KE HOACH BDTX TO TIENG ANH

TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN
TỔ TIẾNG ANH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
TỔ CHUYÊN MÔN: TIẾNG ANH
NĂM HỌC: 2018 - 2019
Căn cứ kế hoạch số 26 /KH-THCS ngày 18 tháng 10 năm 2018 về bồi dưỡng thường
xuyên cho cán bộ quản lý và giáo viên năm học 2018 – 2019 của trường THCS Thị Trấn
Tân Châu. Tổ Tiếng Anh xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho tổ năm học
2018 – 2019 như sau:
A. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
I. Những thuận lợi và khó khăn trong cơng tác triển khai quy chế và chương trình
BDTX giáo viên.
1. Thuận lợi :
- Kế hoạch tổ chức bồi dưỡng thường xuyên của trường THCS Thị trấn năm học 2018 –
2019 được tổ chức theo từng giai đoạn phù hợp với yêu cầu, tình hình và nhu cầu thực tế
của giáo viên trong giảng dạy.
- Phần lớn các giáo viên trong tổ đều rất tích cực tìm hiểu và thực hiện kế hoạch, chương
trình BDTX.
- Đa số các giáo viên trong tổ đều có máy tính nối mạng và biết sử dụng Internet nên thuận
lợi trong việc tự bồi dưỡng.
- BGH nhà trường luôn quan tâm sâu sát đến công tác bồi dưỡng thường xuyên cho giáo
viên nhằm định hướng giúp đỡ giáo viên trong việc phát triển kỹ năng tự học, tự bồi
dưỡng và nâng cao trình độ tay nghề trong giảng dạy.
- Các nội dung mô đun bồi dưỡng cụ thể, thiết thực giúp giáo viên giải quyết được những
khó khăn về : Giáo dục học sinh THCS cá biệt; Xây dựng môi trường học tập cho học
sinh THCS; Phương pháp dạy học tích cực ; Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh
THCS.

- Thông qua các buổi bồi dưỡng và thực hành vận dụng, giáo viên có điều kiện học tập,
trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp, qua đó trình độ tay nghề ngày càng được nâng cao
hơn.


2. Khó khăn :
- Có nội dung bồi dưỡng khá dài, giáo viên mất nhiều thời gian nghiên cứu.
- Công tác chuyên môn, phong trào thi đua nhiều giáo viên chưa có nhiều thời gian đầu tư
học tập đầy đủ và sâu sắc các nội dung bồi dưỡng.
II. Đặc điểm về đội ngũ giáo viên trong tổ:
Tổng số giáo viên Biên chế Đại học Cao đẳng Trung cấp
05
05
05
0
0
B. KẾ HOẠCH CHUNG:
I. MỤC TIÊU:
1. Giáo viên học bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh
tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy
học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo
viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục.
2. Phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của
chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo
dục của địa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành.
3. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả bồi
dưỡng thường xuyên; năng lực tổ chức, quản lí hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên
của nhà trường, của Phòng Giáo dục và Đào tạo.
II. HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG:
- BDTX bằng tự học, tự nghiên cứu kết hợp với các sinh hoạt tập thể về chuyên môn,

nghiệp vụ tại tổ chuyên môn của nhà trường.
- BDTX tập trung theo kế hoạch của nhà trường, của PGD, của Sở GD
III. NỘI DUNG BỒI DƯỠNG:
1. Nội dung bồi dưỡng khối kiến thức bắt buộc:
a) Nội dung bồi dưỡng 1:
Mục đích: Đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học.
STT
Nội dung
Thời
Đơn vị
Thành
Dự kiến
gian
thực
phần
kết quả
hiện
tham dự thực hiện
1

Từ
Những vấn đề lý luận cơ bản, cốt lõi
30/7/2018
trong các nghị quyết Hội nghị lần thứ
sáu và Hội nghị lần thứ bảy Ban
đến
Chấp hành Trung ương Đảng khoá 01/8/2018
XII (tập trung các nội dung về tiếp
tục đổi mới hệ thống tổ chức và quản
lý, nâng cao chất lượng và hiệu quả

hoạt động của các đơn vị sự nghiệp

CBQL, GV

42/42
CB,GV
tham gia


cơng lập, về cải cách chính sách tiền
lương, bảo hiểm xã hội..).

2

Những nội dung cơ bản, cốt lõi trong
chuyên đề học tập và làm theo tư
tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí
Minh năm 2018 về xây dựng phong
cách, tác phong công tác của người
đứng đầu, của cán bộ, đảng viên gắn
với tiếp tục triển khai; quán triệt
Quyết định số16/2008/QĐ-BGDĐT,
ngày 16/4/2008 của Bộ Giáo dục và
Đào tạo ban hành Quy định về đạo
đức nhà giáo.

3

Những vấn đề kinh tế - xã hội,
an ninh - trật tự của địa phương 6

tháng đầu năm gắn với triển khai,
quán triệt Chỉ thị số 14-CT/TU, ngày
04/4/2018 của Ban Thường vụ Tỉnh
uỷvề “nâng cao ý thức trách nhiệm
của cán bộ, đảng viên trong việc sử
dụng internet, mạng xã hội và đấu
tranh phản bác các quan điểm, thơng
tin sai trái, thù địch” và những vấn
đề có liên quan.

