Chuong trinh hoat dong NGLL 12

CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP 12-THÁNG 9:
CHỦ ĐỀ: THANH NIÊN HỌC TẬP, RÈN LUYỆN VÌ SỰ NGHIỆP CƠNG NGHIỆP
HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA ĐẤT NƯỚC.
Tìm hiểu lịch sử truyền thống nhà trường.
Tổ chức hoạt động.
*Dự kiến(5 phút): MC
- Tuyên bố lý do: Học sinh hiểu rõ trách nhiệm, nghĩa vụ và quyền lợi của thanh niên học
sinh trong sự nghiệp cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Thấy được trách nhiệm của
thanh niên, học sinh là phải tích cực, chủ động trong học tập và rèn luyện để có những tri
thức đáp ứng được những yêu cầu của đất nước trong thời kì mới.
- Giới thiệu đại biểu, thư kí.
- Phân cơng và bố trí các nhóm để tham dự .
1/Hoạt động 1 (7 phút):
- MC khởi động bằng trò chơi ngắn: hát bài hát từ 1 đến 5 và trị chơi chuyền vật tìm người.
- Bắt nhịp hát bài hát có nội dung nói về vai trò của thanh niên trong xã hội (Lớp đã tập
trước)
2/ Hoạt động 2: Thảo luận ( 18phút)
* MC nêu lời dẫn và tổ chức cho các nhóm thảo luận:
- Có người cho rằng: “Mặc dù học sinh phổ thông thuộc lứa tuổi thanh niên nhưng họ
khơng có vai trị gì trong cơng cuộc cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa của đất nước, vì họ
chưa có đóng góp gì cho xã hội”, bạn có suy nghĩ gì về ý kiến trên?
* MC: Yêu cầu các nhóm thảo luận và lần lượt mời đại diện các nhóm trình bày ý kiến.
* MC: Tổng hợp ý kiến trình bày của các nhóm và đi đến kết luận theo hướng bác bỏ ý kiến
trên.
( Nếu MC gặp phải khó khăn trong việc kết luận thì mời cố vấn ( có thể là GVCN nhận xét,
đánh giá).
* MC: Như vậy, dù là học sinh còn ngồi trên ghế nhà trường nhưng ta vẫn thấy rõ được
vai trò và trách nhiệm của họ trong sự nghiệp cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
Theo bạn, đó là vai trị và trách nhiệm gì của học sinh?
* MC: Yêu cầu các nhóm thảo luận và lần lượt mời đại diện các nhóm trình bày ý kiến.
* MC: Tổng hợp ý kiến trình bày của các nhóm và đi đến kết luận.

( Nếu MC gặp phải khó khăn trong việc kết luận thì mời cố vấn ( có thể là GVCN nhận xét,
đánh giá).
* MC: Từ những vấn đề thảo luận trên, bạn nghĩ gì về vai trị của thanh niên trong sự
nghiệp cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước hiện nay?
* MC: Yêu cầu các nhóm thảo luận và lần lượt mời đại diện các nhóm trình bày ý kiến.
* MC: Tổng hợp ý kiến trình bày của các nhóm và đi đến kết luận.
( Nếu MC gặp phải khó khăn trong việc kết luận thì mời cố vấn ( có thể là GVCN nhận xét,
đánh giá).
*MC: Nêu nhận định chung về vai trò của thanh niên trong sự nghiệp cơng nghiệp hóa và
tun bố kết thúc hoạt động 2, chuyển sanh hoạt động 3.
- Xen giữa hai hoạt động là tiết mục văn nghệ (5 phút): hát bài hát : “nối vòng tay lớn”, “lớp
chúng mình”
3/ Hoạt động 3: Thi hùng biện ( 30 phút)
*MC nêu nội dung hung biện:
Câu 1: Thanh niên học sinh phải có hồi bão lớn.
Câu 2: Thanh niên học sinh phải có sức khỏe.
Câu 3: Thanh niên học sinh phải xây dựng cho mình lí tưởng, ý chí và tinh thần cách mạng.


Câu 4: Thanh niên học sinh phải luôn ý thức sâu sắc rằng chính họ chứ khơng phải ai khác
là lực lượng xung kích trong sự nghiệp cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
* MC nêu thể lệ cuộc thi
- Mỗi đội cử đại diện bốc thăm một câu hỏi, suy nghĩ và trả lời trong vòng 5 phút. Ngồi ra
cịn phải trả lời thêm một câu hỏi do các nhóm đặt ra.
- Nếu vượt quá thời gian qui định thì sẽ bị trừ điểm ( mỗi phút trừ 1 điểm). Điểm tối đa cho
phần này là 10 điểm)
- Sau khi các đội trả lời xong, ban giám khảo chấm điểm và chọn ra một đội có số điểm cao
nhất để phát thưởng.
* MC Mời ban giám khảo nhận xét. Sau đó phát thưởng cho đội đạt điểm cao.
4/ Hoạt động 4: Giải đáp ơ chữ (15phút)

*MC: Khi nói về vai trò của thanh niên trong xã hội, chúng ta đã nghe rất nhiều những câu
nói, sau đây là một câu nói tiêu biểu:
“Một năm khởi đầu từ mùa xuân, một đời khởi đầu từ tuổi trẻ. Tuổi trẻ là mùa xuân của
xã hội”.
Bạn hãy cho biết: Câu nói trên của ai?
Ô chữ về nhân vật này gồm 9 chữ cái:
* MC: Thời gian để đốn ơ chữ là 1 phút, bạn nào đưa tay trước sẽ được ưu tiên giải đáp.
Mỗi người chỉ trả lời duy nhất một lần.Nếu trả lời đúng sẽ được một phần quà của ban tổ
chức.
- Hết thời gian trả lời, nếu như không ai giải đáp được thì MC nêu gợi ý (Mỗi gợi ý cách
nhau 30 giây).
- Gợi ý 1: Ông vừa là nhà hoạt động cách mạng vừa là nhà thơ lớn của dân tộc
- Gợi ý 2: Tên ông được đặt cho một thành phố lớn ở nước ta.
- Gợi ý 3: Là tác giả của tập thơ “Nhật kí trong tù”
* MC khẳng định lại tác giả của câu nói trên của Hồ Chí Minh, sau đó tặng q cho cá nhân
giải đáp được ô chữ.
5/ Hoạt động 5: (10 phút)
*MC: mời GVCN ôn lại lịch sử truyền thống nhà trường.
6/ Kết thúc hoạt động(5 phút)
*MC:
-Tổng kết điểm, phát thưởng.
- Mời GVCN: nhận xét kết quả hoạt động, nêu ưu- nhược điểm để rút kinh nghiệm.
- Bắt nhịp cả lớp hát bài ca tập thể.
- Giới thiệu chủ đề hoạt động kì sau.


CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP 12-THÁNG 10:
CHỦ ĐỀ: THANH NIÊN VỚI TÌNH BẠN, TÌNH YÊU VÀ GIA ĐÌNH
Trường học khơng khói thuốc.
Tổ chức hoạt động:

1. Hoạt động mở đầu (5 phút):
- MC: Khởi động bằng một bài hát tập thể :”lớp chúng mình”.
- Tuyên bố lý do: Hiểu được, biết được một số điều cơ bản của Luật Hơn nhân và Gia đình.
Biết vận dụng những hiểu biết VỀ LUẬT Hơn nhân và Gia đình trong cuộc sống, trong việc
giải quyết bình đẳng giới. Tích cực chấp hành và có ý thức tuyên truyền vận động mọi người
cùng thức hiện tốt Luật Hơn nhân và Gia đình. Kiên quyết đấu tranh những hành vi vi phạm
pháp Luật. Nâng cao hiểu biết về tình bạn, tình yêu, về sự bình đẳng giới; có quan niệm đúng
đắn trong quan hệ tình bạn, tình yêu. Hiểu tình yêu là cơ sở quan trọng của hơn nhân và hạnh
phúc gia đình.Biết lắng nghe ý kiến của gia đình, thầy cơ và bạn bè cũng như biết cách phòng
tránh những điều bất lợi cho bản thân trong quan hệ tình bạn, tình bạn khác giới và tình yêu.
Biết phân biệt được sự khác nhau giữa tình u chân chính và tình u ngộ nhận.Tơn trọng,
giúp đỡ nhau trong tình bạn trong sáng, lành mạnh. Có thái độ rõ ràng, dứt khốt trước những
biểu hiện không lành mạnh trong các quan hệ về tình bạn, tình yêu.
- Giới thiệu đại biểu, ban thư ký
- Giới thiệu thành phần Ban Giám Khảo.
2. Hoạt động 1: Hái hoa dân chủ (30 phút).
MC:
* Thể lệ:
- BTC sẽ đưa ra 8 câu hỏi giấu ngẫu nhiên trong các bông hoa.
- Mỗi tổ cử đại diện chọn ngẫu nhiên một bông hoa xem nội dung câu hỏi. Thời gian
thảo luận là 1 phút.
- Các tổ cử đại diện trình bày ý kiến của tổ mình.
- Ban giám khảo nhận xét đánh giá và cho điểm.
* Nội dung câu hỏi:
Câu 1: Luật Hơn nhân và Gia đình do Quốc hội nước CHXHCNVN thông qua ngày, tháng,
năm nào?
Trả lời: 29/12/1986 gồm 10 Chương 7 điều
Câu 2: Quốc hội nước CHXHCNVN khóa 9 kỳ họp thứ VII thơng qua Luật Hơn nhân và Gia
đình mới vào ngày tháng năm nào?
Trả lời: 09/06/2000

