giao an phat trien ngon ngu day tre lam quen chu uu

GIÁO ÁN
Lĩnh vực phát triển chủ đạo : Ngôn ngữ
Chủ đề: Nghề đánh cá
Tên bài dạy: Làm quen chữ cái u,ư
Lớp : 5 tuổi A
Giáo viên : Trần Thị Thu Nguyt
Ngy dy: 05/12/2018
I. mục đích - yêu cầu

1.Kin thc
- Tr nhận biết và phát âm đúng chữ cái u,ư.
- Nhận biết được điểm giống và khác nhau giữa hai chữ cái u, ư.
- Nhận ra đúng chữ u, ư trong từ, biết nhận xét, so sánh về cấu tạo của chữ cái u, ư
- Biết chơi một số trò chơi với chữ u,ư cô đưa ra.
2. Kỹ năng.
- Rèn kỹ năng nhận biết và phát âm đúng chữ cái
- Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, kĩ năng chơi trò chơi.
3.Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo án điện tử Powerpoint.
- Nhạc các bài hát chủ đề: Nghề đánh cá
- Thẻ chữ cái u,ư của cô
- Mỗi trẻ 1 bộ chữ cái u, ư và một số thẻ chữ cái khác.
- Mái chèo, cần câu cá, cá, tôm, cua
-Tôm, cua, cá , chữ cắt dời.
-3 bức tranh về cảnh biển cho trẻ chơi trị chơi
III. TIẾN HÀNH
Hoạt động của cơ

Hoạt động
của trẻ

1. Hoạt động 1: Ơn chữ cái e, ê.
*Trị chơi: Bắt cá
- Cách chơi: Cho cả lớp đứng thành vịng trịn làm ao cá và
trong lịng ao có rất nhiều cá, trẻ vừa đi vừa đọc bài đồng dao:
“Bắt cá”. Khi bài đồng dao kết thúc bạn nào bắt được cá thì giơ
lên và đọc to chữ cái trên con cá vừa bắt được.
- Luật chơi: Bạn nào không bắt được cá sẽ phải nhảy lò cò.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần
2. Hoạt động 2: Dạy trẻ làm quen và nhận biết chữ cái
“u, ư”.
- Cô cho trẻ xem hình ảnh.

Trẻ chơi
Trẻ đọc chữ

Trẻ xem hình ảnh
Trẻ trả lời


- Hỏi trẻ trên màn hình có hình ảnh gì?
- Cô giới thiệu và đọc từ “Ngư dân chèo thuyền” dưới hình ảnh
+ Cơ mời cả lớp đọc.
+ Cơ hỏi trẻ trong từ “Ngư dân chèo thuyền” có những chữ cái
nào đã học.
- Cơ mời trẻ lên tìm và nhấn chuột vào những chữ cái trẻ đã
được học, trẻ đọc to chữ cái đó.
- Cơ giới thiệu cho cả lớp làm quen chữ “u”,”ư”.

- Cô cho trẻ lấy rổ chữ cái và về chỗ ngồi.
* Cô giới thiệu chữ “u”:
- Cô giới thiệu và phát âm chữ cái “u”: Đây là chữ “u” đọc là
“u”.
- Cô phát âm cho trẻ nghe chữ cái “u” 2-3 lần.
- Cho trẻ cả lớp phát âm 2-3 lần.
- Cho trẻ tìm thẻ chữ “u” trong rổ của mình giơ lên và phát
âm.
- Cho cả lớp, tổ, cá nhân đọc.
( Cô sửa sai cho trẻ
- Cho trẻ nhận xét cấu tạo chữ “u”
-> Cô khái quát lại: Chữ “u” có một nét móc ngược và một nét
thẳng.
- Cô giới thiệu chữ “u” (in hoa, viết thường) và cho trẻ đọc
* Chơi trò chơi : Đánh trống chuyền chữ
- Cách chơi: cho trẻ đứng tại chỗ bạn đầu hàng cầm chữ “u”
trên tay, lắng nghe tiếng trống và chuyền chữ theo tiếng trống,
cứ 1 tiếng trống là chuyền chữ cho bạn bên cạnh, bạn nhận
được chữ phải đọc to chữ, cứ như vậy chuyền đến bạn cuối
cùng
- Luật chơi: bạn nào đọc sai chữ cái thì phải đọc lại
* Cô giới thiệu chữ “ư”
- Cô giới thiệu và phát âm chữ cái“ư”: Đây là ư đọc là ư
- Cô đọc cho cả lớp nghe 2-3 lần.
- Cho cả lớp phát âm 2-3 lần.
- Cô cho trẻ tìm thẻ chữ “ư” ở trong rổ giơ lên và phát âm.
- Cả lớp, tổ, cá nhân phát âm.( Cô sửa sai cho trẻ )
- Cho trẻ nhận xét cấu tạo chữ cái “ư”
- Cô cho trẻ quan sát màn hình và khái qt đặc điểm của chữ
“ư” có một nét móc ngược, một nét thẳng và nét móc nhỏ ở

