Am nhac 7 HKI GDQP

Ngày soạn:
/
/ 201
Tuần 1 - Tiết 1 - Bài 1

Ngày dạy:

/

/ 201

HỌC HÁT: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU
Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng
A. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Hát đúng giai điệu của bài hát, thể hiện đúng đảo phách và biết ngân dài đủ phách
- Qua bài hát giáo dục các em tình cảm yêu quý mái trường trường. Ở đó có những thầy
cơ ngày đêm chăm sóc, vun trồng những mầm xanh đất nước.
B. Chuẩn bị :
1.Chuẩn bị của giáo viên
- Đàn ocgan
- Đàn hát thuần thục bài hát “Mái trường mến yêu”
2. Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, xem trước nội dung bài học
C. Tiến trình dạy học:
I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:
II. kiểm tra bài cũ: không
III. Dạy và học
Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:
Trong cuộc đời mỗi con người, hình ảnh về mái trương tuổi thơ ấu và các thầy, cô
giáo luôn để lại trong lịng chúng ta những tình cảm trong sángvà chân thành. Một
bài hát về mái trường nhắc nhở chúng ta biết yêu quý những ngày tháng còn đi
học và biết trân trọng công sức của các thầy cô. Trong nhiều bài hát viết về mái

trường, hôm nay chúng ta sẽ học bài hát “Mái trường mến yêu” của tác giả Lê
Quốc Thắng.
HĐ CỦA GV
NỘI DUNG
HĐ CỦA HS
GV ghi bảng
Học hát: Mái trương mến yêu
HS ghi bài
Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng
1. Giới thiệu tác giả, bài hát.
GV giới thiệu
a. Tác giả: Nhạc sĩ Lê Quốc Thắng hiện đang ở TP HS nghe và ghi
Hồ Chí Minh ,là tác giả của bài hát Phố xa được
nhớ
nhiều bạn trẻ yêu thích.
GV ghi bảng
b. Bài hát:
HS ghi bài
GV yêu cầu
- HS đọc sgk/6
HS đọc sgk
- Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát
GV thực hiện
2. Nghe hát mẫu:
HS nghe- cảm
GV thực hiện
3. Chia đoạn, chia câu: 3 đoạn (a-b-a’)
nhận
GV đàn
4. Luyện thanh:

HS luyện thanh
Mì mi mí mê mề mê mế ma mà ma má ma mà
5. Tập hát từng câu:
GVđàn và
- Đàn chậm giai điệu câu 1 từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát HS thực hiện
h/dẫn
nhẩm theo và sau đó gọi một vài cá nhân hát lại =>


Cả lớp hát theo đàn
- Tập câu 2 tương tự câu 1 => Nối câu 1 với câu 2
- Hướng dẫn hs hát thuần thục đoạn 1
- Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1=> Nối cả 2 đoạn.
- Gọi 2-3 hs hát đoạn a’=> cả lớp cùng hát
6. Hát đầy đủ cả bài:
GV hướng dẫn - GV hát đoạn a, ½ lớp hát đoạn a’, ½ lớp còn lại
hát đoạn b
- Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm
7. Hát hồn chỉnh cả bài:
GV đệm đàn
- Chọn TP 100, đoạn 1 sử dụng tiết điệu cha cha,
đệm đàn cho hs hát.
- Yêu cầu các em hát đoạn 1 sôi nổi- nhiệt tình,đoạn
Gv yêu cầu
2 thể hiện sự tha thiết- mênh mang
- Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu
có)
- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát.
GV h/ dẫn
- Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng.

GV ghi bảng
* Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo…
GV h/dẫn
GV h/dẫn hs đọc thêm
IV. Củng cố: Hs trình bày lại bài hát theo nhóm.
V. Kết thúc Về nhà học thuộc lời và đọc nốt bài TĐN số 1.

HS thực hiện

HS trình bày
HS nghe và
thực hiện
HS thực hiện
HS ghi bài
HS đọc bài


Ngày soạn:
/
/ 201
Tuần 2 - Tiết 2 - Bài 1

Ngày dạy:

/

/ 201

-ÔN TẬP BÀI HÁT: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU
-TẬP ĐỌC NHẠC - TĐN SỐ 1

-BÀI ĐỌC THÊM: CÂY ĐÀN BẦU
A. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát .
- Biết trình bày bài hát theo một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng, lĩnh xướng, hát
đối đáp…
- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1, kết hợp đánh đúng nhịp 2/4.
B. Chuẩn bị :
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn ocgan
- Bảng phụ chép bài TĐN số 1
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Sách giáo khoa
- Đọc tên nốt của bài trước ở nhà
C. Tiến trình dạy học:
I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:
II. Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra trong q trình ơn hát)
III. Dạy và học
Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:
HĐ CỦA GV
GV ghi bảng
GV đàn
GV thực hiện

GV hướng dẫn
và sửa sai
GV yêu cầu
GVđàn và
h/dẫn

NỘI DUNG

I. Ôn hát: Mái trường mến yêu
Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng
1. Luyện thanh:
2. Ôn tập:
- Cho hs nghe lại giai điệu của bài hát để các em so
sánh và sửa những chỗ chưa chính xác.
- Cả lớp ơn tập lại bài hát, GV nghe và sửa sai ( nếu
có).
- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát => Gv chỉ ra
những chỗ các em hát chưa chính xác và hướng dẫn
các em sửa sai.
3. Tập các hình thức biểu diễn:
- Một hs nam và 1 hs nữ hát đối đáp đoạn 1- đoạn 2
cả lớp hát hoà giọng.
- Đoạn 1- 1 hs hát lĩnh xướng, đoạn 2 cả lớp hoà
giọng.