Câu 3: Hiện nay theo Luật Hôn nhân và Gia đình qui định độ tuổi kết hơn đối với nam và nữ là
bao nhiêu?
Trả lời: Nam 20 tuổi; Nữ 18 tuổi
Câu 4: Kết hơn là gì?
Trả lời: Kết hơn là việc nam nữ xác lập quan hệ vợ chồng theo qui định của pháp Luật về điều
kiện kết hôn và đăng kí kết hơn
Câu 5: Thế nào là bạo hành gia đình?
Trả lời: Là cách đối xử giữa các thành viên trong gia đình trái với đạo lý và qui định của Pháp
Luật.
Câu 6: Con cái có nghĩa vụ và quyền gì trong gia đình?
Trả lời: Con cái có bổn phận yếu quí, kính trọng, biết ơn, hiếu thảo với cha mẹ, lắng nghe
những lời khuyên đúng của cha mẹ, giữ gìn danh dự truyền thống tốt đẹp của gia đình. Con có
nghĩa vụ và quyền chăm sóc, ni dưỡng cha mẹ.
Câu 7: Thế nào là tình u chân chính?
Trả lời: Là tình cảm của hai người khác phái cảm thấy có nhu cầu gắn bó với nhau để sống tự
nguyện hiến dâng cho nhau cuộc sống của mình. Đó là tình cảm cao nhất trong quan hệ nam nữ.


Câu 8: Ở lứa tuổi học đường có nên yêu khơng? Nếu có, chúng ta phải làm thế nào để có tình
u đẹp?
Trả lời:
3. Hoạt động 2: Trị chơi ơ chữ (20 phút).
- MC: triển khai trò chơi và các qui định: mỗi đội lần lượt chọn 1 hàng ngang, nếu trả lời sai,
đội khác giơ tay giành quyền trả lời. Nếu đội nào biết được ô chữ chủ đề sẽ dừng phần thi.
Hàng số 1: Khi một cặp vợ chồng sống với nhau cảm thấy không hạnh phúc, không phù hợp
với nhau nữa, họ thường giải quyết mâu thuẫn bằng cách gì?
Hàng số 2: Đây là một vấn đề nóng bỏng đang được xã hội lên án hiện nay trong gia đình.
Hàng số 3: Đây là hiện tượng phổ biến xảy ra ở các sinh viên yêu nhau trước khi họ quyết định
tiến đến lập gia đình
Hàng số 4: Đây là con đường tất yếu sẽ tiến đến của một tình u chân chính

Hàng số 5: Một trong những vấn đề phổ biến ảnh hưởng đến sức khỏe sinh sản
Hàng số 6: “Bồng bồng cõng chồng đi chơi
Đi đến chỗ lội đánh rơi mất chồng”
Hai câu thơ trên nói đến hiện tượng gì trong xã hội?
Hàng số 7: Một trong những đức tính cần thiết ở hai vợ chồng để giữ gìn cuộc sống gia đình
hạnh phúc
Hàng số 8: Cầu nối giữa vợ chồng là…..

4. Hoạt động 3: Thảo luận những câu hỏi và tình huống về tình bạn, tình bạn khác giới,
tình yêu.(30 phút)
- MC: mời đại diện các nhóm bốc thăm câu hỏi và tình huống thảo luận.
+Câu 1: Tình bạn là gì ?
+Câu 2: Tình yêu thật sự là gì?
-MC: mời GVCN nhận xét và đánh giá.
Tình bạn là gì:
Đối với trẻ tình cảm thường có vai trị phát triển mạnh mẽ và có vai trị quan trọng.
Tuổi trẻ thường có nhiều bạn bè và họ thích dành thời gian để trị chuyện với bạn bè, cùng
nhau chia ngọt sẻ bùi hoặc giúp nhau tự tin hơn động viên nhau trong học tập và lao động.
tình bạn có ý nghĩa quan trọng đối với mọi người, già cũng như trẻ.


Người ta có quan niệm khác nhau về tình bạn. Có người thích chơi nhóm bạn nhiều
người, nhưng có người chỉ thích kết nghĩa vứi vài người thân thiết.Dù phong cách của từng
người như thế nào đi nữa, nhưng ai cũng kiêu hãnh được làm thành viên của nhóm và
thường xem nhóm bạn của mình là một phần “ gia đình mình”. Tuy nhiên có những lúc tinh
thần của nhóm mãnh kiệt đến mức các thánh viên của nhóm có cảm giác là họ tốt hơn tất cả
mọi người khác, họ có thái độ xem thường người ngồi nhóm. Điều này dẫn đến những tình
cảm tiêu cực giữa các nhóm bạn khác nhau, coi thể đưa đén cãi nhau thậm chí đánh nhau.
Tình bạn khác giới:
Ở tuổi VTN tình bạn thường mạnh mẽ và thiên về cảm xúc. Tình bạn có thể là giữa

những người cùng giới và giữa những người khác giới. Nhiều người là bạn tốt của những
người khác ở cả hai giới. Tình bạn khác giới nhiều khi có những giá trị riêng rất đặc biệt,
khiến những người bạn cảm thấy mình may mắn có những người bạn khác giới.
Tuy nhiên cũng có lúc tình bạn giữa hai người thường là hai người khác giới , có thể
vượt qua giới hạn tình bạn để khơng cịn “ chỉ là tình bạn”. Tình bạn đó chuyển thnàh thứ
tình cảm có cảm xú mãnh liệt , hấp dẫn, trở thnàh quan hệ lãng mạn và có thể trở thnàh tình
yêu. Điều này đặc biệt thường xảy ra ở VTN. Con trai con gái bỗng thấy tự ý thức về mình
và thấyngại ngùng trước mặt người khác giới. Trong trường hợp đó, khơng biết nên ứng xử
như thế nào, nói gì và thế là nhìn người bạn của mình bằng con mắt khác ngảy trước.
TÌNH U
Tình u là một loại tình cảm đặc biệt, nó biểu hiện sự cao đẹp nhất của tình người
( lịng nhân ái), tình u làm con người trở nên thanh cao hơn, nhân ái và giàu sức sáng tạo
hơn.
Con người thể hiện tình yêu của mình với người khác bằng nhiều cách. Có nhiều
loại tình yêu: Yêu cha mẹ, yêu mội thành viên trong gia đình, u bè bạn, u con vật
cưng…..Con người cũng có quan hệ yêu thương trong suốt cuộc đời. Một số quan hệ u
đương đó là tình u suốt đời, cịn có nhiều quan hệ yêu đương chỉ tồn tại trong một thời
gian ngắn.
Mối tình đàu thường là giai đoạn quyết kiệt nhất trong đời người và nhiều bạn trẻ
đến với mối tình đầu ở tuổi VTN. Nhiều mối tình đầu đã phát triể thành tình yêu sâu sắc và
đưa đến hơn nhân hạnh phúc. Song do đặc điểm cịn bồng bột, chưa có kinh nghiện trong
cuộc sống, lại qua lý tưởng hóa tình u, nên khơng ít mối tình đầu bị tan vỡ để lại những
tổn thất về tình cảm hoặc những hậu quả nặng nề .Do vậy, nam nữ thanh niên cần hiểu
được giá trị cao đẹp của tình yêu đối với hạnh phúc cuả mỗi người, có thái độ trân trọng với
tình u, trên cơ sở đó tự xây dưng jc ho mình những hành vi đúng đắn, nghiêm túc khi
bước vào lĩnh vực này.
5. Hoạt động 4:
*MC: mời GVCN triển khai: Trường học khơng khói thuốc.
6. Kết thúc hoạt động:
*MC:

-Tổng kết điểm, phát thưởng.
- Mời GVCN: nhận xét kết quả hoạt động, nêu ưu- nhược điểm để rút kinh nghiệm.
- Bắt nhịp cả lớp hát bài ca tập thể.
- Giới thiệu chủ đề hoạt động kì sau.
CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP 12-THÁNG 11:
CHỦ ĐỀ: THANH NIÊN VỚI TRUYỀN THÔNG HIẾU HỌC VÀ TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
Pháp luật.
Tổ chức hoạt động


1. Hoạt động 1: ( 10 phút)
MC:
- Khởi động: hát tập thể về thầy cô, mái trường: “Mái trường mến yêu”, “Bụi phấn”...
- Tuyên bố lí do: Hiểu được giá trị của truyền thống hiếu học. Khắc sâu tình cảm đối với
thầy cơ giáo. Có những hành động thể hiện lịng biết ơn của các em đối với thầy cơ giáo. Có ý
thức phát huy truyền thống hiếu học của dân tộc, quyết tâm nỗ lực trong học tập và rèn luyện,
giành kết quả cao trong các kì thi THPT, CĐ&ĐH…để đền đáp công lao thầy, cô giáo
- Giới thiệu đại biểu, ban giám khảo
2. Hoạt động 2: (30 phút)
Phần thi về truyền thống hiếu học của dân tộc VN (trị chơi ơ chữ)
- MC: triển khai trị chơi và các qui định: mỗi đội lần lượt chọn 1 hàng ngang, nếu trả lời sai,
đội khác giơ tay giành quyền trả lời. Nếu đội nào biết được ô chữ chủ đề sẽ dừng phần thi.
1. LÊ NIN
2. VIỆT NAM
3. NGÔ QUYỀN
4. CHU VĂN AN
5. YÊU
6. TÔN ĐỨC THẮNG
7. BẾN NHÀ RỒNG
8. NGUYỄN TRUNG TRỤC

