lop 2

TuÇn 19
Ngày soạn: 6 / 1 /2017
Ngày dạy : Thứ hai ngày 8 tháng 1 năm 2018
Tiết 1

CHÀO CỜ
TẬP TRUNG TON TRNG

Tiết 2:

Đạo đức
Trả lại của rơi (T1)

I. Mục tiêu:
- Biết: khi nhặt đợc của rơi cần tìm cách trả lại của rơi cho ngời mất.
- Biết: trả lại của rơi cho ngời mất là ngời thật thà, đợc mọi ngời quý trọng .
- Quý trọng những ngời thật thà, không tham của rơi.
II. Các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài:
- Kỹ năng xác định giá trị bản thân .
- Kỹ năng giải quyết vấn đề trong tình huống nhặt đợc của rơi.
III. Phơng pháp / kĩ thuật dạy học tích cực:
- Thảo luận nhóm .
- §éng n·o .
- §ãng vai.
- Xư lý t×nh hng .
IV. DNG dạy học:
- Tranh tình huống hoạt động 1
- Phiếu học tập.
V. hoạt động dạy học:
Tiết 1
A. Kiểm tra bÃi cũ:

b. Bài mới:
*Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình
huống.
- Yêu cầu HS quan sát tranh.
- HS quan sát tranh
- Nêu nội dung tranh.
- Tranh vẽ cảnh gì ?
- Cảnh 2 em cùng đi với nhau trên
đờng,
- Cả hai cùng nhìn thấy gì ?
- Thấy tờ 20.000đ
- Theo em hai bạn nhỏ đó có thể có
- Tìm cách trả ngời đánh mất.
những cách giải quyết nào với số tiền
- Chia đôi.
nhặt đợc ?
- Dùng làm việc từ thiện
- Dùng để tiêu chung
- Nếu em là bạn nhỏ trong tình huống
- Tìm cách trả lại ngời đánh mất.
em chọn cách giải quyết nào ?
*Kết luận: Khi nhật đợc của rơi cần
tìm cách trả lại cho ngời mất. Điều đó
mang lại niềm vui cho họ và cho chính
mình.
Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ.
- Cho HS đánh dấu (x) vào ô trống trớc những ý kiến mà em tán thành.

- HS trao đổi kết quả với bạn.

- Đọc từng ý kiÕn.


- ý a, c là đúng.
b, d, đ là sai

C. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét đánh giá giờ học
- Về nhà thực hiện nhặt đợc của rơi
trả lại cho ngời đánh mất.

Tiết 3+4:

Tập đọc
Chuyện bốn mùa

I. mục đích yêu cầu:
- c rnh mch ton bi; bit ngt, ngh hơi đúng sau các dấu câu.
- Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có
ích cho cuộc sống (trả lời được CH 1, 2, 4).
* GD BVMT : Häc sinh yªu quý phong cảnh bốn mùa , có ý thức giữ gìn và
bảo vệ môi trờng thiên nhiên để cuộc sống của con ngời ngày càng tơi đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh minh họa bài tập đọc SGK
- Bảng phụ 3 cột (mùa hạ, mùa thu, mùa đông).
III. các hoạt động dạy học:

Tiết 1

A. Mở đầu:

- Giới thiệu 7 chủ ®iĨm s¸ch TiÕng
viƯt 2-TËp 2.
- Më mơc lơc s¸ch TiÕng việt 2.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
2.1. GV ®äc mÉu toµn bµi.
2.2. GV híng dÉn lun ®äc kÕt hợp
giải nghĩa từ.
a. Đọc từng câu:
- GV theo dõi uốn nắn HS đọc.
b. Đọc từng đoạn trớc lớp

- HS nghe.
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu.

- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
trong bài.
- GV hớng dẫn ngắt giọng nhấn
- 1 HS đọc trên bảng phụ.
giọng một số câu trên bảng phụ.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
+ Giải nghĩa từ: Đâm trồi, nảy lộc,
- 1 HS đọc phần chú giải SGK
đơm
- Đơm: Nảy ra
- Bập bùng
- Ngọn lửa cháy mạnh, khi bốc cao, khi
hạ thấp
c. Đọc từng đoạn trong nhóm

- HS đọc theo nhóm
d. Thi đọc giữa các nhóm
- Đại diện thi đọc đồng thanh cá
nhân từng đoạn, cả bài.
e. Cả lớp đọc ĐT đoạn 1.
Tiết 2
3. Tìm hiểu bài:
Câu 1:

- 1 HS đọc yêu cầu


- Bốn nàng tiên trong chuyện tợng
trng cho những mùa nào trong năm ?

