và
trách nhiệm của công dân
trong việc bảo vệ mơi
trường.
a) Ơ nhiễm mơi trường.

- Mơi trường bao gồm các
yếu tố tự nhiên và yếu tố vật
chất nhân tạo quan hệ mật
thiết với nhau, bao quanh
con người như: đất, nước,
khí quyển, tài ngun các
loại trong lịng đất, dưới
biển, trên rừng . . . có ảnh

hưởng tới đời sống, SX, sự
tồn tại, phát triển của con
người và thiên nhiên.
- Thực trạng mơi trường
hiện nay:
+ Tài ngun rừng, biển,
khống sản bị khai thác
ngày càng cạn kiệt
+ Mơi trường nước, khơng
khí bị ô nhiễm nặng nề.
+ Mưa lớn, bão lũ, mưa đá,
mưa axit, tầng ơ-dơn bị
thủng, trái đất có xu hướng
nóng dần lên.
b) Trách nhiệm của công
dân trong việc bảo vệ môi
trường.
- Khắc phục mâu thuẫn nảy
sinh trong quan hệ giữa con
người với thiên nhiên.
- Hoạt động của con người
không phá vỡ các yếu tố cân
bằng của tự nhiên.


10/

Nhóm 4: Trách nhiệm của HS - HS trả lời theo nhận thức.
chúng ta trong việc bảo vệ môi
trường?

 Nhận xét, bổ sung, tổng kết các ý
kiến.
GV cho hs phân tích thơng tin qua
đó hình thành kĩ năng tư duy phê
phán hành vi gây ô nhiễm môi
trường.
Lấy ngày 5/6 hàng năm là ngày
Môi trường thế giới, nước ta đã
ban hành luật bảo vệ môi trường
năm 2005 và ký các văn kiện quốc
tế quan trọng, cam kết bảo vệ
TNMT và sẵn sàng hợp tác với
các nước và cộng đồng quốc tế.
- (Liên hệ): ngày 5/6/1992 Hội
nghị thượng đỉnh về bảo vệ mơi
trường ở Ri-ơ-đê Gia-nê-rơ
(Braxin) với 120 nước tham dự,
trong đó có 116 nước mà trưởng
đồn là ngun thủ quốc gia, đã ra
lời kêu gọi nhân loại thế giới cùng
nhau bảo vệ trái đất, bảo vệ hành
tinh, xây dựng cuộc sống bền
vững cho mọi người.
-Liên hệ thực tiễn: Tối ngày
24/3/2018, cùng với nhiều quốc
gia, vùng lãnh thổ với khoảng
7.000 thành phố trên toàn thế giới,
đồng loạt 63 tỉnh, thành phố của
Việt Nam đã hưởng ứng Chiến

dịch Giờ Trái đất bằng hành động
biểu trưng tắt đèn và giảm thiểu sử
dụng các thiết bị điện trong 1 giờ
từ 20h30 đến 21h30.
Số liệu từ Trung tâm Điều độ Hệ
thống điện Quốc gia, sau 1 giờ tắt
đèn chính thức hưởng ứng chiến
dịch Giờ Trái đất 2018 (từ 20h30
đến 21h30 ngày 24/3/2018), lượng
điện năng tiết kiệm được trên
phạm vi cả nước là 485.000 kWh,

- Con người khai thác tự
nhiên phải đúng quy luật.
c) Trách nhiệm của HS
- Giữ gìn trật tự, vệ sinh lớp
học, trường học, nơi ở và
nơi công cộng.
- Bảo vệ và sử dụng tiết
kiệm TNTN.
- Tích cực tham gia tổng vệ
sinh trường lớp, nơi ở,
đường làng ngõ xóm; tham
gia trồng cây, trồng rừng
phủ xanh đồi trọc.
- Đấu tranh, phê phán hành
vi phá hoại môi trường.


tương đương khoảng 834 triệu

đồng.
Năm nay, chủ đề của Chiến dịch
Giờ trái đất của Việt Nam là "Go
More Green - Hôm nay tôi sống
xanh hơn" nhằm kêu gọi mọi tổ
chức, cá nhân, gia đình, doanh
nghiệp cùng chung tay hành động
để tiết kiệm năng lượng, bảo vệ
môi trường, hướng tới một xã hội
phát triển xanh và bền vững.
Trong suốt gần một tháng qua,
Chiến dịch Giờ Trái đất 2018 đã
được các tỉnh, thành phố trên cả
nước hưởng ứng mạnh mẽ với
nhiều hoạt động ý nghĩa.

4. Củng cố, luyện tập: (4 phút)
Bài tập : Em hãy chọn câu trả lời đúng nhất.
Câu 1: Ngày môi trường thế giới là ngày nào?
A. 1/7
B. 5/6
C. 1/12
D. 9/12
Câu 2: Hiện nay giải quyết những vấn đề cấp thiết của nhân loại là trách nhiệm của
A. Các nước giàu.
B.Nhân loại tiến bộ.
C. liên hợp quốc.
D. tất cả mọi người.
Câu 3: Ơ nhiễm mơi trường là vấn đề nóng bỏng
A. của nhân loại.

B. của một số quốc gia.
C. của những nước kém phát triển.
D. của những người quan tâm.
Câu 4: Bảo vệ môi trường là khắc phục mâu thuẫn nảy sinh quan hệ giữa con người với
A. tự nhiên.
B. xã hội.
C. con người.
D. thời đại.
Câu 5: Hành vi nào dưới đây là tham gia bảo vệ môi trường?
A.Nhập khẩu, quá cảnh chất thải.
B.Thu gom, tái chế và tái sử dụng chất thải.
C.Chôn lấp chất thải tùy ý.
D.Xả nước thải chưa qua xử lí.
Đáp án: Câu 1. B; Câu 2.D; Câu 3.A; Câu 4.A; Câu 5.B.
5. Dặn dò học sinh, bài tập về nhà (1 phút)
- Đọc trước nội dung bài 15 "Công dân với một số vấn đề cấp thiết của nhân loại".
- Về làm các bài tập trong SGK.


IV. RÚT KINH NGHIỆM