HĐ CỦA HS
HS ghi bài
HS luyện
thanh
HS nghe và
ghi nhớ
HS thực hiện
HS thực hiện
HS thực hiện


4. Kiểm tra:
Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát=> Gv

nhận xét và cho điểm.
GV yêu cầu
II. Tập đọc nhạc: TĐN số 1- Ca ngợi Tổ quốc
(Trích)
GV ghi bảng
Nhạc và lời: Hoàng Vân
1. Nhận xét:
? Bài TĐN viết ở nhịp nào? ( Nhịp 2/4)
GV hỏi
? Về cao độ có sử dụng độ cao của những nốt nhạc
nào? ( Đơ , mi fa, son, đố).
? Kể tên các hình nốt có trong bài?(Nốt trắng, đen,
móc đơn)
2. Đọc tên nốt nhạc của bài.
3. Chia câu: 2câu
GV yêu cầu
4. Đọc gam Đô trưởng
GV thực hiện
Đồ rê mi pha son la si đố - đố si la son pha mi rê đồ
GV đàn
5. Tập đọc từng câu: ( Dịch giọng -2)
- GV cho hs nghe giai điệu của bài TĐN 1 -2 lần
- GV đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 2-3 lần cho hs
GV đàn
nghe,yêu cầu các em đọc nhẩm theo sau đó gọi một
GV h/ dẫn
vài cá nhân đọc => Cả lớp cùng đọc kết hợp gõ
phách nhẹ nhàng.
- Tập câu 2 tương tự như câu 1 => Nối câu 1 với câu
2=> Đọc thuần thục cả 2 câu.

- Tập tương tự với các câu còn lại cho đến hêt bài.
- Trong khi hướng dẫn hs tự đọc nhạc hoà với tiếng
đàn, GV cần chú ý nghe để phát hiện và sửa sai kịp
thời cho các em.
- Tập đọc theo từng nhóm kết hợp gõ phách.
6. Ghép lời ca:
-Chia lớp thành 2 nửa: 1 đọc nhạc và gõ phách- 1 hát
lời và gõ tiết tấu sau đó đổi ngược lại.
- Cả lớp hát lời kết hợp đánh nhịp 2/4.
GV đệm đàn và 7. Trình bày hồn chỉnh cả bài:
hướng dẫn
- GV đệm đàn (Ttấu Polka – TP 110) – hs đọc nhạc,
hát lời ca và đánh nhịp 2/4 khoảng 2-3 lần.
* Lồng ghép Giáo dục quốc phòng:
GV thực hiện
- Cho học sinh xem một số hình ảnh về một số cuộc
đấu tranh của dân tộc.
GV yêu cầu
- Đặt câu hỏi: Em hãy cho biết tinh thần đấu tranh
của dân tộc ta đã diễn ra và thắng lợi như thế nào?
GV ghi bảng
III. Bài đọc thêm: Cây đàn bầu
GV hỏi
? Đàn bầu cịn có tên gọi là gì? (Độc huyền cầm)

HS thực hiện
HS ghi bài
HS trả lời

HS đọc tên nốt

HS nghe và
ghi nhớ
HS đọc gam C
HS nghe và
cảm nhận
HS nghe và
đọc theo

HS thực hiện
HS thực hiện

HS nghe và
nhận biết
HS trả lời
HS ghi bài
HS trả lời


GV yêu cầu
- HS đọc SGK/9
HS đọc SGK
GV thuyết trình
- GV giới thiệu sơ qua về nhạc cụ cho hs nghe
HS nghe
IV. Củng cố: nhắc nhở hs về nhà ôn lại bài hát, đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài TĐN
số 1
V. Dặn dò:
- Chép TĐN số 1 vào vở và đọc thêm bài: Cây đàn bầu.
- Chuẩn bị bài cho tiết sau.

Ngày soạn:
/
/ 201
Tuần 3 - Tiết 3 - Bài 1

Ngày dạy:

/

/ 201


- ÔN TẬP BÀI HÁT: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU
- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1
- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ HOÀNG VIỆT
VÀ BÀI HÁT “NHẠC RỪNG”
A. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát .
- Rèn luyện kỹ năng hát theo tay chỉ huy của giáo viên
- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1, kết hợp đánh đúng nhịp 2/4.
- Có hiểu biết đơi nét về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Hoàng Việt. Nghe và cảm
nhận về bài hát “Nhạc rừng”.
B. Chuẩn bị :
1.Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn ocgan
- Bảng phụ chép bài TĐN số 1
- Tư liệu về nhạc sĩ Hoàng Việt và một số tác phẩm khác của ông.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Sách giáo khoa
- Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Hoàng Việt

C. Tiến trình dạy học:
I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:
II. Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra trong q trình ơn tập)
III. Dạy và học: Giới thiệu bài mới vào nội dung bài học.
HĐ CỦA GV
NỘI DUNG
HĐ CỦA HS
GV ghi bảng
I. Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trường
HS ghi bài
Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường
GV đàn
1. Luyện thanh:
HS l.thanh
2. Ôn tập:
GV hướng dẫn
- Hướng dẫn cho hs hát và vận động phụ hoạ nhẹ nhàng.
HS thực hiện
- Chia nhóm hát đối đáp và hồ giọng.
- Hướng dẫn hs hát đuổi ở đoạn 2 (nhóm 1 hát trước nhóm
2 một ơ nhịp) => GV chỉ huy bằng tay để hs trình bày.
II. Ơn tập tập đọc nhạc: TĐN số 1
Ca ngợi Tổ quốc (Trích)
GV ghi bảng
1. Đọc gam Đơ trưởng
HS ghi bài
2. Ơn tập:
GV đàn
- Cho học sinh nghe lại giai điệu của bài TĐN 1 lần để các HS đọc gam C
em nhớ lại.