Từ hàng dọc: LÊ QUÝ ĐÔN
Câu hỏi gợi ý:
1. Tác giả câu nói “học, học nữ, học mãi”
2. Quốc gia có dân số đứng thứ 2 trong khu vực Đông Nam Á
3. Vị anh hùng lãnh đạo nhân dân ta đánh thắng quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng
4. Người thầy giáo đầu tiên của Việt Nam
5. Hoàn thành câu ca dao sau: “Muốn sang phải bắc cầu kiều
Muốn con hay chữ phải…lấy thầy”
6. Tên của một vị chủ tịch nước quê ở tỉnh An Giang
7. Đây là nơi năm 1911, Bác Hồ đã xuống tàu ra đi tìm đường cứu nước
8. Câu nói: “Hỏa hồng nhật tảo quanh thiên địa
Kiếm bạc Kiên Giang khấp quỷ thần”
Nói về ai?
3. Hoạt động 3: (40 phút) Phần thi ca ngợi công lao của thầy, cô giáo và kỉ niệm 20/11.
-MC: Mỗi đội trình bày 1 tiểu phẩm (nói về công lao của thầy, cô giáo) trong thơi gian 10
phút 1 tiểu phẩm.
-MC: mời GVCN nhận xét và cho điểm về tiểu phẩm cùng với ban giáo khảo.
4. Hoạt động 4: (10 phút) Tìm hiểu về Pháp luật.
*MC: mời GVCN triển khai: Pháp luật (thông tư 58, quy chế trường THPT...)
5. Hoạt động 5: Hát một số bài hát tập thể
6. Kết thúc hoạt động:
*MC:
-Tổng kết điểm, phát thưởng.
- Mời GVCN: nhận xét kết quả hoạt động, nêu ưu- nhược điểm để rút kinh nghiệm.
- Bắt nhịp cả lớp hát bài ca tập thể.
- Giới thiệu chủ đề hoạt động kì sau.


CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP 12-THÁNG 12:
CHỦ ĐỀ: THANH NIÊN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC

Thực hiện luật an tồn giao thơng.
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động 1: Khởi động (3 phút)
+ MC bắt nhịp bài hát tập thể: “Hát mãi khúc quân hành”
Hoạt động 2: Nghi thức ( 7 phút)
Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, ban cố vấn, ban giám khảo và các tổ:
Trong thời đại ngày nay, mặc dù đất nước đã hồn tồn độc lập, bình ổn về chính trị, an
toàn xã hội nhưng những thế lực thù địch vẫn ln tìm cách chống phá cách mạng Việt Nam,
nhiệm vụ của mỗi chúng ta là phải kiên định lập trường tư tưởng, bảo vệ vững chắc nền độc lập
Tổ quốc và có những hành động thiết thực đóng góp sức mình vào sự nghiệp chung của dân tộc.
Đó chính là lý do của buổi hoạt động hôm nay.
Về dự buổi hoạt động hôm nay, xin được trân trọng giới thiệu:
- Thầy (cơ) ________________ Bí thư Đồn trường;
- Thầy (cơ) ________________ GVCN lớp;
- Thầy (cô) ________________ Giáo viên bộ môn Lịch sử;
- Cùng toàn thể các bạn học sinh lớp 12A1.
Được sự thống nhất của BTC hoạt động, xin mời:
- Mời Bạn: ...........................................................................................................................
- Mời Bạn: ...........................................................................................................................
- Mời Bạn: ...........................................................................................................................
- Mời Bạn: ...........................................................................................................................
Tham gia vào thành phần BGK
- Mời Thầy (cô) ________________ Bí thư Đồn trường;
- Mời Thầy (cơ) ________________ GVCN lớp;
- Mời Thầy (cô) ________________ Giáo viên bộ môn Lịch sử;
Tham gia vào Ban cố vấn
+ MC giới thiệu 4 tổ tham gia thảo luận.
MC nhường chỗ lại cho người điều khiển buổi thảo luận
Hoạt động 3: Thảo luận và trình bày kết quả thảo luận (15 phút)
Người điều khiển chương trình thảo luận thơng qua hình thức thảo luận, thang điểm

chuẩn (100 điểm) và mời đại diện các tổ lên bốc câui hỏi:
Câu 1. Tại sao nhiệm vụ xây dựng Tổ quốc phải đi đôi với nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc?
Câu 2. Tại sao việc bảo vệ nền văn hoá cũng là một nội dung của bảo vệ Tổ quốc?
Câu 3. Phong trào “Thanh niên xung kích bảo vệ Tổ quốc, đấu tranh phòng, chống tệ nạn xã
hội” được thể hiện ở những hoạt động nào? (Phân tích cụ thể)
Câu 4. Tại sao chống tham nhũng, quan liêu, chống các tệ nạn xã hội là việc làm quan trọng
nhằm bảo vệ vững chắc Tổ quốc?
* Các tổ tiến hành thảo luận (7 phút)
* Trình bày kết quả thảo luận (3 phút/tổ)
* Các tiết mục văn nghệ (4 tổ đã chuẩn bị) (3 phút/tổ)
Hoạt động 4: (4 phút)
- BGK nhận xét, đánh giá căn cứ vào yêu cầu về nội dung và cho điểm
Hoạt động 5: (30 phút) Văn nghệ.
MC:
-Mỗi tổ trình bày 3 bài hát và tìm hiểu 3 bài thơ ca ngợi hình ảnh và chiến cơng của người chiến
sĩ quân đội nhân dân Việt Nam.


-Ban giám khảo cho điểm.
* Một số bài hát tham khảo:
1. Chiến thắng Điện Biên - Nhạc và lời: Đỗ Nhuận.
2. Tiến bước dưới quân kì - Nhạc và lời: Dỗn Nho.
3. Đường tơi đi dài theo đất nước - Nhạc và lời: Vũ Trọng Hối.
4. Anh vẫn hành quân - Nhạc: Huy Du, Thơ: Trần Hữu Thung.
5. Người chiến sĩ ấy - Nhạc và lời: Hoàng Vân.
6. Dáng đứng Việt Nam - Nhạc: Nguyễn Chí Vũ, Thơ: Lê Anh Xuân.
7. Tấm áo chiến sĩ mẹ vá năm xưa - Nhạc và lời: Nguyễn Văn Tý.
8. Khát vọng tuổi trẻ - Nhạc và lời: Vũ Hoàng.
9. Hát mãi khúc quân hành - Nhạc và lời: Diệp Minh Tuyền.
10.Thanh niên mùa hè xanh - Nhạc và lời: Nguyễn Minh Thuận.

11. Trường sơn đơng trường sơn tây - Nhạc: Hồng Hiệp, Thơ: Phạm Tiến Duật. Đỗ Nhuận.
12. Hành khúc ngày và đêm - Nhạc: Phan Huỳnh Điểu, Thơ: Bùi Công Minh.
*Tài liệu bổ sung:
1. Sự ra đời của Quân đội nhân dân Việt Nam:
- Ngày 22/12/1944 theo chỉ thị của Chủ tịch Hồ Chí Minh, đội Việt Nam tun truyền Giải
phóng qn được thành lập.
- Tháng 4 năm 1945, Hội nghị quân sự Bắc kì của Đảng quyết định hợp nhất các tổ chức vũ
trang cả nước thành lập Đội Việt Nam tun truyền Giải phóng qn. Cách mạng tahng1 8
thành cơng, Việt Nam tuyên truyền Giải phóng quân được đổi thành Vệ quốc quân rồi thành
Quân đội Quốc gia Việt Nam, đến năm 1950 được đổi thành Quân đội nhân dân Việt Nam.
Ngày 22/12/1944 được lấy làm ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam. Ngày 17/10/1989
theo nguyện vọng của nhân dân cả nước, Ban bí thư Trung ương Đảng khóa VI quyết định lấy
ngày 22/12 làm ngày kỉ niệm thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam, đồng thời là ngày Hội
Quốc phịng tồn dân.
2. Truyền thống vẻ vang của Quân đội nhân dân Việt Nam:
- Quân đội ta luôn luôn trung thành với Đảng, với Tổ quốc, với nhân dân.
- Từ nhân dân mà ra, vì nhân dân mà chiến đấu, Quân đội ta là quân đội của dân, do dân và vì
dân, gắn bó máu thịt với nhân dân.
- Quân đội nhân dân Việt Nam có tinh thần vừa biết đánh, vừa biết thắng.
- Là quân đội kiểu mới của giai cấp công nhân, Quân đội ta có tinh thần đồn kết nội bộ chặt
chẽ và ý thức kỉ Luật tự giác, nghiêm minh.
- Quân đội nhân dân Việt Nam luôn biết nêu cao tinh thần Quốc tế cao cả của giai cấp cơng
nhân, đồn kết quốc tế, thủy chung sâu sắc, chí nghĩa chí tình.
Hoạt động 6: (30 phút)
*MC: mời GVCN triển khai: Thực hiện luật an tồn giao thơng.
-GVCN: đặt câu hỏi cho HS trả lời và phát thưởng cho HS trả lời đúng.
30 Câu hỏi và dáp án cuộc thi an tồn giao thơng
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM
Câu 1: Người điều khiển xe mô tô, xe gắn máy mà trong máu có nồng độ cồn vượt q bao
nhiêu thì bị nghiêm cấm?

a. 50 miligam/100 mililít máu.
b. 60 miligam/100 mililít máu.
c. 70 miligam/100 mililít máu.
d. 80 miligam/100 mililít máu.
Câu 2: Người điều khiển xe mơ tơ hai bánh, xe gắn máy được chở bao nhiêu người khi tham
gia giao thông?
a. Chỉ được chở tối đa một người lớn và một trẻ em.
b. Chỉ được chở tối đa một người lớn và một trẻ em; trường hợp chở người bệnh đi cấp cứu
hoặc áp giải người phạm tội thì được chở hai người lớn.
c. Chỉ được chở một người và được chở tối đa không quá 02 người trong trường hợp: chở người
bệnh đi cấp cứu, áp giải người có hành vi vi phạm pháp luật, trẻ em dưới 14 tuổi.


