Lop 5 tuoi

TRUYỆN: CÀO CÀO THÔNG MINH
Chim Sẻ, Ếch và Cào Cào là ba người bạn thân. Một hôm cả ba đang nhảy nhót vui
chơi thì gặp một cái ao to. Chim sẻ nói:
- Tơi khơng thể nhảy qua cái ao này được. Tơi phải bay qua nó và đợi các bạn ở
bên kia ao nhé.
Ếch phàn nàn:
- Tơi khơng nhìn thấy một lá cây súng nào trên mặt ao. Do đó tơi khơng thể nhảy
qua ao được. Tơi chỉ cịn cách bơi qua ao thơi.
Cào Cào bình tĩnh nói với hai bạn rằng:
- Tôi không thể nhảy hoặc bay qua ao được và cũng không biết bơi. Nhưng nếu
chúng ta cùng nhau hợp sức thì cả ba chúng ta đều sang được bên kia bờ ao.
Cả chim Sẻ và Ếch đều hỏi:
- Bằng cách nào hả bạn Cào Cào?
Cào Cào dõng dạc trình bày kế hoạch của mình:
- Trước hết bạn chim Sẻ bay lên cây mang về đây một chiếc lá to. Tơi ngồi trên
chiếc lá cịn bạn Ếch bơi và đẩy chiếc lá đó qua ao.
Khi cả ba sang được bên kia bờ ao, chim Sẻ hỏi :
- Này bạn Cào Cào, tơi có cơng mang chiếc lá về và bạn Ếch có cơng đẩy chiếc
lá đó qua ao. Cịn bạn thì làm gì?
Cào Cào vui vẻ trả lời:
- Tôi đã nghĩ ra kế hoạch qua ao và kế hoạch đó đã giúp đưa cả ba chúng ta sang
được bờ ao bên này. Bạn có đồng ý như vậy không? Và bây giờ chúng ta lại cùng
nhau vui chơi được rồi.
Chim Sẻ, Ếch đều nhảy lên mừng rỡ tán thành. Thế là cả ba bạn cùng nhau nhảy
múa tiếp tục cuộc vui chơi của mình.


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
CHỦ ĐỀ: Thế giới động vật
Đề tài: Truyện “Cào Cào thông minh”

I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nghe hiểu nội dung, nhớ tên truyện và các nhân vật trong truyện “Cào cào
thông minh”
- Rèn kỹ năng ghi nhớ, quan sát và phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết thương yêu, chia sẻ và đoàn kết với bạn bè.
II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cơ: Phương tiện trình chiếu powerpoint; mơ hình kể chuyện.
- Đồ dùng của trẻ: mơ hình đóng kịch, mũ các nhân vật
* Mơi trường tổ chức: Trong lớp học.
III.Tiến trình tổ chức
1.Ổn định
Cơ đọc đồng dao và cho trẻ vận động.
Cào cào giã gạo cho nhanh
Ta may áo đỏ áo xanh cho cào
Cào cào áo đỏ áo xanh
Cào cào giã gạo cho nhanh mẹ về
+ Bài đồng dao nói về con gì?
- Cào cào là những loại côn trùng sống ở đâu?
- Cô cũng có 1 câu chuyện nói về con Cào cào rất thông minh, các con cùng chú ý
lắng nghe xem cào cào thông minh như thế nào nhé!
2.Nội dung
2.1. Hoạt động 1: Cô kể chuyện diễn cảm
- Cô kể chuyện diễn cảm với powerpoint.
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện “Cào cào thông minh”, cô Thu Hà sáng
tác.
+ Tên câu chuyện cơ vừa kể là gì?
+ Trong câu chuyện có những ai?
+ Bạn cào cào, ếch và chim sẻ đang đi đâu?
- Cô giảng nội dung: Câu chuyện kể về bạn Cào cào đang đi chơi với Ếch và Chim
sẻ thì gặp 1 cái ao to, Cào cào rất thông minh đã nghĩ ra được kế hoạch để Chim sẻ

và Ếch qua được bên kia cái ao.
- Chơi trò chơi: tạo dáng các con vật
2.2. Hoạt động 2: Cơ kể chuyện kèm mơ hình
- Cơ kể chuyện kết hợp mơ hình, vừa kể vừa đặt câu hỏi định hướng:
Cô kể từ đầu: “Chim sẻ,Ếch và Cào cào là ba người bạn thân… cịn cách
bơi qua ao thơi”.