GV đàn
- Cả lớp đọc nhạc + gõ phách
HS nghe và nhớ
- Từng nhóm đọc nhạc và đánh nhịp 2/4.
lại
GV yêu cầu
3. Kiểm tra:
HS thực hiện
- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài hát
- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và đánh
nhịp).
III. Âm nhạc thường thức:


1.Nhạc sĩ Hoàng Việt:
GV ghi bảng
- Gọi 2 em đọc sgk/10
HS ghi bài
? Em hãy nêu đôi nét về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ
GV yêu cầu
Hoàng Việt?
HS đọc sgk
GV hỏi
- Tên khai sinh là Lê Chí Trực, sinh năm 1928, quê ở Tiền HS trả lời
Giang. Lấy bút danh Hoàng Việt từ sau cmạng tháng 8
GV thuyết trình - Là tác giả bản giao hưởng “Quê hương”- bản giao
HS nghe và ghi
và ghi bảng
hưởng đàu tiên của VN.
bài

- Một số tác phẩm tiêu biểu: Lên ngàn, Lá xanh, Tình ca,
Mùa lúa chín,…
- Ơng được Nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh
về văn học - nghệ thuật.
- Cho hs nghe một số trích đoạn các bài hát khác như:
Lên ngàn, Lá xanh, Tình ca.
GV thực hiện
2. Bài hát “Nhạc rừng”
HS nghe và cảm
- Bài hát được nhạc sĩ Hoàng Việt sáng tác năm 1953 ở
nhận
GV ghi bảng
Nam Bộ, trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp.
HS ghi bài
GV giới thiệu
- Cho hs nghe bài hát 2 lần.
HS nghe
? Nêu cảm nhận của em về bài hát “Nhạc rừng” ? (Giai
điệu của bài hát vui tươi, trong sáng, nhịp nhàng thể hiện
GV thực hiện
vẻ đẹp của rừng miền Đông Nam Bộ. Bài hát như một bức HS nghe
GV hỏi
tranh sinh động tràn đầy âm thanh của thiên nhiên. Nổi bật HS nêu cảm nhận
GV chốt ý
lên hết là hình anhe anh bộ đội trẻ lạc quan yêu đời, say
mê ca hát nhưng cũng rất anh dũng chiến đấu chống quân
thù).
3. Lồng ghép Giáo dục quốc phòng:
GV mở nhạc
- Cho học sinh nghe một số bài hát về các anh chiến sĩ.

HS lắng nghe
GV hỏi
- Đặt câu hỏi: Những người lính đã chiến đấu bảo vệ tổ
HS trả lời
quốc như thế nào? Kết quả ra sao?
IV. Cũng cố: Hỏi sơ lược về nhạc sĩ Hoàng Việt.
V. Dặn dị:
- GV nhắc nhở hs về nhà ơn lại bài hát, đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài TĐN số 1
- Chuẩn bị bài cho tiết sau.( Sưu tầm một số bài hát dân ca Quan họ Bắc Ninh).

Ngày soạn:
/
/ 201
Tuần 4 - Tiết 4 - Bài 2

Ngày dạy:

/

/ 201


HỌC HÁT: LÍ CÂY ĐA
BÀI ĐỌC THÊM: HỘI LIM
A. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Hát đúng giai điệu của bài hát, làm quen với cách thể hiện tính chất vui tươi, dí dỏm
của bài hát.
- Tập hát luyến 3 âm với 3 nốt nhạc.
- Qua bài hát hs hiểu biết thêm về dân ca Quan họ Bắc Ninh. Giáo dục các em biết trân
trọng sản phẩm tinh thần quý giá do cha ông để lại.

B. Chuẩn bị :
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn ocgan
- Đàn hát thuần thục bài hát “Lí cây đa”
- Sưu tầm một số bài hát dân ca Quan họ khác.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Sách giáo khoa
- Sưu tầm một số bài hát dân ca
C. Tiến trình dạy học:
I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:
II. Kiểm tra bài cũ: 1. Đọc nhạcvà đánh nhịp bài TĐN số 1.
2. Nêu một vài nét về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Hoàng Việt?
III. Dạy và học:
Giới thiệu bài mới vào nội dung bài học:
Việt Nam là một đất nước có một nền dân ca rất phong phú và đa dạng. Các em đã
được nghe, học một số bài hát dân ca trong kho tàng dân ca của dân tộc. Hôm nay thầy
sẽ giới thiệu cho các em một bài dân ca Quan họ Bắc Ninh- bài hát “Lí cây đa”.
HĐ CỦA GV
GV ghi bảng
GV giới thiệu
GV hỏi
GV yêu cầu
GV thực hiện
GV thực hiện
GV đàn
GVđàn và h/dẫn