Câu 3: Người điểu khiển xe đạp được chở bao nhiêu người khi tham gia giao thông:
a. Chỉ được chở một người.
b. Chỉ được chở một người, trừ trường hợp chở thêm một trẻ em dưới 07 tuổi thì được chở tối
đa hai người.
c. Chỉ được chở một người, trừ trường hợp chở thêm một trẻ em dưới 14 tuổi thì được chở tối
đa hai người.
d. Chỉ được chở tối đa một người lớn và một trẻ em.
Câu 4: Người điều khiển phương tiện nào sau đây khi tham gia giao thơng phải đội mũ bảo
hiểm có cài quai đúng quy cách? Hãy chọn đáp án đúng nhất.
a. Xe môtô, xe gắn máy.
b. Xe gắn máy, xe đạp máy, xe đạp.
c. Xe môtô, xe gắn máy, xe đạp máy.
d. Xe môtô 2 bánh, xe môtô 3 bánh, xe gắn máy, xe đạp máy.
Câu 5: Tốc độ tối đa cho phép xe mơtơ tham gia giao thơng trên đường bộ ngồi khu vực đông
dân cư quy định là bao nhiêu?
a. 50 km/h.
b. 60 km/h.

c. 70 km/h.
d. 80 km/h.
Câu 6: Tốc độ tối đa cho phép xe gắn máy tham gia giao thơng trên đường bộ ngồi khu vực
đơng dân cư quy định là bao nhiêu?
a. 50 km/h.
b. 60 km/h.
c. 70 km/h.
d. 80 km/h.
Câu 7: Tốc độ tối đa cho phép xe môtô, xe gắn máy tham gia giao thông trên đường bộ trong
khu vực đông dân cư quy định là bao nhiêu?
a. 30 km/h
b. 40 km/h.
c. 50 km/h.d
60 km/h.
Câu 8: Người ngồi trên xe mô tô hai bánh, xe mô tô ba bánh, xe gắn máy khi tham gia giao
thông không được thực hiện những hành vi nào sau đây?
a. Sử dụng điện thoại di động.
b. Đứng trên yên, giá đèo hàng hoặc ngồi trên
tay lái.
c. Sử dụng thiết bị âm thanh.
d. Cả 3 ý trên.
Câu 9: Những hành vi nào bị nghiêm cấm khi điều khiển xe ô tô tham gia giao thơng?
a. Trong cơ thể có chất ma t.
b. Trong máu hoặc hơi thở có nồng độ cồn.
c. Khơng có giấy phép lái xe theo quy định
d. Cả 3 ý trên.
Câu 10: Những hành vi nào bị nghiêm cấm khi điều khiển xe mô tô, xe gắn máy khi tham gia
giao thơng?
a. Trong máu và hơi thở có nồng độ cồn.
b. Cổ vũ đua xe.

c. Chạy quá tốc độ quy định
d. Ý b và c.
Câu 11: Người điều khiển xe mơtơ, xe gắn máy trên đường mà trong khí thở có nồng độ cồn
vượt q bao nhiêu thì bị cấm?
a. Nồng độ cồn vượt quá 0,25 miligam/1 lít khí thở.
b. Nồng độ cồn vượt quá 0,5 miligam/1 lít khí thở.
c. Nồng độ cồn vượt quá 1 miligam/1 lít khí thở.
d. Nồng độ cồn vượt quá 40 miligam/1 lít khí thở.
Câu 12: Khi điều khiển xe chạy trên đoạn đường vịng, đầu dốc và các vị trí có tầm nhìn hạn
chế người lái xe muốn vượt xe khác thì phải xử lý như thế nào?
a. Nháy đèn pha kết hợp với tín hiệu cịi cho xe trước biết để xe mình vượt.
b. Khơng được
vượt.
c. Nếu thấy khơng có xe đi ngược chiều và đường đủ rộng thì có thể cho xe vượt nhưng phải
bảo đảm an toàn.
Câu 13: Trong khu dân cư, ở nơi nào cho phép người lái xe, người điều khiển xe máy chuyên
dùng được quay đầu xe?
a. Ở nơi đường giao nhau và nơi có biển báo cho phép quay đầu xe.
b. Ở nơi có đường rộng để cho các loại xe chạy hai chiều.
c. Ở bất kỳ nơi nào.
d. Không được quay đầu xe.


Câu 14: Người lái xe giảm tốc độ thấp hơn tốc độ tối đa cho phép đến mức không nguy hiểm
trong các trường hợp nào dưới đây?
a. Có biển cảnh báo nguy hiểm.
b. Có biển cấm dừng xe, đỗ xe.
c. Có biển báo cấm vượt.
Câu 15: Người ngồi trên xe môtô hai bánh, môtô ba bánh, xe gắn máy khi tham gia giao thơng
có được mang vác vật cồng kềnh hay không?

a. Được mang vác tuỳ trường hợp cụ thể.
b. Không được mang vác.
c. Được mang, vác nhưng phải đảm bảo an tồn.
Câu 16: Người tham gia giao thơng đường bộ bằng xe mô tô hai bánh, xe mô tô ba bánh, xe
gắn máy phải đội mũ bảo hiểm có cài quai đúng quy cách khi nào?
a. Khi đi trên các tuyến đường trong thành phố, thị xã, thị trấn.
b. Khi đi trên các tuyến đường quốc lộ.
c. Khi tham gia giao thơng.
Câu 17: Khi gặp một đồn xe, một đồn xe tang hay gặp một đồn người có tổ chức theo đội
ngũ, người lái xe phải xử lý như thế nào?
a. Bóp cịi, rú ga để cắt qua đồn người, đồn xe.
b. Khơng được cắt ngang qua đồn người, đoàn xe.
c. Báo hiệu từ tư cho xe đi qua để bảo đảm an toàn.
Câu 18: Người đủ bao nhiêu tuổi trở lên thì được điều khiển xe mơtơ hai bánh, xe mơtơ ba bánh
có dung tích xi lanh từ 50 cm3 trở lên và các loại xe có kết cấu tương tự, xe ơtơ tải, xe máy kéo
có tải trọng dưới 3,5 tấn; xe ôtô chở người đến 9 chỗ ngồi?
a. 16 tuổi.
b. 18 tuổi.
c. 20 tuổi.
Câu 19: Tại nơi đường giao nhau, người lái xe đang đi trên đường không ưu tiên phải nhường
đường như thế nào?
a. Nhường đường cho xe đi ở bên phải mình tới.
b. Nhường đường cho xe đi ở bên trái mình tới.
c. Nhường đường cho xe đi trên đường ưu tiên hoặc đường chính từ bất kỳ hướng nào tới.
Câu 20: Trên đường giao thông, khi hiệu lệnh của người điều khiển giao thông trái với hiệu
lệnh của đèn hoặc biển báo hiệu thì người tham gia giao thơng phải chấp hành theo hiệu lệnh
nào?
a. Hiệu lệnh của người điều khiển giao thông.
b. Hiệu lệnh của đèn điều khiển giao thông.
c. Hiệu lệnh của biển báo hiệu đường bộ.

