Ke hoach to chuyen mon khoi 1

PHỤ LỤC 1
PHỊNG GDĐT TRI TƠN
TRƯỜNG TH TÂN
TUYẾN

CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Tân Tuyến, ngày 01 tháng 10 năm 2018

KẾ HOẠCH KHỐI : 1
Năm học 2018-2019
I. ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH NĂM HỌC 2017 -2018 :
1.số liệu:
a. Học sinh (lớp, tổng số, nữ, dân tộc, độ tuổi, khuyết tật,
ghi chú)
Tổng số học sinh : 92/43

Lớp

GVCN

TS
HS

b. Giáo viên
Tổng số GV : 7 nữ 5 .
Chức
STT
Họ tên
danh

1
2
3
4
5
6
7

Hộ
Cậ
Nam/ Nghè n
o
Nghè
Nữ
o

Nữ

10T/
Nữ

11T/
Nữ

>11T
/Nữ

Trình độ
Chun
chun mơn mơn

8
2. Kết quả thực hiện nhiêm vụ năm học:
a.
Học sinh:
- Tỷ lệ lên lớp: 96%
- Tỷ lệ bỏ học:
- Kết quả các phong trào: Tham gia các phong trào.HS đạt
giải múa tết trung thu ; giải múa cấm trại xuân.
b.Giáo viên:
- Xếp loại viên chức cuối năm: 1đ/c xếp loại xuất sắc , 6 đ/c
xếp loại hoàn thành tốt
- Xếp loại chuẩn nghề nghiệp:
……………………………………………………………………………………
- Kết quả công tác thi đua (Kết quả phong trào thi đua: GV
dạy giỏi: 6 đ/c đạt cơ sở ,GVCNG, Sáng kiến: 2đ/c đạt giải C vòng
huyện ; 01 đ/c GV dạy giỏi vòng huyện 03 đ/c đạt giải C Đ DDH
vòng huyện ,Các danh hiệu thi đua cuối năm). 1 đ/c chiến sĩ thi
đua.01 đ/c nhận bằng khen cấp tỉnh
3. Những hạn chế:
Vẫn còn 3 em chưa hồn thành.
4. Ngun nhân hạn chế:
Gia đình nghèo Học sinh thường nghĩ học theo cha mẹ đi làm ăn.
II. KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2018-2019:
1. Đặc điểm tình hình:
Năm học 2018-2019 là năm học có nhiều sự kiện trọng đại của đất nước:
Kỷ niệm 72 năm Cách mạng tháng 8 và Quốc Khánh 2/9. Đại hội đại biểu toàn
quốc lần thứ XII của Đảng , ngành giáo dục tiếp tục triển khai Nghị quyết số 29 –
NQ / TƯ về” Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng u cầu

cơng nghiệp hóa , hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã
hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế; là năm tồn ngành tiếp tục thực hiện có hiệu
quả các vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “ Mỗi
thầy cơ giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”. Thực hiện dạy học và
đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức kĩ năng các môn học ở
Tiểu học. Tiếp tục thực hiện sáng tạo nội dung “Xây dựng trường học thân thiện,
học sinh tích cực” thông qua các hoạt động dạy học và hoạt động ngồi giờ lên
lớp.
Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng cơng nghệ thơng tin trong quản lí và đổi mới
phương pháp dạy học nâng cao chất lượng trên lớp . Nâng cao năng lực của hệ
thống quản lý giáo dục , nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Năm học 2018-2019, tổ khối 1 gồm có 05 giáo viên ( 5 nữ) .
Nhiệm vụ chuyên môn :
- Giảng dạy
- Công tác phụ đạo học sinh Chưa hoàn thành