NỘI DUNG
I. Học hát: Lí cây đa
Dân ca Quan họ Bắc Ninh

1. Giới thiệu bài hát.
? Dân ca là những bài hát như thế nào, do ai sáng
tác?
? Những bài dân ca thường có giai điệu như thế nào?
- Gọi 2 hs đọc phần giới thiệu trong sgk/14.
2. Nghe hát mẫu:
3. Chia câu:
? Bài hát có thể chia làm bao nhiêu câu? (4 câu)
4. Luyện thanh: (Mì mi mí mê …ma…)
5. Tập hát từng câu: (Dịch giọng -5)
- GV đàn chậm giai điệu câu 1 (3 lần), hs nghe và hát
lại theo đàn

HĐ CỦA HS
HS ghi bài
HS nghe và ghi
nhớ
HS trả lời
HS đọc sgk
HS nghe- cảm
nhận
HS luyện thanh
HS thực hiện


- Tập câu 2 tương tự câu 1=> Nối câu 1 và câu 2
-Tập tương tự như vậy với các câu còn lại cho đến
hết bài
* Đối với những lớp có khả năng hát tốt thì GV có
thể đệm đàn và hát cho các em nghe từ 3-4 lần sau

đó cho các em hát theo phần đệm => GV nghe và
chỉnh sửa cho hoàn chỉnh.
6. Hát hoàn chỉnh cả bài
GV đệm đàn
- GV đệm đàn tiết tấu 16 Beat (hoặc Rymthm 97)TP 90, dịch giọng -5 cho hs trình bày hoàn chỉnh cả
bài hát => GV nghe và sửa sai (nếu có)
Gv u cầu
- Gọi một vài nhóm trình bày bài hát, nhóm khác
nhận xét => GV bổ sung.
* Trị chơi âm nhạc: ( Hoạt động nhóm)
GV đàn và h/dẫn - GV đàn vài nốt giai điệu của bài “Trống cơm, Cây
trúc xinh, Xe chỉ luồn kim” cho hs sinh nghe và phát
hiiện đó là bài hát nào (Nhóm nào phát hiện nhanh và
đúng sẽ ghi điểm chung cho cả nhóm)
GV ghi bảng
II. Bài đọc thêm: Hội Lim
GV yêu cầu
- Đọc SGK/ 15
GV hỏi
? Hội Lim được tổ chức ở đâu, vào thời gian nào?
? Hiện nay có khoảng bao nhiêu làn điệu dân ca
Quan họ?
GV giới thiệu
- Hội Lim được tổ chức trên đồi Lim ở xã Nội Duệ,
huyện tiên Du, tỉnh Bắc Ninh.
- Hiện nay có khoảng hơn 200 làn điệu dân ca quan
họ khác nhau.
GV yêu cầu
- Hãy hát một bài dân ca quan họ mà em biết?
GV thực hiện

- Cho hs nghe một vài bài dân ca Quan họ để các em
có cảm nhận về sự khác nhau giữa dân ca Quan họ và
các làn điệu dân ca khác.
IV. Củng cố: Hát lại bài hát.
V. Dặn dò:
- HS trả lời câu hỏi 1 trong sgk/ 14.
- Học thuộc bài hát và đọc nốt bài TĐN số 2.

Ngày soạn:
/
/ 201
Tuần 5 - Tiết 5 - Bài 2

Ngày dạy:

/

/ 201

HS trình bày
HS thực hiện
HS thực hiện

HS ghi bài
HS đọc SGK
HS trả lời
HS nghe và ghi
nhớ
HS trình bày
HS nghe và cảm

nhận


ÔN TẬP BÀI HÁT: LÍ CÂY ĐA
NHẠC LÍ: NHỊP 4/4
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2

A. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Hát đúng giai
điệu, thuộc lời ca của
bài hát .
- Có khái niệm về nhịp 4/4, biết cách đánh nhịp 4/4.
- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 2 và biết kết hợp đánh nhịp.
B. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn ocgan
- Bảng phụ chép bài TĐN số 2
2. Chuẩn bị của học sinh:
- SGK
- Ôn lại các kiến thức nhạc lí đã học về SCN ở lớp 6
C. Tiến trình dạy học:
I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:
II. Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra trong q trình ơn hát)
III. Dạy và học: Giới thiệu vào nội dung bài học.
HĐ CỦA GV
GV ghi bảng
GV đàn
GV đàn

GV yêu cầu
GV ghi bảng
GV hỏi
GV kết luận và
ghi bảng

GV u cầu và

NỘI DUNG
I. Ơn tập bài hát: Lí cây đa
Dân ca Quan họ Bắc Ninh
1. Luyện thanh:
2. Ôn tập:
- GV cho hs nghe lại giai điệu của bài hát
- Cả lớp trình bày theo phần đệm trong đàn => GV
nghe và sửa sai cho các em
- Trình bày theo nhóm , Yêu cầu các em hát thể hiện
được tính chất vui tươi,dí dỏm của bài hát
3. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát => Gv
nhận xét và cho điểm
II. Nhạc lí: Nhịp 4/4 (Nhịp C)
1. Khái niệm.
? Số chỉ nhịp cho biết điều gì? ( Cho biết số phách
trong mỗi ơ nhịp và trường độ của mỗi phách.
? Nhìn SCN 4/4 cho biết nhịp 4/4 là nhịp ntn?
- Nhịp 4/4 có 4 phách, trường độ mỗi phách bằng một
nốt đen. Phách 1 mạnh, phách 2 nhẹ, phách 3 mạnh
vừa, phách 4 nhẹ.
* Chỉ có nhịp 4/4 mới có phách mạnh vừa, nhịp 2/4

và nhịp 3/4 khơng có
2. Ví dụ:

HĐ CỦA HS
HS ghi bài
HS luyện thanh
HS nghe
HS thực hiện

HS lên ktra
HS ghi bài
HS trả lời
HS ghi khái
niệm

HS tự viết ví dụ


chỉnh sửa
GV vẽ sơ đồ và
h/dẫn đánh nhịp

? Viết 1 ví dụ ở nhịp 4/4 có 4 ơ nhịp?
3. Cách đánh nhịp 4/4.