Câu 21
Người tham gia giao thông phải đi như thế nào là đúng quy tắc giao thơng?
a- Đi bên phải theo chiều đi của mình;
b- Đi đúng phần đường quy định;
c- Chấp hành hệ thống báo hiệu đường bộ;
d- Tất cả các ý trên.
Câu 22
Những người có mặt tại nơi xảy ra tai nạn giao thơng có trách nhiệm gì?
a- Bảo vệ hiện trường, giúp đỡ, cứu chữa kịp thời, bảo vệ tài sản của người bị nạn;
b- Báo tin ngay cho cơ quan công an hoặc Uỷ ban nhân dân nơi gần nhất;
c- Cung cấp thông tin sát thực về vụ tai nạn theo yêu cầu của cơ quan công an;
d- Tất cả ba trách nhiệm nêu trên.
Câu 23
Khi ở một khu vực đồng thời có đặt biển báo cố định và biển báo tạm thời mà ý nghĩa hiệu lực
khác nhau, thì người lái xe phải chấp hành theo hiệu lệnh nào?
a- Biển báo cố định;
b- Biển báo tạm thời.
Câu 24
Hai xe đi ngược chiều nhường đường khi tránh nhau như thế nào là đúng quy tắc giao thông?
a- Nơi đường hẹp chỉ đủ cho một xe chạy và có chỗ tránh xe thì xe nào ở gần chỗ tránh hơn
phải vào vị trí tránh,nhường đường cho xe kia đi;
b- Xe xuống dốc phải nhường đường cho xe lên dốc;


c- Xe nào có chướng ngại vật phía trước phải nhường đường cho xe kia đi;
d- Tất cả các ý nêu trên.
Câu 25
Xe ôtô tham gia giao thông trên đường phải có các loại đèn gì?
a- Đèn chiếu sáng gần và xa;
b- Đèn soi biển số;

c- Đèn báo phanh và đèn tín hiệu;
d- Có đủ các loại đèn ghi trên.
Câu 26
Xe cơ giới 2-3 bánh có được kéo đẩy nhau hoặc vật gì khác trên đường khơng?
a- Được phép;
b- Tuỳ trường hợp;
c- Tuyệt đối không.
Câu 27
Khi lùi xe người lái phải làm gì để bảo đảm an tồn?
a- Quan sát phía sau và cho lùi xe;
b- Lợi dụng nơi đường giao nhau đủ chiều rộng để lùi;
c- Phải quan sát phía sau, có tín hiệu cần thiết và chỉ khi nào thấy không nguy hiểm mới được
lùi.
Câu 28
ở những nơi nào cấm lùi xe?
a- Ở khu vực cấm dừng và trên phần đường dành cho người đi bộ qua đường;
b- Nơi đường bộ giao nhau,đường bộ giao cắt đường sắt, nơi tầm nhìn bị che khuất, trong hầm
đường bộ;
c- Tất cả những trường hợp.
Câu 29
Khi vượt xe khác phải đảm bảo những điều kiện gì?
a- Khơng có chướng ngại vật ở phía trước, khơng có xe chạy ngược chiều trong đoạn đường
định vượt; 2- Xe chạy trước khơng có tín hiệu vượt xe khác và đã tránh về bên phải, xe vượt
phải vượt về bên trái (trừ
các trường hợp đặc biệt);
b- Phải báo hiệu bằng đèn hoặc cịi, trong đơ thị và khu đông dân từ 22h đến 5h chỉ được báo
hiệu xin vượt bằng đèn.
c- Tất cả những điều kiện trên
Câu 30
Xe sau có thể vượt lên bên phải xe khác đang chạy phía trước trong trường hợp nào?

a- Khi xe phía trước có tín hiệu rẽ trái hoặc đang rẽ trái;
b- Khi xe điện đang chạy giữa đường;
c- Khi xe chuyên dùng đang làm việc trên đường mà không thể vượt bên trái được;
d- Tất cả những trường hợp trên.
TRẢ LỜI:
Câu 1
a.
50 miligam/100 mililít máu.
Câu 2:
c. Chỉ được chở một người và được chở tối đa không quá 02 người trong trường hợp: chở người
bệnh đi cấp cứu, áp giải người có hành vi vi phạm pháp luật, trẻ em dưới 14 tuổi.
Câu 3:
b. Chỉ được chở một người, trừ trường hợp chở thêm một trẻ em dưới 07 tuổi thì được chở tối
đa hai người.
Câu 4:
d. Xe môtô 2 bánh, xe môtô 3 bánh, xe gắn máy, xe đạp máy.
Câu 5:
b.60km/h.
Câu 6:
a. 50 km/h.


Câu 7:
b. 40 km/h.
Câu 8:
b. Đứng trên yên, giá đèo hàng hoặc ngồi trên tay lái.
Câu 9:
c. Cả 3 ý trên.
Câu 10:
d. Ý b và c.

Câu 11:
a. Nồng độ cồn vượt q 0,25 miligam/1 lít khí thở.
Câu 12:
b. Khơng được vượt.
Câu 13:
a. Ở nơi đường giao nhau và nơi có biển báo cho phép quay đầu xe.
Câu 14:
a. Có biển cảnh báo nguy hiểm.
Câu 15:
b. Không được mang vác.
Câu 16:
c. Khi tham gia giao thông.
Câu 17:
b. Không được cắt ngang qua đoàn người, đoàn xe.
Câu 18:
b. 18 tuổi.
Câu 19:
c. Nhường đường cho xe đi trên đường ưu tiên hoặc đường chính từ bất kỳ hướng nào tới.
Câu 20:
a. Hiệu lệnh của người điều khiển giao thông.
Câu 21
d- Tất cả các ý trên.
Câu 22
d- Tất cả ba trách nhiệm nêu trên.
Câu 23
b- Biển báo tạm thời.
Câu 24
d- Tất cả các ý nêu trên.
Câu 25
d- Có đủ các loại đèn ghi trên.

Câu 26
c- Tuyệt đối khơng.
Câu 27
c- Phải quan sát phía sau, có tín hiệu cần thiết và chỉ khi nào thấy không nguy hiểm mới được
lùi.
Câu 28
c- Tất cả những trường hợp.
Câu 29
c- Tất cả những điều kiện trên
Câu 30
d- Tất cả những trường hợp trên.
Kết thúc hoạt động:
*MC:


-Tổng kết điểm, phát thưởng.
-Mời đại biểu phát biểu.
- Mời GVCN: nhận xét kết quả hoạt động, nêu ưu- nhược điểm để rút kinh nghiệm.
- Bắt nhịp cả lớp hát bài ca tập thể.
- Giới thiệu chủ đề hoạt động kì sau.


CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP 12-THÁNG 1:
CHỦ ĐỀ: THANH NIÊN VỚI VIỆC GIỮ GÌN BẢN SẮC VĂN HỐ DÂN TỘC
Tìm hiểu lịch sử văn hóa của địa phương.
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động 1: Khởi động (3 phút)
+ MC bắt nhịp bài hát tập thể: “Từ 1 đến 5”
Hoạt động 2: Nghi thức ( 7 phút)
MC:

-Tuyên bố lý do: Nhận thức được bản sắc văn hoá dân tộc là vấn đề có ý nghĩa quan
trọng trong sự nghiệp xây dựng và phát triển đất nước. Từ đó, xác định trách nhiệm của
thanh niên học sinh trong việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hố của dân tộc. Trân
trọng nền văn hoá dân tộc, quyết tâm duy trì và phát triển những nét riêng và độc đáo của
nền văn hoá dân tộc; kiên quyết đấu tranh chống lại những biểu hiện của sự lai căng văn
hoá nước ngoài.
-Giới thiệu đại biểu, ban cố vấn, ban giám khảo và các tổ:
Về dự buổi hoạt động hôm nay, xin được trân trọng giới thiệu:
- Thầy (cơ) ________________ Bí thư Đồn trường;
- Thầy (cơ) ________________ GVCN lớp;
- Thầy (cơ) ________________ Giáo viên bộ mơn Lịch sử;
- Cùng tồn thể các bạn học sinh lớp 12A1.
Được sự thống nhất của BTC hoạt động, xin mời:
- Mời Bạn: ................................................................................................................
- Mời Bạn: ................................................................................................................
- Mời Bạn: ................................................................................................................
- Mời Bạn: ................................................................................................................
Tham gia vào thành phần BGK
- Mời Thầy (cơ) ________________ Bí thư Đồn trường;
- Mời Thầy (cô) ________________ GVCN lớp;
- Mời Thầy (cô) ________________ Giáo viên bộ môn Lịch sử;
Tham gia vào Ban cố vấn
Hoạt động 3: (20 phút) Trị chơi “Đốn hình bắt chữ”:
MC: Các bạn sẽ tìm hiểu về đặc sắc văn hóa dân tộc qua những hình ảnh được trình chiếu. Phổ
biến trị chơi: Nhiệm vụ của người chơi là nhìn vào một hình vẽ và liên tưởng đến một từ, cụm
từ, một câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao, tên một bài hát, một bộ phim
MC: chiếu trên P.P theo hướng dẫn của GVCN theo những nội dung sau:
- Lễ hội: Đêm rằm phố cổ, đua ghe ngo, lễ hội trái cây Nam Bộ...
- Cơng trình văn hóa: chùa Một Cột, Văn Miếu, cố đơ Huế...
- Các địa danh văn hóa- lịch sử: Điện Biên Phủ, thành cổ Quảng Trị, nghĩa trang Trường Sơn...