Ban
Tuyên
giáo
huyện,
Phòng
GD&ĐT

b) Nội dung bồi dưỡng 2:
Thực hiện 30 tiết/năm học
STT

1

2

Nội dung

Thời
gian

Địa điểm
tập huấn

Tập huấn hướng dẫn sử dụng Tháng
PGD&ĐT
phần mềm Elearning trung
10/2018
Tân Châu
học cơ sở
Tập huấn dạy học theo định
hướng phát triển năng lực,
THPT
Tháng
phẩm chất học sinh cho
Nguyễn Chí
10/2018
CBQL, GV cấp THCS năm
Thanh

Thành phần
tham dự

Dự kiến kết
quả thực
hiện

Giáo viên các
trường THCS

2 GV tổ tham

dự

Giáo viên các
trường THCS

1 GV tổ tham
dự + 1 CBQL

học 2018-2019

3

Tập huấn PM tương tác
Tiếng Anh 8

Tháng
11/2018

PGD&ĐT
Tân Châu

Giáo viên
Tiếng Anh các
trường THCS

2 GV tổ tham
dự


2.Khối kiến thức tự chọn

Nội dung bồi dưỡng 3: Thời lượng 60 tiết/ 1 năm
Thực hiện BDTX theo 4 mô – đun sau:

- Quan niệm và phân loại
kỹ năng sống
- Vai trò và mục tiêu giáo
dục kỹ năng sống cho học
Giáo dục kĩ năng sống cho sinh
THCS
- Nội dung và nguyên tắc
học sinh THCS
giáo dục kỹ năng sống cho
35
học sinh THCS
- Phương pháp giáo dục kỹ
năng sống cho học sinh
THCS qua các môn học và
hoạt động giáo dục

2. Đánh giá và công nhận kết quả BDTX:

10

2

3


Thực hiện quy định về phương thức đánh giá kết quả bồi dưỡng thường xuyên theo
kế hoạch BDTX số 26 /KH-THCS ngày 18 tháng 10 năm 2018 của Hiệu trưởng Trường

THCS Thị Trấn.
a. Tiêu chí và thang điểm:
- Đối với nội dung bồi dưỡng 1, nội dung bồi dưỡng 2 và mỗi mo đun thuộc nội
dung bồi dưỡng theo tiêu chí sau:
Tiêu chí 1: Tiếp thu kiến thức và kĩ năng quy định trong mục đích, nội dung chương
trình, tài liệu BDTX (5 điểm);
+Căn cứ vào hồ sơ BDTX bao gồm: Sổ ghi chép BDTX; Kế hoạch BDTX; đủ số lượng
hồ sơ: 2 điểm.
+Chất lượng các loại hồ sơ: 3 điểm.
Tiêu chí 2: Vận dụng kiến thức BDTX vào hoạt động nghề nghiệp thông qua các hoạt
động dạy học và giáo dục. (5 điểm).
+Kết quả thực hiện so với yêu cầu của từng nội dung đã đăng ký (công tác chun mơn,
kiêm nhiệm…): 3 điểm;
+Tích cực tham gia và tham gia đầy đủ các hoạt động BDTX: 1 điểm.
+Ảnh hưởng của bản thân đối với đồng nghiệp về nhiệm vụ BDTX: 1 điểm.
* Lưu ý: Không bắt buộc giáo viên ghi chép lại toàn bộ nội dung lý thuyết của các
môđun đã chọn đối với nội dung 3, việc đánh giá giáo viên ở nội dung tập trung vào
việc giải quyết các câu hỏi tự đánh giá, thực hiện các bài tập sau mỗi môđun hoặc là sản
phẩm ứng dụng vào thực tiễn giảng dạy, cơng tác.
b. Tính điểm trung bình kết quả BDTX:
Ký hiệu điểm nội dung 1 là A, nội dung 2 là B, nội dung 3 là C (C là điểm trung
bình cộng của 4 mo đun). Cách tính ĐTB = (A + B + C):3
c. Xếp loại kết quả BDTX.
- Loại Giỏi (G) nếu ĐTB BDTX đạt từ 9 đến 10, trong đó khơng có điểm thành phần
nào dưới 7 điểm.
- Loại Khá (K) nếu ĐTB BDTX đạt từ 7 đến dưới 9, trong đó khơng có điểm thành
phần nào dưới 6 điểm.
- Loại Trung bình (TB) nếu ĐTB BDTX đạt từ 5 đến dưới 7, trong đó khơng có
điểm thành phần nào dưới 5 điểm.
4. Thời gian thực hiện:

Thời gian tính
theo năm học
2018 – 2019
Tháng 11/2018

Bồi dưỡng nội dung mô – đun 3

CBQL + GV

Tháng 12/2018

Bồi dưỡng nội dung mô – đun 6

CBQL + GV

Nội dung công việc

Người thực hiện


Tháng 01/2019

Bồi dưỡng nội dung mô - đun 18.

-CBQL + GV

Tháng 3/2019

Bồi dưỡng nội dung mô – đun 35.

-CBQL + GV

Tháng 5 / 2019

- Báo cáo kết quả BDTX.
- Tổng hợp kết quả, báo cáo nhà trường.

- CBQL + giáo viên
- Tổ trưởng chuyên môn

Trên đây là kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên của tổ Tiếng Anh trường THCS Thị
Trấn Tân Châu - năm học 2018 – 2019.
Ngày 20 tháng 10 năm 2018
PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG

TTCM

Nguyễn Thị Ngọc Mai