GV ghi bảng

4. Ứng dụng nhịp 4/4.
Nhịp 4/4 thường được dùng trong các bài hát hành
khúc, các bài hát mang tính chất trang nghiêm hoặc

trữ tình.
III. Tập đọc nhạc: TĐN số 2 – Ánh trăng
Nhạc Pháp
Lời Việt: Lê Minh Châu
1. Nhận xét:
? Bài TĐN được viết ở nhịp gì? Có những kí hiệu
nào? (Nhịp 4/4, có dấu nhắc lại)
? Về cao đọ có nhưng nốt nhạc nào, nốt nào mới?
(Son, la,si, đo, rê, mi; Nốt son nằm dưới dịng kẻ phụ
thứ 2)
? Về trường độ có những hình nốt nào? ( Nốt tròn,
trắng, đen)
2. Đọc tên nốt nhạc:
3.Chia câu:
? Bài có thể chia làm bao nhiêu câu? ( 4 câu)
4. Đọc gam C:
5. Tập đọc từng câu:
- Cho hs nghe giai điệu của cả bài 1 lần để các em
cảm nhận.
- Đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 3 lần , hs nghe,
đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn.
- Tập câu 2 tương tự như câu 1=> Nối câu 1 và câu 2.
- Tập câu 3 và câu 4 tương tự âu 1 và 2 sau đó nối cả
bài
- Yêu cầu từng dãy bàn đọc nhạc và gõ phách sau đó
tập gõ vào các phách mạnh.
- Hướng dẫn hs đọc nhạc và đánh nhịp.
6. Ghép lời ca:
- Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách => Gv
chú ý nghe và sửa sai.

- Chia 2 nửa lớp: 1 nửa hát lời nửa kia đọc nhạc sau
đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp.

GV ghi bảng

GV hỏi

GV yêu cầu
GV hỏi
GV đàn
GV đàn
GV đàn

GV yêu cầu
GV h/dẫn
GV đệm đàn và
hướng dẫn

HS thực hiện

HS ghi bài

HS ghi bài

HS trả lời

HS đọc nốt
HS trả lời
HS lthanh
HS nghe và cảm

nhận
HS nghe và đọc
nhạc

HS thực hiện
Hs luyện tập
HS trình bày


GV đệm đàn và
h/dẫn
GV chỉ định

7. Trình bày hồn chỉnh cả bài:
- GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 112 cho hs trình bày cả HS trình bày
bài và kết hợp gõ phách.
- Luyện tập như vậy theo từng nhóm và chú ý sửa sai.
- Gọi 1 vài cá nhân đọc bài

IV. Củng cố: Nêu khái niệm nhịp 4/4, kể tên những bản nhịp được viết ở nhịp 4/4?
V. Dặn dò:
- Chép bài TĐN vào vở, luyện đọc nhạc và đánh nhịp.
- Chuẩn bị bài cho tiết sau.

Ngày soạn:
/
/ 201
Tuần 6 - Tiết 6 - Bài 2

Ngày dạy:

/

/ 201

NHẠC LÍ: NHỊP LẤY ĐÀ.
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3.
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: SƠ LƯỢC VỀ


MỘT VÀI NHẠC CỤ PHƯƠNG TÂY.
A. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Nhận biết và làm quen với nhịp lấy đà thường gặp.
- Đọc đúng giai điệu, hát chính xác lời ca và kết hợp đánh nhịp bài TĐN số 3.
- Có hiểu biết về một số nhạc cụ được phổ biến rộng rãi trên thế giới.
B. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn ocgan
- Bảng phụ chép bài TĐN số 3.
- Tranh vẽ các nhạc cụ phương tây.
2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, đọc tên nốt bài TĐN số 3
C. Tiến trình dạy học:
I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:
II. Kiểm tra bài cũ: 1. Nêu khái niệm nhịp 4/4, so sánh nhịp 4/4 với nhịp ¾ và 2/4 .
2. Đọc nhạc và đánh nhịp bài TĐN số 2.
III. Dạy và học: Giới thiệu vào nội dung bài học.
HĐ CỦA GV
NỘI DUNG
HĐ CỦA HS
GV ghi bảng

I. Nhạc lí: Nhịp lấy đà
HS ghi bài
1. Khái niệm:
GV yêu cầu
HS quan sát
- Quan sát bài hát “Lí cây đa”.
GV hỏi
? Nêu nhận xét của em về ô nhịp đầu tiên của bài hát? HS nêu nhận xét
(Không đủ 2 phách)
GV khẳng định  Đó chính là nhịp lấy đà.
GV hỏi
HS trả lời
? Nhịp lấy đà là ô nhịp như thế nào?
GV kết luận
HS ghi bài
* Nhịp lấy đà là ô nhịp đầu tiên không đủ số phách
theo quy định của số chỉ nhịp.
GV ghi bảng
GV ghi bài
2. Ví dụ:
GV h/dẫn
HS theo dõi và
- Hướng dẫn cho hs về nhà tự viết một ví dụ ở nhịp
thực hiện
4/4 gồm 8 ô nhịp và có sử dụng nhịp lấy đà.
GV ghi bảng
HS ghi bài
II. Tập đọc nhạc: TĐN số 3
Đất nước tươi đẹp sao
Nhạc Ma- lai- xi- a