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1.
- ... Xuân, Hạ, Thu, Đông.
- HS quan sát tranh minh hoạ SGK
tìm các nàng tiên: Xuân, Hạ, Thu,
Đông.
Câu 2:
- 1 HS đọc yêu cầu
- Em hÃy cho biết mùa xuân có gì
- Xuân về vờn cây lúc nào cũng đâm
hay theo lời của nàng đông.
trồi nảy lộc.
- Vì sao xuân về cây nào cũng đâm
- Vào xuân thời tiết ấm áp có ma
trồi nảy lộc ?
xuân rất thuận lợi cho cây cối phát

triển.
b. Mùa xuân có gì hay theo lời nói
- Xuân làm cho cây trái tơi tốt.
của bà đất ?
- Theo em lời bà đất và lời Nàng
- Không khác nhau vì cả hai đều nói
đông nói về mùa xuân có khác nhau lời hay về mùa xuân.
không ?
Câu 3:
- 1 HS đọc yêu cầu
- Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì
- Mùa hạ có nắng làm cho trái ngọt
hay ?
hoa thơm có những ngày nghỉ hè...
- Mùa thu có vờn bởi chín vàng....
- Mùa đông có bập bùng bếp lửa, ấp
ủ mầm sống.
Câu 4:
- Em thích mùa nào nhất ? Vì sao ?
- Nhiều HS trả lời theo sở thích.
- Qua bài muốn nói lên điều gì ?
- Bài văn ca ngợi 4 mùa: Xuân, Hạ,
Thu, Đông và bà đất.
4. Luyện đọc lại
- Trong bài có những nhân vật nào ?
- Ngời dẫn chuyện, 4 nàng tiên:
Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà đất.
- Thi đọc truyện theo vai
- 2, 3 nhóm thi đọc ( mỗi nhóm 6
em).

- Nhận xét bình chọn các nhóm đọc
hay nhất.
C. Củng cố - dặn dò:
* GDBVMT: Mỗi mùa xuân, hạ, thu,
đông đều có vẻ đẹp riêng nhng đều
gắn bó với cuộc sống con ngời. Chúng
ta cần phải giữ gìn và bảo vệ môi trờng
để môi trờng ngày càng xanh, sạch
hơn.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị cho tiết kể chuyện.

Tiết 5:

Toán
Tổng của nhiỊu sè

i. Mơc tiªu:
- NhËn biÕt tỉng cđa nhiỊu sè
- Biết cách tính tổng của nhiều số
ii. Các hoạt động dạy học:
a. Kiểm tra bài cũ:
b. Bài mới:


a. Giới thiệu tổng của nhiều số và
cách tính.
- Viết: 2 + 3 + 4 = ?
- Đây là tổng của các số 2, 3, 4
- Đọc: Hai + ba + bốn.

- Yêu cầu HS tính tổng.
- Gọi HS đọc?
a. Viết theo cột đọc ?

- Nêu cách đặt tính ?
- Nêu cách thực hiện ?
- Cho một số học sinh nhắc lại.
b. Giới thiệu cách viết theo cột dọc
của tổng 12+34+40

2+3+4=9
2 céng 3 céng 4 = 9
hay tỉng cđa 2, 3, 4 = 9
2
3
4
9
- ViÕt 2, viÕt 3, råi viÕt 4 viết dấu
cộng, kẻ vạch ngang.
- Thực hiện từ phải sang tr¸i.
- 2 céng 3 b»ng 5
- 5 céng 4 b»ng 9, viÕt 9.

c.Giíi thiƯu c¸ch viÕt cét däc cđa
tỉng: 15+46+29

12
34
40
86

15
46
29
90

2. Híng dÉn lµm bµi tËp:
Bµi 1: TÝnh
- 1 HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tính nhẩm rồi ghi kết
8 + 7 + 5 = 20
quả vào sách.
6 + 6 + 6 + 6 = 24
Bµi 2:
- 1 HS đọc yêu cầu
- GV hớng dẫn HS làm bài.
- Đặt tính rồi tính
14
36
15
33
20
15
21
9
15
68
65
45
Bài 3: Số

- Yêu cầu HS nhìn hình vẽ viết bảng
12kg + 12kg + 12kg = 36kg
các số vào chỗ trống.
C. Củng cố-dặn dò:
- Nhận xét tiết học.