phía trên nét thẳng.
- Cơ giới thiệu chữ “ư” in hoa, viết thường và cho trẻ đọc
*So sánh 2 chữ: “u” - “ư”
- Cô hỏi trẻ : Các con vừa học những chữ cái gì?
- Các con thấy hai chữ “u”- “ư” có điểm gì giống nhau?
- Thế hai chữ “u”- “ư” có điểm gì khác nhau?
- Cơ khái qt lại:

Trẻ đọc
Trẻ tìm chữ đã
học

Trẻ lấy rổ chữ

Trẻ tìm và đọc
chữ
Trẻ đọc chữ

Trẻ đọc chữ
Trẻ chơi

Trẻ đọc
Trẻ tìm chữ và
đọc
Trẻ trả lời

Trẻ trả lời
Trẻ trả lời

+ Giống nhau: Chữ “u”- “ư” đều có một nét móc ngược, một
nét thẳng
+ Khác nhau: Chữ “u” khơng có nét móc nhỏ phía trên nét
thẳng, chữ “ư” thì có nét móc ở phía trên nét thẳng .
* Làm theo u cầu của cơ:
Trẻ tìm thẻ chữ
- Cơ nói tên chữ trẻ tìm thẻ chữ giơ lên và đọc.
- Cơ nói đặc điểm của chữ, trẻ nhặt thẻ giơ lên và đọc.
3. Hoạt động 3: Luyện tập, củng cố.
* Trò chơi 1: Chèo thuyền câu cá
Cách chơi: Cô thưởng cho mỗi bạn 1 chiếc mái chèo có chữ cái
“u”- “ư” rồi giơ lên đọc to chữ trên mái chèo của mình. Chia Trẻ chơi
lớp thành 2 đội 1 đội chữ “u” và 1 đội chữ “ư” , 2 đội thi đua
nhau chèo thuyền đến đích và lần lượt từng bạn của mỗi đội sẽ
lên lấy cần câu và câu 1 con tơm, cua, cá có chữ cái “u” hoặc
“ư” đọc to chữ cái vừa câu được rồi cho vào mẹt của đội mình
và chạy về hàng đứng, cứ như vậy lần lượt các bạn tiếp sau.
- Luật chơi: kết thúc bản nhạc đội nào câu được nhiều tơm,
cua, cá có chữ “u”- “ư” đội đó sẽ giành chiến thắng
- Nhận xét: cho trẻ đếm và đọc chữ cái “u”- “ư” trên các con
tơm, cua, cá.
* Trị chơi 2: Ghép sao cho đúng
- Cách chơi: chia lớp thành 3 đội, tặng cho 3 đội mỗi đội 1 bức Trẻ chơi
tranh và nhiều miếng ghép có con vật chưa hồn chỉnh, trên
mỗi miếng ghép có gắn các nét chữ “u”- “ư” đã bị cắt rời,
nhiệm vụ của của 3 đội là tìm các miếng ghép về các con vật
sao cho đúng với các nét chữ cho trước để tạo thành con vật có
chữ “u”- “ư” hồn chỉnh và gắn lên bức tranh của đội mình.
- Luật chơi: đội nào gắn đúng các nét của chữ “u”- “ư” trên
các con vật đội đó sẽ thắng cuộc

- Nhận xét: cho trẻ đọc những chữ cái có trong bức tranh