- Công tác chủ nhiệm : 5 gv
Trên cơ sở kết quả học tập năm học 2017- 2018 và kế hoạch chỉ đạo chuyên
môn trường, tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch với những điều kiện thuận lợi và
khó khăn sau:
. II. Nhiệm vụ trọng tâm của năm học:
1.1Thuận lợi:
- Tổ nhận được sự chỉ đạo của Chi bộ, sự quan tâm sâu sát của Ban giám
hiệu, sự phối kết hợp của các đoàn thể, hội cha mẹ học sinh.
- Tất cả giáo viên trong tổ có nhiều năm làm cơng tác giảng dạy, năng nỗ, nhiệt
tình, có trách nhiệm cao, tận tụy với học sinh, với trường lớp, tay nghề khá vững
vàng, có nhiều kinh nghiệm trong giảng dạy.Trình độ của giáo viên đã đạt chuẩn
và trên chuẩn, có giáo viên giỏi làm nồng cốt.
- Các bậc phụ huynh đã quan tâm đúng mức đến việc học hành của con em

mình như sách vở, đồ dùng học tập khá đầy đủ.
- Đa số học sinh có ý thức học tập tốt.
- Phòng học của các lớp khá khang trang, được trang cấp bàn học hai ghế
rời cho các em ngồi học. Cơ sở vật chất khá đầy đủ, mỗi lớp được trang bị
một tủ đựng đồ dùng dạy học, 100% phịng học có đủ quạt mát cho các em
về mùa hè, đủ ánh sáng về mùa đơng.
1.2. Khó khăn:
- Cơ sở vật chất , đồ dùng dạy học còn thiếu .
- Trình độ học của học sinh trong lớp chưa đồng đều, có một số HS chưa qua
mẫu giáo nên việc lĩnh hội kiến thức cịn khó khăn.
- Một số giáo viên ở xa trường , giáo viên mới chưa có kinh nghiệm nên gặp
khó khăn trong cơng tác.
- Một số ít phụ huynh học sinh chưa quan tâm đúng mức đến việc học tập của
con em
1.3. Số liệu:
- Học sinh (Các thông tin cần nắm để báo cáo về phịng và
phục vụ cơng tác phổ cập)

Lớp

Cộn
g

GVCN

TSH
S

Nam/N
ữ

H
Nghèo

CN
nghèo

10T/N
ữ

11T/N
ữ

>11T/N
ữ


* Giáo viên :
TT
Họ và tên giáo viên
1
Trần Thị Bé Chín
2
Ngơ Thị Oanh
3
Cao Thị Kim Ngọc
4
Lâm Thị Bơng
5
Huỳnh Thị Huỳnh Như

Chủ
Chủ
Chủ
Chủ
Chủ

Công việc được giao
nhiệm lớp 1A – Tổ trưởng CM
nhiệm lớp 1B – Thư ký
nhiệm lớp 1C
nhiệm lớp 1D
nhiệm lớp 1E

Các mục tiêu, chỉ tiêu, nội dung, nhiệm vụ, giải pháp:
- Tất cả GV có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, ln chấp hành tốt
các chủ trương chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước, quy chế của
Ngành và cơ quan.
- Luôn luôn phấn đấu, rèn luyện đạo đức tác phong của người giáo viên.
Không ngừng học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
Có phẩm chất chính trị tốt.
- Thực hiện được nhiệm vụ trọng tâm của năm học: Tiếp tục thực hiện các
cuộc vận động của ngành và phong trào thi đua: “Xây dựng trường học thân thiện,
học sinh tích cực”.
* Chỉ tiêu: 100% GV có đạo đức tốt, có lối sống lành mạnh, giản dị.
* Biện pháp: Luôn rèn luyện và tu dưỡng đạo đức . Tự học và tự bồi dưỡng
để hoàn thiện bản thân.
1.1. Mục tiêu:
- Thực hiện chuyên môn cần đảm bảo được mục tiêu giáo dục của cấp học.
Giúp học sinh hình thành được những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và

lâu dài về trí tuệ, đạo đức, thể chất, thẩm mỹ và các kĩ năng cơ bản cần đạt theo
yêu cầu của mỗi lớp.
- Đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, thực hiện những giải pháp
đột phá nhằm nâng cao chất lượng, phát triển theo hướng “Đổi mới căn bản toàn
diện giáo dục, nâng cao chất lượng giáo dục ở các cấp” đáp ứng được nhu cầu đổi
mới góp phần xây dựng nền giáo dục Tân Tuyến ngày một đi lên.
- Đảm bảo yêu cầu đổi mới phương pháp dạy và học một cách thực chất,
thực hiện chương trình và SGK hợp lí.
- Việc dạy và học vừa đạt chất lượng thực sự, vừa đảm bảo tính vừa sức,
với sự phát triển tư duy và tâm lí học sinh của từng khối lớp.
- Đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT trong quá trình soạn giảng và quản lí hồ
sơ học sinh. Kiểm tra đánh giá học sinh đúng theo chuẩn KT&KN.
- Tăng cường bồi dưỡng cho học sinh có năng khiếu; tổ chức các hoạt động
ngoại khố, hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp. Tổ chức giáo dục một cách linh
hoạt, bố trí học sinh theo khả năng và nhu cầu: Nhóm cũng cố kiến thức; nhóm
phát triển kĩ năng cơ bản…
1.2. Chỉ tiêu:
1.


