De thi chon HSG

ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2018-2019
MÔN: NGỮ VĂN 6
(
Thời gian làm bài 90 phút)
[
[
Câu 1: (8 điểm)Cảm nhận của em về đoạn thơ sau:
"... Đây con sông như dòng sữa mẹ
Nước về xanh ruộng lúa, vườn cây
Và ăm ắp như lịng người mẹ
Chở tình thương trang trải đêm ngày.…”
(Trích Vàm Cỏ Đơng – Hồi Vũ)
Câu 2: (12 điểm
Có một lần, Thủy Tinh gặp được Mị Nương, chàng có cơ hội để thanh minh chuyện cũ và việc
năm nào cũng trả thù Sơn Tinh. Dựa vào truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh ( sgk Ngữ văn 6 ), em hãy
thay lời Thủy Tinh để kể lại cuộc gặp gỡ và trị chuyện đó.


ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2018-2019
MÔN: NGỮ VĂN 6
(
Thời gian làm bài 90 phút)
[
[
Câu 1: (8 điểm)Cảm nhận của em về đoạn thơ sau:
"... Đây con sông như dòng sữa mẹ
Nước về xanh ruộng lúa, vườn cây
Và ăm ắp như lịng người mẹ
Chở tình thương trang trải đêm ngày.…”
(Trích Vàm Cỏ Đơng – Hồi Vũ)
Câu 2: (12 điểm)

Có một lần, Thủy Tinh gặp được Mị Nương, chàng có cơ hội để thanh minh chuyện cũ và việc
năm nào cũng trả thù Sơn Tinh. Dựa vào truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh ( sgk Ngữ văn 6 ), em hãy
thay lời Thủy Tinh để kể lại cuộc gặp gỡ và trị chuyện đó.

Câu 1: (8 điểm)
1. u cầu chung:
- Học sinh biết cách viết bài văn cảm thụ văn học, trình bày cảm
nhận về cái
hay cái đẹp của đoạn thơ trích trong bài thơ Vàm Cỏ Đơng của
nhà thơ Hồi Vũ.
- Bài viết có bố cục rõ ràng, mạch lạc.
- Diễn đạt lưu lốt, văn viết có cảm xúc; chữ viết chuẩn chính tả.
2. Yêu cầu cụ thể: (8 điểm)
a, Nội dung trình bày: (6 điểm)
* Cảm nhận được vẻ đẹp đáng q của dịng sơng q hương: (3 điểm)

- Nghệ thuật so sánh Con sơng như dịng sữa mẹ đã gợi tả hình ảnh một
dịng sơng q hương êm đềm, nước trong xanh. Dịng sơng thân thương ấy
không
chỉ là nơi nô đùa, tắm mát của con trẻ mà còn đưa nước về tắm mát cho
những
ruộng lúa, vườn cây xanh tươi,đầy sức sống,…chẳng khác nào như chính
dịng sữa
ngọt ngào của người mẹ nuôi dưỡng những đứa con yêu dấu của mình. (1,5
điểm).
- Câu thơ Và ăm ắp như lịng người mẹ/ Chở tình thương trang trải đêm
ngày được coi là câu thơ hay nhất trong đoạn. Bằng nghệ thuật so sánh, nhà
thơ đã
vẽ ra một hình ảnh thật thơ mộng mà thân thương, gần gũi: Nước sông đầy
ắp như

tấm lịng người mẹ ln chan chứa tình u thương, luôn sẵn sàng chia sẻ


(trang
trải đêm ngày) cho những đứa con, cho tất cả mọi người…(1,0 điểm).
- Từ láy ăm ắp gợi cảm về một dịng sơng mênh mơng, nước đầy, như ơm ấp
cả làng quê,... (0,5 điểm).
* Từ vẻ đẹp đáng quý của dịng sơng q hương, ta thấy được tâm hồn nhạy
cảm, tinh tế của nhà thơ trước vẻ đẹp của quê hương, từ đó gửi gắm tình u
thiên
nhiên tha thiết, sự gắn bó với quê hương đất nước… (2 điểm).

