BT ON KT CHUONG IDS7

Đề 1 :
I/ TRẮC NGHIỆM (4điểm) Khoanh vào chữ cái ở đầu mỗi câu trả lời mà em cho là đúng nhất.
8
B.  1,5

Câu 1: Cách viết nào biểu diễn số hữu tỉ :A. 7
  15

Câu 2: Kết quả phép tính  14

   28 
2
 .

  45  bằng : A. 5

20
C. 0

2
B. 3

2
C. 3

5
3
8
2
Câu 3: Biết : x :   2    2  . Kết quả x bằng : A.   2  B.   2 

Câu 4: Cho x = 2 thì :

A. x = 2:

B. x = – 2

D. 7
 43
D. 59

15
7
C.   2 
D.   2 

C. x = 2 ; x = – 2

D. x = 0

x 2

Câu 5: Cho tỉ lệ thức 12 3 . Kết quả x bằng : A. – 10

B. – 9
C. – 8
Câu 6: Cho m 4 thì m bằng : A. 2
B. 4
C. 8
Câu 7: Phân số nào biểu diễn được dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn ?
8

A. 16

7
B. 6

5
C. 10

D. – 7
D. 16

1
D. 4

Câu 8: Cho đẳng thức 8.6 = 4.12 ta lập được tỉ lệ thức là :
12 6

A) 4 8

8 12

B. 4 6

II/ TỰ LUẬN (6điểm)

4 8

C. 12 6

Bài 1: (1điểm) Tính

4 12

D. 8 6
7
a) 8

2

3 5  1
 :   4
b) 2 6  2 

 2 4
.  
 12 10 
3

1    1

 x    
3  8 
b) 

5 20
2.x  
4 15
a)

Bài 2: (2điểm) Tìm x , biết :

Bài 3: (2điểm) Tính số học sinh lớp 7A và lớp 7B, biết rằng lớp 7A ít hơn lớp 7B là 5 học sinh
và tỉ số học sinh của hai lớp là 8 : 9
Bài 4: (1đ) a) So sánh 2225 và 3150 b) Viết các số 212 và 418 dưới dạng luỹ tha cú c s l 16
Đề 2
Câu 1(2đ): Thực hiện c¸c phÐp tÝnh:
3
2
5 2 
1
1
3
2
1   1
 1
 . 0,4  
 . 5    3
6.      :  
2
4  c)  2 
4
2  3  d) (  2)
a)  9 0,04 b) 3 3
Câu 2(4đ) Tìm x biÕt:
13
5
2
1
1
6
1

2
 x 1,8
16.x  2,4. x   x
  x   2 
  .x  
8
5
a) 2
b) 2
c) 5
d)
x 5
x y


x

y

12
y
8
2
5 và x. y 90
Câu 3(2đ) Tìm x và y: a)
và
b)
Câu 4(2đ) Khối 7 của mét trêng cã 3 líp 7A; 7B; 7C. BiÕt sè học sinh của 3 lớp lần lợt tỉ lệ với 3;
5; 6 vµ tỉng sè häc sinh cđa líp 7A và 7C nhiều hơn lớp 7B là 24 bạn. Tính sè HS c¶ khèi 7.
ĐỀ 3

I . Phần trắc nghiệm: (1,5 điểm)
1) Chọn đáp án đúng:

A. Q  Z

1 5

2) Kết quả của phép tính 8 16 là:

C. N  Q

B. Z  N
7
A. 16

6
B. 24

3) Làm tròn số 17,658 đến chữ số TP thứ hai là : A. 17,64
2
4) Phân số nào viết được dưới dạng số TPHH: A. 3
25

5

5) Kết quả của phép tính 3 : 3 là: A. 3

30

B. 6

3
C. 12

B. 17,65
B.

30

D. Q  N

7
13

C. 320

6
D. 16

C. 17,658
2
C. 15

D. 120

D. 17,66
7
D. 14 .

a c

6) Từ a.d = b.c ta có thể suy ra được TLT: A. b d

B.

a c

d b

C.