Ngy soạn: 6 / 2 /2018
Ngày dạy : Thứ ba ngày 9 tháng 1 năm 2018
Tiết 1
Bài 19: HỌC BÀI HÁT: TRÊN CON ĐƯỜNG TỚI TRƯỜNG
(Nhạc và lời: Ngô Mạnh Thu)
I. Mục tiêu:


- Giúp HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát.
- Hát đồng đều rõ lời.
- Giúp HS yêu quý môn học.
II. Chuẩn bị:
GV: - Đàn, đĩa nhạc, đài.
- Bảng phụ bài hát
- Đàn hát thuần thục bài hát.
- Tranh ảnh minh họa cho bài hát.
HS: - Vở ghi, tập bài hát, nhạc cụ gõ.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Ổn định: Nhắc các em ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra: - Hát 1 trong số các bài hát đã học ở Học kỳ I
- Giáo viên nhận xét.
3. Bài mới:
* Phần mở đầu:
Hôm nay cô sẽ dạy các em 1 bài hát mới nhạc và lời của Ngô Mạnh Thu,

đó là bài Trên con đường đến trường.
* Phần hoạt động
Nội dung
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
+ Hoạt động 1:
Dạy giai điệu -Giới thiệu bài.
bài hát
- GV mở đĩa cho HS nghe hát
mẫu.
- GV chia câu và cho lớp đọc lời
ca.
- GV đàn cho lớp luyện thanh theo
mẫu âm a.
- GV dạy giai điệu từng câu theo
lối móc xích.
- GV hát mẫu câu 1 và đàn giai
điệu lại 1 đến 3 lần và lấy nhịp.
Tương tự như vậy với các câu tiếp
theo.
- Tập song cho lớp ghép cả bài .
- Cho lớp ôn luyện.
+ Hoạt động 2: - GV nhận xét.
Hát kết hợp gõ - GV làm mẫu cách gõ đệm theo
đệm
phách:
Trên con đường đến trường có cây
x
x
x x

x
là cây xanh mát…
x
xx
- Cho lớp thực hiện.
- GV làm mẫu cách gõ đệm theo

- Lớp nghe.
- Lớp đọc lời ca (đọc đồng
thanh).
- HS luyện thanh theo đàn.

- HS nghe và hát theo
hướng dẫn của GV.
- HS thực hiện.
- Lớp hát vài lần.
- Chia lớp làm 4 nhóm avf
hát.
- Lớp quan sát.

- Lớp thực hiện theo
hướng dẫn.


tiết tấu.
Trên con đường đến trường có cây
x x
x
x
x

x x
là cây xanh mát…
x x x
x
- Cho lớp thực hiện.
- Gọi một vài nhóm làm lại.
- GV nhận xét.
*Phần kết
thúc:
4. Củng cố:
5. Dặn dị:

TiÕt 2:

- Lớp thực hiện.
- Các nhóm trình bày.

- Giáo viên đàn cho lớp hát lại bài.
- GV nhận xét giờ học.
- Về nhà học thuộc lời ca v giai
iu bi hỏt.

Toán
Phép nhân

I. Mục tiêu:
- Nhận biết tổng cđa nhiỊu sè h¹ng b»ng nhau
- BiÕt chun tỉng cđa nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân
- Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân
- Biết cách tính kết quả của phép nhân.

II. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Tranh, ảnh, mô hình, vật thực, các
3 + 6 + 5 = 14
nhãm ®å vËt cã cïng số lợng.
7 + 3 + 8 = 18
- Nhận xét-chữa bµi.
8 + 7 + 5 = 20
B. Bµi míi:
1. Giíi thiệu bài:
- 1 đọc yêu cầu
a. Hớng dẫn HS nhận biết về phép
nhân.
- Đa tấm bìa có mấy chấm tròn ?
- 2 chấm tròn
- Yêu cầu HS lấy 5 chấm tròn.
- HS lấy 5 chấm tròn.
- Có mấy tấm bìa.
- Có 5 tấm bìa.
- Mỗi tấm có mấy chấm tròn ta phải
- Mỗi tấm có 2 chấm tròn.
làm nh thế nào ?
- Muốn biết có tất cả bao nhiêu
Ta tính tổng:
chấm tròn ta phải làm nh thế nào ?
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10
- Tæng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 cã mấy số
- Số 5 có số hạng, mỗi số hạng là 2.
hạng ?
- Ta chuyển thành phép nhân ?

2 x 5 = 10
- Cách độc viết phép nhân ?
- 2 nhân 5 bằng 10
- Dấu x gọi là dấu nhân.
- Chỉ có tổng các số hạng bằng nhau
mới chuyển thành phép nhân đợc.
2. Thực hành:
Bài 1:
- 1 HS đọc yêu cÇu.


- Chuyển tổng các số hạng bằng
nhau thành phép nhân (mẫu).
4+4=8
4x2=8
b. Yêu cầu HS quan sát tiếp trong vẽ
tranh vẽ số cá trong mỗi hình.
- Mỗi hình có mấy con cá ?
Vậy 5 đợc lấy mấy lần ?
c. Tơng tự phần c.
Bài 2:
- Viết phép nhân theo mẫu:
a. 4 + 4 + 4 + 4 +4 = 20
4 x 5
= 20
- Nhận xét chữa bài
C. Củng cố-dặn dò:
- Nhận xét tiết học.