* Đoạn thơ bồi đắp cho ta tình yêu thiên nhiên, tình cảm u q,
gắn bó với
dịng sơng q hương và niềm tự hào trước vẻ đẹp của đất nước
mình.(1 điểm).
b, Hình thức trình bày: (1 điểm)
- Bài viết đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài
(0,5 điểm)
- Khơng mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu (0,5 điểm)
c, Sáng tạo: (1 điểm)
- Thể hiện được cảm nhận riêng, sâu sắc hoặc có ý mới mang tính
phát hiện mà
vẫn phù hợp. (0,5 điểm)
- Có nhiều cách diễn đạt độc đáo và sáng tạo (0,5 điểm)
Câu 2: (12 điểm)
1. Yêu cầu chung:
- Học sinh nắm được cách làm bài văn tự sự - kể chuyện sáng tạo,
vận dụng
linh hoạt các phương thức biểu đạt, kết hợp ngôn ngữ tự sự với

miêu tả và biểu
cảm. Đặc biệt chú ý năng lực tưởng tượng và khả năng sáng tạo
trong cách kể: sử
dụng ngôi kể thứ nhất; biết sử dụng đối thoại, độc thoại để cho
nhân vật kể lại diễn
biến câu chuyện.
- Câu chuyện có thể chọn một cách kết thúc mới theo khả năng
sáng tạo của
người viết.
- Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; diễn đạt trơi chảy, mạch
lạc; văn
viết có cảm xúc, khơng mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp.
2. Yêu cầu cụ thể:(12 điểm)
a, Nội dung trình bày: (9 điểm)
* Thủy Tinh giới thiệu câu chuyện sẽ kể. (1 điểm).
* Kể lại cụ thể cuộc gặp gỡ và trò chuyện giữa Thủy Tinh và Mị


Nương: (7 điểm):
- Hoàn cảnh của cuộc gặp gỡ, miêu tả hình ảnh Mị Nương. (2
điểm)
- Thủy Tinh kể cho Mị Nương nghe diễn biến câu chuyện( Có lời đối
thoại
giữa hai nhân vật xen vào câu chuyện kể của Thủy Tinh với mục
đích tạo điều kiện
cho Thủy Tinh thanh minh về mình,..): Màn thử tài; thách cưới của
vua Hùng; cuộc
giao tranh giữa hai vị thần và chuyện hàng năm Thủy Tinh vẫn
đánh Sơn Tinh (có
thể liên hệ đến việc tàn phá rừng và môi trường sống của con

người hiện nay).
(4 điểm).
- Tả nét mặt,cử chỉ của Mị Nương sau khi nghe câu chuyện của
Thủy Tinh
và tâm trạng của Thủy Tinh; có thể gợi đến lời trị chuyện của Mị
Nương và Thủy
Tinh nhằm hướng tới cuộc sống tốt đẹp, hạn chế thiên tai lũ lụt
cho nhân dân,…
(1 điểm).
* Cuộc gặp gỡ kết thúc; ấn tượng của Thủy Tinh. (1 điểm).
b, Hình thức trình bày: (2 điểm)
- Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự gồm 3 phần: Mở bài, Thân bài,
Kết bài
(1 điểm).
- Khơng mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu (1 điểm).
c, Sáng tạo: (1 điểm).
- Có những chi tiết đặc sắc, mới mang nét riêng nhưng vẫn phù hợp với nội
dung
văn bản (0,5 điểm).
- Có nhiều cách diễn đạt độc đáo và sáng tạo (0,5 điểm).

Lưu ý: Điểm cho trên phương diện toàn bài, chú ý trân trọng
những bài viết sáng
tạo, có tư chất văn chương.
………. HẾT ………