Lời Việt: Vũ Trọng Tường
1. Nhận xét:
GV hỏi
HS trả lời
? Bài TĐN được viết ở nhịp gì? Có những kí hiệu
nào? (Nhịp 4/4, dấu nhắc lại và khung thay đổi).
? Nêu các tên nốt nhạc và các hình nốt có trong bài?
(Đồ, rê, mi, fa, son ,la, si; Nốt trắng, đen, đen chấm
dơi, móc đơn)
GV yêu cầu
HS đọc tên nốt
2. Đọc tên nốt nhạc:
GV thực hiện
HS theo dõi
3. Chia câu: (5 câu)
GV đàn
HS đọc gam C


4. Đọc gam C
GV đàn
5. Tập đọc nhạc từng câu:
- Cho hs nghe giai điệu của cả bài 1 lần để các em cảm
GV đàn và
nhận.
h/dẫn
- Đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 3 lần , hs nghe,
đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn.
- Tập câu 2 tương tự như câu 1=> Nối câu 1 và câu 2.
- Tập câu 3, 4 và câu5 tương tự âu 1 và 2 sau đó nối cả

GV yêu cầu
bài
- Yêu cầu từng dãy bàn đọc nhạc và gõ phách sau đó
GV h/dẫn
tập gõ vào các phách mạnh.
- Hướng dẫn hs đọc nhạc và đánh nhịp.
GV đệm đàn và 6. Ghép lời ca:
h/dẫn
- Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách => Gv
chú ý nghe và sửa sai.
- Chia 2 nửa lớp: 1 nửa hát lời nửa kia đọc nhạc sau
đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp.
GV đệm đàn và 7. Trình bày hồn chỉnh cả bài:
h/dẫn
- GV đệm đàn tiết tấu Cha cha, TP 120 cho hs trình
bày cả bài và kết hợp đánh nhịp.
GV yêu cầu
- Luyện tập như vậy theo từng nhóm và chú ý sửa sai.
- Gọi 1 vài cá nhân đọc bài
GV thực hiện
* Trò chơi âm nhạc:
Gv đàn 3-4 nốt nhạc trong một câu bất kì cho hs nghe
và nhận biết đó là câu nào và đọc lại nguyên vẹn câu
GV ghi bảng
nhạc đó.
III. Âm nhạc thường thức:
GV thực hiện
Một số nhạc cụ phương tây
GV treo lên bảng tranh ảnh giới thiệu về cá nhạc cụ
GV yêu cầu

như: Pi-a-no, Vi-ô- lông, Ghi-ta, Ác- cc- đê- ơng.
? Lên bảng chỉ vào 1 nhạc cụ và giới thiệu điều em
biết về nhạc cụ đó cho các bạn nghe?
GV ghi bảng và - Giới thiệu về các nhạc cụ đó.
giới thiệu
1. Pi-a- nơ: (Dương cầm)
Thuộc loại đàn phím, dùng để độc tấu, hồ tấu hoặc
đệm hát.
2. Đàn Vi-ơ-lơng: (Vĩ cầm)
Có 4 dây, dùng cung kéo, có thể độc tấu hoặc hoà tấu.
3. Đàn ghi-ta: (Tây ban cầm)
Có 6 dây, dùng phím gảy, có thể đọc tấu, hồ tấu hoặc
đệm hát.
4. Đàn ác- cc- đê- ơng: (Phong cầm)
Dùng hộp gió để điều khiển tiếng đàn. Có thể độc tấu,

HS nghe và cảm
nhận
HS nghe và đọc
nhạc

HS thực hiện
HS thực hiện
HS thực hiện

HS thực hiện
HS thực hiện
HS nghe, phát
hiện và đọc lại
HS ghi bài

HS theo dõi
HS thực hiện
HS nghe và ghi
bài


GV thực hiện

hoà tấu hoặc đệm hát.
HS nghe và phát
* Cho HS nghe và phát hiện tiếng của các loại nhạc cụ hiện
nói trên.
IV. Củng cố: Hỏi lại phần âm nhạc thường thức.
V. Dặn dò: Về nhà chép TĐN, luyện đọc và đánh nhịp- chuẩn bị kiểm tra 15 phút.

