So 95 Bao cao cong tac BDTX 20182019

UBND THANH PHO BAC NINH

TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ KINH BẮC

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập — Tw do — Hanh phic

Số: 95/BC-THCSKB

Kinh Bắc, ngày 25 tháng 5 năm 2019

BÁO CÁO
KET QUA BOI DUONG THUONG XUYEN NAM HOC 2018-2019
Căn cứ Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10 tháng 7 năm 2012 của Bộ

Giáo duc va Dao tao (GD&DT) ve vige ban hành Quy chê bôi dưỡng thường xuyên
giáo viên mâm non, phô thông và giáo dục thường xuyên;

Thực hiện Công văn SỐ 871/KH-SGDDT ngày 26/6/2018 của Sở Giáo dục và

Đào tạo tỉnh Băc Ninh về việc triên khai cong tac BDTX nam hoc 2018-2019;

—

Căn cứ vào Kế hoạch số 459/KH-PGD&ĐT của Phòng GD&ĐT thành phố

Bắc Ninh ngày 12 tháng 9 năm 2018 vê Bôi dưỡng thường xuyên năm học 20182019;
Căn

cứ vào Kê hoạch

số 145/KH-

THCSKB

ngày 21/9/2018

của Trường

THCS Kinh Băc về Kê hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm hoc 2018-2019;

Trường THCS
2018-2019 như sau:

Kinh Bắc báo cáo kết quả bồi dưỡng thường xuyên năm học

I. VE TRIEN KHAI KE HOACH:
1. Ban giám hiệu nhà trường:
- Hướng dẫn, phê duyệt kế hoạch bồi dưỡng giáo viên; xây dựng và tố chức
thực hiện kê hoạch BDTX giáo viên của trường.
- Thành lập tổ cốt cán của trường gồm Ban giám hiệu, đại diện Ban chấp hành

Cơng đồn, các tƠ trưởng. tổ chun mơn, một SỐ giáo viên có chun mơn vững làm

nịng cốt trong cơng tác bơi dưỡng.

- Tổ chức các buổi chuyên đề cấp trường để hướng dẫn. giải đáp những nội
dung bơi dưỡng khó; những nội dung cấp thiết, phù hợp với đa số giáo viên vào tháng
10 năm 2018.
+ Hướng dẫn, tổ chức hội thảo, chuyên đề cấp trường, liên trường, cụm trường

theo hướng thiệt thực và hiệu quả.

+ Hướng dẫn giáo viên thường xuyên cập nhật website: trao đôi, học tập trên
“Truong hoc kêt nôi”, taphuan.moet.eov.vn đê tham gia các lớp tập huân do Bộ
GD&DT va S6 GD&DT tô chức.
2. Tổ trưởng chuyên môn:
- xây dựng và thực hiện kế hoạch BDTX

của tổ đã được phê duyệt; gửi kế

hoạch BDTX vê BGH theo đúng thời gian quy định.

- Tổ chức các buổi chuyên đề tố để hướng dan, . giải đáp những nội dung bơi
dưỡng khó; những nội dung cấp thiết, phù hợp với đa số giáo viên trong tô.
1


- Phối hợp với BGH nghiêm túc thực hiện các quy định về BDTX của cơ quan
quan ly giáo duc.
- Tổ chức đánh giá, tông hợp. xếp loại, báo cáo kết quả BDTX của giáo viên
trong tô theo quy định.
3. Cán bộ, giáo viên:
- Xây

dựng và thực hiện kế hoạch BDTX

của cá nhân đã được phê duyệt;

nghiêm túc thực hiện các quy định về BDTX của nhà trường và của cơ quan quản lý

giáo dục.

- Hoàn thành day đủ thời lượng bồi dưỡng đối với từng nội dung bồi dưỡng

theo kê hoạch và theo quy định của nhà trường.

- Báo cáo tô bộ môn, lãnh đạo nhà trường kết quả thực hiện kế hoạch BDTX

của cá nhân và việc vận dụng những kiên thức, kỹ năng đã học tập BDTX vào qua

trình thực hiện nhiệm vụ.

II. SỐ CB - GV THAM GIA BDTX:
- CBQL: 02/02 tỷ lệ: 100%;
- GV: 20/22 tỷ lệ: 90.9 %.
- Số GV không tham gia: 2 Gv (Lý do: đe Cúc, Hằng nghỉ sinh con)
II NỘI DUNG THỤC HIỆN:

1. Nội dung bồi dưỡng 1: (30 tiết).
* Doi voi CBOL:
- Đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học của bậc THCS

bao gom

cac

nội dung về đường lối, chính sách phát trién gido duc THCS, yéu cau về công tác
quán lý giáo dục THCS do Bộ GD&ĐÐT' quy định theo từng năm học.

* Đối với giáo viên gôm 30 tiếtnăm học/giáo viên:

- Bồi dưỡng về đường lỗi, chủ trương của Đảng và Chính sách, pháp luật của

Nhà nước: Thực hiện chương trình hành động vê đơi mới căn bản toàn diện giáo dục

và đào tạo, đáp ứng u câu cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điêu kiện kính tê thị
trường định hướng XHCN và hội nhập qc tê; thời sự trong nước và qc tê...

