Giao an hoc ki 1

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN PHÚ NHUẬN
TRƯỜNG GIÁO DỤC CHUYÊN BIỆT NIỀM TIN

MÔN KỸ NĂNG XÃ HỘI
BÀI: NGƯỜI THÂN NGƯỜI LẠ
(Tiết 3)

Giáo viên dạy: Hạ Đình Ln
Dạy: Nhóm trẻ
Ngày dạy: 05/01/2018

Tháng 1/2018


I.

Mục tiêu

Sau khi học sinh được quan sát, hướng dẫn, đàm thoại và thực hành, học sinh có
khả năng:
- Chỉ / gọi tên hình biểu tượng: khơng đi theo, khơng nói chuyện, khơng nhận q
- Chọn/ phân biệt hình người thân/ người lạ gắn đúng vị trí
II.
Chuẩn bị
Video, hình ảnh biểu tượng, hình người trong gia đình, người lạ.
Bảng lớp, ghế học sinh.
III. Các hoạt động chi tiết:
Ổn định: “Mình vỗ cái tay đi nào…”
Hoạt động 1: Phân biệt người thân người lạ.
Giáo viên vẽ một ngôi nhà trên bảng, hỏi học sinh là hình gì? Ngơi nhà.
Những người thân là những người ở trong nhà mình, trong gia đình mình.

Những người lạ là những người ngồi gia đình mình, khơng ở trong gia đình mình.
Học sinh lên và gắn hình gia đình mình ở trong hình ngơi nhà và gắn hình người lạ ở
ngồi ngơi nhà.
Hát bài: “Cả nhà thương nhau”
Hoạt động 2: Ứng xử với người lạ
Xem video “Bo gặp người lạ”. Đàm thoại về nội dung video.
Đối với người lạ ta phải làm gì? Khơng đi theo người lạ, khơng nhận q, khơng nói
chuyện.
Giáo viên gắn hình lên bảng. Gọi tên hình.
Học sinh lặp lại.
Giáo dục: Người thân là người trong gia đình. Người lạ là người ngồi gia đình.
Khơng nhận q, nói chuyện, đi theo người lạ khi chưa có sự động ý của người thân.
Nhận xét, kết thúc tiết.