MC: mời các đội tham gia lần lượt.
Hoạt động 4: (10 phút) “Ai nhanh hơn”
MC: trong khoảng thời gian 2 phút, đội nào ghi tên những món ăn đặc sắc của các vùng miền.
Đội nào ghi được nhiều hơn sẽ thắng trong phần thi này.
MC: mỗi đội cử một đội lên tham gia phần thi này (2-3 học sinh),
Hoạt động 5: (10 phút) Thi hát và đoán những làn điệu dân ca của một số dân tộc Việt
Nam


MC: Mỗi đội chuẩn bị 2 tiết mục
MC: 2 đội xen kẻ trình diễn. Đội này sẽ trả lời câu hỏi của đội khác đưa ra: Tên của làn điệu
dân ca này? Hoặc làn điệu này của dân tộc nào (vùng miền nào?)
Hoạt động 6: (30 phút) Phần thi “Ai? Là gì?”
MC : mỗi đội trình diễn một trang phục đặc trưng của một dân tộc. Người trình diễn hỏi: “Đây
là trang phục của dân tộc nào?”đội kia sẽ trả lời.
MC: mỗi đội một tiết mục: 1 học sinh sẽ ra sân khấu diễn xuất bằng điệu bộ về một phong tục
của người Việt ( giáo viên gợi ý cho học sinh chuẩn bị: phong tục bới tóc, ăn trầu..), người diễn
xuất hỏi “ Đây là phong tục gì của người Việt?”. Đội kia sẽ trả lời.
Hoạt động 7: (10 phút) Tìm hiểu lịch sử văn hóa của địa phương.
*MC: mời GVCN cho lớp Tìm hiểu lịch sử văn hóa của địa phương
TỔNG QUAN VỀ HUYỆN PHỤNG HIỆP
I - TÌM HIỂU VỀ QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA HUYỆN:
Trước ngày giải phóng Miền Nam thống nhất đất nước, Phụng Hiệp là một huyện của tỉnh
Phong Dinh; Sau ngày giải phóng 30/04/1975 đến năm 1992, huyện Phụng Hiệp thuộc tỉnh Hậu
Giang; Từ năm 1992 đến năm 2003, huyện Phụng Hiệp thuộc tỉnh Cần Thơ; Từ năm 2004 đến
nay, huyện Phụng Hiệp thuộc tỉnh Hậu Giang (ngày 26/11/2003, Quốc hội có Nghị quyết số
22/2003/QH11 về việc chia và điều chỉnh địa giới hành chính một số tỉnh trong đó có việc chia
tỉnh Cần Thơ thành 2 đơn vị hành chính là thành phố Cần Thơ trực thuộc trung ương và tỉnh
Hậu Giang).
Ngày 26 tháng 07 năm 2005, Chính phủ ban hành Nghị định số 98/2005/NĐ-CP, về việc

thành lập thị xã Tân Hiệp, tỉnh Hậu Giang; thành lập phường, xã thuộc thị xã Tân Hiệp (nay đổi
tên thành thị xã Ngã Bảy).
Thực hiện Nghị định này, huyện Phụng Hiệp tách ra thành 2 đơn vị hành chính mới là thị xã
Ngã Bảy và huyện Phụng Hiệp.
Huyện Phụng Hiệp tiến hành xây dựng trụ sở tạm tại thị trấn Cây Dương và di dời về trụ sở
mới vào cuối năm 2010.
II - ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN:
Phụng hiệp là một huyện vùng nông nghiệp của tỉnh Hậu Giang, trung tâm huyện Phụng Hiệp
nằm trên tỉnh lộ 927 cách trung tâm tỉnh Hậu Giang 37 Km có diện tích 483,66 Km 2, dân số
193.704 người.
1. VỊ TRÍ ĐỊA LÝ:
Huyện Phụng Hiệp nằm ở phía Đơng của tỉnh Hậu Giang, địa hình chạy theo sơng, kênh, rạch
và các đường Quốc lộ chính như; đường tỉnh 927,đường 928, Quốc lộ 61 tiếp giáp với các
huyện, tỉnh khác như sau: Phía Bắc giáp huyện Châu Thành A, tỉnh Hậu Giang; Phía Đơng giáp
huyện Châu Thành và thị xã Ngã Bảy, tỉnh Hậu Giang; Phía Nam giáp huyện Châu Thành và
huyện Mỹ Tú tỉnh Sóc Trăng; Phía Tây giáp huyện Vị Thủy và huyện Long Mỹ, tỉnh Hậu
Giang. Huyện chia thành 15 đơn vị hành chính gồm 03 thị trấn: Cây Dương, Kinh Cùng, Búng
Tàu và 12 xã: Phụng Hiệp, Long Thạnh, Thạnh Hịa, Tân Bình, Hịa An, Hiệp Hưng, Tân Phước
Hưng, Hịa Mỹ, Phương Bình, Phương Phú, Tân Long và Bình Thành.
Có vị thế nằm gần với sông Hậu và nhiều kênh trục chạy qua, đồng thời quy mô đất đai và dân
số của huyện lớn là tiềm năng và lợi thế cho phát triển kinh tế - xã hội, nhất là trong lĩnh vực
nông nghiệp.
2. ĐẶC ĐIỂM ĐỊA HÌNH:
Địa hình của huyện nhìn chung khá bằng phẳng, cao độ có xu thế thấp dần theo hướng từ Bắc
xuống Nam, từ Đông sang Tây thấp dần vào giữa huyện, đã tạo thành các khu vực có địa hình
cao thấp khác nhau.
3. KHÍ HẬU:
Huyện Phụng Hiệp nằm trong vùng khí hậu nhiệt đới gió mùa cận xích đạo với những đặc
trưng sau:

Nhiệt độ cao đều trong năm (trung bình 26,8 oC), tháng 4 nóng nhất (nhiệt độ trung bình
28,3oC) và tháng giêng thấp nhất (nhiệt độ trung bình 25,5oC). Nắng nhiều (trung bình 2.445
giời/năm, 6,7 giời/ngày), điều kiện khí hậu khá thuận lợi để cây trồng sinh trưởng – phát triển
tốt, cho năng suất và chất lượng sản phẩm cao.
Lượng mưa bình qn năm đạt 1.635 mm và phân hóa sâu sắc theo mùa. Mùa mưa bắt đầu từ
tháng 4 đến tháng 11 với lượng mưa chiếm 90% tổng lượng mưa trong năm. Mùa khô bắt đầu
từ tháng 12 đến tháng 3 với lượng mưa chỉ chiếm 10% tổng lượng mưa trong năm.
4. SƠNG NGỊI:
Phụng Hiệp có hệ thống sơng ngịi chằng chịt với nhiều con sông lớn nhỏ. Sông Hậu là nguồn
cung cấp nước chủ yếu trên địa bàn huyện với nguồn nước dồi dào quanh năm tạo điều kiện
thuận lợi cho việc phát triển kinh tế -xã hội của huyện đặc biệt là trong lĩnh vực nông nghiệp.
II. KINH TẾ - XÃ HỘI
1. VỀ NƠNG NGHIỆP:
Nơng nghiệp vẫn là thế mạnh của huyện, những năm qua, ngành nông nghiệp huyện chuyển
đổi cơ cấu cây trồng vật nuôi, trên cơ sở quy hoạch phát triển sản xuất hợp lý, phù hợp với điều
kiện thổ nhưỡng và sinh thái của từng vùng. Năm 2012 toàn huyện gieo trồng được 52.035 ha
lúa (3 vụ), sản lượng 295.543 tấn. Nhiều vùng chuyên canh lúa, mía, cây ăn trái, ni trồng thủy
sản, mang lại hiệu quả kinh tế cao đã đóng góp tích cực vào việc nâng cao mức sống người dân,
xóa hộ đói, giảm hộ nghèo.
Ngoài lúa và cây ăn trái, huyện Phụng Hiệp cịn chú trọng phát triển cây mía, là vùng nguyên
liệu mía của tỉnh Hậu Giang. Niên vụ mía năm 2012, huyện Phụng Hiệp trồng được 9.705 ha,
sản lượng 823.836 tấn, giá bán từ 780 – 960 đ/kg; gần trung tâm huyện Phụng Hiệp là Cơng ty
Mía đường - cồn Long Mỹ Phát và nhà máy đường Phụng Hiệp đó là điều kiện thuận lợi để tiêu
thụ mía trên địa bàn huyện. Bên cạnh thế mạnh cây lúa và cây mía truyền thống, huyện Phụng
Hiệp cịn tận dụng lợi thế tự nhiên để đẩy mạnh nuôi trồng thủy sản. Phong trào chăn nuôi thủy
sản ở huyện Phụng Hiệp nở rộ trong vài năm gần đây. Bước đầu chăn nuôi theo hình thức bán
cơng nghiệp, chủ yếu trong ao, vèo, lồng... ven các tuyến kênh, rạch. Mỗi khi mùa nước về, thay
vì sản xuất lúa vụ 3 kém hiệu quả, người dân chuyển sang nuôi cá dưới ruộng.
Tuy nhiên, do quy mơ các mơ hình sản xuất nhỏ, chỉ góp phần cải thiện cuộc sống cho nhiều

hộ dân nông thôn, chứ chưa thể khai thác hết tiềm năng, thế mạnh nuôi trồng thủy sản tại địa
phương. Về thủy sản năm 2012 tồn huyện thả ni 3.999,05 ha cá các loại với sản lượng
30.694,5 tấn. Dựa vào lợi thế tự nhiên của 2 xã Hiệp Hưng và Tân Phước Hưng có các tuyến
kênh lớn như: kênh Quản lộ Phụng Hiệp, Lái Hiếu, Cây Dương..., huyện Phụng Hiệp đã quy
hoạch thành công vùng ni thủy sản có giá trị thương phẩm của khu vực Đồng bằng Sông Cửu
Long và phục vụ cho xuất khẩu.
2. CƠNG NGHIỆP:
Nằm trên địa bàn huyện là các Cơng ty: Công ty cổ phần Việt Long VDCO sản xuất thức ăn
chăn nuôi thủy sản, Công ty TNHH hải sản Việt Hải và một số Hợp tác xã làm ăn có hiệu quả.
Nhằm phục vụ cho nhu cầu ni trồng thủy sản trên địa bàn huyện cũng như các huyện khác
trong tỉnh và các tỉnh lân cận. Sản xuất công nghiệp - tiểu thủ cơng nghiệp: tồn huyện có 765
cơ sở CN-TTCN với trên 3.529 lao động. Về hoạt động sản xuất tổng sản lượng công nghiệp tiểu thủ công nghiệp đạt 1.182 tỷ đồng. Về thương mại, dịch vụ: tổng giá trị đạt 3.172 tỷ đồng.
3. GIAO THÔNG:
Trong những năm gần đây, huyện Phụng Hiệp đã và đang tập trung đầu tư phát triển mạng
lưới giao thông bộ đặt biệt là giao thông nông thôn.
Hệ thống giao thông nông thơn đường bộ, về cơ bản, đã hồn chỉnh. Trước đây, phương tiện
giao thông nông thôn chủ yếu là ghe, tàu, thì đến nay xe 2 bánh dễ dàng đi lại trong cả hai mùa
mưa nắng, trên tất cả các tuyến đường nông thôn; xe ôtô con từ trung tâm huyện đến được tất cả
các xã, thị trấn trên địa bàn.
4. DÂN CƯ:


