lam quen voi toan 5 tuoi

GIÁO ÁN
Lĩnh vực phát triển nhận thức: Làm quen với tốn
Chủ điểm : Các phương tiện giao thơng
Đề tài: So sánh thêm bớt, tạo sự bằng nhau trong phạm vi 10
Đối tượng: 5-6 tuổi
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Người thực hiện: Trần Thị Vân Anh
I-Mục đích, yêu cầu
1.Kiến thức
-Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém nhau trong phạm vi 10. Tạo nhóm có số
lượng 10.
-Trẻ biết nêu nhận xét nhóm nào nhiều hơn nhóm nào ít hơn. Nhiều hơn ít hơn là
bao nhiêu.
-Trẻ biết xếp tương ứng 1:1
2.Kỹ năng
-Luyện kỹ năng đếm, nhận biết thêm bớt nhóm có số lượng 10
-Rèn kỹ năng xếp tương ứng 1:1
-Phát triển ngôn ngữ mạch lạc,tư duy ghi nhớ có chủ định cho trẻ
-Chơi thành thạo các trò chơi
3.Thái độ
-Trẻ biết tuân thủ các luật lệ giao thông
-Tập trung , chú ý vào giờ học
II-Chuẩn bị
Đồ dùng của cơ
-Thẻ số từ 1-10
-Mơ hình các phương tiện giao thông

Đồ dùng của trẻ
-Thẻ số từ 1-10
-Lô tô

-Lô tô

-Tâm thế thoải mái

III-Tiến hành
Hoạt động của cô
1.Ổn định,gây hứng thú
2.Nội dung
Hoạt động 1:Luyện tập, nhận biết
nhóm có số lượng 10. Nhận biết số 10
-Bây giờ cô cùng cả lớp sẽ đi đến 1
buổi triển lãm ở đó có rất nhiều phương
tiện giao thơng. Các con có thích khơng
nào?(Cho trẻ vừa đi về phía mơ hình
vừa hát bài hát “Bạn ơi có biết”)
-Trên mơ hình có 3 nhóm phương tiện
giao thơng
-Cho trẻ đếm các nhóm xe và gắn thẻ
số tương ứng (10 xe máy, 10 ô tô, 10
cần cẩu)
-Nhận xét , tuyên dương trẻ
-Các bác trong ban quản lý thấy lớp
chúng ta học rất giỏi nên đã quyết định
tặng cho mỗi bạn một rổ đồ dùng. Các
con có thích khơng nào?
Cho trẻ lấy rổ và đi về phía chổ ngồi
Hoạt động 2: So sánh thêm bớt và tạo
nhóm có số lượng 10

-Cả lớp ơi nhìn xem trong rổ các con
có những gì?
-Bây giờ cả lớp hãy xếp tất cả những
chiếc ơ tơ ra phía trước thành một hàng
ngang từ trái sang phải nào(10 ơ tơ)
-Ơ tơ muốn chạy được thì cần đến ai
các con?
-Vậy các con hãy xếp 9 chú tài xế cho
mỗi chiếc ô tô tương ứn nào.
Cho trẻ so sánh 2 nhóm
-Muốn 2 nhóm đều bằng nhau chúng
mình có mấy cách các con?

Hoạt động của trẻ

-Trẻ đến mơ hình triển lãm

-Trẻ thực hiện
-Trẻ lắng nghe

-Trẻ về chổ

-Trẻ xếp
-Trẻ trả lời
-Trẻ thực hiện
-Trẻ so sánh


-Muốn cho 2 nhóm bằng nhau thì
chúng ta có 2 cách

+Cách thứ nhất: Bớt 1 chiếc
+Cách thứ hai: Thêm 1 chiếc
-Trong 2 cách các con vừa nêu cô đã
chọn ra 1 cách đó là thêm 1 chú tài xế
đấy
*Cho trẻ thêm 1 chú tài xế
(Cho trẻ đếm số tài xế và ơ tơ)
-Lần này 2 nhóm như thế nào với nhau
các con? Đều bằng mấy?
-Thế chúng ta đặt thẻ số mấy vào
nhóm chú tài xế và nhóm ơ tơ
(Đặt thẻ số 10)
*Cho trẻ cất đi 2 chú tài xế, còn lại bao
nhiêu chú tài xế ( Đếm và gắn thẻ số)
-Ai có nhận xét gì về số lượng 2 nhóm
-Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn bao
nhiêu? Vì sao?
-Nhóm nào ít hơn? Ít hơn bao nhiêu?
Vì sao?
-Vậy muốn 2 nhóm bằng nhau và đều
bằng 10 thì chúng ta làm thế nào?
*Cho trẻ thêm 2 chú tài xế
(Đếm và gắn thẻ số)
-Nhận xét 2 nhóm
*Cho trẻ cất đi 3 chú tài xế, còn lại bao
nhiêu chú tài xế
(Trẻ đếm và gắn số)
-Cho trẻ so sánh 2 nhóm
-Lần này nhóm nào nhiều hơn? Nhiều
hơn bao nhiêu?