Thủ.
Thể. Dục Mĩ thuật Âm nhạc
công
TSHS
H CHTHT CHT HT CHT HT CHT HT CHT HT CHTHT CHTHT CHT
T
37 35 02 35 2 37 0 37 0 37 0 37 0 37 0 37
0
37 35 02 35 2 37 0 37 0 37 0 37 0 37 0 37
0

27 26 01 26 1 27 0 27 0 27 0 27 0 27 0 27
0
22 22 0 22 0 22 0 22 0 22 0 22 0 22 0 22
0
21 21 0 21 0 21 0 21 0 21 0 21 0 21 0 21
0
13
144
144
5 139 5 144 0 144 0 144 0 144 0
0 144 0
9
Toán

Lớp
1A
1B
1C
1D
1E
Cộng

Tviệt

ĐĐức

TNXH

- Học sinh:
* Đối với học sinh:

- Có đủ sách vở, đồ dùng học tập . Thực hiện truy bài đầu giờ, học tổ , học
nhóm, đôi bạn cùng tiến, đi học chuyên cần, học bài và làm bài đầy đủ trước khi
đến lớp.
- Giáo viên:
* Đối với giáo viên:
- Dạy đúng, đủ chương trình các mơn học, đổi mới phương pháp dạy học và
hình thức dạy học.
- Giáo viên khảo sát chất lượng lớp mình, phân loại học sinh. Nắm rõ em từng
em chưa hoàn thành mơn nào, xóa chưa hồn thành vào thời gian nào. Có giáo án
phụ đạo học sinh chưa hồn thành. Tổ kết hợp với Ban giám hiệu kiểm tra học
sinh chưa hồn thành hàng tháng.
- Tăng buổi học nhưng khơng tăng cường độ học tập của các em.
- Mỗi giáo viên phải có ý thức thường xuyên nâng cao nghiệp vụ, tích cực dự
giờ thăm lớp, học hỏi lẫn nhau. Áp dụng hiệu quả các chuyên đề đã đựơc tập huấn.
- Sử dụng đồ dụng dạy học có hiệu quả, tránh dạy chay.
- Thường xuyên nhận xét đánh giá học sinh kịp thời.
- Phát hiện bồi dưỡng học sinh năng khiếu.
- Thường xun nâng cao chun mơn nghiệp vụ, tích cực dự giờ thăm lớp, học
hỏi lẫn nhau. Áp dụng hiệu quả các chuyên đề đã được tập huấn và triển khai trong
quá trình dạy học.
- Đánh giá xếp loại học sinh qua các môn học dựa theo chuẩn kiến thức, kĩ
năng, theo thông tư 30/2014/TT-BGDĐT và Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT.
- Quan tâm đúng mức việc “ Rèn chữ- giữ vở” thường xuyên cho học sinh.
Thông qua việc rèn chữ giữ vở để giáo dục cho các em tính cẩn thận.
- Kịp thời biểu dương những học sinh thực hiện tốt đồng thời uốn nắn, sửa chữa
những em chậm tiến.
1.3. Nội dung, nhiệm vụ và các giải pháp:
- Giáo dục hình thành phẩm chất và năng lực:

* Nội dung , nhiệm vụ:
+ Giáo duc học sinh có tình cảm trong sáng. Biết u thương, giúp đỡ mọi
người. Biết quan tâm đến người thân trong gia đình.Lễ phép, vâng lời thầy cô giáo
và người lớn.. Luôn luôn tu dưỡng rèn luyện để trở thành con ngoan trò giỏi, thực
hiện theo năm điều Bác Hồ dạy.
+ Hình thành và phát triển năng lực của học sinh trong quá trình học tập và rèn
luyện, hoạt động trải nghiệm cuộc sống trong và ngoài nhà trường
+Thực hiện nội dung giáo dục “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh” lồng ghép vào các mơn học Đạo đức, Tự nhiên và xã hội, Tiếng việt
* Các giải pháp:
+Thực hiện tốt chương trình đạo đức chính khóa , giáo dục truyền thống nhân
các ngày lễ lớn trong năm thông qua các hoạt động “ Uống nước nhớ nguồn” và
các hoạt động nhân đạo,từ thiện.
+ Tổ chức rèn luyện, bồi dưỡng tính trung thực, lương thiện, giáo dục các em
biết yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau, biết giúp đỡ cụ già, em nhỏ khi gặp khó khăn,
biết chào hỏi lễ phép… thông qua các bài học đạo đức.
+ Xây dựng lối sống văn minh trong ứng xử, giao tiếp.
+ Phối hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh, tổng phụ trách Đội để tạo cho học
sinh học tập và rèn luyện trong môi trường lành mạnh, loại bỏ hành vi xấu như:
nói tục, chửi thề.
+ Phát huy năng lực của cán bộ lớp.
+ Động viên khuyến khích kịp thời.
- Nâng cao chất lượng giáo dục học tập các môn văn
hóa:
* u cầu:
+ Thực hiện giáo dục tồn diện ở bậc Tiểu học. Giáo viên cần nắm vững nội
dung sách giáo khoa, nắm vững Thông tư 30 và Thông tư 22 quy định đánh giá và
xếp loại học sinh tiểu học của Bộ GD& ĐT. Thực hiện đổi mới phương pháp dạy
học và thực hiện dạy học theo chuẩn kiến thức và kĩ năng các môn học ở tiểu học
và dạy lồng ghép, tích hợp: Bảo vệ mơi trường, tiết kiệm năng lượng, giáo dục kĩ

năng sống, TTHCM.
+Học sinh nắm chắc kiến thức, kĩ năng theo yêu cầu từng môn học và vận
dụng vào thực hành.
+ Thực hiện theo phương châm pháp huy tính tích cực , tự giác, sáng tạo của
học sinh.
+ Đảm bảo chất lượng giáo dục toàn diện.
*Biện pháp:
+ Đối với học sinh:
- Có đủ sách vở, đồ dùng học tập . Thực hiện truy bài đầu giờ, học tổ , học
nhóm, đơi bạn cùng tiến, đi học chuyên cần, học bài và làm bài đầy đủ trước khi
đến lớp.
+ Đối với giáo viên:
- Dạy đúng, đủ chương trình các mơn học, đổi mới phương pháp dạy học và
hình thức dạy học.


- Giáo viên khảo sát chất lượng lớp mình, phân loại học sinh. Nắm rõ từng em
chưa hồn thành mơn nào, xóa chưa hồn thành vào thời gian nào. Có giáo án phụ
đạo học sinh chưa hoàn thành. Tổ kết hợp với Ban giám hiệu kiểm tra học sinh
chưa hoàn thành hàng tháng.
- Tăng buổi học nhưng không tăng cường độ học tập của các em.
- Mỗi giáo viên phải có ý thức thường xun nâng cao nghiệp vụ, tích cực dự
giờ thăm lớp, học hỏi lẫn nhau. Áp dụng hiệu quả các chuyên đề đã đựơc tập huấn.
- Sử dụng đồ dụng dạy học có hiệu quả, tránh dạy chay.
- Thường xuyên nhận xét đánh giá học sinh kịp thời.
- Phát hiện bồi dưỡng học sinh năng khiếu.
- Thường xun nâng cao chun mơn nghiệp vụ, tích cực dự giờ thăm lớp, học
hỏi lẫn nhau. Áp dụng hiệu quả các chuyên đề đã được tập huấn và triển khai trong
quá trình dạy học.
- Đánh giá xếp loại học sinh qua các môn học dựa theo chuẩn kiến thức, kĩ