Dân số trung bình của huyện: 193.704 người, dân cư phân bố không đều, tập trung nhiều ở
nông thôn (170.496 người), ở thành thị (23.208 người).
5. GIÁO DỤC:
Hiện nay, huyện Phụng Hiệp hiện hơn 1.440 Giáo viên từ bậc tiểu học đến phổ thơng trung
học và số phịng học là 751 với 27.373 học sinh các cấp. Tồn huyện có 55 điểm Trường trong
đó: có 39 Trường Tiểu học, 12 Trường trung học cơ sở và 4 Trường phổ thông trung học.
6. Y TẾ:
Do kinh tế phát triển nên huyện đã có điều kiện tập trung vốn đầu tư cho trường học, trạm y

tế, giao thông, điện, nước sạch, vệ sinh mơi trường… làm cho bộ mặt nơng thơn có nhiều đổi
mới.
Trên địa bàn huyện có 01 Bệnh viện đa khoa, 14 trạm y tế xã thị trấn. Công tác Y tế, nước
sạch, vệ sinh mơi trường, phịng chống dịch bệnh, chăm sóc sức khỏe cho nhân dân được thực
hiện khá tốt, thường xuyên tổ chức khám bệnh miễn phí cho bệnh nhân nghèo. Cơng tác dân số,
gia đình và trẻ em được các ngành, các cấp quan tâm phối hợp thực hiện. Các chỉ tiêu về
KHHGĐ hàng năm đều đạt và vượt kế hoạch.
7. VĂN HĨA THƠNG TIN:
Phụng Hiệp có 01 Trung tâm văn hóa, 11 nhà văn hóa với 12 thư viện, phịng đọc sách và 112
nhà thơng tin, đáp ứng nhu cầu về văn hóa thơng tin cho nhân dân trên địa bàn huyện. Phong
trào văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao được phát động rộng rãi trong mọi tầng lớp nhân dân và
được duy trì thường xuyên. Hệ thống truyền thanh được bố trí đều khắp, 15 xã, thị trấn được
phủ sóng phát thanh, chất lượng tin bài và thời lượng phát sóng được nâng lên, phát huy tốt vai
trò cơ bản là cầu nối gắn liền giữa Đảng với dân, giữa dân với Đảng.
8. CHÍNH SÁCH XÃ HỘI:
Huyện ln chú trọng đến cơng tác thương binh xã hội, xây dựng quỹ “đền ơn đáp nghĩa”,
giải quyết chính sách đối với các gia đình có công với cách mạng như chi trả và trợ cấp, lương
cho các đối tượng chính sách kịp thời, xây dựng nhà tình nghĩa, lập sổ vàng tiết kiệm…
III – DI TÍCH LỊCH SỬ VĂN HĨA:
Các di tích lịch sử văn hóa trong huyện khơng nhiều, song đều mang đậm dấu ấn lịch sử,
truyền thống cách mạng và văn hóa của dân tộc Việt Nam như Khu di tích căn cứ Tỉnh ủy Cần
thơ, tượng đài Tây đô :
1. KHU DI TÍCH CĂN CỨ TỈNH ỦY
Vị trí: Khu căn cứ Tỉnh ủy còn gọi là căn cứ Bà Bái, nằm ở địa phận ấp Phương Quới, xã
Phương Bình, huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang.
Đặc điểm: Tồn bộ khu di tích được xây dựng trên khoảng đất vườn rộng 6ha, được bao bọc
bởi bốn chiến hào: kênh Xáng, Lái Hiếu (phía đơng nam), kênh Cả Cường (phía Đơng bắc),
kênh cũ (phía Tây bắc) và kênh Bà Bái (phía Tây nam).
Trong chiến dịch tổng tiến công và nổi dậy mùa Xuân năm 1975 của tồn miền Nam, các
đồng chí trong Ban Chấp hành tỉnh Đảng bộ cũng từ đây đi theo các mũi tiến công về Cần Thơ,

Vị Thanh và các trọng điểm khác của "Vùng IV chiến thuật", đánh chiếm sân bay Trà Nóc, dinh
tỉnh trưởng Cần Thơ. Vào hồi 11h30 ngày 30/4/1975, tiếng nói đầu tiên của UBND cách mạng
được phát lên sóng của đài phát thanh Cần Thơ.
Khu di tích bao gồm: Hội trường, nơi diễn ra các cuộc Hội nghị quan trọng của Tỉnh ủy Cần
Thơ, rộng 151m2, được làm từ các vật liệu chính là: tràm, đước, sắn và mù u...
Bên trong Hội trường là Văn phòng làm việc của Ban Thường vụ và đồng chí Bí thư. Từ năm
1980, nhà này được sử dụng để trưng bày các hiện vật về di tích. Đó là hình ảnh những buổi lễ
kết nghĩa Trung Đoàn U Minh, những hiện vật khác như: pháo lép từ các đồn bót địch bắn vào,
những trái Gạt Gài bảo vệ chung quanh căn cứ,... vỏ lãi và máy koler mà trước đây Tỉnh ủy Cần
Thơ sử dụng đi chỉ đạo phong trào cách mạng từ năm 1972 - 1975. Ngồi ra, di tích còn trưng
bày chân dung Hồ Chủ tịch qua bức tranh sơn dầu của họa sĩ Phong Trần; bốn bộ bàn liền ghế,
máy dầu, bốn vạt giường tre của các đồng chí Thường vụ và nhiều ảnh lưu niệm, các loại vũ khí


cá nhân và vũ khí do các đồng chí ta tự tạo để bảo vệ căn cứ. Năm 1986, tỉnh Cần Thơ (cũ) đã
trùng tu khu di tích. Tồn bộ cột của Hội trường và hai hầm tránh pháo được đúc bằng bê tơng
cốt sắt, nhưng hình dáng, màu sắc và qui cách giống hệt như xưa.
Du khách thường đến đây tham quan vào những ngày lễ hay ngày nghỉ cuối tuần, họ vừa tham
quan vừa giao lưu với các bạn ở tỉnh khác, đôi khi nơi đây là địa điểm được chọn tổ chức những
buổi kết nạp đoàn. Khi du khách đến thăm khu di tích sẽ có cán bộ thuyết trình, giới thiệu
những hiện vật và quá trình hoạt động cách mạng của các cán bộ lãnh đạo cũng như lịch sử hình
thành của khu căn cứ này. Khu di tích có diện tích ban đầu là 6 ha, nhưng thời gian tới để đáp
ứng nhu cầu phục vụ khách tham quan, khu di tích sẽ được huy hoạch thêm khoảng 4 ha nữa.
Nơi đây sẽ có thêm khu ngủ, nghỉ và khu vui chơi giải trí như: vườn sinh thái, sân bóng,... khi
đó du khách có thể đến và ở lại nhiều ngày.
2. TƯỢNG ĐÀI TÂY ĐÔ
Tiểu đồn Tây Đơ được thành lập ngày 24/6/1964 tại xã Phương Bình, huyện Phụng Hiệp với
lời thề “Ra đi là chiến thắng, đánh là tiêu diệt”. Tiểu đoàn đã lập nên hàng loạt những chiến
công làm quân thù khiếp sợ. Những trận Ông Hào - Áng Khám, Tân Hiệp, Cờ Đỏ, Quang
Phong... càng khẳng định ý chí quyết chiến, quyết thắng của cán bộ, chiến sĩ Tiểu đoàn. Với

