Tải bản đầy đủ (.docx) (5 trang)

Lich su 7 Giao an hoc ki 1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (144.67 KB, 5 trang )

Tuần: 10
Tiết: 20

NS: 22/10/18
ND:24/10/18

BÀI 12
ĐỜI SỐNG KINH TẾ, VĂN HÓA

(tiết 2)
II. SINH HOẠT XÃ HỘI VÀ VĂN HÓA.
I.Mục tiêu;
1. Kiến thức : Giúp HS nắm trong xã hội đã có sự phân hóa về giai cấp và các tầng lớp trong
xã hội. Văn hóa, giáo dục phát triển mạnh, hình thành văn hóa Thăng Long.
2. Tư tưởng : Giáo dục ý thức xây dựng và bảo vệ văn hóa dân tộc.
3. Kĩ năng : Tiếp tục làm quen quan sát tranh ảnh, phân tích sự kiện lịch sử.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Tranh ảnh, phiếu học tập, máy chiếu
2. Học sinh: Đọc và trả lời các câu hỏi trong sgk.

III. Tiến trình bài dạy
Hoạt động
Thời gian

Nội dung và hoạt động của
giáo viên

Nội dung và hoạt động của HS

1.Khởi động (5 phút)
- Tổ chức cho HS hát 1 bài



- HS cả lớp hát

- Bài củ: Nhà Lý đã làm gì để đẩy mạnh sản - Hs trả bài
xuất nông nghiệp?Tác dụng của những chính - Hs khác nhận xét và bổ sung.
sách đó?
- Nhận xét, tun dương HS.
2. Hoạt động hình thành kiến thức (32 phút)
1. Những
thay đổi về
mặt xã hội.
(10 phút)

1. Những thay đổi về mặt xã hội.
- Gọi 1 HS đọc mục 1/47 sgk.
Gv phát phiếu học tập và hướng dẫn Hs hoạt
động nhóm (7 phút).
? Hồn thành sơ đồ câm về sự thay đổi của xã
hội thời Lý.
- Hướng dẫn, gợi ý Hs hoạt động.
- GV mời đại diện các nhóm chia sẻ kết quả
trước lớp
- Gv chiếu sơ đồ câm trên bảng chiếu  sau khi
Hs hoàn thành thì chiếu kết quả để đối chiếu…
- GV chốt kiến thức, tuyên dương các nhóm.
GV chốt kiến thức:
1. Những thay đổi về mặt xã hội.
- Có 2 giai cấp:
+ Thống trị : vua, quan, địa chủ.
+ Bị trị : Nơng dân, thợ thủ cơng, thương

nhân, và nơ tì.

- Thực hiện theo hướng dẫn của
GV.
- HS làm việc cá nhân , sau đó
chia sẻ với các bạn trong nhóm,
thống nhất kết quả vào phiếu học
tập.
- Các nhóm nhận xét, bổ sung.

Hs ghi vào vở


2. Giáo dục
và văn hóa.
(22 phút)

2. Giáo dục và văn hóa.
(Hoạt động nhóm lớn)
- GV chiếu câu hỏi thảo luận nhóm trên máy
chiêu  hướng dẫn HS quan sát, tìm hiểu kênh
chữ và kênh hình trong sgk trả lời các câu hỏi
thảo luận
N01: Chi tiết nào chứng tỏ nền giáo dục và
văn học thời Lý đã có bước phát triển? So
sánh giáo dục thời Đinh – Tiền Lê và thời Lý?
N02: Dựa vào SGK trình bày ngắn gọn về các
hình thức sinh hoạt dân gian dưới thời nhà
Lý? Nhận xét về đời sống nhân dân dưới thời
Lý?

N03:Tìm những chi tiết chứng minh Phật giáo
rất phát triển dưới thời Lý? Em có nhận xét gì
về ngệ thuật thời Lý?
- Hướng dẫn HS thảo luận các câu hỏi.
- GV tiến hành cho từng nhóm báo cáo kết quả
của nhóm các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Khi từng nhóm hồn thành  GV đánh giá,
mở rộng và chiếu một số hình ảnh, thơng
tin tư liệu kết hợp thuyết trình trước lớp
gióa dục HS  làm HS hứng thú về thành tựu
văn hóa nước nhà tăng thêm lòng yêu quê
hương đất nước.
GV chốt kiến thức từng phần  HS ghi chép.
2. Giáo dục và văn hóa.
a. Giáo dục.
- Năm 1070 xây dựng Văn Miếu.
- Năm 1075 mở khoa thi đầu tiên.
- Năm 1076 mở Quốc tử giám.
b. Văn hóa.
- Văn học chữ Hán bước đầu phát triển
- Đạo phật phát triển rộng khắp trong nhân
dân.
- Ca nhạc, lễ hội được nhân dân ưa thích
- Kiến trúc và điêu khắc độc đáo, đa dạng.
-> Văn hóa Thăng Long

- Quan sát H 24, 25,26 và kênh
chữ trong sgkthực hiện theo
hướng dẫn của GV.
- Thảo luận nhóm lớn.


- Các Nhóm làm việc và thống
nhất ý kiến của các thành viên
báo cáo các nhóm khác nhận xét,
bổ sung.

Hs đọc thông tin tư liệu và nghe
giáo viên mở rộng

Hs ghi bài vào vở

- GV sơ kết và khẳng định: từ thời Lý bắt đầu
hình thành nên một nền văn hóa mới sau nền
văn hóa sơng Hồng  văn hóa Thăng Long,
mang đậm đà bản sắc dân tộc.

3. Hoạt động luyện tập (vận dụng) (5 phút)
Rèn kĩ
năng

- Tổ chức cho HS làm bài tập trắc nghiệm và - Cá nhân quan sát, lựa chon câu
trị chơi sắp xếp hình theo thứ tự đã được đánh trả lời.
số.


- Nhận xét, tun dương
IV/ Hoạt động tìm tịi, mở rộng (2’)
-Theo em việc các sĩ tử đến Văn Miếu – Quốc Tử giám trước kỳ thi vào Đạ học hằng năm có ý
nghĩa gì?
-Sự phát triển của các làng nghề thủ cơng thời Lý có mối quan hệ như thế nào đối với các làng

nghề thủ công hiện nay? Theo em phải làm gì để duy trì và phát triển các làng nghề thủ cơng
đó?
V/ Dặn dị (1’)
- Học bài và nắm được các kiến thức cơ bản trên.
-Trả lời câu hỏi SGK/ 49.
- Đọc và chuẩn bị bài 13: “Nước Đại Việt ở thế kỉ XIII” phần I – Nhà Trần thành lập.





Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×