Toan hoc 2 Ki lo gam

KILƠGAM
I.

MỤC TIÊU :

Giúp HS :  Có biểu tượng về nặng hơn, nhẹ hơn .
 Làm quen với cái cân, quả cân, cách cân .
 Nhận biết được đơn vị đo khối lượng kilôgam, tên gọi và ký hiệu ( kg ) .
 Biết làm phép tính cộng, trừ số đo khối lượng có đơn vị là kg .
II.

ĐỒ DÙNG DẠY

 1 chiếc cân đĩa .
 Các quả cân : 1 kg; 2 kg; 5 kg .
 Một số đồ vật dùng để cân : túi gạo 1 kg, cặp sách ...
III.

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY

1. Giới thiệu bài :
Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ làm quen với đơn vị đo khối lượng
kilôgam. Đơn vị này cho chúng ta biết độ nặng, nhẹ của một vật nào đó ...
2. Dạy – học bài mới
2.1 Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn :
- Đưa ra 1 quả cân ( 1 kg ) và một
- Quả cân nặng hơn quyển vở . quyển vở. Yêu cầu HS dùng một tay lần lượt nhấc
2 vật lên và trả lời vật nào nhẹ hơn, nặng hơn .
- Cho HS làm tương tự với 3 cặp đồ

- Thực hành ước lượng khối vật khác nhau và nhận xét “ vật nặng lượng . – vật nhẹ
”
- Kết luận : Muốn biết vật nặng nhẹ thế nào ta cần phải cân vật đó . 2.2 Giói thiệu
cái cân và quả cân : - Cho HS xem chiếc cân đĩa. Nhận xét
- Cân có 2 đĩa, giữa 2 đĩa có về hình dạng của cân . vạch thăng bằng, kim thăng
- Giới thiệu : Để cân các vật ta dùng bằng . đơn vị đo là kilôgam. Kilôgam được
viết tắt là kg .
- Viết lên bảng : Kilôgam – kg .
- Yêu cầu HS đọc . - Kilôgam - Cho HS xem các quả cân1 kg, 2 kg, 5 kg à đọc số
đo ghi trên quả cân . 2.3 Giới thiệu cách cân và thực hành cân :
- Giới thiệu cách cân thông qua cân 1 - Quan sát . bao gạo - Đặt 1 bao gạo ( 1 kg)
lên một đĩa cân, phía bên kia là quả cân 1 kg ( - Kim chỉ đúng giữa ( đúng vạch
vừa nói vừa làm ). thăng bằng ) . - Nhận xét cho cơ vị trí của kim thăng - Hai đĩa
cân ngang bằng nhau . bằng. - Yêu cầu HS nhắc lại . - Kim thăn bằng lệch về phía Vị trí 2 đĩa cân như thế nào ? quả cân. Đĩa cân có túi cao hơn - Kết luận : Khi đó ta
nói túi gạo nặng so với đĩa cân có quả cân . 1 kg - HS nhắc lại kết quả cân . - Xúc
một ít gạo từ trong bao ra và yêu cầu nhận xét về vị trí kim thăng bằng, vị trí 2 đĩa
cân. - Kết luận : túi gạo nhẹ hơn 1 kg . - Đổ thêm vào bao gạo một ít gạo ( bao gạo
nặng hơn 1 kg ) tiếp tục hướng dẫn HS nhận xét đề rút ra kết
luận : Bao gạo nặng hơn 1 kg . 2.4 Luyện tập – thực hành :
Bài 1 : - Yêu cầu HS tự làm bài . - 5 kg ; ba kilôgam .
Bài 2 : - Viết lên bảng : 1 kg + 2 kg = 3 kg . - Hỏi tại sao 1 kg cộng 2 kg lại bằng 3
- Vì 1 cộng 2 bằng 3 . kg ? - Lấy số đo cộng với số đo, sau - Nêu cách cộng số đo
khối lượng có đó viết kết quả và viết kí hiệu của tên đơn vị vào sau kết quả . đơn vị


kilôgam . - HS làm bài . 1HS đọc chữa - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập . bài,
2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau . Bài 3 : - Yêu cầu HS đọc đề
bài . - Đọc đề bài . - Bài tốn cho biết những gì ? - Bao to nặng 25 kg, bao bé nặng
10 kg . - Bài tốn hỏi gì ? - Cả hai bao nặng bao nhiêu
- Muốn biết cả hai bao nặng bao kilôgam - Thực hiện phép tính nhiêu kilơgam ta

làm như thế nào ? 25kg + 10kg . - Yêu cầu HS giải bài tập vào Vở bài tập. 1 HS
làm bài trên bảng lớp. Sau Tóm tắt Bao to : 25 kg đó nhận xét và cho điểm HS . Yêu cầu HS kiểm tra lại số đã ước Bao bé : 10 kg Cả hai bao : ... kg ? lượng. Bài
giải Cả hai bao nặng là : 25 + 10 = 35 ( kg ) Đáp số : 35 kg 2.5 Củng cố , dặn dò : Hỏi HS về cách viết tắt đơn vị đo khối lượng kilôgam. - Cho HS đọc số đo của một
số quả cân - Quan sát cân, nhận xét độ nặng, nhẹ của vật . IV. RÚT KINH
NGHIỆM TIẾT HỌC :