Ngày soạn:
/
Tuần 7- Tiết 7:

/ 201

Ngày dạy:

ÔN TẬP
A. Mục tiêu: Giúp học sinh:

/

/ 201

- Ôn tập lại 2 bài hát “Mái trường mến u” và “Lí cây đa”.
- Ơn lại các kiến thức nhạc lí đã học và vận dụng tốt các kiến thức đó vào bài học.
- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1-2-3, kết hợp đánh đúng nhịp.
B. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn ocgan
- Bảng phụ chép bài TĐN số 1-2-3
2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, ơn bài
C. Tiến trình dạy học:
I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:
II. Kiểm tra bài cũ: Trong q trình ơn tập.
III. Bài mới: Gới thiệu bài mới vào nội dung bài học.
HĐ CỦA GV
NỘI DUNG
HĐ CỦA HS
GV ghi bảng
I. Ôn tập các bài hát:
HS ghi bài
GV đàn
1. Luyện Thanh:
2. Ôn Tập:
HS luyện thanh
GV hướng dẫn
- Hướng dẫn cho HS hát tập thể mỗi bài từ 1-2 lần
HS thực hiện
- Hướng dẫn ơn tập theo nhóm
- Kỉêm tra bài cũ: gọi vài cá nhân hát.
GV ghi bảng
II. Ơn tập nhạc lí:

HS ghi bài
GV hỏi
1. Nhịp 4/4
HS trả lời
GV ghi bảng
? Nêu khái niệm về nhịp 4/4, cho ví dụ?
HS ghi bài
GV hỏi, h/dẫn và 2. Nhịp lấy đà
HS trả lời và
sửa sai
Nhịp lấy đà là gì? Viết một đoạn nhạc ở nhịp 4/4
viết ví dụ vào
gồm 4 ô nhịp và sử dụng nhịp lấy đà?
vở
GV ghi bảng
III. Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1- 2- 3.
HS ghi bài
GV hỏi
- Gv cho HS nghe lại giai điệu từng bài TĐN để các
em nhớ lại.
GV h/dẫn
- Hướng dẫn HS ơn tập từng bài.
HS thực hiện
- Ơn luyện theo từng nhóm- Đọc nhạc và đánh nhịpĐọc nhạc và gõ phách.
GV yêu cầu
- Kiểm tra một vài cá nhân.
HS lên ktra
GV cho kiểm tra - Kiểm Tra 15 Phút:
HS lên ktra
Đề: Hát bài hát lí cây đa

IV. Củng cố: Hát lại các bài hát
V. Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị kiểm tra 1 tiết.
Ngày soạn:
/
/ 201
Ngày dạy:
/
/ 201
Tuần 8- Tiết 8:

KIỂM TRA 1 TIẾT
A. Mục tiêu:
- Kiểm tra đánh giá chất lượng học tập của học sinh một cách công bằng và khách quan.
- Rèn luyện kĩ năng hát đơn ca, đọc nhạc và đánh nhịp


B. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Phổ biến trước cho hs biết về nội dung và hình thức kiểm tra
- Sách giáo khoa.
2. Học sinh: Ôn bài chuẩn bị kiểm tra
C. Tiến trình kiểm tra:
I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:
II. Kiểm tra:
- Giáo viên gọi từng nhóm 3 em lên bảng chọn nội dung kiểm tra hát hoặc TĐN để
trình bày.
 Yêu cầu:
1. Hát: Thuộc lời, thể hiện tốt nội dung tình cảm của bài hát
2. TĐN: Đọc nhạc chính xác và kết hợp đánh nhịp (được nhìn sgk), thuộc lời ca của
bài TĐN (khơng nhìn sgk).

 Sau mỗi phần trình bày của hs, gv ghi lại những nhận xét cần chú ý để nhận xét,
đánh giá cho các em rút kinh nghiệm
III. Kết thúc kiểm tra:
- GV nhận xét, đánh gia về phần chuẩn bị bài của hs và phân kết quả kiểm tra (ưukhuyết) để các em rút kinh nghiệm cho những lần sau
- Nhắc nhở hs về nhà chuẩn bị bài cho tiết sau.
IV. Củng cố: Ơn lại các bài hát cho HS
V. Dặn dị: Chuẩn bị bài mới cho tiết sau.

Ngày soạn: / / 201
Tuần 9 - Tiết 9 - Bài 3

Ngày dạy:

/

/ 201

HỌC HÁT: CHÚNG EM CẦN HỒ BÌNH
Nhạc và lời: Hồng Long - Hoàng Lân
A. Mục tiêu: Giúp học sinh:


- Hát đúng giai điệu của bài hát, thể hiện đúng đảo phách và biết ngân dài đủ phách
- Qua bài hát giáo dục các em tình u hồ bình, tình thân ái và đồn kết.
B. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Máy nghe nhạc.
- Tư liệu bài hát “Chung em cần hồ bình”
2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, xem trước nội dung bài học
C. Tiến trình dạy học:

I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:
II. Kiểm tra bài cũ: Không.
III. Dạy và học: Giới thiệu vào nội dung bài học:
Trong lịch sử phát triển của nhân loại, chiến tranh, bệnh dịch và thiên tai là những
mối đe dọa khủng khiếp đến cuộc sống con người. Việt Nam là một đất nước đã trải qua
nhiều cuộc chiến tranh nên chúng ta hiểu rất rõ điều đó. Hơm nay chúng ta sẽ học một
bài hát với nội dung mong ước cuộc sống hồ bình của nhạc sĩ Hồng Long- Hồng
Lân, bài hát “Chúng em cần hồ bình”. Thầy mong rằng các em sẽ có thái độ thân ái
với mọi người, biết u q và bảo vệ hồ bình trên trái đất.
HĐ CỦA GV
NỘI DUNG
HĐ CỦA HS
GV ghi bảng
Học hát: Chúng em càn hồ bình
HS ghi bài
Nhạc và lời: Hoàng Long- Hoàng Lân
1. Giới thiệu tác giả, bài hát.
GV giới thiệu
a. Tác giả: Nhạc sĩ Hoàng Long và Hoàng Lân là
HS nghe và ghi
hai anh em sinh đôi. Hai ông có rất nhiều ca khúc
nhớ
viết cho thiếu nhi như: Bác Hồ - Người cho em tất
cả; Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác; Thật là
hay; Những bông hoa những bài ca…
GV ghi bảng
b. Bài hát:
HS ghi bài
GV yêu cầu
- HS đọc sgk/23