a d

c b

D.
2

0

3

Câu 1: (2 điểm) Tính: a) (0,125) .8

3

x 4

Câu 2: (2 điểm) Tìm x, biết: a) 2 5

4 3
|x− |− =0
5 5

d b

a c

3 5  1
  3  16 1
35 9
 :   4
2    :
7
0
4 2 c) 3 2
 2 
b)
d) 2 6  2 
3
1
1
x  
7
b) 5 2
c) √ 2x−3=5
d)

7

Câu 3:(1 đ) Vì sao phân số 12 viết được dưới dạng số TPVHTHrồi viết chúng dưới dạng đó.

x 11
=
200
300
Câu 4: (2 điểm) a) Tìm x, y biết y 7 và x – y = 12
b) So sánh: 2 và 3
Câu 5: (1,5 điểm) Tính số đo ba cạnh của một tam giác, biết rằng ba cạnh của nó tỉ lệ với 3; 4; 5

và chu vi của tam giác bằng 36.
ĐỀ 3

A- Trắc nghiệm: (2 điểm)

5
5
Câu 1: Tìm x biết x = 12 : KQ là: A. x = 12
12
x = 5

B. x =

−

5
12

−

C. x =

12
5

D.

n

25
=53 n
3
Câu 2: Các số nguyên n thỏa mãn các đẳng thức 5
= -3

A. n = 3

a b
=
Câu 3: Nếu có ad = bc với a, b, c, d  0 thì: A. d c
Câu 4: Tính

√

25
64

8
bằng: A. 5

a d
=
B. c b

5
B. 8

C.

−

B. n = -1

C. n = 1

a b
=
C. c d

5
8

D.

−

D. n

a d
=

D. b c
8
5

3
8
9
− . 16 −0 ,375. 7
8 17
17

TL: Bài 1: (2,5 điểm) Thực hiện nhanh phép tính: a.

b.

0,5 .(−0,75)+1 ,25.(−0,5 )
Bài 2: (2,5 điểm) Tìm x biết:

a.

2 5
|x− |− =0
3 4

b.

1,35 1,25
=
0,2 0,1 x

x2 
c)

5
7

2
3

Bài 3: (2 điểm) Tại một trạm xe có 114 chiếc ôtô loại 40 tấn, 25 tấn và 5 tấn. Biết rằng

2
3
bằng 5 số xe loại 25 tấn và bằng 7

số xe loại 40 tấn

số xe loại 5 tấn. Hỏi trạm xe đó có bao nhiêu xe mỗi loại?
Bài 4: (1 điểm) So sánh các số sau: 3 và 1121; 19920 và 20015
ĐỀ 4
39

2
2 1
3 .(−10 , 5)−3 .3
7
7 2

Tự luận: (8 đ) Bài 1: (2,5 điểm) Thực hiện nhanh phép tính: a.

Bài 2: (2,5 điểm) Tìm x biết: a.

3 1
|2 x+ |=
4 2

b.

1
3x 4
=
2,7
1
2
4

c/

x  1  4 6

d)

b.

−6,5 .2,8−2,8.3,5

x y

3 5 và y – x = 24

6
Bài 3: (2 điểm) Có 1 cuộn dây thép dài tổng cộng 140m. Nếu chia thành ba cuộn nhỏ thì 7
9
2
bằng 11 cuộn thứ hai và bằng 3 cuộn thứ ba. Hỏi mỗi cuộn nhỏ dài bao nhiêu mét?

cuộn thứ nhất

Bài 3: (2đ) Số học sinh của ba lớp 7A, 7B, 7C của một trường tỉ lệ với 10 ; 9 ; 8 . Số học sinh lớp 7A nhiều hơn
số học sinh lớp 7C là 10 em. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh ?

x y

Bài 4 : (1đ) Tìm x , biết : a) 3 5 v x + y = 40

b)

x y

d/ 3 5 và x + y = 24 e) và 2x + 3y – z =32

Bài 5

2x - 1 = 5

g)

b)

x
c) (x2 – 3)2 = 16

d)

1 3

2 4

x y

3 2 và xy = 24 h) (x – 0,2)10 + (y +3,1)20 = 0

Tính số đo ba góc trong của một tam giác biết ba góc của nó tỉ lệ với 2; 4; 3.