Tiết 3:

- HS quan sát tranh.
- 5 đợc lấy 3 lÇn.
5 + 5 + 5 = 15
5 x 3 = 15
3 + 3 + 3 + 3 = 12
3 x 4 = 12
b. 9 + 9 + 9 = 27
9 x 3 = 27
c. 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50
10 x 5
= 50

ChÝnh t¶: (Tập chép)
Chuyện bốn mùa

I. Mục đích - yêu cầu:
- Chộp chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xi.
- Làm được BT (2) a/b, hoặc BT(3) a/b, hoặc BTCT phng ng do GV son.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết sẵn nội dung đoạn chép.
- Bảng quay viết bài tập 2.
III. hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu.
2. Hớng dẫn tập chép:
2.1. Hớng dẫn chuẩn bị bài:
- GV đọc đoạn chép một lần

- HS nghe
- Đoạn chép ghi lời của ai trong
- 2 HS đọc lại đoạn chép.
chuyện bốn mùa.
- Bà đất nói gì ?
- Bà đất khen các nàng tiên, mỗi ngời mỗi vẻ, đều có ích, đều đáng yêu.
- Đoạn chép có những tên riêng
- Xuân, Hạ, Thu, Đông.
nào?
- Những tên riêng ấy phải viết nh
- Viết hoa chữ cái đầu.
thế nào ?
- HS viÕt b¶ng con: Tùu trêng, Êp đ...
- NhËn xÐt HS viết bảng.
- Đối với bài chính tả tập chép
- Nhẩm, ®äc chÝnh x¸c tõng cơm tõ
mn viÕt ®óng c¸c em phải làm gì ?
để viết đúng.
- Nêu cách trình bày đoạn viết ?
- Ghi tên đầu bài ở giữa trang, chữ
đầu đoạn viết lùi vào một ô từ lề vào.
2.2. Häc sinh chÐp bµi vµo vë:
- HS chÐp bµi.


- GV quan sát HS chép bài.
- Nhận xét số lỗi của học sinh
3. Nhận xét, chữa bài:
- Chấm 5, 7 bài nhận xét
4. Hớng dần làm bài tập:

Bài 1: a. Lựa chọn
- GV hớng dẫn HS làm bài
a. Điền vào chỗ trống l hay n

- HS tự soát lỗi ghi lại lỗi sai ra lề vở.

- Nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 3:
a. Tìm trong chuyện bốn mùa: 2 chữ
bắt đầu bằng l
2 chữ bắt đầu bằng n ?
C. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học

Tiết 4:

- 1 HS đọc yêu cầu
- Cả lớp làm bài vào sách.
- Mồng một lỡi trai, mồng hai lá lúa.
- Đêm tháng năm cha nằm đà sáng.
- Ngày tháng mời cha cời đà tối.
- 1 HS đọc yêu cầu
- l: lá, lộc, lại,...
- n: nắm, nàng,...

Tập viết
Chữ hoa: p

I. Mục tiêu, yêu cầu:
- Vit ỳng ch hoa P (1 dũng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng:

Phong (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), phong cnh hp dn (3 ln).
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ cái viết hoa P đặt trong khung chữ.
- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ: Phong cảnh hấp dẫn
III. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu.
2. Híng dÉn viÕt ch÷ hoa P:
2.1. Híng dÉn HS quan sát chữ P và
nhận xét.
- GV giới thiệu mẫu chữ P
- HS quan sát.
- Chữ này có độ cao mấy li ?
- Cao 5 li
- Đợc cấu tạo bởi mấy nÐt ?
- Gåm 2 nÐt
- 1 nÐt gièng nÐt cña chữ B. Nét 2
là nét cong trên có 2 đầu uốn vào
trong không đều nhau.
- GV vừa viết mẫu vừa nói cách viết.
2.2. Hớng dẫn HS tập viết trên bảng
- HS tËp viÕt P 2, 3 lÇn.
con.
3. Híng dÉn viÕt cơm tõ øng dơng:
3.1. Giíi thiƯu cơm tõ øng dơng
- 1 HS đọc: Ơn sâu nghĩa nặng
- Em hiểu cụm từ muốn nói gì ?
- Phong cảnh hấp dẫn

- Phong cảnh đẹp làm mọi ngời
muốn đến thăm.
- Những chữ nào cã ®é cao 2, 5 li ?
- P, g, h
- Chữ nào có độ cao 2 li ?
- p, d
- Các chữ còn lại cao mấy li ?
- Các chữ còn lại cao 1 li.


