Am nhac 6 Tiet 18

Tuần: 18
Tiết: 18

Ngày soạn: 03/12/2018
Ngày dạy: 05/12/2018
KIỂM TRA THI HỌC KỲ I

I. MỤC TIÊU :
- Kiểm tra, đánh giá khả năng tiếp thu và năng khiếu môn âm nhạc của HS trong học kì I.
- Kỹ năng trình bày và thể hiện các bài hát, bài tập đọc nhạc theo nhóm.
- Giáo dục HS tinh thần nghiêm túc khi thi .
II.
II. CHUẨN BỊ:
BỊ:
1. Giáo viên:
- Sổ điểm cá nhân
- Đàn organ.
2. Học sinh:
- Học thuộc lời các bài hát đã học.
- Tập đọc thuần thục các bài TĐN.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp (1 phút):
phút): kiểm tra sĩ số
Lớp 6A1:……..........................................................................................................................
Lớp 6A2:……….....................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
 Khởi động: ( 2 phút)
- Hát bài hát tập thể (tự chọn).
 Kiểm tra thực hành: ( 40 phút)
- Giáo viên kiểm tra theo nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3-4 em

- Đại diện nhóm bốc thăm và giới thiệu nội dung kiểm tra của mình, sau đó bắt nhịp cho cả
nhóm cùng thực hiện
 Đề kiểm tra:
Đề 1: Hát bài “Tiếng chuông và ngọn cờ” kết hợp các động tác phụ họa.
Đề 2: Đọc bài TĐN số 1.
Đề 3: Hát bài “ Vui bước trên đường xa” kết hợp các động tác phụ họa.
Đề 4: Đọc bài TĐN số 2.
Đề 5: Đọc bài TĐN số 3.
Đề 6: Hát bài “ Đi cấy” kết hợp các động tác phụ họa.
Đề 7: Đọc bài TĐN số 4.
Đề 8: Đọc bài TĐN số 5.
Đề 9: Hát bài “ Hành khúc tới trường” kết hợp các động tác phụ họa.
 Yêu cầu và thang điểm:
- Hát: Thuộc lời, hát đúng giai điệu, rõ ràng, diễn cảm kết hợp các động tác phụ họa: điểm
đạt (Đ) .
- TĐN: Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN (được nhìn sgk), thuộc lời ca của bài TĐN
(khơng nhìn sgk): điểm đạt (Đ) .
- HS khơng trình bày được bài hát hoặc bài TĐN hoàn chỉnh: chưa đạt (CĐ).
4. Củng cố và dặn dò ( 2 phút)
- Nhận xét ưu khuyết điểm của từng nhóm, từng cá nhân.
- Tuyên dương, khen ngợi những học sinh thực hiện tốt
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................