năng, theo thông tư 30/2014/TT-BGDĐT và Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT.
- Quan tâm đúng mức việc “ Rèn chữ- giữ vở” thường xuyên cho học sinh.
Thông qua việc rèn chữ giữ vở để giáo dục cho các em tính cẩn thận.
- Kịp thời biểu dương những học sinh thực hiện tốt đồng thời uốn nắn, sửa chữa
những em chậm tiến.
- Giáo dục ngoài giờ lên lớp, hình thành kỹ năng
sống:
- Thường xuyên sinh hoạt sao nhi đồng , đổi mới nội dung sinh hoạt, nâng cao ý
thức về Đội góp phần xây dựng Đội vững mạnh.
+ Tham gia tốt các phong trào.
+Tổ chức đa dạng các loại hình sinh hoạt: Vui múa hát tập thể, hội diễn văn
nghệ, tham gia chơi các trò chơi dân gian.
+ Làm tốt công tác từ thiện.
- Nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn:
+ Hồ sơ loại khá, tốt 100%
+Thao giảng, dự giờ đạt 100% từ loại khá trở lên.
* Chỉ tiêu thi đua:
- Đối với HS: Đạt chỉ tiêu trường giao.
- Đối với GV: Đề tài SKKN xếp loại Đạt; 100% GV đạt danh hiệu LĐTT trở
lên trong đó có 5 GV đạt danh hiệu CSTĐCS.
- Cơng tác phối hợp (Đồn, đội, PHHS, các bộ phận):
+ Thường xuyên sinh hoạt sao nhi đồng , đổi mới nội dung sinh hoạt, nâng cao
ý thức về Đội góp phần xây dựng Đội vững mạnh.
+ Tham gia tốt các phong trào.
+ Tổ chức đa dạng các loại hình sinh hoạt: Vui múa hát tập thể, hội diễn văn
nghệ, tham gia chơi các trị chơi dân gian.
- Cơng tác chính trị, tư tưởng, rèn luyện đạo đức, lối
sống, nâng cao lương tâm nghề nghiệp:
+Tất cả GV có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, ln chấp hành tốt
các chủ trương chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước, quy chế của

Ngành và cơ quan.


+ Luôn luôn phấn đấu, rèn luyện đạo đức tác phong của người giáo viên.
Không ngừng học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
Có phẩm chất chính trị tốt.
+ Chỉ tiêu: 100% GV có đạo đức tốt, có lối sống lành mạnh, giản dị.
+ Luôn rèn luyện và tu dưỡng đạo đức . Tự học và tự bồi dưỡng để hoàn
thiện bản thân.
- Công tác thi đua:
- Thực hiện các phong trào: “ Mỗi thầy…”; “ Lớp học thân
thiện…”; “ Học tập…”
+Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, “ Mỗi thầy cô giáo là
một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”.
+Thực hiện được nhiệm vụ trọng tâm của năm học: Tiếp tục thực hiện các
cuộc vận động của ngành và phong trào thi đua: “Xây dựng trường học thân thiện,
học sinh tích cực”.
2. Chương trình cơng tác năm:

CHƯƠNG TRÌNH CƠNG TÁC TIỂU HỌC NĂM HỌC 20182019
(Theo cơng văn số
Thời
điểm
Tháng
8/2018

Tháng
9/2018

/HD-PGDĐT ngày /8/2018 của phịng GDĐT Tri Tơn)

Nội dung

Phân cơng

- Dạy học theo thời khóa biểu
- Tổ chức các hoạt động kỉ niệm 73 năm cách mạng
tháng 8 và 130 năm ngày sinh Chủ tịch Tôn Đức
Thắng,
-Tham gia tháng hành động vì sự nghiệp giáo dục
(tựu trường, thực học),
- Tổ chức họp tổ chuyên môn lần 1
- Xây dựng kế hoạch năm học tổ khối 2018-2019.

GV

- Nghỉ Lễ Quốc khánh 02/9/2018,
- Khai giảng năm học 2018-2019 (05/9/2018),
- Dự Hội nghị CBCC đầu năm,
- Hoàn thành số liệu thống kê đầu năm học (theo
biểu mẫu),
- Hoàn thiện các kế hoạch cá nhân , kế hoạch chuyên
môn
- Lập kế hoạch năm học 2018 – 2019.

