Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - tuần 25

Kế hoạch bài dạy tuần 25
ĐẠO ĐỨC
TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC
I – Mục tiêu :
- HS biết được: Thư từ, tài sản là vật sở hữu riêng của từng người. Mỗi người có quyền giữ
bí mật riêng. Vì thế cần phải tôn trọng thư từ, tài sản của người khác, không xâm phạm tài
sản, thư từ của người khác.
- Không xâm phạm, xem, sử dụng thư từ, tài sản của người khác nếu không được sự đồng ý.
- Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
II – Chuẩn bò :
1. Giáo viên: bảng phụ, giấy bìa, bút dạ.
2. Học sinh: Bảng đ/s
III – Các hoạt động:
1) Khởi động: (1’)
2) Bài cũ: (4’) Tôn trọng đám tang
- Khi hàng xóm có đám tang em cần làm gì?
 Đến viếng và chia buồn cùng gia đình.
 Không cần thiết phải đến viếng, đứng ngoài xem là được rồi.
 Giúp đỡ gia đình họ những điều có thể.
- Cho HS giơ bảng đ/s.
- Nhận xét.
3) Bài mới: (25’) Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
a) Giới thiệu bài
- Giáo viên giới thiệu – ghi bảng.
b) Phát triển các hoạt động
* Hoạt động 1: Sắm vai xử lý tình huống.
Mục tiêu: HS biết được cần tôn trọng thư từ,
tài sản của người khác.
Phương pháp: Sắn vai, thảo luận, đàm thoại
- Yêu cầu các nhóm thảo luận cách xử lý
tình huống và sắm vai.

 “An và Hạnh đang chơi ngoài sân thì có
bác đưa thư ghé qua nhờ hai bạn chuyển qua
nhà bác Hải hàng xóm. Hạnh nói với An: A,
đây là thư của anh Hùng đang học đại học ở
Hà Nội gửi về. Thư đề chữ khẩn cấp đây này.
Hay mình bóc ra xem có chuyện gì khẩn cấp
rồi báo cho bác ấy biết nhé”. Nếu em là An,
em sẽ nói gí với Hạnh, vì sao?”

- HS nhắc lại.
- Các nhóm thảo luận tìm cách
xử lý tình huống và phân vai.
- Các nhóm trình bày.
Bảng phụ
- GV yêu cầu HS cho ý kiến:
. Cách giải quyết nào là hay nhất?
. Em thử đoán xem bác Hải nghó gì khi
Hạnh bóc thư?
. Đối với thư từ của người khác chúng ta
phải làm gì?
- Nhận xét, chốt ý => Với thư từ của người
khác chúng ta phải tôn trọng đảm bảo bí mật,
giữ gìn, không xem trộm.
* Hoạt động 2: Việc làm đó đúng hay sai?
Mục tiêu: HS biết được vì sao phải tôn trọng
thư từ và tài sản của người khác.
Phương pháp: Thảo luận, trình bày
- GV đưa ra 2 hành vi:
Hành vi 1: Thấy bố đi công tác về, Hải liền
lục ngay túi của bố để tìm xem có quà gì

không.
Hành vi 2: Sang nhà Lan chơi, Mai thấy có
rất nhiều sách hay. Mai rất muốn đọc và hỏi
Lan cho mượn.
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi.

- Nhận xét, chốt ý => Tài sản, đồ đạc
củangười khác là sở hữu riêng. Chúng ta phải
tôn trọng không tự ý sử dụng, xâm phạm đến
đồ đạc, tài sản của người khác.
* Hoạt động 3: Trò chơi: “Nên hay không
nên”.
- GV cho HS chơi trò chơi thi đua gắn thẻ từ
theo 2 cột “nên, không nên”.
- Nhận xét.
4) Dặn dò: (5’)
- Xem lại bài.
- Chuẩn bò bài tiết 2.
- Nhận xét tiết học.
- HS trả lời
- Nhận xét.
- HS thực hiện.
- 1 vài nhóm báo cáo
- Nhận xét.
- HS thực hiện.
- Nhận xét.
Bảng phụ
Thẻ từ