- Cách đặt dấu thanh ở các chữ ?
3.2. Hớng dẫn HS viết chữ Phong vào
bảng con
- GV nhận xét, n n¾n HS viÕt.
4. Híng dÉn viÕt vë:
- ViÕt theo yêu cầu của giáo viên
- GV theo dõi HS viết bài

5. Chấm, chữa bài:
- Chấm 5-7 bài, nhận xét.
C. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học.
- Về nhà luyện viết lại chữ P.

- Dấu sắc và dấu ngà đặt trên chữ â
- HS viết 2 lợt.
- HS viết dòng chữ P
- HS viết vở
- 1 dòng chữ P cỡ vừa
- 1 dòng chữ P cỡ nhỏ

- 1 dòng chữ Phong cỡ vừa
- 1 dòng chữ Phong cỡ nhá
- 2 dßng øng dơng cì nhá

CHIỀU
Tiết 1,2,3:

Tốn (TC)
Lun tËp

A. Mơc tiªu:
- Cđng cè tỉng cđa nhiỊu sè .
- Cđng cố cộng trừ có kèm theo đơn vị đo .
- Củng cố giải toán .
B. Nội dung hoạt động dạy và học :
Các bớc hoạt động
Cách thức tổ chức .
1. Giới thiệu bài .
- Gv giới thiệu bài .
2. Phát triển bài .
- Hs làm bài tập1,2,,4,Sách ôn luyện toán 2
( trang 13,14 ) .
H§1: Lun tËp .
*MT .Cđng cè tỉng cđa nhiỊu sè . * Gv giao thªm cho hs trung bình khá trở
-Củng cố cộng trừ có kèm theo lên làm thêm bài tập : 3(trang ( trang13)
sách ôn luyện toán 2 .
đơn vị đo .Củng cố giải toán.
Bài 1,4:
- Củng cố tổng của nhiều số , cộng trõ
nhÈm cã nhí .

Bµi 3 :
-Cđng cè cho hs biÕt viết mỗi số thành
tổng các số hạng bằng nhau .
HĐ2: Hoàn thành kế hoạch bài - Gv nhận xét tiết học.
- Về nhà ôn bài.
dạy.

Ngy son: 6 / 1 /2018
Ngy dạy : Thứ tư ngày 10 tháng 1 năm 2018


Tiết 1:

Toán
Thừa số tích

I. Mục tiêu:
- Nhận biết Thừa số, tích
- Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dới dạng tích và ngợc lại
- Biết cách tính kết quả của phép nhân.
II. các hoạt động dạy học:
a. Kiểm tra bài cũ:
- Chuyển tổng các số hạng bằng
- 2 HS lên bảng
nhau thành phép nhân.
8 + 8 + 8 = 24
8x3
= 24
5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 25
- Nhận xét chữa bài.

5x5
= 25
b. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Tên gọi thành phần và kết quả của
phép nhân.
- Viết 2 x 5 = 10
- Gọi HS đọc ?
- Trong phÐp nh©n 2 nh©n 5 b»ng 10.
2 gäi là gì ?
5 gọi là gì ?
10 gọi là gì ?
2. Thực hành:
Bài 1: Đọc yêu cầu
- Viết các tổng sau dới dạng tích
(theo mẫu).
3+3+3+3+3+3=3x5
- GV hớng dẫn HS làm

- 2 nhân 5 bằng 10
- Là thừa số
- Là thừa số
- Là tích
- 1 HS đọc yêu cầu

- Gọi 3 em lên bảng

- Nhận xét chữa bài.
Bài 2:
- Viết các tÝch díi d¹ng tỉng mÉu: 6

x 2 = 6 + 6 = 12
- Yêu cầu HS làm bài vào vở

b)
c)

- 1 HS đọc yêu cầu

b)
Bài 3:
- Viết phép nhân theo mẫu biết:
8 x 2 = 16
- Yêu cầu HS làm vào vở
- Gọi 3 HS lên bảng
a) Các thừa số là 8 x 2, tích là 16
b) Các thừa số là 4 x 3, tích là 12
c) Các thừa số là 10 x 2, tích là 20
d) Các thừa số lµ 5 x 4, tÝch lµ 20

2+2+2+2=2x4
10 + 10 + 10 = 10 x 3

3 x 4 = 3 + 3 + 3 + 3 = 12
4 x 3 = 4 + 4 + 4 = 12

8 x 2 = 16
2 x 8 = 16
4 x 3 = 12
4 x 3 = 12
10 x 2 = 20

2 x 10 = 20
5 x 4 = 20


C. Củng cố-dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà xem lại các bài tập.

Tiết 2:

