Toan hoc 4 Bang don vi do khoi luong

THIẾT KẾ BÀI DẠY
TOÁN 4
BÀI 11: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Lớp dạy:
Người dạy:
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS:
-

Nắm được tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đề-ca-gam, héc-tơ-gam. Quan hệ của
đề-ca-gam, héc-tô-gam và gam với nhau.

-

Nắm được tên gọi, kí hiệu, thứ tự, mối liên hệ giữa các đơn vị đo khối lượng
với nhau.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng đơn vị đo khối lượng kẻ sẵn trên bảng phụ:
Lớn hơn ki - lô - gam

Ki - lô - gam

Nhỏ hơn ki - lô - gam

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
1. Ổn định:

Hoạt động học
- Cả lớp thực hiện

- Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị sách vở để học bài.
2. Kiểm tra bài cũ:

- HS nêu






Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng: 1yến = ?
kg; 1 tạ= ? yến; 1 tấn = ? tạ = ? yến
GV nhận xét chung

3. Bài mới
a. Giới thiệu bài:

- HS nghe giới thiệu

- Bảng đơn vị đo khối lượng
b. Giới thiệu đề-ca-gam, héc-tô-gam.
* Đề-ca-gam
- Nêu tất cả các đơn vị đo khối lượng đã học?
- 1 kg = ? g
- Để đo khối lượng các vật nặng hàng chục gam người ta còn
dùng đơn vị đo là đề-ca-gam.

- HS nêu
- 1 HS nêu: 1 kg = 1
000g
- 2 HS nhắc lại

+ đề ca gam viết tắt là dag
-GV viết lên bảng 1 dag= 10g
-Hỏi: 1g bằng bao nhiêu đề- ca- gam
* Héc- tô- gam

-HS nêu

-Để đo khối lượng các vật nặng hàng trăm gam người ta cịn
dùng đơn vị đo là héc -tơ- gam
-Héc -tơ- gam viết tắt là hg
-GV viết lên bảng 1hg= 10dag= 100g
-Hỏi: 10dag=? hg, 100g=? hg

-HS nhắc lại kí hiệu
của hg, độ lớn của hg
so với dag và g

c. Giới thiệu bảng đơn vị đo khối lượng:
-GV yêu cầu HS kể tên các đơn vị đo khối lượng đã học
-Nêu lại các đơn vị trên theo thứ tự từ bé đến lớn. Đồng thời

-1 HS nêu


cho HS lên gắn thẻ tên đơn vị vào bảng đơn vị đo khối lượng

-Trong các đơn vị trên, những đơn vị nào nhỏ hơn ki- lô- gam? -1 HS nêu, 2 gắn thẻ
Những đơn vị nào lớn hơn ki - lô - gam?
-Yêu cầu: nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị kế tiếp nhau từ tấn
gam
+Thảo luận nhóm đôi với yêu cầu trên rồi 6 bạn đại diện gắn
thẻ như SGK/24
-GV nhận xét chung

-2 HS nêu
-6 HS nối tiếp gắn
thẻ: 1 tấn = 10 tạ…

-Hỏi: Nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị liền kề.
*GV chốt: mỗi đơn vị đo khối lượng đều gấp 10 lần đơn vị bé
hơn, liền nó
-2 HS đọc bảng đơn
vị đo khối lượng
d. luyện tập, thực hành
-HS lắng nghe
* Bài 1(SGK/24): Hoạt động cá nhân
-Gọi HS đọc đề bài
-GV cho HS đổi đúng, nêu cách làm của mình, sau đó nhận xét.
-GV hỏi: 1dag= ?g , 10g=? dag
-Nêu cách đổi 2kg300g = ?g
Bài 2 (SGK/24): Hoạt động cá nhân
-Gọi HS đọc đề bài

-1 HS đọc đề bài và
nêu yêu cầu
-Cả lớp làm bài vào

vở, 3 HS làm vào
phiếu bài tập

-GV nhắc HS thực hiện phép tính bình thường, sau đó ghi tên
đơn vị vào kết quả
-Gọi HS nêu kết quả

-Dán kết quả

-GV nhận xét chung

-HS nhận xét bài

Bài 3 (SGK/24): Hoạt động cá nhân

-2 HS nêu


-Gọi HS đọc đề bài
-Muốn so sánh 2 đơn vị đo khối lượng( khác đơn vị) em làm
sao?

-1 HS nêu

-Cả lớp làm bài vào
-Yêu cầu HS đổi cùng đơn vị rồi so sánh kết quả, ghi kết quả đã vở
so sánh vào ơ chấm
-4 HS nêu kết quả
-Giải thích cách làm 8 tấn…. 8100kg
-GV nhận xét

4 tạ 30kg….4 tạ 3kg
-Cả lớp cùng chữa bài
-GV chữa bài và nhận xét
Bài 4( SGK/24): Hoạt động nhóm bàn
-Gọi HS đọc đề bài
-HS trao đổi thảo luận cách giải
+ Ghi bài giải vào phiếu học tập
+ Gọi HS nêu bước giải
GV nhận xét chung

-HS đọc
-HS trao đổi và giải
bài tập

4. Củng cố:

-Nhóm nào xong
trước dán kết quả

-Nhắc lại bảng đơn vị đo khối lượng từ lớn đến bé

-HS nhận xét kết quả

-Hai đơn vị đo khối lượng liền nhau thì hơn hoặc kém nhau
mấy lần?

-1 HS nêu

5. Dặn dò:
-GV tổng kết giờ học

-Về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài: Giây, thế kỉ

-HS lắng nghe và về
nhà thực hiện