TLV 4

************************

KẾ HOẠCH BÀI HỌC ********************

Môn: TẬP LÀM VĂN
Tuần: 8
Bài: LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN
Ngày thực hiện : Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2018
I.
MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Viết được câu mở đầu cho các đoạn văn 1,3 4; nhận biết được cách sắp xếp theo
trình tự thời gian của các đoạn văn và tác dụng câu mở đầu của mỗi đoạn văn.
2. Kĩ năng: Kể lại được câu chuyện đã học có các sự việc được sắp xếp theo trình tự thời gian.
3. Thái độ : HS có tư duy sáng tạo, biết phân tích phán đốn và thể hiện sự tự tin, xác định giá
trị (KNS)
Giảm tải: không làm bài tập 1,2
II. CHUẨN BỊ:
* GV: máy chiếu, các sự việc của các câu chuyện
* HS: SGK, nháp
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Thời
gian
1’
5’

2’
30’

Hoạt động dạy của GV

Hoạt động của HS

A. Khởi động:
Hát
B. Bài cũ: Luyện tập phát triển câu chuyện
- GV yêu cầu 2 HS đọc bài viết – phát triển
câu chuyện từ đề bài: Trong giấc mơ, em
2 HS đọc
được bà tiên cho 3 điều ước và em đã thực
hiện cả 3 điều ước đó.Hãy kể lại câu chuyện
theo trình tự thời gian
- GV nhận xét
C. Bài mới:
* Giới thiệu- ghi tựa bài
* Hướng dẫn bài mới
Bài tập 3:
- 1 HS đọc yêu cầu
- Lớp theo dõi
GV nhấn mạnh yêu cầu của bài:
+ Các em có thể chọn kể 1 câu chuyện đã
học qua các bài tập đọc trong sách Tiếng
Việt
+ Khi kể các em cần chú ý làm nổi rõ trình
-HS lần lượt kể tên các câu
tự tiếp nối nhau của các sự việc
chuyện đã nghe, đã đọc
- GV giới thiệu tên 1 số câu chuyện để giúp
HS chọn chuyện kể cho đúng
+ Ba lưỡi rìu
+ Lời ước dưới trăng
+ Dề Mèn bênh vực kẻ yếu

+ Một nhà thơ chân chính
+ Ở Vương quốc Tương Lai

ĐDDH

SGK

Nháp


+ Người ăn xin
+ Sự tích hồ Ba Bể
+ Một người chính trực
+ Những hạt thóc giống
+ Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca
+ Nàng tiên Ốc

-GV hỏi HS chọn câu chuyện nào? Chuyện
đó có những sự việc nào?
-GV chiếu các sự việc của các câu chuyện
mà HS nêu tên

2’

GV nhận xét, chốt: Khi phát triển câu
chuyện, các em phải biết sáng tạo, biết
phân tích, phán đốn các sự việc và khi
kể chuyện cần thể hiện sự tự tin của
mình.
D.Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Luyện tập phát triển câu chuyện

-HS chọn chuyện để kể, ghi
các sự việc của câu chuyện
vào vở nháp
-HS trả lời
-HS sửa chữa phần cịn thiếu
vào vở nháp của mình
-HS kể chuyện trong nhóm 2
HS kể chuyện trước lớp, HS
nhận xét
KNS

LƯU Ý :
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………