Hoat dong ngoai troi quan sat cay hoa bong

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát: Cây hoa bỏng
- TCVĐ: Đèngiaothơng
- TCDG: Lộn cầu vồng
- Chơi theo ý thích
a) Mục đích – yêu cầu:
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên gọi của câyhoabỏng, biết vànhậnxét được các đặc điểm nổi
bật của cây hoa bỏng.
- Trẻ biết lợi ích của câyhoabỏng.
- Biết chơi trò chơi
2. Kĩ năng
- Rèn khả năng quan sát, phát triển các giác quan
- Trẻ sử dụng ngôn ngữ để phát biểu mạch lạc, chính xác
3. Giáo dục
- Có ý thức tốt, tích cực trong giờ học
- Giáo dục trẻ tình u thiên nhiên. Có ý thức chăm sóc, bảo vệ các lồi cây,
bảo vệ mơi trường.
b) Chuẩn bị:
- Địa điểm quan sát: ngoài sân
- Cây hoa bỏng
- Thẻ màu xanh, đỏ, vàng
c) Tiến hành:
Hoạt động của cô
*HĐ1
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ và cho trẻ đi wc
trước khi ra sân
- Cô cùng trẻ ra sân quan sát một số loại hoa trong
sân trường và đàm thoại.

Hoạt động của trẻ

Trẻ thực hiện


- Hơm nay cơ sẽ cho chúng mình quan sát một cây
hoa rất đẹp, chúng mình cùng quan sát và nghe cơ
hỏi nhé
- Đàm thoại
+ có bạn nào biết đây là cây gì khơng?
+ bạn nào giỏi cho cơ biết cây hoa bỏng có những
bộ phận nào?
- cơ cho trẻ quan sát kĩ hơn và cho trẻ chỉ đặc điểm
của cây:
+ đây là phần gì của cây? Thân cây như thế nào? To
hay bé? Chúng mình sờ xem thân cây như nào? Sần
hay nhẵn?
+ đâylà phần gì của cây? Lá câycódạnghìnhgì?
Chúngmình sờ xemlánhưthếnào? Dầy hay mỏng?
cómọng nước khơng?
+ câycónhiềucànhkhơng? Mỗi cànhcógìđâynhỉ? Rất
nhiềubơnghoanhỏ phải khơngnào?
+ cịnđâylàgì? Con cónhậnxétgì về hoa của
câybỏng? cónhiềucànhhoakhơng? Hoamàugì? To
hay bénhỉ?
-> cơ kết luận: câyhoabỏnglàlồicâymọng nước
phiến lá dầy vàcâycó rất nhiềubơnghoa li ti màu
đỏ
- có bạn nào biết lợi ích của câylábỏngkhơng?
- câylábỏngcó rất nhiềucơngdụng đặc biệt là chữa
bị bỏngnày bị bệnhkiết lị nàyvànhiềubệnhkhác
nữa

- Câyhoabỏngcó rất
nhiềumàusântrườngchúngmìnhlàcâyhoamàu đỏ
này, ngồi ra cịncócâyhoabỏngmàu đỏ, vàng, hồng,
vàmàu cam đấy
- câysốngnhờgì?
- > GD: vậy để câylnsống tươi tốtnàyvàcónhiều
chậu hoa đẹpthìchúngmình cần phải làmgì? ( chăm
sóc, nhổ cỏ, tưới nước, khơngngắt hay bẻ
cànhhoa…)
* HĐ 2: Chơi trị chơi
- TCVĐ: Đèngiaothơng
Giới thiệutêntrị chơi: Đèngiaothơng
Chuẩn bị: 3 thẻmàu đỏ, xanh, vàngtượngtrưng cho
đèntín hiệu giaothơng
Cách chơi: trẻ đi thànhvòngtròn vừa đi vừa

Trẻ quansát
Trẻ trả lời
Trẻ kể tên
Trẻ quansát
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ sờ
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ nghe
Trẻ trả lời
Trẻ nghe
Trẻ nghe

Trẻ nghe
Trẻ nghe

Trẻ chơi

Trẻ chơi


hátbàihát “ Em đi qua ngã tư đường phố” khi cơ
giơtín hiệu màugìthìtrẻ phải thực hiện đi theotín
hiệu đènmàu: vàng – đi chậm, đỏ - dừng lại, xanh –
chạy nhanh
- TCDG: Lộn cầu vồng
- Chơi theo ý thích
Cơ chuẩn bị: phấn, sỏi, lácây…
Cho trẻ chơi
Cơ đến từngnhómđàm thoại và chơi với trẻ
* HĐ 3: Kết thúc
- nhậnxétgiờ học
Hôm nay cô cho các con quansátcâygì?
Bạn nàonhắc lại cho cơ biết câyhoabỏngcónhững
bộ phận nào?
- cô tập trungtrẻ, điểm danhvà đi nhẹnhàng về lớp
vệ sinh

Trẻ chơi

Câyhoabỏng
Trẻ kể tên