4 x 5 = 20

Tập đọc
Th trung thu

I. Mục đích yêu cầu:
- Bit ngt ngh hơi đúng các câu văn trong bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí.
- Hiểu ND: Tình u thương của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam (trả lời
được các CH và học thuộc đoạn thơ trong bài).
II. Các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài:
- Tự nhận thức .
- Xác định giá trị bản thân.
- Lắng nghe tích cực.
III. Các phơng pháp / KT DH tích cực :
- Trình bày ý kiến cá nhân
- Trình bày 1 phút
Thảo luận cặp đôi - chia sẻ
* Các phơng pháp / kĩ thuật dạy học tích cực :
- Trình bày ý kiến cá nhân
- Trình bày 1 phút

- Thảo luận cặp đôi - chia sẻ.
IV. đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài đọc SGK.
V. hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài: Lá th nhầm địa chỉ
- 2 HS đọc
- Trên phong bì th cần ghi những gì ?
- Trên phong bì th cần ghi rõ họ tên
địa chỉ ngời nhận hoặc ngời gửi.
- Nhận xét.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
2.1. GV ®äc mÉu toµn bµi.
- HS nghe.
2.2. Híng dÉn HS lun đọc kết hợp
giải nghĩa từ.
a. Đọc từng câu
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu.
- GV theo dõi uốn nắn cách đọc.
b. Đọc từng đoạn trớc lớp.
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
- Bài có thể chia làm mấy đoạn ?
- 2 đoạn: Phần lời th và phần bài thơ.
- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ở
cuối bài (phần chú giải).
c. Đọc giữa các nhóm.
- HS đọc theo nhóm 2.
d. Thị đọc giữa các nhóm

- Các nhóm thi đọc đồng thành, cá
nhân từng đoạn, cả bài.
3. Hớng dẫn HS tìm hiểu bài:
Câu 1:
- 1 HS đọc yêu cầu
- Mỗi tết trung thu Bác Hồ tới ai ?
- Bác nhớ tới các cháu nhi đồng.
Câu 2:
- 1 HS đọc yêu cầu
- Những câu nào cho biết Bác Hồ rất
- Ai yêu bác nhi đồng bằng Bác Hồ


yêu thiêu nhi ?

Chí Minh. Tính các cháu ngoan ngoăn.
Mặt các cháu xinh xinh.
Câu 3:
- 1 HS đọc yêu cầu
- Bác khuyện các cháu làm những
- Bác khuyên thiếu nhi cố gắng thi
việc gì ?
đua học hành tuổi nhỏ làm việc nhỏ,
tuỳ theo sức của mình...
- Kết thúc lá th Bác viết lời chào nh
thế nào ?
- Qua bài cho em biết điều gì ?
- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, tình cảm
yêu thơng của Bác đối với thiếu nhi.
4. Luyện đọc lại:

- GV hớng dẫn HS thuộc thuộc lòng
- HS học thuộc bài thơ.
bài thơ.
C. Củng cố - dặn dò:
- 1 HS đọc cả bài th Trung Thu
- Cả lớp hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí
Minh.
- Nhận xét tiết học.

Tiết 3:

Chính tả: (Nghe-viết)
Th trung thu

I. Mục đích yêu cÇu:
- Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ.
- Làm được BT (2) a/b, hoặc BT (3) a/b, hoặc BTCT phương ngữ do GV son.
II. đồ dùng dạy học :
- Bảng con, bút dạ, giấy khổ to viết nội dung bài 2.
III. các hoạt động dạy học:

A. Kiểm tra bài cũ:
- Cả lớp viết bảng con.
- Các chữ: lỡi trai, lá lúa.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu.
2. Hớng dẫn nghe-viết:
2.1. Hớng dẫn HS chuẩn bị bài:
- GV đọc 12 dòng thơ của Bác

- Đoạn văn nói điều gì ?
- Nội dung bài thơ nói điều gì ?

- HS viết bảng con.

- HS đọc lại bài
- 2 HS đọc lại
- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, Bác
mong thiếu nhi cố gắng học hành
tuổi nhỏ làm việc nhỏ tuỳ theo mức
của mình...

- Bài thơ của Bác Hồ có những từ
xung hô nào ?

- Bác, các cháu
- Các chữ đầu dòng thơ phải viết
hoa theo quy định chính tả. Chữ Bác
viết hoa để tỏ lòng tôn kính ba chữ
Hồ Chí Minh viết hoa vì là tên riêng.

- Viết bảng con các chữ dễ viết sai.

- HS viết bảng con: ngoan ngoÃn,
giữ g×n.


- Đối với bài chính tả nghe-viết muốn
- Nghe rõ cô đọc, phát âm để viết
viết đúng các em phải làm gì ?