+ Khi gặp cái ao thì Chim sẻ đã nói gì?
+ Ếch cũng phàn nàn điều gì?
Cơ kể tiếp đoạn “Cào cào bình tĩnh … đẩy chiếc lá đó qua ao”.
+ Cào cào đã nói gì với 2 bạn?
+ Cả Ếch và Chim sẻ đã hỏi bạn cào cào như thế nào?
Cô kể tiếp đoạn “Khi cả ba sang được..……đến hết..”
+ Làm thế nào mà cả Cào cào, chim sẻ và ếch qua được ao?
* Đàm thoại:
+ Trong truyện có những bạn nào?
+ Khi đang vui chơi thì các bạn gặp cái gì?
- Cho trẻ nhắc lại lời thoại của các nhân vật.
+ Ai là người đã nghĩ ra kế hoạch để qua ao?
+ Vậy kế hoạch của bạn Cào cào như thế nào?
- Trong câu chuyện cô vừa kể, con thích nhất nhân vật nào? Vì sao?
* Giáo dục: Qua câu chuyện này, nhắc nhở các con khi chơi với bạn phải biết yêu
thương, đoàn kết, giúp đỡ bạn bè. Biết chơi chung, hòa đồng với bạn.
2.3 Hoạt động 3: Trị chơi: “Đóng kịch”
- Cơ giới thiệu trị chơi đóng kịch
- Cách chơi: Cơ cho 3 trẻ vào vai các nhân vật trong truyện và trẻ sẽ diễn theo lời
kể của cô.
- Cho trẻ chơi theo giọng kể của cô.
- Nhận xét sau khi chơi.

3. Kết thúc :
- Nhận xét hoạt động.

Ban Giám Hiệu duyệt

Giáo viên thực hiện

Lê Thụy Linh Pha

Mai Thị Mộng Yến



KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
LQVH: Kể truyện: Cào cào thơng minh
I. Mục đích u cầu:
- Trẻ nhớ tên truyện, nhớ tên các nhân vật trong truyện và hiểu nội dung truyện
“Cào cào thông minh”
- Rèn kỹ năng trả lời được câu hỏi của cô rõ ràng đầy đủ. Phát triển ngơn ngữ, rèn
trí nhớ cho trẻ.


II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cơ: Mơ hình, rối các nhân vật: Chim sẻ, cào cào, ếch. PP truyện
- Đồ dùng của trẻ: mũ các nhân vật, cái ao.
- Môi trường tổ chức hoạt động: trong lớp
III. Tiến hành hoạt động
1. Ổn định:
-Cho trẻ chơi trị chơi với ngón tay.
2. Nội dung

2.1 Hoạt động 1: Cô kể lần 1 + pp minh họa
- Cô vừa kể cho các con nghe truyện gì?
- Trong câu truyện nói về những bạn nào?
- Các bạn cào cào, ếch, chim sẻ đang đi đâu?
- Mình cùng đi chơi với các bạn ấy nhé! (cho trẻ làm động tác bắt chước dáng đi
các con vật) và đến mơ hình.
+ Để biết được các bạn đã giúp đỡ nhau như thế nào mà vượt được qua ao chúng
mình hãy lắng nghe cơ kể lại câu truyện.
2.2 Hoạt động 2: Cô kể lần 2 (sử dụng mơ hình) – đàm thoại và trích dẫn
- Ba bạn chơi với nhau như thế nào?
- Một hôm các bạn đang vui chơi thì gặp cái gì?
+ “Chim, ếch con … gặp một cái ao rất to”.
- Ba bạn đã qua ao bằng cách nào?
- Ai có ý kiến trước? Chim sẻ đã nói gì?
- Cịn ếch con, ếch con nói như thế nào?
+ “Cào cào bình tĩnh …. sẽ qua được bên kia”
- Chim sẻ làm gì?
- Cịn ếch, ếch làm gì?
+ Khi qua được bên kia bờ ao. Chim sẻ nói gì?
- Cào cào trả lời như thế nào?
+ “Thế rồi …. cuộc chơi của mình”
- Cào cào không biết bay cũng chẳng biêt bơi nhưng cào cào rất thông minh đã
nghĩ ra kế hoạch đưa cả ba bạn qua được ao. Hôm nay bạn cào cào rủ chúng mình
cùng nhày ra địng cỏ chơi nữa đấy.
- Cho trẻ làm động tác cào cào nhảy.
2.3. Hoạt động 3: trị chơi đóng kịch
- Cào cào xuất hiện: Xin chào các bạn.


- Hôm nay cào cào đến chơi với các bạn và cào cào sẽ kể lại câu truyện về tình bạn

của chúng tớ cho các bạn nghe nhé.
+ Cô kể.
- Các bạn ơi các bạn thấy chúng tớ chơi với nhau như thế nào?
- Tớ mong các bạn sẽ luôn là những bạn tốt của nhau. Xin chào tất cả các bạn.
- Cịn chúng mình thì sao? Khi chơi các con phải chơi như thế nào? Nếu nhìn thấy
bạn ngã con sẽ làm gì? Nếu có bạn mới đến lớp các con sẽ làm gì?
3. Kết thúc:
- Hát “Cùng múa vui”