HS đọc sgk
GV giới thiệu
- Bài hát được viết năm 1985 khi 2 nhạc sĩ hưởng
HS nghe
ứng phong trào thiếu nhi quốc tế “Ngọn cờ hồ
bình”
- Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát
GV thực hiện
2. Nghe hát mẫu:
HS nghe- cảm
GV thực hiện
3. Chia đoạn, chia câu: 2 đoạn, đoạn 1 có 2 lời
nhận
GV hướng dẫn 4. Luyện thanh:
HS luyện thanh
5. Tập hát từng câu: ( Dịch giọng -3)
GV hướng dẫn - Hát mẫu câu 1 từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm
HS thực hiện
HS hát từng câu theo và sau đó gọi một vài cá nhân hát lại => Cả lớp
hát.
- Tập câu 2 tương tự câu 1 => Nối câu 1 với câu 2
- Hướng dẫn hs hát thuần thục đoạn 1
- Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1=> Nối cả 2 đoạn.
- Gọi 2-3 hs hát đoạn lời 2=> cả lớp cùng hát


6. Hát đầy đủ cả bài:
GV hướng dẫn - ½ lớp hát đoạn lời 1, ½ lớp cịn lại hát lời 2 sau đó
đổi ngược lại.
- Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm

7. Hát hồn chỉnh cả bài:
GV hướng dẫn - Thể hiện tính chất âm nhạc trong sáng, vui khoẻ.
- Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu
có)
GV yêu cầu
- Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng. Lĩnh
xướng đoạn1, hoà giọng đoạn 2)
- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát.
* Lồng ghép Giáo dục quốc phòng:
GV treo tranh
-.Cho học sinh xem một số tranh ảnh có liên quan
đến bài hát.
GV hỏi
- Đặt câu hỏi: Nhân loại ln mong ước có được
cuộc sống n vui, hịa bình, vậy em hãy cho biết
cuộc sống đó như thế nào?
IV. Củng cố: Hs trình bày lại bài hát theo nhóm.
V. Kết thúc: Về nhà học thuộc lời bài hát và đọc nốt bài TĐN số 4.

Ngày soạn:
/
/ 201
Tuần 10 - Tiết 10 - Bài 3

Ngày dạy:

/

HS thực hiện

HS thực hiện
HS trình bày

HS xem tranh
và tìm hiểu
HS trả lời

/ 201

ƠNTẬP BÀI HÁT: CHÚNG EM CẦN HỊA BÌNH.
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4
BÀI ĐỌC THÊM: HỘI XUÂN “SẮC BÙA”
A. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát .


- Biết trình bày bài hát theo một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng, lĩnh xướng, hát
đối đáp…
- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 4, kết hợp đánh đúng nhịp 4/4.
B. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn ocgan
- Bảng phụ chép bài TĐN số 4
2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, đọc tên nốt bài TĐN số 4
C. Tiến trình dạy học:
I. Ổn định lớp và kiểm sĩ số:
II. Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra trong q trình ơn hát)
III. Dạy và học: Giới thiệu vào nội dung bài học.
HĐ CỦA GV
NỘI DUNG

HĐ CỦA HS
GV ghi bảng
I. Ôn tập bài hát: Chúng em cần hồ bình
HS ghi bài
Nhạc và lời: Hồng Long- Hồng Lân
GV đàn
1. Luyện thanh:
HS luyện thanh
2. Ơn tập:
GV thực hiện
- Cho hs nghe lại giai điệu của bài hát để các em so
HS nghe và ghi
sánh và sửa những chỗ chưa chính xác.
nhớ
- Cả lớp ơn tập lại bài hát, GV nghe và sửa sai ( nếu
GV hướng dẫn
có).
và sửa sai
- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát => Gv chỉ ra HS thực hiện
GV yêu cầu
những chỗ các em hát chưa chính xác và hướng dẫn
các em sửa sai.
HS thực hiện
3. Tập các hình thức biểu diễn:
GVđàn và h/dẫn - Một hs nam và 1 hs nữ hát lĩnh xướng đoạn 1- đoạn HS thực hiện
2 cả lớp hát hoà giọng.
- Đoạn 1- 1 hs hát lĩnh xướng, đoạn 2 cả lớp hoà
giọng.
4. Kiểm tra:
GV u cầu

Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát=> Gv
HS thực hiện
nhận xét và cho điểm.
GV ghi bảng
II. Tập đọc nhạc: TĐN số 4- mùa xuân về
HS ghi bài
Nhạc và lời: Phan Trần Bảng
1. Nhận xét:
GV hỏi
? Bài TĐN viết ở nhịp gì, em có nhận xét gì về ơ
HS trả lời
nhịp đầu tiên của bài? ( Nhịp 4/4- nhịp lấy đà)
? Về cao độ có sử dụng độ cao của những nốt nhạc
nào? (Mi, fa, son, la, si, đố).
? Kể tên các hình nốt có trong bài?(Nốt trắng, đen,
đen chấm dơi, móc đơn)
GV u cầu
2. Đọc tên nốt nhạc của bài.
HS đọc tên nốt
GV thực hiện
3. Chia câu:
HS nghe và ghi