đúng.
- Muốn viết đẹp các em phải làm gì?
- Ngồi ngay ngắn, đúng t thế...
- Nêu cách trình bày 1 đoạn văn ?
- Viết tên đầu bài giữa trang, chữ
đầu đoạn viết lùi vào 1 ô từ lề vào.
2.2. Giáo viên đọc từng dòng
- Đọc cho HS soát lỗi
- HS viết bài.
- HS tự soát lỗi.
2.3. Chấm chữa bµi:
- ChÊm 5 - 7 bµi nhËn xÐt.
3. Híng dÉn làm bài tập:
Bài 2: (Lựa chọn)
- 1 HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS quan sát tranh sau đó
- HS quan sát tranh và viết tên các
viết tên các vật theo sè thø tù h×nh vÏ vËt.
SGK.
- Gäi 3 HS lên bảng thi viết đúng tên
1. Chiếc lá; 2 quả na, 3 cuộn len, 4
các vật.
cái nón.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 3:
- 1 HS đọc yêu cầu
- Đọc yêu cầu
- Cả lớp làm vào SGK.
- Em chọn những chữ nào trong
a. Lặng lẽ, nặng nề, lo lắng

ngoặc đơn để điền vào chỗ trống.
- Nhận xét, chữa bài.
C. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.

Tiết 4:

Thủ công
Cắt, Gấp trang trí thiệp chúc mừng (T1)

I. Mục tiêu :
- Biết cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng.
- Cắt, gấp và trang trí đợc thiếp chúc mừng. Có thể gấp, cắt thiÕp chóc mõng theo
kÝch thíc t chän. Néi dung vµ hình thức trang trí có thể đơn giản.
II. chuẩn bị :
GV: - 1 sè mÉu thiÕp chóc mõng
- Quy tr×nh từng bớc.
HS: - Giấy thủ công, kéo, bút chì, thớc kẻ.
III. hoạt động dạy học:
-Kiểm tra sự chuẩn bị bài cđa HS.
A. KiĨm tra bµi cị:
B. Bµi míi:
1. Giíi thiƯu bài:
2. Hớng dẫn HS quan sát nhận xét:
- Giới thiệu hình mẫu
- HS quan sát
- Thiếp chúc mừng có hình gì ?
- Là hình chữ nhật gấp đôi
- Mặt thiếp có trang trí và ghi nội
- Trang trí bông hoa và chữ "chúc

dung chúc mừng ngày gì ?
mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 2011".
- Kể những thiếp chúc mừng mà em
- Thiếp chúc mừng năm mới, chúc
biết ?
mừng sinh nhật, chóc mõng 8-3 ( cho
HS quan s¸t)
- ThiÕp chóc mõng gửi tới ngời nhận
bao giờ cũng đợc đặt trong phong bì.
3. Giáo viên hớng dẫn mẫu.
Bớc 1: Gấp, cắt thiếp chúc mừng.
- Hình chữ nhật có chiều dài 20 ô,


Bíc 2: Trang trÝ thiÕp chóc mõng

réng 15 «.
- GÊp đôi rộng 10 ô
- Dài 15 ô.
- Tuỳ thuộc ý nghĩa của thiếp mà
ngời ta trang trí khác nhau.
*VD: Thiếp năm mới: Trang trí,
cành đào, cành mai hoặc những con
vật biểu tợng của năm đó: Con ngựa,
con trâu, con gà...
- Thiếp chúc mừng sinh nhật thờng
trang trí bằng những bông hoa.

4. Tỉ chøc cho HS thùc hµnh:
- GV tỉ chøc cho HS tập cắt, gấp

- HS thực hành cắt, gấp trang trÝ
trang trÝ thiÕp chóc mõng.
thiÕp chóc mõng.
C. NhËn xÐt-dỈn dò:
- Nhận xét tinh thần học tập và sự
chuẩn bị của học sinh.
- Dặn dò: Chuẩn bị cho giờ học sau.

CHIỀU
Tiết 1:
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
CHỦ ĐỀ 4: NGÀY TẾT QUÊ EM
HOẠT ĐỘNG 1: TIỂU PHẨM “BÁNH CHƯNG KỂ CHUYỆN”
I. Mục tiêu:
- HS hiểu: Bánh chưng, bánh tét là món ăn cổ truyền được dâng lên bàn thờ để
cúng tổ tiên trong ngày tết.
- HS biết trân trọng truyền thống dan tộc.
II. Quy mô hoạt động: - Khu trường
III. Tài liệu phương tiện: - Kịch bản “Bánh chưng kể chuyện”
- Một cái bánh chưng thật
IV. Các bước tiến hành:
1. Tổ chức cho HS tập biểu diễn
2. Tổ chức cho HS trình diễn tiểu phẩm
3. Nhận xét khen ngợi các em tham gia biểu diễn
3. Tổ chức cho HS thi trả lời các câu hỏi để tìm hiểu về bánh chưng.
IV. Tổng kết:
- Nhận xét đánh giá tuyên dng.
Tieỏt 2,3:

TV(TC)

chuyện bốn mùa .

A. Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng đọc trơn toàn bài , biết ngắt nghỉ hợp lí.
- Rèn đọc phân vai cho hs.
- Kèm đọc cho hs đọc yếu.
B. Nội dung hoạt đông dạy và học:
Các bớc hoạt động
Cách thức tổ chức hoạt động


1. Giới thiệu bài .
2. Phát triển bài .
HĐ1: Luyện đọc .
*MT: Rèn kỹ năng đọc trơn toàn
bài , biết ngắt nghỉ hợp lí.Rèn
đọc phân vai cho hs .Kèm đọc
cho hs đọc yếu.

HĐ2: Hoàn thành kế hoạch bài
dạy.

- Gv giới thiệu bài .
- Gv tổ chức cho hs luyện đọc .
- Hs luyện đọc theo hình thức cá nhân , tổ ,
nhóm .
- Hs luyện đọc phân vai ( Gv gọi 1 số hs kha
đọc phân vai ) .
- Cả lớp bình chọn cá nhân , nhóm đọc hay.
- Gv kèm đọc cho hs đọc yếu ( yêu cầu đọc

trơn toàn bài ) .
- Yêu cầu hs đọc trôi chảy .
- Gv nhận xét giờ học
- Về nhà luyện đọc thªm.

Ngày soạn: 7 / 1 /2018
Ngày dạy : Thứ năm ngy 11 thỏng 1 nm 2018
Tiết 1:

Toán
Bảng nhân 2

I. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện 2 nhân với một số.
- Lập đợc bảng nhân 2
- Nhớ đợc bảng nhân 2
- Biết giải bài toán có một phép nhân (thuộc bảng nhân 2).
- Biết đếm thêm 2
II. Đồ dùng dạy học:
- Các tấm bìa tấm có 2 chấm tròn
III. Các hoạt động dạy học:
A
.
Ki
ểm
tr
a
bà
i
cũ

:
Viết Cả
phé lớp
p
làm
nhâ bản
n
g
biết con
Các 1
thừa HS
số
lên
là 2, bản
và 8 g
tích
là
16


2x
8=
16

Các 4 x
thừa 5 =
số
20
là 4,
và 5

tích
là
20
Nhậ
n
xét,
chữ
a
bài
B
.
Bà
i
mớ
i:
1.
Giớ
i
thiệ
u
bài:
2.
Hớng
dẫn
HS
lập
bản
g
nhâ
n 2

(lấy
2
nhâ
n
với
1
số).


GV
các
tấm
bìa,
mỗi
tấm
2
hìn
h
tròn
.
Hỏi
mỗi
tấm
bìa
có
mấy
chấ
m
tròn
?

Ta
lấy
1
tấm
bìa
tức
là 2
(chấ
m
tròn
) đợc
lấy
1
lần.
Viết
nh
thế
nào
?
Yêu
cầu
HS
đọc
?

Có
2
chấ
m
tròn

.

Viết
: 2
x 1
=2
HS
đọc:
2
nhâ
n 1
bằn
g2


Tơng
tự
với
2 x
2 =
4
2x
3=
6,...
thàn
h
bản
g
nhâ
n 2.

GV
hớng
dẫn
HS
đọc
thu
ộc
bản
g
nhâ
n 2.

HS
đọc
lần
lợt
từ
trên
xuố
ng
dới,
từ
dới
lên
trên
,
đọc
các
h
quÃ

ng.

2.
Th
ực
hàn
h
B
ài 1: 1
HS
đọc
yêu
cầu


GV
hớng
dẫn
HS
nhẩ
m
sau
đó
ghi
kết
quả
vào
SG
K

2x
2=
4
2x
4=
8
2x
6=
12

2 x7
=
14
2x
5=
10
2x
9=
18

B
ài 2:

Bài
toán
cho
biết
gì ?
Bài
toán

hỏi
gì ?

2x
3=
6
1
HS
đọc
yêu
cầu
1
con
gà
có 2
châ
n
6
con
gà
có
bao
nhiê
u
châ
n.

2x
8
=

16
2x
10
=
20
2x
1 =
2


Yêu
cầu
HS
tóm
tắt
và
giải

Tó
m
tắt:
t
con:
2
chân
con:..
.
chân
?

Bài
giải
:
6
con
gà
có
số
châ
n là:
2x
6=
12
(châ
n)
B
ài 3: 1
HS
đọc
yêu
cầu
Đế HS
m
làm
thê vào
m 2 SG
rồi K
viết
số
1

thíc HS
h
lên
hợp bản
ô
g
trốn
g.
GV

Đáp số:
12 chân

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20