những thành tích đặc biệt xuất sắc, Tiểu đồn Tây đơ đã vinh dự được Đảng và Nhà nước hai
lần phong tặng danh hiệu Anh hùng LLVT nhân dân.
Để tôn vinh những giá trị lịch sử và giáo dục truyền thống cho các thế hệ sau, năm 1984
UBND tỉnh Cần Thơ đã quyết định xây dựng tượng đài di tích địa điểm thành lập Tiểu đồn
Tây Đơ. Qua thời gian 27 năm tượng đài đã xuống cấp. Đến năm 2010 Tỉnh ủy, UBND tỉnh
Hậu giang thống nhất chủ trương quy hoạch xây dựng mới trên diện tích hơn 10.000m2 với
tổng kinh phí đầu tư gần 15 tỉ đồng. Với nhiều hạng mục như tượng đài hai nhân vật cao 4m, bệ
tượng cao 1,2m, phù điêu dài 10m, phòng trưng bày với gần 200 bức ảnh thể hiện tồn bộ q
trình chiến đấu, sản xuất của tiểu đồn qua các thời kì.
Ngày 2/2/2012 Tỉnh ủy, UBND tỉnh Hậu Giang đã tổ chức lễ khánh thành khu di tích địa
điểm thành lập Tiểu đồn Tây Đơ tại xã Phương Bình, huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang.
Tượng đài Tây Đô là niềm tự hào của Đảng bộ, chính quyền, quân và dân Cần Thơ, Hậu Giang
và Sóc Trăng nói chung, xã Phương Bình, huyện Phụng Hiệp nói riêng để ghi nhớ lại q trình
xây dựng và phát triển của tiểu đồn Tây Đơ trong sự nghiệp kháng chiến chống Mỹ cứu nước
và bảo vệ tổ quốc. Khu di tích tượng đài có một ý nghĩa hết sức thiêng liêng, cao cả thể hiện khí
phách hào hùng, ngoan cường, trung liệt của tiểu đồn Tây Đơ năm xưa và cũng là niềm tự hào
của các thế hệ “ Bộ đội Cụ Hồ” hôm nay.
IV. KHU BẢO TỒN THIÊN NHIÊN LUNG NGỌC HOÀNG
Khu bảo tồn thiên nhiên Lung Ngọc Hoàng được thành lập theo Quyết định số 13/2002/QĐTTg ngày 14-01-2002 của Thủ tướng Chính phủ. Theo đó, Khu bảo tồn thiên nhiên Lung Ngọc
Hoàng được thành lập trên cơ sở đất đai của Lâm trường Phương Ninh, phía Bắc giáp xã
Phương Bình; phía Nam giáp xã Phương Phú; phía Đơng giáp xã Tân Phuớc Hưng (thuộc
huyện Phụng Hiệp); phía Tây giáp huyện Long Mỹ. Tổng diện tích khu bảo tồn là: 2. 805, 37
ha, bao gồm: phân khu bảo vệ nghiêm ngặt: 976, 28 ha, phân khu phục hồi sinh thái: 963, 45 ha,
phân khu hành chính, dịch vụ, du lịch: 404, 61 ha, khu thực nghiệm khoa học: 461, 03 ha. Vùng
đệm của Khu bảo tồn thiên nhiên Lung Ngọc Hồng có diện tích 8.836, 07 ha.
Khu bảo tồn sinh thái quy tụ các loài sinh vật quý hiếm, phong phú, nhiều chủng
loại:
Về thực vật, các cánh rừng trong lung hiện nay có đầy đủ hệ thực vật thuộc hệ sinh thái đất
ngập nước với những quần thể rất đa dạng. Đó là các lồi dây choại mọc dưới gốc hoặc trên
thân tràm, lau, sậy, bòng bong... Những loài trên cạn cũng khá nhiều như trâm sắn, ngái lông,

mua, gừa...Đến tháng 11-2009, tại lung đang tồn tại trên 330 loài thực vật với 224 chi, 92 họ.


Trong số này có 56 lồi mới phát hiện. Với số loài thực vật phong phú như vậy, lung Ngọc
Hoàng sẽ là nơi nghiên cứu khoa học, bảo vệ các thảm thực vật quý, đồng thời kết hợp phát
triển du lịch sinh thái, tái tạo các mảng sinh cảnh trên vùng đất ngập nước hiếm hoi cịn sót lại
của khu vực Đồng bằng Sông Cửu Long.
Về động vật, Lung Ngọc Hoàng hiện quy tụ nhiều loài động vật quý hiếm, trong đó có lồi
đang nằm trong sách đỏ Việt Nam và thế giới như rái cá lông mũi, rùa nắp, rắn hổ mang... Tất
cả có 206 lồi, trong đó có chín lồi chim q hiếm là bạc má, cà cuốc, cò ốc, giang sen, cò lạo
xám, ác là... và các lồi thú như dơi chó, rái móng, chồn mực, cáo mèo cùng các loài quý hiếm
khác như càng đước, cua đinh, rùa vàng, ếch giun, cá còm...
Khu bảo tồn thiên nhiên Lung Ngọc Hoàng thật sự là nơi phát triển du lịch sinh thái, bảo vệ
các loài sinh vật bản địa, đặc biệt là các loài động vật quý hiếm, tái tạo các mẫu sinh cảnh cuối
cùng cịn sót lại của vùng đồng bằng ngập nước Tây Sông Hậu. Cung cấp nguồn giống sinh vật
tự nhiên cho các tỉnh phụ cận… Trong tương lai khu bảo tồn thiên nhiên Lung Ngọc Hồng sẽ
là nơi nghỉ ngơi, giải trí… cho du khách tham quan trong và ngoài nước. Đến Lung Ngọc
Hoàng, du khách có dịp đi xuồng nhỏ giăng câu, thả lưới, đâm cá....Du khách sẽ gặp những
cánh đồng hoang vu xa tít tận phía chân trời với những bầy le le, cị trắng chập chờn tung cánh
giữa mênh mơng hoang dã...
Kết thúc hoạt động:
*MC:
-Tổng kết điểm, phát thưởng.
-Mời đại biểu phát biểu.
- Mời GVCN: nhận xét kết quả hoạt động, nêu ưu- nhược điểm để rút kinh nghiệm.
- Bắt nhịp cả lớp hát bài ca tập thể.
- Giới thiệu chủ đề hoạt động kì sau.


CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP 12-THÁNG 2:

CHỦ ĐỀ: THANH NIÊN VỚI LÍ TƯỞNG CÁCH MẠNG
Tổ chức hoạt động
1. Hoạt động khởi động: (5 phút)
MC: Hát 1 bài hát tập thể: “Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng”
MC:
-Tuyên bố lý do: Mỗi chúng ta đều biết thanh niên là nguồn lực rất quan trọng, là nền tảng để
phát triển một quốc gia. Khi đất nước con chiến tranh đã có biết bao thanh niên hiến dâng cuộc
đời mình cho Tổ quốc đem lại độc lập-tự do cho đồng bào, dân tộc. Nay trong thời bình, thì mỗi
thanh niên chúng ta cần phải làm gì để xây dựng đất nước này giàu đẹp hơn? (MC: Có thể dừng
lại hỏi ý kiến 12 bạn về vấn đề này sau đó MC nói tiếp). Mỗi thanh niên chúng ta cần phải ra
sức học tập, đem tài năng, trí tuệ, sức sáng tạo để xây dựng và phát triển đất nước. Làm thế nào
để chúng ta thực hiện được điều này, hơm nay chúng ta sẽ tìm hiểu “Lí tưởng của thanh niên
trong thời đại mới”. Đó cũng là lí do của buổi hoạt động hôm nay.
-Giới thiệu đại biểu, ban cố vấn, ban giám khảo và các tổ:
Về dự buổi hoạt động hôm nay, xin được trân trọng giới thiệu:
- Thầy (cô) ________________ ;
- Thầy (cô) ________________ GVCN lớp;
- Cùng toàn thể các bạn học sinh lớp 12A1.
Được sự thống nhất của BTC hoạt động, xin mời:
- Mời Bạn: ................................................................................................................
- Mời Bạn: ................................................................................................................
- Mời Bạn: ................................................................................................................
- Mời Bạn: ................................................................................................................
Tham gia vào thành phần BGK
- Mời Thầy (cơ) ________________ Bí thư Đồn trường;
- Mời Thầy (cơ) ________________ GVCN lớp;
- Mời Thầy (cô) ________________ Giáo viên bộ môn Lịch sử;
Tham gia vào Ban cố vấn
2. Hoạt động 1: (Tọa đàm 20 phút)
- MC: giới thiệu sơ lược lí do buổi tọa đàm và đôi nét về sự ra đời của Đảng Cộng sản

Việt Nam.
- MC: mời thầy cô Đảng viên tự giới thiệu ngắn gọn về bản thân, q trình cơng tác và gia
nhập vào Đảng.
- Thầy/ Cô:…………………………..
- HS: 1) Thầy (cơ) có thể cho chúng em biết vai trị của các Đảng viên trong trường chúng
ta là gì?
- Thầy (cơ):
- Xung phong, gương mẫu trong mọi lĩnh vực, rèn luyện bồi dưỡng thanh niên
HS- vai trò nòng cốt cho tổ chức và hoạt dộng dạy và học ở nhà trường.
- Tìm và chọn lọc những nhân tố tiêu biểu, ưu tú để chăm bồi và phát triển Đảng.
- Góp phần xây dựng chi bộ Đảng trong sạch, vững mạnh và lãnh đạo CBCC thực
hiện thắng lợi nhiệm vụ của trường đã đặt ra ở đầu năm học.
- MC: Cảm ơn Thầy(cô) đã cho chúng em biết về tầm quan trọng của Đảng viên trong nhà
trường. Chắc hẳn không những trong nhà trường mà ở mọi nơi Đảng luôn là người dẫn dắt
chúng ta trên con đường xây dựng và phát triển đất nước. Và chúng em vẫn còn nhiều điều
muốn biết rõ thêm về Đảng xin được hỏi thầy (cô), mời các bạn tiếp tục.