- Tình hình phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Bắc Ninh đặc biệt là của thành

pho Bac Ninh hoặc xã phường nơi đang công tác.
moi.

- Các văn bản chỉ đạo của Bộ GD&ĐT và Sở GD&ĐT về nhiệm vụ năm học
2. Nội dung bồi dưỡng 2: (30 tiết):

* Đối với CBÓL: Nội dung bồi dưỡng đáp ứng yêu câu thực hiện phát triển
giáo dục THCS theo từng thời kỳ của tỉnh Băc Ninh bao gôm các nội dung vê phát
triên giáo dục THCS của tỉnh về quản lý thực hiện chương trình, SGK, kiên thức giáo
dục địa phương.
* Đối với giáo viên gôm 30 tiế/năm học/giáo viên:
2


Bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn cho ŒV các câp, các nội dung vè đáp

ứng yêu câu thực hiện nhiệm vụ năm học của địa phương theo năm học (bao gôm cả
nội dung bôi dưỡng cho các dự án thực hiện).

Boi dưỡng thông qua các chuyên đề của nhà trường, các chuyên đề của PGD,
SGD nhu:

- Bồi dưỡng chuyên đề theo cấp học và môn học.
- Tiếp tục đổi mới phương pháp, ứng dung CNTT trong day hoc.
- Triển khai học tập các sáng kiến kinh nghiệm đã được Hội đồng khoa học

ngành công nhận.

3. Khối kiến thức tự chọn: Nội dung bồi dưỡng 3 (60 tiết):
Dap ung nhu cau phat trién nang luc day hoc, nang luc gido duc.... theo yéu
cau cua chuẩn nghẻ nghiệp. Đối với 04 modul tự chọn/năm học của giáo viên, cách
thức tiễn hành như sau:
Nhà trường: Bồi dưỡng chung cho tất cả CBQL, giáo viên 01 modul.
Tổ chuyên môn: Bồi dưỡng chung cho tất cả giáo viên của tổ 01 modul.
Giáo viên: Tự chọn 02 modul để bồi dưỡng căn cứ theo nhu cầu của cá nhân.

Dựa trên thông tư sô 31/2011-TT BGDĐT về việc ban hành chương trình bơi dưỡng
thường xun.
4, Tham gia hoc tap BDTX:
Các đồng chi CBQL va GV tich cuc tham gia học tập và ghi chép đầy đủ các
nội dung vào Số BDTX

và lưu tải liệu trên Website

của nhà trường theo địa chỉ:

violet.vn/c2kinhbac

IV. QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN:
1. Đăng kí thực hiện:

* Nội dung 1, 2: Có 22/22 cán bộ quản lý và ŒV tham gia.

* Nội dung 3: Thực hiện BDTX theo thông tư số 31/2011 ngày 8/8/2011 của
BGD&ĐT,

cụ thể như sau:

a.Nội dung bôi dưỡng chung của nhà trường:
Mã
mô

Tên nội dung

mô đun

dun

THCS |Kỹ thuật kiểm tra đánh giá
24.

long dạy học.

Thời gian | Thời gian

thực hiện | hoàn thành
12/2018

b.Nội dung bồi dưỡng chungcủa các tổ:
3

12/2018

GV thực hiện

¬

Ngơ thị Thu Thủy


=3

o>»

Mã

mô

dun
KHTN | 18
KHXH |

Thời

Thời

Tên nội dung

lượng

mô dun

pian |

thuc |

18 | 30 tiét

Bian

hoan

hién | thanh

Phuong pháp dạy học tích cực

|30 tiét

Thời

1. Dạy học tích cực

2/201912/2019

Phương pháp dạy học tích cực

2/2019 | 2/2019

2. Các phương pháp dạy học tích cực.
3.Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực

c. Nội dung bồi dưỡng tự chọn
- Đại đa số GV có ý thức học tập. tự học tự bơi dưỡng để nâng cao trình độ

CM nghiệp vụ.

- Giáo viên thực hiện công tác BDTX đúng theo kế hoạch của nhà trường,
của tô đã đê ra và của bản thân tự đăng kí, có ghi chép nội dung đây đủ, ci mơi
chun đê có thảo luận những chủ đê khó trong các cuộc họp chuyên môn.
- Tham gia day đủ các chuyên để trong nhà trường, trong cụm trường,
trong tồn thành phơ và các chun đê của Sở Giáo dục & Đào tạo. Dự giờ thắm
lớp theo kê hoạch của tô và kê hoạch chỉ đạo của nhà trường.

- Hiệu quả của việc BDTX đến dạy và học tại trường cũng như việc tự học

của giáo viên ở nhà đã vận dụng được các vấn đề sau: Từ những bài học trong tài
liệu kết hợp với thực tế giảng dạy giáo viên trong trường đã giải quyết được
những vấn đẻ, năm vững được các phương pháp đối mới dạy học và dạy học theo
hướng phát huy tính tích cực của học sinh.
- Tỉnh thân học tập nghiêm túc, ghi chép đầy đủ, thường xuyên trao đổi
đơng nghiệp những vân đề khó khăn trong học tập. thông qua tự nghiên cứu tài

liệu, qua mạng Internet.