GV- HS

Gv
Gv
Gv

GV-HS
GV
GV
TT
TT

Kết quả


- Kiểm tra chuyên môn 2 GV mới chuyển khối.
- Xây dựng, triển khai kế hoạch bồi dưỡng thường
xuyên,
- Tổ chức họp tổ chuyên môn lần 2

TT

GV

Tháng - Gv đăng ký thi đua đầu năm,
10/2018 - Tổ chức Kiểm tra Tiếng Việt – Tốn theo phân
phối chương trình.
- Tổ báo cáo công tác kiểm định chất lượng.
- Tổ chức họp tổ chun mơn lần 3.
- Phụ đạo HS chưa hồn thành
- KT âm HS các lớp
Tháng - Tổ chức các hoạt động (dạy học, vui chơi) kỉ niệm
11/2018 ngày Nhà giáo Việt Nam,
- Báo cáo công tác kiểm định chất lượng.
- Tổ chức họp tổ chuyên môn lần 3
- KT hồ sơ GV

- Tham dự hội thi GV dạy giỏi cấp trường.
Tháng - Tổ chức kiểm tra định kì (cuối kì I),
12/2018 - Tổ chức họp tổ chun mơn lần 4.
- Họp sơ kết thi đua HKI
- Tổ chức triễn lãm VSCĐHS ở trường.
Tháng
1/2019

Tháng
2/2019

Tháng
3/2019

GV
GV-HS
TT
GV
GV
TT

GV-HS
TT
GV
TT
GV

GV-HS
GV

- Nghỉ tết Dương lịch, Tổ chức kiểm kê tài sản thời
điểm 00 giờ ngày 01/01/2019,
- Hoàn thành số liệu, báo cáo sơ kết HKI (theo biểu
mẫu).
- Thực hiện chương trình học kì II (Tuần 19),
- Tổ chức họp tổ chuyên môn lần 5

GV-HS

- Nghỉ tết Nguyên đán Mậu Tuất,
- Tiếp tục tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp
huyện – bài giảng.

GV-HS

- Tổ chức Kiểm tra Tiếng Việt – Tốn theo phân
phối chương trình,
- Tiếp tục tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp

GV-HS

GV

GV-HS
GV

GV-HS


Tháng

4/2019

Tháng
5/2019

Tháng
6/2019

Tháng
7/2019

huyện – bài giảng,
- Thẩm tra công tác kiểm định chất lượng trường tiểu
học.
- Tổ chức họp tổ chuyên môn lần 6

GV

- Nghỉ lễ Giỗ tổ Hùng Vương, 44 năm Giải phóng
miền Nam thống nhất đất nước 30/4/2019,
- Tham Hội thi giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp huyện,
- Hướng dẫn ôn tập tổ chức kiểm tra cuối năm học
2018-2019,
- Tham gia Xét thuyên chuyển cán bộ viên chức,
- Báo cáo sửa chữa cơ sở vật chất hè năm 2018.

GV-HS

- Nghỉ lễ Quốc tế lao động 01/5/2019,
- Tổ chức các hoạt động kỉ niệm ngày thành lập Đội

TNTP Hồ Chí Minh (15/5); kỉ niệm ngày sinh của
Chủ tịch Hồ Chí Minh (19/5),
- Khảo sát tình hình tổ chức ơn tập, kiểm tra cuối
năm học,
- Báo cáo, tổ chức tổng kết năm học 2018-2019
(theo biểu mẫu),
- Nộp bài Báo cáo kết quả Bồi dưỡng xuyên giáo
viên năm học 2018-2019,

GV-HS

- Hoàn thành báo cáo tổng kết chất lượng cấp tiểu
học năm học 2018-2019,
- Tham gia đánh giá chuẩn của Hiệu trưởng, Phó HT
và Giáo viên tiểu học,
- Tổ chức xét thi đua đợt 1 (LĐTT), đợt 2
(TT.LĐTT, CSTĐCS).

GV

- Tổ chức xét thi đua đợt 3 (TT.LĐXS, CSTĐ tỉnh,
Bằng khen cấp cao).
- Tham gia tập huấn, bồi dưỡng hè cấp tiểu học (theo
danh sách đăng ký),
- Tham mưu UBND huyện ban hành Kế hoạch và
Hướng dẫn triển khai “Tháng hành động Vì sự nghiệp
Giáo dục” năm 2019, Chương trình cơng tác từ ngày
tựu trường đến ngày khai giảng năm học 2019-2020.

TT

TT
GV

GV
GV
TT
GV

GV-HS

GV

GV
GV

GV

TT

GV
TT

Duyệt BDH
Tổ trưởng


TRẦN THỊ BÉ CHÍN