-Nhóm nào ít hơn ? Ít hơn bao nhiêu?
Vậy muốn số lượng nhóm chú tài xế
bằng số lượng nhóm ơ tơ chúng mình
làm gì các con?
*Cho trẻ thêm 3 chú tài xế
-Đếm và gắn số
-Nhận xét 2 nhóm
*Cho trẻ cất 4 chú tài xế còn lại

-2 cách

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ thêm 1 chú tài xế
-Trẻ trả lời
-Trẻ số 10
-Trẻ cất 2 chú tài xế
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời
-Trẻ thêm 2 chú tài xế
-Trẻ cất 3 chú tài xế
-Trẻ thực hiện
-Trẻ trả lời


-Cịn bao nhiêu chú tài xế?
-Đếm và gắn thẻ số
-Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn bao

nhiêu?
-Nhóm nào ít hơn? Ít hơn bao nhiêu?
Vậy lần này muốn 2 nhóm bằng nhau
và đều bằng 10 thì chúng ta phải làm gì
nữa các con?
*Cho trẻ thêm 4 chú tài xế
-Trẻ đếm và gắn thẻ số
-So sánh 2 nhóm
-Cất dần đếm 2 nhóm và số
-Bây giờ cô mời tất cả các con hãy cất
đi 3 chú tài xế
-Còn lại bao nhiêu chú tài xế
-Các con hãy cất đi 5 chú tài xế: Còn
lại bao nhiêu chú tài xế?
-Vậy các con hãy cất đi 2 chú tài xế
cịn lại cho cơ nào
Bây giờ cịn lại nhóm gì các con ?
-Cơ mời cả lớp hãy vừa đếm ngược
vừa cất lần lượt nhóm ơ tơ vào rổ đồ
dùng của mình nào.
-Các con đã cất nhóm chú tài xế và
nhóm ơ tơ rồi đấy, nhưng cơ thấy vẫn
cịn 1 thứ mà các con chư cất đấy, hãy
nhanh tay cất thẻ số của mình vào rổ đi
nào
Hoạt động 3:Trị chơi luyện tập
*Trị chơi 1:Thi ai nhanh
Cơ phát cho mỗi đội 1 bức tranh có
gắn hình ơ tơ, xe máy, máy bay và cần
cẩu. Trong mỗi bức tranh thì số lượng

của các phương tiện giao thơng cịn
thiếu và chưa đủ số lượng 10.
Nhiệm vụ của mỗi đội là dùng những
tấm lơ tơ của đội mình gắn lên những
phần cịn thiếu, sao cho đủ 10 ô tô, 10
xe máy, 10 máy bay, 10 cần cẩu.
Đội nào gắn đúng, đủ và nhanh nhất sẽ

-Trẻ thêm 3 chú tài xế
-Trẻ cất 4 chú tài xế
-Trẻ trả lời

-Trẻ thêm 4 chú tài xế

-7 chú tài xế
-2 chú tài xế
-Trẻ thực hiện
-Nhóm ơ tơ
-Trẻ đếm và cất
-Trẻ cất thẻ số

-Trẻ lắng nghe


là đội chiến thắng.
-Các con đã nghe rõ luật chơi chưa
nào?
Trẻ chơi(Cơ bao qt trẻ)
-Cơ nhận xét
*Trị chơi 2:Đội nào giỏi

Cơ phát cho mỗi đội một bức tranh có
hình các phương tiện giao thơng có số
lượng 10: xe máy, ơ tô, máy bay, cần
cẩu và bên cạnh các phương tiện có gắn
các chữ số 6,7,8,9,10.
Nhiệm vụ của mỗi đội là phải gạch bỏ
các phương tiện giao thông sao cho
tương ứng với số lượng bên cạnh. Đội
nào bớt đúng, nhanh sẽ là đội chiến
thắng. Thời gian cho các phần chơi sẽ là
1 bản nhạc.
-Cho trẻ chơi
-Kết thúc trị chơi, cơ nhận xét, cho trẻ
kiểm tra kết quả 3 đội và tuyên dương
các đội.
-Kết thúc hoạt động, cho trẻ hát bài
“Bạn ơi có biết” và đi ra ngồi.

-Trẻ chơi
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe

-Trẻ chơi
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ hát và đi ra ngoài


-Trẻ chơi
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ hát và đi ra ngoài.