- BDTX được lồng ghép trong hoạt động chuyên môn của nhà trường, nên
thường xuyên được rút kinh nghiệm kịp thời, và đê ra phương hướng mới phù
hợp với thực tiên trong quá trình giảng dạy.
- Vận dụng tốt trong quá trình giảng dạy thực tế: Đ/c Ngô Thu Thủy,
Nguyên Thu Hương, Nguyên Thị Quyên.....
* Tôn tại: Một số giáo viên cao ti cịn hạn chế trong việc vận dụng ứng
dụng CNTTT vào công tác giảng dạy và soạn thảo văn bản.

V. KẾT QUÁ ĐẠT ĐƯỢC

1. Kết quả bồi dưỡng thường xuyên năm học 2018-2019

‘"

v

Ho va tên

1 | Nguyén Van Uyén
2 | Ng6 Thị Giang

,

,

Mơn, lớp | Điêm | Điêm

day

Tốn
vat ly

-—

;

Điểm ND3

.

[Mơn | Môn | Môn | Điêm | Xêp

| ND1 | ND2 | dunl
Môn J Gan | dun | dun | TB | loai
95|
95|

95]
95]
4

9,5]
9,5]

2

3

4

9,5]
9,5]

9,5}
9,5}

9.5]
9.5]

9,5 Dat YC

9,5 Dat YC


1

m„

.

XA

.

Môn, lớp | Diém | Điêm

He va fen

Diém ND3

_—

.

.

|] Môn | Môn | Môn | Điêm | Xêp

dạy | NDI | ND2 | dunl
M6") Gun | dun | dun | TB | loại

3 | Ngô Thị Thu Thuỷ

Sinh học

9|

95]

95]

2
95}

5_ | Nguyễn Thu Hương

Ngữ văn

9

95}

95]

9,5

9|

9,5

931

Giỏi

7 | Nguyễn Thị Quyên

Tiếng Anh

9|

945

9|

9,5

9

9|

92|

Giỏi

Sinh học

9

9/

95]

95]

95]

9,5

921

Giỏi

Toán
Địa lý
Tin học
Thể dục
Vật lý
Tiếng Anh

9
9|
9
9
9
9

9|
9/5
9|
9|
9|

9

95|
9
9,5
9,5
9,5
9

95|
9
9|
9|
9|
9

95|
9
9/5
9,5
9/5
9

95|
9|
9|
9|
9|
9

9,2]
9,2]
91|
91]
91|
9]

Gidi
Gidi
Giỏi
Gidi
Giỏi
Gidi

Hóa học

9

9}

85]

8,5

9|

8,5

8,9 |

Kha

Tốn
Tiếng Anh
Ngữ văn
Tốn
Tốn

9
9
9
9
9

9
9
9
9
9

9/
8
9
9
8

85]
8
8
8

8

85]
9
8
8
8

85]
8|
8|
8|
8

89]
88]
88]
88]
8,7 |

Kha
Kha
Kha
Kha
Kha

19 | Nguyén Thi Vuong

Ngữ văn

9

8,5

8

8

9

9

8,7 |

Kha

20 | Lé Thi Lé Thuy
21 | Vũ Thị Bích Thuỷ
22 | Ngơ Thị Hường

Am nhac
Ngữ văn
Mĩ thuật

8,5
8
85]

8
8

7,5]

8
8
7,5]

8
8
7.5}

8
8
7.5}

8|
8
7,5)

8 | Nguyễn Thi Lan Thanh

9_
10
11
12
13
15

|
|
|

|
|
_|

Đỗ Thị Hà
Vũ Thị Minh
Nguyễn Thị Nguyệt
Nguyễn Thị Liên
Hoàng Thị Loan
Nguyễn Thị Mai
Luong Thi Thu

14
16
17
18

|
|
|
|

Đồng Thị Yến Lan
Nguyễn Nguyệt Minh
Hoang Thi Hau
Nguyễn Thi Thuy
Đỗ Thị Thoa

3
9,5]

4
9,5]

9,4]

Gidi

8,2]
Kha
8 | Kha
7.8 | Kha

2.Thống kê kết quả bồi dưỡng thường xuyên năm học 2018-2019
2

Tông sô
CB
QL
và giáo

Số tham gia BDTX

,

ở lê
Soé | Tylé|

SA

lugng|

24

24

viên

Soễ

% | CBQL|

|100|

2

Kết quả
Soễ

GV

Đạt yêu | Không đạt
cầu

y êu cầu

SL | %

|SL | %

22 | 22

|917|

0 |

0

Khơng
hoan

G

|SL|

K

%

|SL|

%

|SLI

KH

% | SL | %

|10|417{10|4171010 |

Khơng hồn thành kế hoạch: 02 đc (do nghỉ sinh con)

Nơi nhân:

thành

18

HIỆU TRƯỞNG

- Phòng GDĐT (bc);

- Lưu: VT.

Nguyễn Văn Uyên

2 | 83